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文本内容:
届江苏省泰州市凤凰初级中学中考一模语文试题2024注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内
2.答题时请按要求用笔
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
一、积累
1.下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是♦・A.《范进中举》节选自《儒林外史》,它是我国一部长篇章回体讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌B.《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文,其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶C.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家代表作品有《项链》《变色龙》D.《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,世称“濂溪先生”,南宋哲学家该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃
2.下列各句中,没有语病的一项是••••A.访俄时强调,要坚定不移地发展两国战略伙伴关系,这不仅符合当今世界求和平、谋发展的时代潮流,也符合两国的根本利益B.新时代中国青年运动的方向,就是在党的领导下,同人民一道,肩负起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴C.市委组织部部长刘敏真诚希望更多专家人才、嘉宾朋友走进自贡,亲身感受自贡创新活力竞相迸发的时代脉搏,深度融入自贡经济社会跨越腾飞的滚滚洪流D.生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,本着人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨,我国历来高度重视生态文明建设,重视生态环境治理
3.下列词语字形完全正确的一项是()••••A.静谧葱茏脍灸人口跌宕起伏B.急躁取缔融会贯通深恶痛嫉C.履行睿智直截了当谈笑风生D.磅礴恬淡开天劈地一筹莫展
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()••••略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实注意下列字词的翻译,如“时时”时刻“属望”期望“惟”只有“而已”罢了还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺
3.通过分析文句来归纳人物性格首先要读懂题干所给文句的大意“立誓永戒吃水烟,洎今已两月不吃烟”发誓永远戒掉吃水烟,至今已经两个月不吃“诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功”弟弟们每天自己设立课程,必须天天不间断由此可归纳出第一句是说曾国藩是一个坚持不懈的人;第二句是说曾国藩是一个对诸弟要求严格的人【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美译文弟弟们在家读书,不知道每天是如何用功的?我自十月初一日立志自新以来,虽淤懒惰仍如往日,而每天用楷书写日记,读史书十页,生病在记茶余偶读一则,这三件事,没有间断过一回十月二十一日,发誓永远戒掉吃水烟,至今已经两个月不吃,习惯成自然了,我自己设的课程很多,只是记茶余偶谈,读史十页,写日记楷本,这三件事,发誓终身不同断弟弟们每天自己设立课程,必须天天不间断,就是行船走路,也要带在身边我除这三件事以外,其他课程不一定求其有成,而这三件,将终身实行因为士人读书,第一要有志气;第二要有见识;第三要人恒心有志气就决不甘居下游;有见识就明白学无止境,不敢以有一点收获就自满自足,如河伯观海、井蛙窥天,都是无知;有恒心就决没有不成功的事这三个方面,缺一不可弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的至于有志有恒,弟弟勉励吧!我身体很弱,不能若想,苦想便头昏;不能久坐,久坐便倦乏时刻所盼望的,只有几位弟弟罢了哥哥国藩书写道光二十二年十二月二十日
8、⑴国都⑵同“嘱”,嘱托⑶以……为快乐⑷还【解题分析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题都是古今异义词,如“国”国都乐意动用法,以……为快乐所以千万不要以今释古理解好上下文内容是作答的关键
9、
1.A
2.D
3.A
4.大雨下了一月,禾苗都被淹死幼学大力推行治理荒灾的政令,救活饥民三十四万多【解题分析】
1.A.立捕治之治惩处
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题根据文意幼学疏通河流五十七条,沟渠一百三十九条,都引入小清河,百姓大大受益即可推断出正确答案D.幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利
3.A错误,因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他,御史的儿子争辩,御史这才作罢
