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届江苏省泰州市泰兴实验中学中考适应性考试语文试题2024考生须知
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效
一、积累
1.下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是A.我拾过麦子,拣过豆子,割过青草,我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮(mil)之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情B.荷叶铺满了河面,迫不急待地等待着雨点,和远方的蝉(chAn)声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲■C.那不分快慢的说话,是教堂里牧师祈(ql)祷时所用的,严肃极了,庄严极了D.我认为挫(cuO)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会
2.将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是()
①我们只能迎难而上,努力向前方挺进
②因为退缩解决不了问题
③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子
④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩
⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历
④②①③⑤③⑤④②①③⑤①④②①④②⑤③A.B.C.D.
3.下列句子翻译有误的一项是()A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(《论语》十二章)译文军队的主帅可以改变,普通人的志向却不可改变B.得志,与民由之,不得志,独行其道(《孟子》)译文能实现理想时,就同人民一起走正道,不能实现理想时,就独自走这条正道C.如其言,果得于数里外(《河中石兽》)译文像他说的,(他们)果然在上游的几里外寻到了石兽D.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣(《岳阳楼记》)译文这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了
4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节其中“立”有开始之意,如“立夏”即为夏季的开始B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战州城南面一百步的近处它的上面是丰山,高耸地矗立着;下面是深谷,幽暗地潜藏着;中间有一股清泉,水势汹涌,向上涌出我上下左右地看,很爱这里的风景因此,我就叫人疏通泉水,凿开石头,拓出空地,造了一座亭子,于是我和滁州人在这美景中往来游乐我来到这里,喜欢这地方僻静,而政事简单,又爱它的风俗安恬闲适在山谷间找到这样的甘泉之后,于是每天同滁州的土人来游玩,抬头望山,低首听泉春天采摘幽香的鲜花,夏天在茂密的乔木乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清肃秀美,四时的风光,无一不令人喜爱那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴,乐意与我同游于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美好,让民众知道能够安享丰年的欢乐,是因为有幸生于这太平无事的时代宣扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事于是就写下这篇文章来为这座亭子命名
(三)译文在道州城西边一百多步的地方,有一条小溪它向南流几十步远,并入营溪溪水两岸,全都是怪石,它们倾斜嵌叠,回旋盘曲,姿态奇特,无法用语言来形容清澈的溪流冲击到岩石,便激起腾空的浪花和股股涧流岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹,垂下荫影相互遮蔽这条溪水如果在空旷的山野,那是很适合隐土游览和居住的;如果在人烟篌集的地方,也可成为城市居民游览的胜地,和爱清静者休憩的园林可是自从道州城成为州的治所以来,却至今没有人们来欣赏它和喜爱它;我在溪水旁徘徊,为此怅然惋惜!于是进行疏导开通,清除掉杂乱的草木,建造了亭阁,又种植了松树、桂树,还铺植保护坡岸的香茅,来增益它优美的景致因为溪在州城之右(即西面),便命名它为“右溪”现在把这些文字刻在石上,以让后来的人知道
8、
1.
(1)在
(2)断绝,中断
(3)通“缺”,空缺,中断
2.
(1)如果不是正午就看不到太阳,如果不是半夜就看不到月亮
(2)水清,树荣(茂盛),山峻,草盛,实在是充满了趣味
3.D【解题分析】
1.本题主要考查点是文言词语的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语“自三峡七百里中”的意思是“在三峡七百里之间”,“自”的意思是“在”;“阙”是一个通假字,必须先点明通哪一个字然后再解释,这样答案才完整
2.文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点“自”“曦”“良”是此题中的关键词语,一定要解释准确点睛本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺
3.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,得出答案D项有误,第
②-
④段按夏春冬秋的顺序描写景色选自《水经注》作者郦道元年代北魏参考译文在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方悬崖峭壁重峦叠嶂,遮挡了天空和太阳如果不是正午半夜,连太阳和月亮都无法看见等到夏天江水漫上山陵的时候,上行和下行船只的航路都被阻断,无法通行有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的快马,也不如船快等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋着清波,碧绿的潭水倒映出山石林木的影子极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡水清,树荣,山峻,草盛,确实趣味无穷每逢初晴的日子或者下霜的早晨,树林和山涧就显出一片清凉和寂静,常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,显得非常悲惨凄凉,在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转,很久才消失所以三峡中渔民的歌谣唱道“巴东三峡之中巫峡最长,猿猴鸣叫三声凄凉得令人眼泪满衣裳”
9、
1.
