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()此题考查学生对标语的理解能力以及语言表达能力作答时任选一句标语,然后从内容和修辞两个方面进行赏析,点1出其积极意义如项运用排比,增强了感召力,强调了认真对待每一天的重要性()应该围绕“奋斗”设计活动C2主题,如“珍惜青春,挥洒热血”;形式上可以采用学生宣誓、校长致辞等形式()开场白的特点内容要紧扣主题;3语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼作答时首先要有称呼和问候语,然后指出举行誓师大会的目的和意义,最后宣布活动开始
7、()当年万里觅封侯()八百里分麾下炙()道是无晴却有晴()黄发垂髻()岂若无相邻12345之旦旦有是哉【解题分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字此题要注意“麾”“炙”“髻”等字的书写、讽刺吴敬梓鲁智深林冲8【解题分析】试题解析此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等()《儒林1外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏()《水浒传》中被称作“花和尚”2的是鲁智深,他本名鲁达,是渭州经略府提辖,因打抱不平三拳打死恶霸镇关西,为了躲避官府缉捕便出家做了和尚,法名智深后又因在野猪林搭救林冲,流落江湖,与杨志、武松一同在二龙山落草依据识记的情节填写作答
二、阅读、
91.D“争”字写出了早莺争抢着飞向暖树的情态,“啄”字写出了燕子忙碌地啄泥衔草的动态场景,从而生动形象地表现出
2.了初春的生机与活力【解题分析】此题考查的是对诗歌的理解甲词中的下片,主要是运用抒情的表达方式故选
1.D D此题考查的是对古诗的赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的意思是“几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,
2.谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机据此理解作答译文甲风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽日头已经升的老高,我却懒得来梳妆景物依旧,人事已变,一切事情都已经完结想要倾诉自己的感慨,还未开口,眼泪先流下来听说双溪春景尚好,我也打算泛舟前去只恐怕双溪蚱蟋般的小船,载不动我许多的忧愁乙从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上连成一片几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄最爱的湖东美景百游不厌,杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤、
101.C旁侍者远观/蓄缩悚汗/目之曰“殿上虎”/一时无不敬慑
2.因为就任这个官职就要主持公道、敢作敢为,以自己的生命来担负起职责如果冒犯了皇帝,灾祸就会立刻到来刘安
3.世担心做谏官不仅自己性命堪忧,还会连累家人【解题分析】就任/停留有时/或许都是“等到,等待”回到家里,入内/国内
1.A BC D朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考察的是语句节奏的划分文言语句的
2.朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)根据句意旁边陪侍的人在远处观看,缩着头吓出冷汗,把他称作“殿上虎”,一时间没有人不敬仰他停顿划分为旁侍者远观/蓄缩悚汗/目之曰“殿上虎”/一时无不敬慑考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的
3.前提和基础根据句子“朝廷不以安世不肖,使在言路倘居其官,须明目张胆,以身任责,脱有触忤,祸谴立至”刘安世认为担任这个官职就要无所畏惧;如果冒犯皇上,不仅自己性命堪忧,而且还会连累家人,说明刘安世有着清醒的认识,因此刘安世不愿接受谏官这一官职任命【题目点拨】参考译文安世身材魁伟,容貌端正,声如洪钟当初被任命为谏官,还未受命,回到家里对母亲说“朝廷不因为我安世不贤,让我任谏官倘若就任这个官职,那就要主持公道,敢作敢为,以自己的生命来担负起职责如果触怒了圣上,灾祸、贬官就会立刻到来圣上正以孝道治理天下,如果我以母亲年老为托辞,应当可以避免任此官职”母亲说“这就不对了我听说谏官是圣上面前的敢于直言净谏的重臣,你父亲一生都想做这样的官却未能做到,而你有幸任此官职,你应当献出生命来报效国家的大恩纵使遭罪被流放,不论远近,我一定会随你去的(安世)于是接受了官职他在任多年,神色严肃立于朝堂之上主持公道他当面指斥,在朝廷谏泽,有时碰上皇帝大怒,(他)就握着手板退一步站立,等到皇帝怒气稍解再上前争辩旁边陪侍的人在远处观看,缩着头吓出冷汗,把他称作“殿上虎”,一时间没有人不敬仰他、不放或少放烟花爆竹;用电子鞭炮来代替;推广环保型烟花爆竹