4.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词“尽”都“举”推行“活”救活“奇”多【题目点拨】参考译文陈幼学,字志行,无锡人万历十七年进士授予确山县知县在治理方面致力于施惠百姓,积存粟米二千石用来应对灾荒,开垦荒田八百多顷,给贫民提供五百余头耕牛,核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种布政使刘浑成的弟弟烂成,伙同小妾杀死妻子,陈幼学依法治罪代理太仆卿陈耀文的家人犯法,陈幼学立即将他逮捕治罪汝宁知府丘度担心幼学惹上祸端,请求巡抚、按察使,调幼学到中牟县秋季果实成熟时节,飞蝗蔽天幼学组织百姓捕捉蝗虫,提到一千三百多石,最终没有酿成蝗灾县城旧有的土城,低矮并且已坍塌供给饥民粟米,让他们修筑城墙城墙修好了,百姓却没有劳役之苦幼学疏通河流五十七条,沟渠一百三十九条,都引入小清河,百姓大大受益大庄的各村多水,为他们筑堤坝卡三道防备水患给贫民提供牛种,贫妇提供纺车,数量是确山县的两倍过了五年,政绩显著因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他,御史的儿子争辩说“儿自中州而来,人们都说中牟县令的政绩(治理水平)和人品天下无双,如今考核给予下等,为什么呢?”御史这才作罢升任湖州知府,刚刚到任,就捕杀了横行霸道的恶奴有个叫施敏的人是土族子弟,杨升是家奴,两人横行郡中幼学逮捕施敏,把他安置在监狱中大雨下了一月,禾苗都被淹死幼学大力推行治理荒灾的政令,救活饥民三十四万多御史将举荐他,征集他的冶理措施,推官阁世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史,御史上奏给皇帝皇帝下诏加封为按察副使,仍然负责本郡事务幼学年已七十,他的母亲还健在,于是以回家养母为由,辞官归乡母亲去世后也不再出仕天启三年,起用为南京光禄少卿,改任太常少卿,幼学都没有赴任第二年去世,终年八十四岁中牟、湖州都为他立祠祭祀
10、
1.开篇点题,揭示文章的内容;统领全篇,奠定全文感情的基调;吸引读者阅读的兴趣
2.为人处世如做乡宴,注重本色底味;做人要有人味,一个人如果只注重做表面功夫,他只能是一个浮夸的人
3.1排比、比喻赏析点婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象;喜宴菜品的丰盛;厨师精湛、娴熟的烹饪技艺2神态、肖像描写;刻画了大爷满意、放松的心理;表现出大爷的辛劳
4.不离题;开篇大量的内容写做乡宴的大师傅,为下文写大爷做乡宴做铺垫;使文章内容更充实,突出文章主题【解题分析】
1.本题考查段落作用的分析段落在文章开头的作用一般是统领全篇;引起下文,为下文做铺垫;营造氛围;开篇点题;设置悬念,引起读者阅读的兴趣结合本文的首段内容来看,开篇点题,揭示文章的内容,并用简单的八个字,深深吸引读者兴趣
2.本题考查句子含义的理解解答此题在理解句子字面义的基础上,结合文章的内容与主旨,分析出其深层内涵这句话出自“大师傅”之口,他将“为人处世”的道理比作做乡宴,认为做人和做菜一样,不能只能只注重表面功夫,要有“底味”
3.
①本题考查句子的赏析从修辞手法角度赏析.赏析一般格式为修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味,表述形式运用了…的修辞手法,描写了…,表达了…结合句子的具体内容来看,主要写了此时的一系列声音,用了排比、比喻的修辞手法,写出声音的和谐悦耳,表现了婚宴的热闹、菜品的丰盛,娴熟的烹饪技艺
②本题考查描写方法的判断及作用分析解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等.然后根据具体的语句做出判断,并结合所处文段加以理解,分析出描写的效果划线的句子是对大师傅完成婚宴后的神态描写,“长舒一口气”,表现了他此时的放松心理,同时那汗珠,也表现了大师傅的劳累与辛苦
4.本题考查开头段的作用的分析文章开篇写“大师傅”,介绍他们做菜时的特点,其实都是为下文具体写我们乡村的“大师傅”在堂哥婚宴上的表现作铺垫,并使文章内容丰富,所以并没有离题
11、
1.读书可以让心智成熟,提高修养读书可以远离庸俗无聊,使心灵澄澈
5.运用了比喻论证的方法,把读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快比作“烤火”“去除衣服上的湿气”,论证了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”这一观点
6.首先提出了“读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式”这一中心论点,然后列举自己的读书事例从三个方面论述了读书对心灵修复的益处,最后点明读书的意义在于读书能都让人从容睿智地面对人生【解题分析】
1.本题考查筛选信息根据第二段中的“但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家”和“心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”可知作者观点是读书可以让心智成熟,提高修养根据第四段中的“能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制病毒入侵,守住心灵的宁静与澄澈”可知作者观点是读书可以远离庸俗无聊,使心灵澄澈