①曾经
②坚决
③讨厌,厌恶
④况且
2.D
3.1赵普脸色没有改变,跪着拾起碎纸片带回家2太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后
4.刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也
5.以天下事为己任,不畏权势,执著、坚定,刚毅果断【解题分析】
1.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累“尝”意思是“曾经”,“恶”意思是“讨厌、厌恶”
2.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑A.克刻薄/战胜;B.以把/因为;C.乃才/竟然;D.去离开/离开故选D
3.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整句
(1)中,颜色脸色;之:代词,指碎纸片;归回家句子翻译为赵普脸色没有改变,跪着拾起碎纸片带回家句
(2)中,怒愤怒、生气;甚非常;亦也句子翻译为太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后点睛翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点具体的方法是首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,做到词达句顺
4.文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句这句话意思是刑罪是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理根据意思划分节奏即可
5.本题考查学生概括人物形象的能力这两篇文章都是写人记事的,概括时抓住人物、事件进行概括即可,注意语言要简洁这两篇文章的主要人物都是赵普,甲是讲赵普坚持奏荐人才,乙是讲赵普为大臣迁官请命根据这两件事可以看出赵普以天下事为己任,不畏权势,刚毅果断的品质选自《宋史》作者脱脱年代元参考译文(甲)赵普性情沉着且为人严肃刚正,虽然对人忌妒刻薄,但是他能够以天下大事作为自己的责任宋朝初年,在宰相职位上的人,大多过分谨慎拘于小节,按常规办事,不多言语,赵普却刚毅果断,没有谁能和他比的他曾经上奏推荐某人担任某个官职,太祖不用这个人赵普第二天又上奏请这个人(担任某官),太祖还是不用第三天,赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖,太祖发怒了,把奏章撕碎了扔在地上,赵普脸色不变,跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来,又像当初一样上奏太祖这才清醒过来,终于任用了那个人(乙)有一名大臣应当升官,太祖一向讨厌他的为人,不答应升他的官赵普坚决地为他请求,太祖发怒道“我就是不给他升官,你能怎么说?”赵普说“刑罪是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理况且刑赏是天下的刑赏,不是陛下个人的刑赏,怎能凭自己的喜怒而独断专行呢?太祖更加愤怒,起身就走,赵普也紧跟在他身后,过了很长时间也不离去,最终得到了太祖的认可
10、
1.结构上承上启下,承接上文提到的菜园,引出下文对油菜花的描写,为下文做铺垫;内容上描绘了一幅错落有致的农家菜园图,使文章内容更充实、更丰富,由菜园自然想到油菜花,水到渠成
6.
①油菜花朴素芬芳,颜色艳丽,韵味别致(感受到春的盎然和大自然的韵味);
②油菜花和收成有着密不可分的关系,是生活中必不可少的农作物,是“生活的根本”;
③油菜花伴随着“我”的成长;
④油菜花引发“我”对人生的感悟
3.