111.浓度过高,超过仪表检测的上限(大意对即可)
2.PM
2.5举例子列数字作比较
3.年味淡了;国内烟花爆竹的销售量总体逐年下滑,市场一直在萎缩;一些个体零售商收入锐减
4.【解题分析】此题考查的是从文段中搜集信息的能力燃放烟花爆竹会释放大量的有害气体,对空气污染严重,于是出于环保的要求,
1.燃放烟花爆竹产生了一些变化,在文段
⑤⑥中对这一变化进行了列举,首先“出于环保的考虑,不少人选择不放或少放烟花爆竹,或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年”,这样就有动静,又能达到环保的要求;其次“推广采用低硫新型材料的环保型烟花爆竹”也是一个重要举措据此理解作答即可此题考查的是词语的含义解答此类试题,首先要明确考查词语的本义,然后结合语境分析它的语境义“爆表”原意
2.是指仪表爆炸,通常指仪表指针超过仪表所能显示的上限,结合上文分析在这里“爆表”指的是浓度过高,严重PM
2.5超标据此作答即可此题考查的是说明方法的判断此句通过列举零售商的例子,将“过去”和“近几年”的数字进行了比较,说明了国内市
3.场的萎缩据此作答即可此题考查的是从文中搜集信息的能力出于环保的要求,各地限放限售烟花爆竹,于是不少人感叹“年味淡了”,“国内
4.烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑”,“国内市场萎缩”,这些都是限放限售烟花爆竹所带来的不利影响,据此作答即可、
121.B
2.C
3.D“奇幻”的意思是奇异变幻,不真实,“漂流”的意思是漂浮流动(漂泊、行踪不定)(或“漂流”一词把
4.信息被贩卖比喻成人漂泊不定的行踪),写出了个人信息被不合法的传播与利用远超想象,蕴含了作者的惊讶与无奈(莫名其妙、无所适从)的情感态度网络实名制的利(结合链接二)
①给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间
②实名制提供基本的追溯机制,
5.使得网络空间行为可以追踪、追责
③实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价网络实名制的弊(需根据生活实际进行探究,言之有理即可)
①实行网络实名制有悖于互联网的初衷与精神,因为互联网本来就是一个虚拟的世界,却要现实的人以真实身份出现,则无法充分发挥互联网的作用;
②实行实名制,也会产生其他的后果,比如账号盗用、个人信息泄露等安全问题;
③实行实名制会破坏民主、损害公民言论自由;【解题分析】现实生活中信息泄露是很多人的日常体验个人信息贩卖平台并不隐秘发达国家经历了立法保护个人信息的过
1.A C D程故选B项错误,当前诸多法律都有涉及个人信息保护的规定
2.C项,实名制提供了基本的追溯机制,使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态
3.D本题考查词语含义的理解解答此题关键要理解词语的本义,然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义“奇幻”
4.本义指奇异而虚幻,不真实的“漂流”本义指漂泊,行踪无定这两个词语在文中形象的写出了快递、出行、买房、就医所登记的个人信息,在不断的被贩卖,表达作者的对个人信息被不合法的传播与利用的惊讶与无奈考查对文本的解读能力微博实名制是一把双刃剑利在净化互联网,弊担心个人隐私泄漏根据链接材料一,可
5.知实名制的利将对许多网上行为设立实名认证,旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间实名制提供了基本的追溯机制,使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态此外,实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价弊对于网络实名制中网友提供的个人信息,目前也没有很好的办法确定真实性;一些反映真实情况却不方便出面的言论发表受到影响,举报人身份透明,担心被报复等、杰瑞米在秒时间内发现了伍德叔叔和校车出现异常危险情况;接着在秒时间内冲向驾驶座,抓住了方向盘;最后
131.53在秒内控制住车辆并安全停稳车8运用三个短句(动作描写),简洁、连贯,表现了杰端米沉着冷静的性格和娴熟老练的驾车技能;同时,让读者身临其
6.境感受杰瑞米处理险情时的情景,使杰瑞米的形象更加鲜明议论对杰瑞米在紧要关头把握住宝贵的秒的行为进行解析,通过一组假设判断(或假设句》分析出如果没有杰瑞
7.16米这三个环节秒的恰当处理,后果是不堪设想的;紧承上段进一步说明杰瑞米的机灵、沉着、胆大、心细,并且有熟16练的驾车技能的特征,对表现人物形象起到画龙点睛作用示例第
①段中交代“杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子”是伏笔,第
④⑦⑨段的内容是照应作用
8.内容上前有伏笔,后有照应,使文章结构严谨,内容更真实可信提示可以从杰瑞米或强尼在事发现场的表现谈,也可以从杰瑞米、强尼所受的家庭教育和学校教育谈,还可以从美国