2.本题考查分析论证方法细读画线句可知,这句话把“读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快”比作“烤火”“湿气被烤得烟消云散”,这是比喻论证联系本段首句可知,这处比喻论证生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵逾越平和”的观点
3.本题考查分析论证思路读文可知,首段由书的作用引出中心论点读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式第二段到第五段结合自己的读书经历从三个方面对中心论点进行论证读书可以让心智成熟,提高修养;读书可以远离庸俗无聊,使心灵澄澈;读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大末段总结全文,点明了读书的意义在于让人能“从容睿智地面对人生”【题目点拨】常用论证方法及作用
1、举例论证举……(概括事例人物+事件)证明了……(如有分论点,写它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体,更有说服力,更让人信服
2、道理论证论证了……了观点,从而使论证更概括更深入,增强文章说服力
3、引用论证如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣
4、对比论证将……和……加以比较,突出强调了……的观点.
5、比喻论证将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂
三、应用
12、
1.这个问题的不简单之处在于这其实是在问你正在发生什么改变,它可以让你思索新世界,有新想法;它可以改变生活,为人们创造一个共享的宇宙
2.示例车被抢走后,祥子卖骆驼,拼命拉车攒钱没想到钱被孙侦探骗去,第二次买车希望破灭;后来,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车最终为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车示例新的时代,“硝烟”散去,但“风雨”依然如何正确对待生活中的挫折与失败?是每个人都必须面对的人生问题敢于向命运挑战,信念执著,顽强勇敢,这是保尔的答案,也是我们的选择保尔精神不过时,而且有着更强的现实性【解题分析】
1.考查对句子的理解仔细阅读这两段的内容,根据题目,不难回答,因为文段中有提示性的句子,如“它可以改变生活,为被文化、年龄、时间和空间分割的人们创造一个共享的宇宙”“我们会打开思索新世界、新想法的大门”作答即可
2.考查学生的补写能力仔细阅读两位同学“每日播报”的内容,合理续写出符合语境的句子即可,注意字数的限制
①二起卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车二落干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭三起虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了三落为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车
②围绕在新的时代,如何正确对待生活中的挫折与失败,从保尔身上学到什么,来拟写即可
四、综合性学习与写作
13、分享快乐在不羁的青春季节里,我们荡漾在自然中,吮吸着上帝的恩赐沉醉于美的风光中,享受快乐的滋味在“清风无尘,月色如银”的夏夜里,跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年,听取一片蛙声”的闲适的快乐皎洁的月光下,轻风掠过,稻花时不时地点点头,仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累你听,稻园里的蛙曲时而高昂,时而低沉;时而轻快,时而缓慢是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐又是一阵微风拂过,我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐如欧阳修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静,鸟鸣而山更幽”的快乐从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间,与朱元思共赏“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的美景,此时又别是一番乐的滋味在心头远处的山峰是那么的千娇百态,近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳,脚下的泉水是这样的“回清倒影”闭上双眼,让心儿随山间的一切飘荡着,去享受那“明月松间照,清泉石上流”的快乐“欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐夏日里,放眼向西湖望去,杨万里有云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”虽说“花谢花开无百日”,但即使美是瞬间的,也会让人心里留下深深的震撼在这时,天公爱美撒下一阵小雨后,西湖美得更加扣人心弦清纯质朴的西湖,与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起,构成了一幅唯美的画卷让人观赏后,由衷地赞美到“晴光激潮好方刚”从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的感觉,乐的滋味幼时,童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐,一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐,一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐然而,在花季的年龄里,我随古人穿行在美的景物里,带着年少的朝气,去享受那乐的滋味【解题分析】试题分析
