PEP新人教版小学英语六年级下册教学计划

人教版英语六年级下册教学计划PEP

一、指导思想本学期，我英语教研组的教师认真学习新课改理念，为了适应基础教育改革的潮流，不断开进教学方法，力求所教班级的三率超过城区的平均三率我教研组教师认真学习新课改理念，为了适应基础教育改革的潮流，不断开进教学方法，长期以来，以市教研室、城区教研室的办学思想为指导，结合学校的具体情况以及市、区教研室安排的教研活动，深入推进课程改革，全面落实素质教育继续跨越课题的跟进和拓展，并做好综合英语试验的推进工作全面提高学生的英语语言素养以及人文、社会素养在工作中我们组团结协助、勤勤恳恳，在搞好课堂教学的同时，坚持每周一次教研活动，组织学习课改理论、信息技术，形成积极学习、不断提高教学水平的良好气氛；积极的进行听课、评课活动，通过彼此观摩课堂教学情况，及时地发现问题，解决问题，同时也能闪现出一些教学的亮点以供彼此学习；加强集体备课，以老带新，共同研究，力求创新

二、学情分析六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简短的对话,阅读一些较简单的对话和小故事但是对说和写的能力仍然比较薄弱学生虽然对英语学习有一定的兴趣，但仅局限于单词的学习，一碰到对话的学习，则有畏难情绪，不愿学，也学不好另外学生在课堂上不敢说，说的能力很弱，语音语调也不太标准单词书写仍有少部分学生不达标，句子书写则打部分学生比较困难本学期要加大训练学生说和写的能力，培养对英语的积极的兴趣

三、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复习单元每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即话题一功能一结构一任务根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动

四、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础

1.能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇

2.能完成1个手工制作

3.能听懂、会唱2首歌曲

4.能听懂、会吟唱2首歌谣

5.能完成2个自我评价活动

6.能理解2个幽默小故事

7.能了解2项简单的中西方文化知识

五、教学重难点激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础

六、教学进度教学进度表周教学内容备注次课时数提出本学期对学生的英语学习方面的要求，常规1Unitl Lets chant.A:Lets learn.Lets play.1Lets start.A:Lets try.Lets talk.Group work.11A:Lets read.Pair work.2完成Unitl部分活动用书练习1B:Let*s learn.Lets play.12B:Let*s try.Let*s talk.Pair work.Lets read.2C:Story time.Good toknow.Pronunciation.1完成Unitl测验1讲评Unit2测验试卷13Unit2Lets start.Lets chantALets learn.Lefs play1A:Lets try.Lets talk.Lets play.A:Lets read.1完成Unit2部分活动用书练习1B:Let*slearn.Pair work.1B:Let*s try.Lets talk.Pair work.14C:Pronunciation.Task time.1B:Lets read.1C:Story time.Good toknow.1完成Unit2测验1讲评Unit2测验试卷15Unit3Lets start.A:Lefs learn.1A:Let*s try.Lets talk.Lets findout.1完成Unit3部分活动用书练习1清明A:Lets read.Lets play.1节放C:Pronunciation.Good toknow.16假完成Unit3A部分活动手册练习1Let*schant.B:Lets findout.C:Task time1B:Lefs talk.17B:Lets read.1C:Story time.Good toknow.1完成Unit3B部分活动用书练习1完成Unit3的测验18讲评Unit3测验试卷1段考前的归纳练习1段考前的归纳练习1期中模拟测试1段讲评期中模拟测试91考进行期中测试1期中测试的讲评劳动1节放10Unit4Lets start.A:Lets learn.1假一A:Lets try.Lets talk.Lets findout.1天A Letslead.1完成Unit4部分A活动手册的练习111A:lets play.B:Lets learn.C:Task time.1A:Lets findout.B:Let*s try.C:Lets check.1B:Let*s read.Lets findout.C:Story time.1完成Unit4B部分活动手册练习1完成Unit4测验和讲评212Recycle1Read and say2归纳复习练习1Read andanswer,Listen andwrite,213Read andanswer,Read andwrite,2Read andanswer1Lets findout.Listen,match andwrite.Story time.114完成Recycle1部分练习册2Recycle1Lets read,Lets read,1Listen,write matchandsay,Lets try,Good toknow115Group andwrite,Look upthe words,Pronunciation,Listen and3write,Story time16-完成Recycle2部分练习册318归纳复习，模拟毕业考复习迎考15期末检测19。