9.的家庭和学校对青少年的生命教育等方面谈,所选角度与文章内容一致,能结合自己的实际,语言通畅即可【解题分析】要求学生通读文本,从整体上把握文本脉络写出秒内做了那些事情即可结合第四段内容”而校车则向左偏离方
1.16向,冲向教堂一一这过程有秒见此情景,杰瑞米惊呼一声,跳起来冲向驾驶座,抓住方向盘一一这过程有秒杰瑞53米拼尽全力向右转动方向盘,一下,两下,三下……车回原路踩刹车,车停下,拔钥匙一一这过程有秒”概括得出8杰瑞米在秒时间内发现了伍德叔叔和校车出现异常危险情况;接着在秒时间内冲向驾驶座,抓住了方向盘;最后在538秒内控制住车辆并安全停稳车要求学生掌握常用的人物描写方法及作用然后结合具体语境分析即可结合“踩刹车,车停下,拔钥匙”分析,连
2.续运用了“踩、停,拔”等动词,生动地刻画了在那秒中所发生的一切,整个动作过程生动连贯,展现了当时情形的危8急,也反映出来杰瑞米的机智,反应速度之快,才能在千钧之际凭借自己学到的应急知识拯救了大家.让读者们身临其境,成功刻画了小英雄的形象要求学生掌握常用的表达方式记叙,议论,抒情,描写,说明等在记叙的过程中,适当的加入一些议论,这种写作
3.方法叫做“夹叙夹议”.这种方法的好处是笔法灵活多变,生动活泼,可以起到总起、提示、过渡和总结等作用;还能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义在文中,这段议论起到了画龙点睛的作用不仅让读者再一次体会到了这秒的重要与短暂,也让读者再一次被少年的机警、沉稳所折服在结构上紧紧地承接上文,使16文章紧凑要求学生理解伏笔的含义及作用然后结合文本内容分析伏笔指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗
4.示是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示作用交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果如第一段内容交代了“杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子”,为下文“杰瑞米的秒操作”埋下伏笔“强尼是外科医生的儿子”为下文“强尼解开伍德的上衣,熟练地进行胸部按压,直到救16援人员赶到那时已经是经检查得知,伍德是心脏病突发幸亏杰瑞米和强尼一直在做为后来的成功抢救争751CPR,0取了宝贵时间”埋下伏笔让读者看到下文时,不至于产生突兀、疑惑之感有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果,内容更真实可信答案不唯一要求学生结合文本内容谈启示结合“美国中小学和幼儿园一直注重进行生命教育,让学生关注死亡,体
5.悟人生,珍惜生命,促使学生成为全面、均衡发展的人他们把生命教育渗透在死亡教育、品格教育、健康教育、个性化教育和挫折教育之中,形成了完备的体系也就是说,从幼儿园起,杰瑞米和强尼就开始接受生命教育,至于意外事故的预防和安全知识,曾是他们接受健康教育时学的最基本的内容”可得出还可以从美国学校对青少年的生命教育等方面谈启示;结合“杰瑞米岁时,他父亲就开始向他传授卡车驾驶技术和汽车维修技术;岁时,杰瑞米对他父亲的卡车已89经非常了解,并学会了驾驶,只是因为法定年龄未到而没有去考驾照至于强尼,也是很早就开始向父亲学习医护知识和技巧,的动作要领他在岁那年就已经完全掌握”可得出从杰瑞米、强尼所受的家庭教育谈启示CPR10
三、语言表述、141X2V3V【解题分析】此题考查学生对名著的阅读和理解名著的考查越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象“只好把宝刀给他“不正确,应改为“杨志杀死了牛二”正确正确123
四、写作、最是那温暖的时刻15在人生中,有许多时刻值得我们去细细地体会,在这些时刻中,最让人难以忘记的是温暖的时刻,它体现出人间的温暖并告诉我们人生中的一些道理,因此它们能让人终生难忘那就是在一次下午最后一节课时天空中布满乌云,眼看着一场倾盆大雨就要来临,同学们惊慌不已老师镇定的说要大家安静下来,下课后等家长来接正说着,此时天空暗如黑夜,大雨从天而降,顿时雷雨交加,闪电雷鸣同学们害怕极了终于等到了下课,看着周围的同学陆续的被家长接走,她们每个人的脸上都流露出着温馨的笑容,我心里想她们多么幸福啊,真希望自己是其中的一位我望着窗外那没有一丝停意的暴雨,心里焦急不安,我试图憧憬着自己此时此刻见到妈妈的身影,当我回过神时,心里只有冰凉的感觉就在我痴迷的望着窗外时,一个熟悉的声音在耳畔响起……啊!是妈妈!我期待已久的妈妈终于来了,我高兴地扑向妈妈妈妈撑开伞,把我搂在身边,我们边说边笑的走在回家的路上,我不由自主的拉起妈妈的手,在接触妈妈的手的那一刹那,我的心为之一振,妈妈的手冰凉冰凉的,我担心的问妈妈“妈妈,你的手怎么这么凉?”