(1)这是一篇命题作文,题目是“拧动幸福的开关”首先,幸福是什么?幸福是人的一种美好的情感体验或感觉幸福,时时刻刻围绕在你的身旁,如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福……当然,不同的人对幸福也有不同的观点,不同的看法有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;幸福意味着享有声誉……也有人认为,拥有财富并不意味着幸福;也有人认为,拥有地位并不意味着幸福;也有人认为,享有声誉并不意味着幸福……“拧动幸福的开关”是比喻的说法,就是要寻找、体味或感受幸福选择符合题意的素材,叙写自己对幸福的情感体验或认知,表达积极健康的思想作文体裁上,各类体裁均可,选择自己最能驾驭的体裁作文即可
(2)这是一篇材料作文,所给的材料是文章立意基石从上述材料的内容看,可以从下面几个方面来审题立意:当你在惋惜自己美好的东西被“分享”而失去时,你要明白,你终将因“分享”而得到更美好的东西;一个人不能总想着自己,应该把美好的东西拿出来与别人一起“分享”,那样你才会体会到自己更幸福等所以本篇作文的核心是“分享”围绕着“分享”,选择符合题意的素材作文即可【题目点拨】1命题作文的写作,首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想第三,选材要精当要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语2材料作文的写作,要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程A.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观••••B.大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后,油然而生地产生了敬佩之情••♦♦C.在第五届国际矿博会上,当看到世界最大碧玺“长征火箭”时,我的脚步戛然而止••••D.奶奶年纪大了,总是周而复始地说着一句话••••
5.诗文名句填空晴空一鹤排云上,o(刘禹锡《秋词(其一)》),却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》),愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》),江入大荒流(李白《渡荆门送别》)飞鸟本无意,却引情致起《诗经》有言关关雎鸠,在河之洲,,君子好逑;白居易钱塘湖春行,观察到“,谁家新燕啄春泥”,顿觉春的活力与生机;杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,发出“,”的慨叹,令人唏嘘
6.名著阅读直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说“哦哦,你是范爱农!”“哦哦,你是鲁迅!”不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到上述语段选自哪部著作书中的范爱农是一个怎样的人?
二、阅读
7.阅读下面文字,完成后面小题《与诸弟书(节选)》清・曾国藩诸位贤弟足下诸弟在家读书,不审
①每日如何用功余自十月初一立志自新以来,虽懒情如故,而每日楷书写日记,每日读史十页,每日记茶余偶谈二则,此三事者,未尝一日间断十月二十一日立誓永戒吃水烟,洎
②今已两月不吃烟,已习惯成自然矣予自立课程甚多,惟记茶余偶谈,读史十页,写日记楷本,此三事者,誓终身不间断也诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边予除此三事外,他课程不必能有成,而此三事者,将终身行之盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒有志则断不敢为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事此三者,缺一不可诸弟此时惟有识不可以骤几
③,至于有志有恒,则诸弟勉之而已予身体甚弱,不能苦思,苦思则头晕,不耐久坐,久坐则倦乏时时属望,惟诸弟而已兄国藩手草道光二十二年十二月二十.(注释)
①审清楚,明白
②洎(ji):至,到
③骤几很快成功
1.下列句中加点词的意思不相同的一项是()A.余自十月初一立志自新以来/自富阳至桐庐一百许里••B.未尝一日间断/尝驱百里之外••C.虽行船走路/虽我之死,有子存焉••D.不敢以一得自足/得之心而寓之酒也••
2.用现代汉语翻译下面的句子时时属望,惟诸弟而已
3.从“立誓永戒吃水烟,洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程,必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人?
