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南阳师范学院校级精品课程申报表课程名称___________________________________________所属院系_________________________________________课程类型口理论课(不含实践)口理论课(含实践)□实践(验)课课程类别口公共必修课口公共选修课口专业必修课口专业选修课所属学科名称______________________________________课程负责人________________________________________课程负责人职称/学历_______________________________申报日期___________________________________________南阳师院教务处制二OO八年三月4-5教学效果(含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明;校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果)4-6课堂录像(课程教学录像资料要点)
5.自我评价5T本课程的主要特色及创新点(限200字以内,不超过三项)5-2本课程与省内外同类课程相比所处的水平5-3本课程目前存在的不足
6.课程建设规划6-11本课程的建设目标、步骤及三年内课程资源上网时间表6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
7.说明栏填写要求
一、以word文档格式如实填写各项
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明
四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写14名主讲教师的详〜细信息
五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明
1.课程负责人情况姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真1-1基本信所在院系E-mail息通信地址(邮编)研究方向近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过1-2十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)教学情况近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)1-3学术研究课程类别公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人主持本门课程的主讲教师
2.主讲教师情况⑴姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真2
(1)-1基本信所在院系E-mail息通信地址(邮编)研究方向近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2
(1)-2教学情况近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)2
(1)-3学术研究
3.主讲教师情况⑵姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真2
(2)-1基本信所在院系E-mail息通信地址(邮编)研究方向近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2
(2)-2教学情况近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)2
(2)-3学术研究
4.主讲教师情况⑶姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真2
(3)-1基本信所在院系E-mail息通信地址(邮编)研究方向近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)2
(3)-2教学情况近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)2
(3)-3学术研究
5.教学队伍情况姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作3-1人员构成(含外聘教师)教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)3-2教学队伍整体结构近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)3-3教学改革与教学研究近五年培养青年教师的措施与成效3-4师资培养学缘结构即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学学位)的人的比例
6.课程描述4-1本课程校内发展的主要历史沿革4-2课程教学内容4-3教学条件(含教材使用与建设;促进学生自主学习的扩充性资料使用情况;配套实验教材的教学效果;实践性教学环境;网络教学环境)4-4教学方法与教学手段(举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果;相应的上课学生规模;信息技术手段在教学中的应用及效果;教学方法、作业、考试等教改举措).。