妈妈和蔼的说“我看你在上课,未去打扰”我愣住了,从上课到现在,足足有1个多小时,这一个多小时妈妈一直在雨中等侯着,想到这里,我的眼眶湿润了那时,我感觉到母爱是如此的幸福,如此的温暖此时此刻,寒风还在凛冽的呼啸着,而我,却感觉不到一点寒冷,有一种热量从我心底迸发、燃烧这一温暖一直伫留在我的内心深处,让我抵御寒冷,战胜困难,久久不愿散去【解题分析】题目一是一道话题作文话题与“跌倒”有关“跌倒”应理解为其引申义,是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等通过对前面的文字材料的分析,材料主要揭示了“跌倒”的益处这一主旨所以,这次作文的写作主题基本被确定为“跌倒的益处”除此之外,还要自己拟定一个精彩的题目以“跌倒”为话题写作文,有许多切入的角度和可行的思路()1可以写成议论文可以采取排比构段的方法,或阐述对待“跌倒”的种种积极态度,或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义,或运用发散思维分析“跌倒”的方方面面,从挫折出现在人生中的意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述,阐释对挫折的认识()可以写成记叙文,叙述自己遭遇“跌倒”的经历,畅谈面对“跌倒”的感受和启迪;可以寓道2理于故事(事件),委婉地表达如何对待“跌倒”等等本次作文,写成记叙文、议论文均可.如果写成记叙文,注意叙述内容的生动曲折性,使用细节描写、以小见大等写作方法,达到吸引读者的目的;如果写成议论文,就要适当使用举例子、讲道理、对比等论证方法,从不同方面充分论证“跌倒的益处”题目二是半命题作文“最”表示程度极深,影响巨大,印象深刻“时刻”,虽然不是写作的重点,但是我们在完成这篇文章的时候,一定要控制好所写事情所发生的时间段,一般情况下,“时刻”是指一个瞬时时间,而不是一个长时时间如果我们把所发生的事情控制在一个小时以外,甚至今天之内,那么,无疑审题就会出现差错如题目“最是那难忘的时刻”,思考什么可以称得上是难忘的?懂得回忆的人是重感情,热爱生活的人在你的记忆深处,一定还有深深打动过你的人或事,回忆一下让你难忘的某件事或某个场景,放慢镜头,选好材料知道从以下几方面入手:欢乐童年生活充满了无数的欢乐,你可以介绍一次快乐的体验1痛苦自己曾经经历的痛苦和沮丧也同样让人难以忘怀2激动某件激动人心的事也会在脑海里留下深刻的印象3场面一些特殊的场面,很少经历的场景也让你记忆犹新4启示我们的身体在成长,我们的心灵同样也在成长现实生活中,我们会从很多事情中受到一次一次的教育或启迪,5不知不觉我们“长大”了详细记录一件事中的领悟【题目点拨】选题作文要求“多中选一”,切记不可犹犹豫豫,反反复复;多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观性,但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔,一定要选择自己擅长的主题进行写作才是正确的选择,很多学生根据自己的喜好进行写作,在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用,搜肠刮肚的拼词造句往往不会有好的习作完成,唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方能取得高分在招商会上,我遇到多年未见的老友,两人面面相觑,分外惊喜•••D.♦下列加点字的注音,全部正确的一项是()
5.A.和煦xii称职(chen)咫尺(zhi)锲而不舍(qi)B.附和he颤栗()卷帙(zhi)孜孜不倦(zT)11*潺潺(chan)根深蒂固(di)黄晕()yun■滑稽C.jT*陛下(bi)缥缈(111询感人肺腑(ffi)•••♦开州区云枫中学为了激励初三的学子,特开展“以奋斗,写下最明亮的诗行”为主题的百日誓师大会,请你参加并完成
6.各项任务(任务一)挑选标语选出你认为最适合做本次活动的宣传标语,并说明理由只要学不死,就往死里学A.三载卧薪尝胆欲酬壮志,百日勤学苦练誓闯难关B.每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获C.眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择D.选项理由(任务二)设计活动如果你是活动策划人,请参考示例,设计一个活动方案参考示例活动主题奋斗百天,不留遗憾活动形式最美校友演讲活动目的给学弟学妹提供宝贵经验,忠告大家努力奋斗我的设计活动主题______________________活动形式_____________________活动目的给学生加油助威,增强中考冲刺的勇气和信心(任务三)开场助兴为了给初三学子加油助威,学校召开了一次“中考百日誓师大会”请你以主持人的身份,为誓师大会拟写一段开场白默写,匹马戍梁州(《诉衷情》),五十弦翻塞外声(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之)》)东边日出西边雨,(《竹
7.o枝词》),并怡然自乐(《桃花源记》)其余则熙熙而乐!(《捕蛇者说》)名著阅读
8.()《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇小说,作者以高妙的艺术手法塑1造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容()《水浒传》中绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林义救2