8.解释下列加点词的意思⑴去国怀乡⑵属予作文以记之一••⑶太守之乐其乐也⑷焉得更有此人•♦
9.阅读下面的文言语段,完成后面小题陈幼学,字志行,无锡人万历十七年进士,授确山知县政务惠民,积粟二千石以备荒,垦荒田八百余顷给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以赋民布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之汝宁知府丘度虑幼学得祸言于抚按,调中牟秋成时,飞蝗蔽天幼学率民捕蝗,得千三百余石,乃不为灾县故土城,卑且圮给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役幼学疏为河者五十七为渠者百三十九俱引入小清河民大获利给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山越五年,政绩茂著以不通权贵,当考察拾遗,掌道御史拟斥之,其子争日“儿自中州来,咸言中牟治行无双,今予殿,何也?”乃已迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴有施敏者土族子,杨升者人奴也,横行郡中幼学执敏置诸狱淫雨连月,禾尽死幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻诏加接察副使,仍视郡事幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归母卒,不复出天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴明年卒,年八十四矣中牟、湖州并祠祀之
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.立捕治之治治理*B.咸言中牟治行无双咸都C.御史以闻闻使……听到D.飞蝗蔽天蔽遮蔽*
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(幼学疏为河者五十七,为渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利A.幼学疏为河者/五十七/为渠者/百三十九/俱引入/小清河民大获利B.幼学疏为/河者五十七/为渠者百/三十九俱引/入小清河民大获利C.幼学疏/为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利D.幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利
3.下列对文章内容理解有误的一项是(.)A.陈幼学不结交权贵,尽管他的儿子为他争辩,最终还是被权贵上报给朝廷B.陈幼学担任确山知县时,致力于施惠百姓,积粟米二千石以备荒年,垦荒田八百多顷C.陈幼学任职中牟期间,率领百姓捕捉蝗虫,捉到一千三百多石,中牟最终没有出现蝗灾D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲,去世后,中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀
4.将画横线的句子翻译成现代汉语淫雨连月,禾尽死幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇
10.阅读下面的文章,完成下列小题乡宴
①停刀落箸,乡宴至美
②在我的老家,管做乡宴的厨师叫“大师傅”,平日里,他们与土地为伍,与粮食蔬菜相伴,并无异于常人之处只有在喜事场上,他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼,身份便有了些许特殊
③只见“大师傅”马步扎得稳当,一只炒锅盈握在手,翻炒之间尽显如虹气势,“砧板”和“传菜”臂助左右,不敢怠慢或许,他们不知“八珍”是何烹饪之术,更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号,不论是批切锲斩,还是煎炒烹炸,全靠代代传续,耳濡目染,他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴,灵趣中透出憨鲁,粗粉中带着精细,一如他们性情的折射
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”,我们村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爷二堂哥建春结婚的时候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手他是长辈,本应到外村请“大师傅”来伺厨的,他不允,说还是由自己做才放心家人拗不过他,只好答应
⑤随着建春哥婚期的临近,我似乎闻到了那股浓浓的菜香
⑥大爷常说,做宴席讲究五个字质、色、香、味、器,缺一不可对于食材的质,大爷向来很在意俗话说,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出亲近唇齿的味道,就不能忽视本地食材,因为它们接了我们脚下的地气,还有渗入我们肌体的水气