(1)运用排比(或反复)的修辞,将油菜花的魅力具体展示出来,句式整齐,强烈地抒发了我对油菜花的喜爱之情,为下文的回忆和抒情做铺垫
(2)运用拟人的修辞,将油菜花人格化,形象地表达了油菜花在作者心中的地位,含蓄、深沉地抒发了作者难忘美好过去的思想情感
4.因为油菜花在春天开放;是家乡春天里能看到的最美的风景;到处有油菜花开放的春天,也是我年少时快乐生活的回忆;而年少对于人生来说,恰如油菜花对于春天,作者写油菜花自然会联想到春天,抒发对“最美时节”的“依恋和热爱的情怀”;由此,进一步联想到人生人在年少时应当珍惜、热爱生活,不要等到老时才遗憾【解题分析】
1.此题考查的是关键段落的作用文中的段落根据位置通常有如下作用开头一一总领全文,奠定全文的感情基调等;中间一一承上启下;结尾一一总结全文,结尾扣题,照应开头,点明主旨,深化主题等第
②段根据位置,我们可以确定它应该起承上启下的作用其中“这儿的菜园子,错落有致承接上文,同时又引出下文对油菜花的描写,这样承接自然,内容丰富据此理解作答
2.此题考查的是对文章内容的感知和概括通读全文,
④段油菜花的“妩媚、柔和”,“婀娜的身姿,花香四溢”表现了花的美丽;
⑤段“油菜花和收成有关”,“油菜籽渐渐地茁壮成长,待到收获季节,农民就有新的收成了”,“油菜是我们每个人生活中必不可少的农作物”
⑦⑧段写到从小到大,油菜花伴随我成长;文章结尾又写了作者因油菜花引发的感想所以作者要“深深地珍藏”据此理解作答
3.此题考查的是对句子的赏析我们可以采用的答题模式是此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感“我从小一直都很喜欢油菜花,喜欢她的朴素,喜欢她的颜色,喜欢她的芬芳,更喜欢她的韵味……”运用排比的修辞手法,句式整齐,有节奏,表达了作者对油菜花的喜爱和赞美之情,为下文做铺垫“只有花儿依旧,春去春来,缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了油菜花在作者心中的地位,表现了作者对往日美好的怀念据此理解作答
4.此题考查的是对文章主旨的感悟作者由油菜花自然地想到了春天,首先因为油菜花是春天开放的,它让春天变得生机有活力,再者,作者由油菜花引发了人生感悟,因为年少对于整个人生来说,就是春天,所以引出对文章主旨的阐释,我们要好好把握人生的春天,不要留下过多的遗憾据此理解作答
11、
1.用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节;”父亲的理想”是与母亲安度晚年,只有儿女平安了,这理想才能实现,而母亲的梦是有关我不平安的体现了父母对我的关爱
2.[A]“源源不断”意为接连不断,这里写出了父母对“我”的关爱和挂念从未间断(大意对即可)[B]用拟人修辞手法,生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情态,表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情(大意对即可)
3.插叙第
⑧自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆;交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因;使内容更加充实,使行文有了起伏,避免了“我”问理想的突兀
4.
(1)“我”看父亲
①“我”回家时远远看见父亲灰白头发立院前眺望,写出了父亲的苍老和对“我”的挂念;
②“我”走近细看父亲眼有红丝,写出了父亲夜未眠对“我”的担忧;
③“我”于父亲静读“我”作品时看他青筋突兀的手,写出父亲一生辛劳的不易⑵父亲看“我”
①初见“我”时的“上下打量”,写出父亲担忧后的放心;
②见“我”张嘴吃白萝卜时的快乐,写出父亲的满足和幸福;
③看我文章时的“眼成一条缝”“目不转睛和眼神迷离”,写出了父亲的惊喜和骄傲【解题分析】
1.试题分析本题考查学生对重要情节作用的理解能力解答重要情节作用类题型,要阅读文章内容,理解大意,揣摩写作技巧,要根据语段写了哪些内容,与全文其它内容有什么关系,对于主题有什么帮助等加以综合分析文章从“母亲的梦”写起,是为了引出“父亲进城看我”这一故事情节同时,也表现了父母对儿女的担心和关爱据此理解作答
2.试题分析考查对词语的赏析对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答采用答题格式是先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果注意要做到“词不离句,句不离段”语句“一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来”中的“源源不断”是接连不断的意思,表••••面上是写父母将蔬菜接连不断地送来,实际上表现了父母对“我”的关爱和挂念从未间断