二、阅读阅读下面(甲)(乙)两首诗词,完成各题
9.武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非事事休,欲语泪先流闻说双溪
①春尚好,也拟泛轻舟只恐双溪酢毓
②舟,载不动许多愁
①双溪水名,在浙江金华,是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地
②昨麻(够)小船,两头尖如蚱螃z6ng钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提1下列对(甲)(乙)两首诗词的赏析不正确的一项是().(甲)词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁,塑造了个孤苦凄凉环境中的女子形象;(乙)诗描绘西湖早A.春的明媚风光,抒发了作者早春游湖的喜悦之情(甲)词上阕侧重写词人的外部动作和神态,下阕偏重于内心情感的挖掘,由表及里;(乙)诗从孤山、贾亭开始,到湖B.东、白堤止,沿途美景饱览无余,意犹未尽(甲)词只恐双溪蚱解舟,载不动许多愁”两句,将抽象的感情表现得具体真切,用语新奇;(乙)诗尾联中的“最爱”C.一词集中表达了作者对钱塘湖春景赞发美之情(甲)词下阕运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法,将词人刹那间的微妙心理变化过程表现得委婉而含蓄D.(乙)诗语言平易浅近,清新自然,全诗运用白描手法,即景寓情,体现出作者游湖时的喜悦心情
2.请简要赏析(乙)诗颔联“争”和“啄”两词的妙处安世仪状魁硕,音吐如钟初除
①谏官,未拜命,入白母曰“朝廷不以安世不肖,使在言路
②倘居其
10.官,须明目张胆
③,以身任责,脱有触忤
④,祸谴立至主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免”母曰“不然,吾闻谏官为天子铮臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国恩若得罪流放,无问远近,吾当从汝所之”于是受命在职累岁,正色立朝,扶持公道其面折廷争,或帝盛怒,则执简却立,俟怒稍解,复前抗辞爱侍者远观蓄缩悚汗
⑤目之日“殿上虎”一时无不敬慑(节选自《宋史•刘安世传》)(注释)
①除被授予官职
②在言路指当谏官
③明目张胆这里指主持公道,敢作敢为
④触忤触怒(皇帝)
⑤悚汗吓出冷汗下列各组句子中加点词语意思相同的一项是()
1.o.倘居其官/不可久居••A或帝盛怒/或异二者之为B.••俟怒稍解/俟其欣悦••C.入白母日/入则无法家拂D.士••用三条“/”给文中画线的句子断句
2.旁侍者远观蓄缩悚汗目之日“殿上虎”一时无不敬慑请用自己的话概括刘安世不愿接受谏官这一官职任命的原因
3.阅读《过年你还放爆竹吗》,回答后面小题
11.过年你还放爆竹吗临近春节,对于是否燃放烟花爆竹,不少人感到纠结不放吧,少点“年味儿”放吧,又担心多少对空气质量有些影响如何理性地看待这一传统习俗?烟花爆竹燃放能否更绿色环保?据专家介绍,烟花爆竹在燃放时,会释放出硫化物、氮氧化物等污染物,也会释放出钾、领、锢等元素以及碑、铅、镁等重金属在环境容量较大的农村地区,其影响可能并不算大,但在人口密集的城区,其影响不可忽视在春节期间,有些城市的浓度会提高几倍、几十倍严重的甚至会出现短时“爆表”情况PM
2.5为减少燃放烟花爆竹对空气质量等方面的影响,不少地方强化了限放、禁放、限售措施正在开展“铁腕治霾行动”的北京,规定五环路以内的地区为限制燃放烟花爆竹地区农历除夕至正月初一,正月初二至十五每日的时至时,可724以燃放烟花爆竹,其他时间不得燃放近年来,各地不断出台各种限放和限售措施,烟花爆竹的燃放量在减少,不少地方的居民概叹“年味淡了”!国内烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑据了解,近年来我国烟花爆竹的出口量持续增长,但国内市场一直在萎缩,提到“限放”“限售”,北京市朝阳区零售商小许感叹不已,过去,每年春节能赚个十万八万的,近几年来,放炮的人一•年比一^年少,收入也一■年不如一^年出于环保的考虑,不少人选择不放或少放烟花爆竹,或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年这样既有放炮的动静又达到了环保的要求,不会对环境造成实质性的大污染,喜庆且有年味推广采用低硫新型材料的环保型烟花爆竹,也是减少污染的重要举措但据一些零售商介绍,环保型烟花爆竹虽然提高了色彩饱和度和亮度等,但在整体效果方面,与传统烟花爆竹仍有差距,价格也略贵一些,销售的情况并不算太理想专家认为,推广环保型烟花爆竹,还需要在社会上进行广泛宣传提高公众认识,不能光看燃放效果,忘了环保和安全因素,同时,政府可以考虑制定优惠政策,鼓励企业进一步研发生产“叫好又叫座”的环保型烟花爆竹在环保的要求下,过年燃放烟花爆竹产生了哪些新的变化?