⑦按照本地风俗,不管谁家办喜事,本家族人和左邻右舍都要去帮忙炉灶锅台,杯碟碗筷,刷得纤尘不染,干货菜蔬,鸡鸭鱼肉,逐一备齐大爷并不急于过油、走红,而是先吊了锅清汤照他的话说,这叫“唱戏的腔,厨师的汤“厨师没了清汤,做出的菜肴就没有底味,不论是烧、扒,还是炖、炳、煨、汆、涮、除、熬,味道再好,终究是浮着的为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈
⑧炉膛中,松柴毕毕剥剥地燃烧着,酱锅里的汤汁上下翻涌,锅底算丝上的肉慢慢红泗起来大爷一声令下,大家抖擞起精神,火速“备宴”搅动鸡蛋的嘴嘴声,切葱姜末发出的喇喇声,“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的喈里啪啦声……各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳小院子的花花草草也被这气氛所感染,欢快地摇曳着
⑨薄暮时分,“备宴”收尾,建春哥和伯父送来糖茶,表示感谢大家围坐在八仙桌旁,讲古说今,大爷话不多,深邃的眼神让人捉摸不透晚九点左右,大家散去,大爷斜躺在连椅上,不一会儿就响起了沉重混沌的杆声⑩第二天,阳光灿烂,天气睛好喷呐声声,鞭炮齐鸣建春哥迎来了堂嫂他们拜天地,拜高堂,夫妻对拜,空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味,非常好闻另一头,大爷将两碗宽心面下好了,由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人宽心面,嫩香腆润,每碗一整根,代表一心一意,蕴含美好的寄托这时,“传菜”的伙计捎话过来,客人已经遵照安排入座,大爷将手勺一挥,宣布开席!⑪宴席有条不紊地进行着从天刚破晓到日上中天,大爷在“砧板”的配合下,忙而不乱,一口炒锅在手,或翻或转,动作流畅自然做完最后一道“四喜丸子”,他长舒一口气,额头沁出细密的汗珠,脸膛泛红,让人感觉很温暖⑫送走宾客,伯父安排大家会餐,再次表示感谢我又尝到了大爷的手艺大爷多喝了两盅,他说,他记不清做过多少次乡宴了,但这次喜宴是他做得最满意的一次大家打趣他,说他之前故意留了一手他摆摆手说,每次都很用心,但这次感觉不一样,至于啥感觉,一时半会说不清⑬许多年过后,我结婚了,“大师傅”是从外庄请来的,因为大爷再也不能做喜宴了,或者说,我永远没有机会品尝他做的菜了我陪客人入座,一道道菜端上餐桌,菜品用了很多新式调料,客人推杯换盏,赞不绝口,我却停了一下筷子,忆起大爷,还有他做的乡宴金卜滋味,那么美,是浓浓的亲情,是家的味道(选自《人民日报》,有删改)
1.文章第
①段有什么作用?说说你的看法
2.理解第
⑦段画线处”为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义
3.赏析文中画线的句子
(1)搅动鸡蛋的唱嚼声,切葱姜末发出的喇喇声,“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的僻里啪啦声……各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳(从修辞手法的角度)
(2)做完最后一道“四喜丸子”,他长舒一口气,额头沁出细密的汗珠,脸膛泛红,让人感觉很温暖(从描写方法的角度)
4.文章的题目是“乡宴”,开篇却从做乡宴的大师傅写起,这样写离题吗?请结合全文内容说一说
11.读书是一种心灵修复吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式
②大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐
④在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈
⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大书籍是精神上的“港湾”o人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生
⑥读书是最好的养心之道读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生
1.请用简要的语言分别概括文中第
②、
④两段作者的主要观点
2.第
③段中划线语句运用了哪种论证方法?有什么作用?
3.请简要分析本文的论证思路
三、应用
12.阅读下面语段,完成各题我们经常互相问候“你去哪里度假了?”“你睡得怎么样?”等等还有一个问题,我觉得大家应该互相多问一下,那就是“你在读什么书?”这是一个简单却有力的问题,它可以改变生活,为被文化、年龄、时间和空间分割的人们创造一个共享的宇宙当我们问别人“你在读什么书”时,有时我们会发现与他人的相似之处,有时我们会发现不同的地方,有时我们会发现隐藏的共同爱好,有时我们会打开思索新世界、新想法的大门当怀着真诚的好奇心时,“你在读什么书”并不是个简单的问题,这其实是在问“你现在是谁?你正在变成谁?”(选自《你在读什么书》)
1.阅读上文,说说“你在读什么书?”这个问题的不简单之处