(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)语句“蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳”,赋予蔬菜以人的情态,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情形,写出了“我”内心的喜悦,表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情
3.试题分析本题考查对写作顺序(插叙)理解插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析内容上,往往有补充故事情节;表现人物情感;丰富人物形象;对事件解释说明结构上,使文章脉络清晰,结构紧凑、上下勾连,使文章浑然一体等文章第8自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆,交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因,使内容更加充实,为下文叙写“我”问父亲理想一事做铺垫据此理解作答
4.试题分析考查对对比阅读分析能力从文本中分别找出在描写“我”看父亲和父亲看“我”时的具体内容,然后分析其不同之处即可写“我”看父亲的句子主要有“我回家时,已是午饭时分,远远就望见父亲,站在我院门前的台阶上,顶着一头灰白的发,朝着我回家的方向眺望,脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋”“我仔细看父亲,发现他眼里有红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠”“父亲我边上,戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊他翻看得极慢,手点在上面,一个字一个字地看,像寻宝似的,……捧了一叠我发表的文章给父亲看,父亲惊喜万分地问”“一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上,青筋突兀,如老根盘结”表现了父亲的苍老和对“我”的挂念、担忧,为“我”取得的成绩而高兴,突出地表现了父亲勤劳和慈爱写父亲看“我”的句子主要有“父亲见到我,把我上下打量了好几遍后,这才长长地舒口气说没事就好,没事就好”“父亲乐了,说我和你妈就知道你喜欢吃看我的眼神,又满足又幸福”“父亲的眼睛,乐得眯成了一条缝,连连说好,好,我丁家出人才了他盯着印在报刊上我的名字,目不转睛地看,看得眼神迷离”等,写出了父亲看到女儿安然无恙后的放心神情,看到女儿时取得的成就时的满足、幸福和骄傲侧面表现了父亲对女儿的关爱据此理解作答
三、应用
12、
①应该将增强改成提高或者应该将水平改成能力
②将“中国文学源远流长”和“我爱读陶渊明的《桃花源记》互换位置
③“充满”或“弥漫”
④我心中产生了到“桃花源”一游的愿望(的想法、的念头等)【解题分析】试题分析
①“增强我们的文学鉴赏水平”属于搭配不当
②“我爱读陶渊明的《桃花源记》中国文学源远流长”语序不当
③“空气里充满弥漫着桃花的芬芳”重复累赘
④“我心中产生了到桃花源一游”成分残缺点睛病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类词语选用不当造成的病句比较单一,语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方
四、综合性学习与写作
13、江姐给了我坚定的信念今天我坐在桌前,又拿出了《红岩》这本书,翻开书,一股清新的墨香随风荡漾开来,书中革命先烈的英雄事迹深深地震撼了我的心灵,最让我感动的就是江姐了江姐早年参加革命,因叛徒的出卖,于1948年被捕,被关押在渣滓洞集中营敌人对她严刑拷打,灌辣椒水,用带刺的钢鞭抽打……惨无人道的敌人甚至还把一根根竹签从江姐的指尖钉进去十指连心每钉进一根竹签江姐就昏过去一次,但她始终严守党的机密,没有向敌人屈服江姐,你是多么伟大!你用你那柔弱的身躯支撑着中华民族不屈的精神你是真正的英雄,当之无愧的女中豪杰!你曾坚定的说“头可断,血可流,共产党的意志是永远打不垮的!”这种不屈不挠的革命精神是多模可贵,永远值得我们学习!你为了党和人民的利益,为了祖国的解放,含笑牺牲了我仿佛从你身上看到了所有革命者的坚定的信念革命先烈们为了今天我们的幸福生活抛头颅,洒热血他们为保卫红旗而生,为保卫红旗而战,为保卫红旗而贡献出了自己问心无愧的一生他们改变了贫穷、落后的容貌,建设了一个崭新、富强的国家他们的革命事业对国家、对人民,将来应该做出更多的贡献啊!