1.说说你对下面句中加点词含义的理解
2.严重的甚至会出现短时“爆表”情况第
④段画线句子运用了哪些说明方法?
3.北京市朝阳区零售商小许感叹不已过去,每年春节能赚个十万八万的;近几年来,放炮的人一年比一年少,收入也一年不如一年一个括号只能填一种说明方法各地限放和限售烟花爆竹带来的不利因素有哪些?
4.阅读下列材料,完成后面小题
12.个人信息裸奔的互联网社会难以走远近期,《南方都市报》记者只花了元,就买到了同事包括名下资产、乘坐航班记录、手机实时定位、手机通话记700录等个人信息这样的个人信息查询服务可谓“无所不能”,让每个人都成了“透明人”更可怕的是,凭个人的力量根本查不出信息泄露发生在哪个环节,甚至不知道该向谁求助如果说媒体记者“以身试法”,元买来同事的全套信息,是对当前个人信息泄露状况的极端展现的话,那么在平700时,信息泄露是很多人的日常体验我们不得而知,为了快递、出行、买房、就医所登记的个人信息,到底会经历怎样的“奇幻漂流”但无时无刻不在“骚扰”的电话显示个人信息被他人不合法的利用远超想象每个人身处于某种信息裸奔之中,因此变得麻木这种“麻木”表现在治理层面,则是信息保护“破窗效应”的进一步放大南都记者曾向警方求助,警方也难以给出直接的解决方案——治理个人信息贩卖的薄弱可见一斑除了个别引发社会高度关注的恶性案例,如“徐玉玉事件”,多数时候个人信息保护处于一种低效的窘境如南都报道所示,个人信息贩卖平台并不隐秘,但相关部门就是拿它没办法,这里面到底有多少无奈,又有多少治理滞后?互联网嵌入社会生活已越来越深,个人信息难免在网上留下痕迹大数据改变了生活,也让每个人暴露在更大的信息泄露风险中发达国家在信息社会勃兴前,一般都经历了立法保护个人信息的过程中国的特殊性在于互联网大潮来得更快,加上隐私权概念普及迟缓,信息保护步伐远远落后于互联网普及的进度,因此应该奋起直追,尽快补齐短板个人信息保护的缺失对整个社会的信息化进程,同样带来了诸多隐患全国人大代表、南京邮电大学校长杨震在谈及国家应尽早启动个人信息保护法立法时就提出,如果没有隐私保护,人们可能就不愿意上网,也不愿意推动“互联网+”进入各行各业,这对于国家推动“互联网+”战略不利就此而言,避免个人信息的“裸奔”理应成为实施“互联网+”的基础当前首要的是尽快推动个人信息保护的立法进程年,我国就开始起草《个人信息安全法》,年提交了20032005《个人信息保护法》专家意见稿,但年过去了,这部法律的制定并没有更多实质推进当前个人信息保护形势更趋严11峻,立法理当有紧迫感在个人信息保护法出台之前,对信息保护也不能束手无策当前诸多法律都有涉及个人信息保护的规定激发个人信息保护的执法活力、剔除维权障碍,同样不容忽视互联网的发展水平代表了一种硬实力,建立与信息收集规模和覆盖面相匹配的信息保护系统,可以说是一种不可或缺的软实力互联网社会再昌盛,缺乏个人信息保护,也必定难以走远年月日,《中华人民共和国网络安全法》正式实施,将对许多网上行为设立实名认证,旨在给网络营造一片201661安全、诚信的“清爽”空间近年来,随着网络乱象频频出现,实名制已成大势所趋,微信、微博、支付宝、铁路等12306软件目前均已设立实名制门槛此次网络安全法的实施,无疑意味着实名制的全面到来匿名环境下,有的网友会肆无忌惮地发表言论而不担心承担后果,导致谣言、诈骗以及各种语言暴力横行实名制提供了基本的追溯机制,使得网络空间的行为不因技术的虚拟性而陷入无法追踪、无法追责的混沌状态此外,实名制也能让种种违法违规和不诚信行为付出应有代价结合《网络安全法》对网络实名制的纲领性规定,进一步制定和完善相应的实施细则,针对网络侵权案件可能遇到的执行难困境,可组建和利用专项民间基金对受害人的损失进行补救当前,“身份证号码查询系统”是各领域在认证身份信息时普遍应用的系统因此,要努力提高网络运营者的技术水平,实现“身份认证系统”与网站后台数据库的有效衔接.下面关于“个人信息”的分析,正确的一项是()1网络上花钱买到个人信息只是个人信息泄露的极端表现,现实生活中不必担心个人信息泄露A.人们在“信息裸奔”中变得麻木,与治理个人信息贩卖的薄弱有关B.个人信息贩卖平台非常隐秘,相关部门对此没有任何办法C.中国在信息社会勃兴前,经历了立法保护个人信息的过程D.下列对材料相关内容的概括和分析,错误的一项是()
