安徽开放大学一体化教学改革试点工作方案

安徽开放大学一体化教学改革试点工作方案为深入贯彻教育部印发的《国家开放大学综合改革方案》和安徽省教育厅印发的《安徽开放大学综合改革方案》，认真落实《国家开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》和《关于加强安徽开放大学办学体系建设的若干意见》《安徽开放大学关于全面提高教育教学质量的实施意见》，持续推进学历教育创优提质战略，促进开放大学一体化办学和开放教育教学改革，推动办学评估反馈问题整改，结合我省办学实际情况，现就开放教育一体化教学改革试点工作，制订本方案

一、总体要求

（一）指导思想深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务深入实施国家开放大学学历教育创优提质战略，深化教学改革，加强机制创新，服务全省办学体系教学需求，促进教学过程落实建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以体系联动为特点、以课程教学为核心的开放教育一体化教学模式

（二）工作原则坚持统筹部署、协调推进；坚持问题导向、体系联动；坚持资源共享、提升质量

二、工作目标在国家开放大学教学管理及改革的框架体系下，以培养职业性应用型人才为目标，以学生为中心，以教育机制改革创新促进体系教学管理互融，以教学平台资源共建促进优质教学资源共享，以网络教学团队协作促进整体教学质量提升，解决全省办学体系教学资源分布不均衡、教学支持服务不充分等问题，使我省开放大学办学体系教学水平和教学质量得到整体提升，助力一流开放大学建设

三、主要内容

1.基于课程的一体化教学应为执行性教学计划中的课程，以统设必修课程为主体，通过全省统一开课或市域范围内统一开课的方式,使不同年级、不同专业、不同区域的学生可以实时或非实时学习某一门课程省校选择市、县级开放大学师资配备困难、课程难度较大的课程，统筹实施教学；其余课程由市校根据区域内教学需要，统筹实施教学

2.基于专业的一体化教学选择全省招生规模较少、开设难度较大的专业，制定全省统一的执行性教学计划，以省校师资力量为主、以市县校师资为补充统筹实施教学

3.基于区域的一体化教学以市级开放大学及其区域内县级开放大学为单位，市域范围内统一执行性教学计划，综合国开、省校及市县校资源,统一课表，由市校统筹组织教学，省校教学学院对口联系

四、重点任务

1.建设一体化教学与服务团队开展课程和专业一体化教学须组建与课程及专业对应的教学与服务团队，负责全面组织教学，包括建设课程教学资源、提供课程教学辅导及课程的教学支持服务等工作团队由专业责任人、课程责任教师、辅导教师、班主任、联系人等涵盖课程教学全过程的教学及教学支持服务人员组成，成员为省校教师、市校（县校）教师、行业专家、市、县级开放大学教学管理服务人员等其中，由省校统筹实施教学的课程和专业一体化教学团队负责人由省校课程责任教师和专业责任教师担任，统筹课程教学活动由市校统筹的课程一体化教学及区域一体化教学可参照建立团队

2.制定一体化教学工作方案课程一体化教学工作方案应包括课程简介、教学团队、学习资源、对学生的自主学习要求和对辅导教师的导学要求等；专业一体化教学工作方案应明确专业内各课程教学要求、教学团队、授课安排、一体化教学组织实施步骤等；区域一体化教学工作方案，应明确目标任务、区域内教学总体安排、分工要求、考核评价等内容

3.健全一体化教学协同机制建立省校统一安排和省校、市校协同安排的两级统筹模式，使教学重心下移至市、县级开放大学，实现教学过程全覆盖课程（专业）一体化教学以课程（专业）为单位，建立团队工作群协同工作；区域一体化教学由市级开放大学组织实施，省校对口教学学院予以指导和支持，一对一协同跟进

4.建立一体化教学制度标准充分发挥省校的示范引领作用和市、县级开放大学的主体作用，优化一体化教学工作流程，建立各级、各类人员工作制度，健全经费投入机制，完善考评督查、考核激励制度等

五、职责分工

1.各级开放大学省校统筹一体化教学工作教务处负责一体化教学工作方案制定、管理协调、监督考核等各教学学院负责省校统筹的课程和专业一体化教学工作方案研制、团队组建、过程组织、效果总结等，并对口联系市级开放大学，指导跟进其区域一体化教学的组织实施市级开放大学负责制定区域一体化工作方案、统筹市域内各县级开放大学组织实施区域一体化教学，根据工作进展，不断完善相关制度机制，及时总结经验；负责制定由市校统筹的课程一体化教学工作方案并落实，负责协同省校统筹的课程及专业一体化教学的实施，积极组织安排教师、相关管理人员、班主任等参与教学与支持服务团队相关工作县级开放大学负责一体化教学的具体落实，建立一体化教学工作长效机制，重点是组织学生参与教学过程及反馈教学效果，提高网络课堂的到课率、网上学习行为的规范性等师资条件较好的县级开放大学要积极组织教师参加市校、省校的教学团队工作

2.教学与支持服务团队成员专业责任人负责制定执行性教学计划，做好专业教学团队建设与分工，牵头落实专业相关教学任务，定期召开团队工作研讨会解决或反馈专业一体化推进过程中的问题、及时进行工作总结课程责任教师负责做好课程教学团队建设与分工，牵头落实课程教学任务（包括直播课教学、网上答疑、小组讨论、形考布置与批阅、考前辅导等），定期召开团队工作研讨会解决或反馈课程一体化课程教学开展过程中的问题、及时进行工作总结辅导教师根据团队分工，结合国开学习网资源和学生实际需求,合理规划与实施教学，及时解答学生学习过程中遇到的各类问题，及时完成形考批阅等任务班主任做好课程学习支持服务工作，课前将上课信息通知学生,督促学生及时学习，做好到课情况记录；关注并收集学生的问题，及时反馈给辅导教师或教学单位联系人联系人一般由市、县级开放大学教学管理人员担任，负责相关工作的沟通联络，配合落实一体化教学改革工作

六、有关要求

1.提高认识，落实保障全省开放大学办学体系要充分认识一体化教学工作的重要意义，明确工作目标与内容，精心研制工作方案，切实提高教学质量和支持服务水平各级教学单位要通过教师工作量、专项酬金、评优评先等方式明确经费保障和支持政策，鼓励教学及管理人员积极参与一体化教学工作

2.统筹安排，分批推进省校各教学学院应根据实际并结合学院优势，分批确定由省校统筹实施的一体化教学的课程和专业，既要做好一体化教学安排，也要完成好常规教学任务各市级开放大学分批开展区域一体化教学首批由省校统筹开展一体化教学试点的课程、专业和开展区域一体化教学试点的市级开放大学信息见附件暂未开展区域一体化教学的市级开放大学，除了参与省校统筹实施的课程、专业一体化教学外，应分批分类选择课程，在本区域内统筹实施课程一体化教学试点

3.积极配合，加强联动省校各相关部门和市、县级开放大学要相互配合联动，确保责任落实省校各教学学院和市、县级开放大学应明确一名校领导（院领导）负责一体化教学试点工作的推进，并择优遴选教师、教学管理人员、班主任参与一体化教学与支持团队，确保工作有序有效推进

4.强化总结，扩大宣传各级教学单位通过实践探索总结的经验办法、制度措施，应及时向省校教务处报送，在全省复制推广充分利用各种媒体信息宣传渠道，广泛宣传一体化教学实践成果，形成积极向上、奋发有为的浓厚的教学改革氛围。