他们多么想为建设祖国出点力,可却在初升的朝阳从东方升起的时候,在建国的礼炮声中献出了年轻而宝贵的生命虽然你们离我们远去,但你们那坚定的信念,视死如归的精神,鼓舞着一代又一代的中华少年在你们精神的感召下,涌现出了刘文学、来宁等为国家荣誉,为集体利益而勇敢献身的小英雄合上书本,思绪却还飘荡在故事情节中作为一名新世纪的少年,我们要铭记历史,好好学习,时代的接力棒就要靠我们相传,我们要更好的报效祖国,才能不辜负像你一样的无数革命先烈们,你们坚定的信念是属于我们中华民族最宝贵的财富,我们这一代人有责任继承并代代发扬下去我们要加倍努力,让中华这条巨龙永远屹立在世界的东方【解题分析】作文标题“给了我此题属于半命题作文,有所不同的是属于前补与后补的两补式作文,也叫“前后空型”作文首先要把握已有的那一半题目所透露出来的信息然后仔细揣摩自己所填内容和已定部分的搭配,当然注意度懂题干的要求,即仿照“江姐给了我坚定的信念”这个标题的形式那么第一个空应该填备选名著《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简・爱》《苏菲的世界》《围城》《格列佛游记》《哈利•波特与死亡圣器》中的人物形象,如“保尔”“简•爱格列佛”“哈利•波特”等第二个空,填这个人物对你的影响如“信念”“勇气希望”“快乐的性格”“执着的情怀”“自信的品质”“善良的品格”等从体裁上,最好写成读后感注意“引议联结”四个步骤【题目点拨】半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键填充文题,关键是要找准所要写作的内容半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败补全题目常用方法是避生就熟在补题时,我们可以选择不同的角度越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写选择一个比较小的切入口,从一个具体的角度切入题目从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”后用“社稷”代表国家D.中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品
5.按要求默写落红不是无情物,o(龚自珍《己亥杂诗》)江山代有才人出,O(赵翼《论诗》),悠然见南山(陶渊明《饮酒》),似曾相识燕归来,小园香径独徘徊(晏殊《浣溪沙》)庭下如积水空明,,盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》)万物的声音常常牵动诗人的情思,常建在《题破山寺后禅院》中写下“,”的诗句,以声衬静,表现出环境的清幽和内心的宁静仁人志士往往心怀天下范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“,”的愿望(用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答)“烟”在古人笔下形态万千,所传达的诗情也不尽相同请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句,
6.名著阅读名著中有许多个性鲜明的父子(女)形象得知女儿虎妞要与祥子结婚,将她逐出家门,并卖掉车行拿钱去享福的是;明知阿黛尔不是亲生女儿,依然为她聘请家庭教师的是;以为父亲病故连夜奔丧,被刺配江州,宁愿坐牢也要听从父命不落草的是(以上均填人名)《朝花夕拾》《傅雷家书》等书让我们发现,亲人之间往往有爱的隔膜,也有爱的和解参照示例,从你读过的课外书中选一例进行分析示例《朝花夕拾》中,父亲不理解儿子迫切想看五猖会的愿望,强迫儿子背《鉴略》多年后鲁迅反思父辈的权威带给孩子心灵的压抑
二、阅读
7.阅读下面三段文字,完成下列小题山川之美,古来共谈高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者修(欧阳修)既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘问诸滁人,得于州南百步之远其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然
①而深藏;中有清泉,溺然
②而仰出俯仰左右,顾而乐之于是琉泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉掇
③幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也遂书以名其亭焉道州城西百余步,有小溪南流数十步,合营溪水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲
④,不可名状清流触石,涧悬激注;佳木异竹,垂阴相荫此溪若在山野之上,则宜逸民退土之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然乃疏凿芜秽,俾
⑤为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜为溪在州右,遂命之日右溪刻铭石上,彰示来者注
①[窈然]深幽的样子
②[翁(weng)然]水势盛大的样子
③[掇(duo)]拾取
④[鼓(ql)嵌盘屈](这些石头)有的倾斜嵌叠,有的盘曲回旋<,倾斜
⑤[俾(bi)]使
1.下列各组词句中加点字的意思相同的一项是()A.四时俱备关怀备至B.五色交辉君子之交••••C.夕阳欲颓断壁颓垣D.沉鳞竞跃千帆竞发••••