2.中国互联网大潮来得快,隐私权概念普及迟缓,信息保护步伐远远落后于互联网的普及进度A.个人信息保护的缺失对整个社会的信息化进程,带来了诸多隐患B.在个人信息保护法出台之前,我国诸多法律都没有涉及个人信息保护的规定C.建立与信息收集规模和覆盖面相匹配的信息保护系统,是不可或缺的网络软实力的体现D..关于“网络实名制”,下面说法错误的一项是()3近年来,随着网络乱象频频出现,实名制已成大势所趋,微信等软件目前均已设立实名制门槛A.网络实名制旨在给网络营造一片安全、诚信的“清爽”空间B.“身份证号码查询系统”是各领域在认证身份信息时普遍应用的系统C.匿名的网络环境会使谣言、诈骗以及各种语言暴力横行,实名制则会以其追溯机制完全消除网络乱象D.文段画线句子中的“奇幻漂流”是什么意思?它蕴含着作者怎样的情感态度?
4.一直以来,有关“网络实名制”的争议不断请结合链接材料及生活实际分析“网络实名制”的利与弊
5.阅读下面的文章,完成小题
13.美国少年的精彩秒16孙建勇
①年月日早晨岁的杰瑞来和同龄的强尼与校车司机伍德叔叔打过招呼后,坐到了各自的位置上2012497:25,13杰瑞米是卡车司机的儿子,强尼是外科医生的儿子,他们住在美国华盛顿州弥尔顿镇的同一条街上两人同班,又是好友,每天结伴乘坐“大鼻子”校车上学
②像往常一样,名学生全部到齐坐好后,司机伍德缓缓启动校车,沿着马路开往学校,一路上,车上名学生很1616守纪律,规规矩矩地坐在自己的座位上坐在第二排的杰瑞米时不时扭头欣赏窗外的景色,坐在第五排的强尼则在听音乐伍德开车很稳,岁的他已经有年的驾龄,技术娴熟4325
③校车过了第三街区,前面不远处就是教堂,再转一个弯儿就该到学校了然而,在接下来的时间里,意想不7:35,到的危险突然降临如果不是杰瑞米的机警和沉着,那么,车上的名司机和名年仅十二三岁的学生,都将被死神拉进116黑名单究竟发生了什么呢?
④那时,杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座,不禁大吃一惊他看见伍德叔叔情况异常头靠椅背,脸色苍白,7:37,浑身发抖,双手完全离开方向盘而校车则向左偏离方向,冲向教堂——这过程有秒见此情景,杰瑞米惊呼一声,跳5起来冲向驾驶座,抓住方向盘——这过程有秒杰瑞米拼尽全力向右转动方向盘,一下,两下,三下……车回原路踩3刹车,车停下,拔钥匙——这过程有秒8
⑤这一切,被车载录像机记录了下来事后,人们发现,秒、秒、秒,共计秒,杰瑞米没有丝毫慌乱,也没53816有丝毫犹豫,每一个动作都是那么迅捷、熟练,他表现出来的沉稳与其年纪极不相称
⑥千万别以为这是简单的秒!前秒,如果杰瑞米没有发现伍德异常,没有准确判断出校车已经失控,那么车上165就没人意识到巨大的灾难即将来临,校车将以千米的时速撞上前面的教堂中间秒,如果杰瑞米被吓呆了,或者只知603大叫“救命”而不知如何处置,错失关键秒,校车也会撞上教堂后面秒,如果杰端米不懂驾驶、手忙脚乱,那么校38车是撞墙还是翻覆,只有天知道幸运的是,这些假设都被杰瑞米的快速反应否定了
⑦把时间再拉回到现场校车停下后,车内其他学生没有慌乱,没有乱跑乱叫杰瑞米迅速跑回自己的座位,拿出手机,拨通报警电话,报告完车上发生的情况后,又到驾驶座旁边查看伍德的情况伍德非常糟糕,一直翻着白眼,嘴里不断发出粗重的喘气声这时,杰瑞米的好友强尼过来说“快给他做我懂这个,杰瑞米,你帮我(是心肺复苏CPR!CPR术的缩写)在杰瑞米的协助下,强尼解开伍德的上衣,熟练地进行胸部按压,直到救援人员赶到那时已经是7:51o经检查得知,伍德是心脏病突发幸亏杰瑞米和强尼一直在做为后来的成功抢救争取了宝贵时间CPR,
⑧人们不禁要问,两个年仅岁的小孩儿,在紧急关头为什么能表现得如此冷静而专业呢其实,这完全得益于他们13的家庭教育和学校教育o