2.班级围绕“你在读什么书”开展了“每日播报”的读书活动,下面是两位同学“每日播报”的内容,请你根据语境把两处空缺部分补写完整(每处60字左右)(每日播报(D)大家好,我是杨泉,今天播报的是老舍先生的《骆驼祥子》这部小说讲述了北平城里一个人力车夫的悲惨故事祥子来自农村,怀着以自己的诚实劳动改变命运的渴望来到城市祥子不怕吃苦,梦想着拥有自己的一辆车文中写道“祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱……他忽然想起来,今年是二十二岁因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天自从到城里来,他没过一次生日好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记”这段文字写了祥子付出很多辛苦,用三年时间买到第一辆车时激动欣喜的心情后来有一次,他被宪兵抓了壮丁,车也被抢走了,这是他和车子命运的第一次起落后两次起落分别是祥子和车子“三起三落”的悲惨命运,也是当时所有社会底层人的命运黑暗的社会搅碎了他们想凭自己的一身勤快获得好的生活的梦想而老舍先生对社会底层人的悲悯也在字里行间得以体现这种悲悯情怀在今天依然重要(每日播报
(2))大家好,我是大桐,今天播报的是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这是一本自传体长篇小说,作者在小说中写了保尔柯察金的一生他从一个学生到被开除后当学徒工,然后在朱赫来的引导下加入了红军,成为了一名布尔什维克战士四次死里逃生的经历,使得他的身体状况每况愈下,最后瘫痪即便如此,他仍然坚持写作,完成了《暴风雨所诞生的》一书书中写到“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的”“当一个人身强力壮,拥有青春的时候,坚强是比较容易做到的事;而当生活的锁链把你紧紧箍住的时候,坚强才是光荣的业绩”凭借自我献身的精神、坚定不移的信念,顽强坚韧的意志,他将整个生命都献给了世界上最伟大的事业一为全人类的解放而斗争保尔的生命成为一个永恒今天,保尔所处的时代已经成为过去,但“保尔精神”永远不会过时
四、综合性学习与写作
13.任选一题作文
(1)题目拧动幸福的开关要求:
①除诗歌外,文体不限,不少于600字
②文中不得出现真实的人名、校名、地名
(2)读下面材料,然后作文禅师的院子开满了菊花一天,有人向禅师要花,禅师答应了,更多的人前来要花,不久,院子里的菊花就被送的一干二净,弟子说“真可惜,这里本应该花香满园的”禅师笑着说“你想想,三年后一村菊香,这样岂不是更好?”要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目
②除诗歌外,文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案
一、积累
1、A【解题分析】B”所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶”不妥文中没有表达出这个意思C《变色龙》的作者是契诃夫D周敦颐是北宋时期的人
2、C【解题分析】A分句间的语序错误把“符合当今世界求和平、谋发展的时代潮流”与“符合两国的根本利益”对调位置即可B成分残缺句末加”的历史重任”D句式杂糅要么为“本着……的基本宗旨”,要么为“以……为基本宗旨【题目点拨】做好本题,要从以下三个方面入手
(1)解句意选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础
(2)理主干在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误
(3)析关系要分析句间关系找到逻辑混乱和语序不当等错误
3、C【解题分析】A.“脍灸人口”应改为“脍炙人口”;B.“深恶痛嫉”应改为“深恶痛疾”;D.“开天劈地”应改为“开天辟地”;故选C
4、A【解题分析】试题分析A.袖手旁观藏手于袖,在旁观看比喻置身事外,不参预其中符合语境,使用正确B.油然而生指某种思想感情自然而然的产生与后面“产生”重复;C.戛然而止形容声音突然中止适用对象错误,不符合语境;D.周而复始一次又一次地循环与语境不合,使用错误故答案为A
5、
(1)便引诗情到碧霄
(2)何当共剪西窗烛
(3)瀚海阑干百丈冰
(4)山随平野尽
(5)窈窕淑女几处早莺争暖树感时花溅泪恨别鸟惊心【解题分析】此题考查的是名句默写要注意“霄”、“瀚海”、“阑干”、“窈窕”的书写,理解型默写注意抓住关键词,例如
(5)中的“长安草木
6、节选自《朝花夕拾》;范爱农是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足,他的内心痛苦、悲凉,最终与这个社会妥协【解题分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《朝花夕拾》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可上述语段选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,范爱农是众多怀有激烈的爱国热情的战士之一,他是个思想激进、个性倔直、不趋炎附势的正直青年,与当时的社会潮流格格不入,他的悲剧正如同辛亥革命的悲剧,更是当时社会的悲剧,他再也经受不住社会的压迫,革命的失败更如同催化剂一般,让他走上了死亡的道路
二、阅读
7、
1.D
2.(我)时刻所期望的,只有几位弟弟罢了(意对即可)
3.
(1)有毅力(坚持不懈)
(2)对诸弟要求严格(爱诸弟)【解题分析】
1.D句中加点词的意思不相同前者“收获”,后者“领会”A从B曾经C即使
2.文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省。