2.翻译(甲)文中三处画线语句,并依据上下文对其作进一步理解,全都正确的一项是()A.高峰入云,清流见底翻译巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底理解这两句极力描写山之高、水之净,用笔洗练,寥寥八字,就写出了仰观俯察两种视角,白云、高山、流水三重风物,境界清新B.晓雾将歇,猿鸟乱鸣翻译清晨的薄雾将要歇息的时候,传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声理解通过描写林间清晨的生物活动,为画面增添了灵动感,传达了生命气息C.自康乐以来,未复有能与其奇者翻译自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了理解作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交,但他也无法欣赏景物中的乐趣,因而颇有遗憾之意
3.“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀,大多外显为对自然之美的追求但景语多相似,情语大不同(甲)文通过对“山川之美”的描写,既表达了
①,更表现了
②;(乙)文则突出表现了作者
③的思想;(丙)文借助描述一条小溪,隐晦表达
④之意
8.阅读下面的文言文,完成下列小题三峡
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝域多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味
④每至晴初霜且,林寒润肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
1.解释下列加点词语在文中的意思自三峡七百里中()沿溯阻绝()略无阙处()♦♦・
2.翻译下列句子自非亭午夜分,不见曦月清荣峻茂,良多趣味
3.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A.第
①段写山,突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点
8.第
②段写水,突出了水势险恶、水位高、水流急的特点C.第
④段引用渔歌,突出三峡山高水长的特点,同时,渲染三峡秋天萧瑟的气氛D.第
②-
④段按春夏秋冬的顺序描写景色,既写静景也写动景,动静结合,相得益彰
9.阅读文段,完成下面小题普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任宋初,在相位者多基龊
①循默,普刚毅果断,未有其比尝奏荐某人为某官,太祖不用普明日复奏其人亦不用明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归他日补缀旧纸,复奏如初太祖乃悟,卒用其人有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与普坚以为请,太祖怒目“朕固不为迁官卿若之何?”普曰“邢以惩恶赏以酬功古今道也且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之”太祖怒甚,起,普亦随之太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竞得俞允注
①气量拘促,狭小L解释下列语句中加点词的含义尝奏荐某人为某官()
(2)朕固不为迁官()太祖素恶其人()
(4)且刑赏天下之刑赏()
2.F列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()A.性深沉有岸谷,虽多忌克彼竭我盈,故克之B.普又以其人奏,太祖怒以中有足乐者,不知口体之奉不若人也C.太祖乃悟,卒用其人问今是何世,乃不知有汉*D.久之不去去国怀,忧谗畏讥
3.用现代汉语翻译下列句子普颜色不变,跪而拾之以归太祖怒甚,起,普亦随之
4.用斜线(/)为乙文中画曲线的句子断句,只限两处刑以惩恶赏以酬功古今通道也
5.甲乙两段文字,表现了赵普怎样的性格特点
10.阅读下面的文字,回答小题油菜花香吴源巍
①漫步在郊外的田野上,踩着松软的泥土地一转身,不经意间,我走进了一片农家菜园里
②这儿的菜园子,错落有致,每家的菜园和邻家的都用道路隔断,而每一小片菜园又用低浅的泥土沟壑分割成一片片,就像切开的豆腐似的那一片片的菜地有著苣、芹菜、胡萝卜、小葱、蒜苗、大白菜、豌豆尖……还有少数我不知道名字的
③菜地旁边有一口清澈的小池塘,上面是一大片的油菜,怪不得这么香的,油菜地里开满了一片片金黄的油菜花每一朵油菜花都是四片花瓣,花瓣是椭圆形,中间有雄蕊六枚和雌蕊一枚,花粉很浓,花期通常在一个月左右茎,圆柱形,有很多分枝叶大,浓绿色油菜花和菜苔花除了茎不一样,在我看来就没有什么区别
④金黄的油菜花在春日里显得格外妩媚、柔和阳光照在花瓣沾着的露珠上,光彩夺目蜜蜂和蝴蝶围着花儿不停地转来转去,似乎有说不完的悄悄话偶尔一阵微风拂过,油菜花舞动着婀娜的身姿,花香四溢闭目,深深地吸一口野外的新鲜空气,真有心旷神怡的感觉,这才让人真正地感受到了春的盎然和大自然的韵味
⑤油菜花和收成有关油菜花盛开的季节,就预示着去年冬季栽种的油菜都活了,油菜已经悄悄结籽,等到油菜花落尽,油菜籽渐渐地茁壮成长,待到收获季节,农民就有新的收成了