⑨杰瑞米岁时,他父亲就开始向他传授卡车驾驶技术和汽车维修技术;岁时,杰瑞米对他父亲的卡车已经非常了89解,并学会了驾驶,只是因为法定年龄未到而没有去考驾照至于强尼,也是很早就开始向父亲学习医护知识和技巧,CPR的动作要领他在岁那年就已经完全掌握美国中小学和幼儿园一直注重进行生命教育,让学生关注死亡,体悟人生,珍10惜生命,促使学生成为全面、均衡发展的人他们把生命教育渗透在死亡教育、品格教育、健康教育、个性化教育和挫折教育之中,形成了完备的体系也就是说,从幼儿园起,杰瑞米和强尼就开始接受生命教育,至于意外事故的预防和安全知识,曾是他们接受健康教育时学的最基本的内容⑩对于杰瑞米和强尼的非凡举动,整个弥尔顿镇的居民都交口称赞,并联名要求华盛顿州政府嘉奖两位小英雄比尔警宫最有代表性,他自豪地说“杰瑞米和强尼是整个弥尔顿的骄傲,是当今美国孩子的典范”“美国少年的精彩
1.16秒”在文中具体指什么内容请用简洁的语言概括联系上下文,请简要分析第
④段中画线句子的表达效果
2.踩刹车,车停下,拔钥匙第
⑥段主要运用了什么表达方式在文中有何作用?
3.本文在情节安排上前有伏笔,后有照应,试举一例并说说其作用
4.阅该本文后你获得的最深的一点启示是什么请任选一个角度,结合自己的生活实际谈一谈
三、语言表述
5.判断题正确的打“,错误的打杨志为了生计,将自己的宝刀拿到闹市来卖,遇到了恶霸牛二,牛
14.“X”二一心想霸占杨志的宝刀,于是百般刁难,杨志无奈之下,只好把宝刀给他一个脚印的出现打破了鲁滨逊平静的生活,他恐惧不已,日夜难安,为此,他加固堡垒,架上七杆火枪,甚至为山羊们也准备好藏身之所“如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样可上帝没有这样安排但我们的精神是平等的”这是简•爱说的话
四、写作请从下面两题中任选一题作文
15.风跌倒了,才有了美丽的落叶;云跌倒了,才有了滋润大地的雨水;雪跌倒了,才有了银装素裹的世界所以,让1我们不再害怕跌倒,让我们在跌倒时,用最美丽的姿势,站起请以“跌倒”为话题作文岁月淘洗,我们脑海中对过去的经历能够清晰留存的,往往只是一些触动内心的部分倘若我们准备创作一部回忆2录,将记忆中的过往生活用文字再现,以留待自己日后时时翻阅其中的一章预备记录下曾经生活中最有感触的时刻,你打算选择怎样的内容呢?请以“最是那的时刻”为题目作文要求
①选择题目⑴的另拟题目作文,选择题目⑵的补题后作文;
②内容具体,情感真挚,积极向上;
③除诗歌、戏剧外,不限文体;
④不少于字;
⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用代替600“XX”参考答案
一、积累与运用
1、B【解题分析】句式杂糅,去掉“总是”故答案为B.B、2B【解题分析】镌刻().通霄——通宵扪心()••A.juan oCD.men o♦、3D【解题分析】“在顾右盼”向左右两边看形容人骄傲得意的神情(望文生义);战战兢兢形容因害怕而微微发抖的样子;形A.B.容小心谨慎(语义重复);汗牛充栋形容书籍极多(对象误用)同捐前嫌共同抛弃过去的嫌怨使用正确,故C.D.选D、4D【解题分析】“面面相觑你看我,我看你,不知道如何是好形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话不合语境故选D.D、5C【解题分析】中“锲”应读作;中“和”读作;中“绊”应读作A qieB heD bano、运用对偶,读来朗朗上口,既回顾了三年的艰辛历程,又表达了奋战百日立志闯过中考难关的决心助6B力梦想,奋勇启航;直面中考,负重前行;手握青春,志愿同行等教师代表发言,师生百日宣誓,校长总结致辞等示例尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我校隆重举行“中考百日誓师大会”这次大会是圆同学们青春梦想的动员令,是扬同学们人生志气的进军号!下面我校中考誓师大会正式开始!【解题分析】。