⑥城市里很难看到大片的油菜花,每天看到的只是林立的高楼、坚硬的水泥马路和喧嚣的汽车油菜花非常平凡,很少有文人来赞美,但油菜花也非常伟大,因为油菜是我们每个人生活中必不可少的农作物
⑦油菜花,在我生命的血液里一直深深地珍藏着我从小一直都很喜欢油菜花,喜欢她的朴素,喜欢她的颜色,喜欢她的芬芳,更喜欢她的韵味……油菜花牵连着劳动人民的心,她和土地一样,是我们生活的根本
⑧小时候家里住在农村,春天,村子周围到处都可以看到金黄的油菜花,闻得到馥郁的花香味后来随父母一起搬进了乡政府大院里,政府大院后面是一大片菜园和田地,油菜花开的季节,我经常带上我的黄狗和小伙伴们一起去后面的田野里玩后来又搬到了镇上,那时我一直在外地读高中,学校门口有一条横亘的小河,河流经过的两边是农民耕种的田野和菜地,来到校门口经过小桥,同样可以很容易地走近田野和油菜花再后来,我家搬进了城里而今,我只身在异地的城市,很少有机会再看到油菜花
⑨三月,油菜花开的季节,恐怕是一年中最美丽的时节了,万物复苏,百花争艳,大自然充满了一派生机,无怪乎自古以来有这么多文人墨客赞美春天,一些诗人更是由衷地表达了对春的依恋和热爱的情怀⑩春天太短暂了,就像散落在地上的油菜花瓣一样,很快就会归去人生又何尝不是呢,翻开尘封的照片,油菜花地里那些十一二岁的少年,昔日年轻的面庞如今都渐渐变得模糊,随着日子在逐渐地一天天老去⑪只有花儿依旧,春去春来,缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦
1.第
②段在文中有什么作用?请简要分析
2.结合全文,分析油菜被作者“深深地珍藏”的具体原因
3.赏析文中画线的句子1我从小一直都很喜欢油菜花,喜欢她的朴素,喜欢她的颜色,喜欢她的芬芳,更喜欢她的韵味……2只有花儿依旧,春去春来,缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦
4.结合文章内容说说作者为什么由油菜花写到春天
11.阅读下文,完成小题父亲的理想丁立梅
①母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的半夜里被吓醒,母亲坐床上再也睡不着,第二天天一亮,就催促父亲进城来看我
②父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人,父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手推推我锁好的大门,没发现异样,心稍稍安定
③我回家时,已是午饭时分,远远就望见父亲,站在我院门前的台阶上,顶着一头灰白的发,朝着我回家的方向眺望,脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋不用打开,我就知道,那里面装的是什么,那是母亲在地里种的蔬菜,青菜啊大蒜啊萝卜啊,都是我爱吃的(A)一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来
④父亲见到我,把我上下打量了好几遍后,这才长长地舒口气说“没事就好,没事就好”又絮叨地告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样地被吓醒,“你妈一夜未睡,就担心你出事J父亲说,我仔细看父亲,发现他眼里有红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠
⑤我理怨父亲,“我能有什么事呢,你们在家净瞎想”父亲搓着手“呵呵”笑,说“没事就好,没事就好”他解开蛇皮袋袋口的扎绳,双手提起倾倒,(B)蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳,青菜绿得饱满,萝卜水灵白胖,我抓了一只白萝卜,在水龙头下冲了冲,张口就咬,父亲乐了,说“我和你妈就知道你喜欢吃”看我的眼神,又满足又幸福.
⑥饭后,我赶写一篇稿子,父亲我边上,戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊他翻看得极慢,手点在上面,一个字一个字地看,像寻宝似的,我笑他,“爸,照你这翻看速度,一天也看不了一页呀,”父亲笑着低声嘟嗫“我在找你写的”
⑦我一愣,眼中一热转身到书橱里,捧了一叠我发表的文章给父亲看,父亲惊喜万分地问“这都是你写的?”我说“是啊”父亲的眼睛,乐得眯成了一条缝,连连说“好,好,我丁家出人才了”他盯着印在报刊上我的名字,目不转睛地看,看得眼神迷离,他感慨地笑着说“还记得你拖着鼻涕的样子呢”
⑧旧时光一下子回转了来那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲风华正茂,吹拉弹唱,无所不能,是村子里公认的“秀才”o那样的父亲,是怀了远大的抱负的,他想过学表演,想过做教师,想过从医,但穷家里,有我们四个儿女的拖累,父亲的抱负,终是落空
⑨随口问一句“爸,你现在还有理想吗?”⑩父亲说“当然有啊”⑪我充满好奇地问是什么,我以为父亲会说要砌新房子啥的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子⑫但父亲笑笑说“我的理想就是,能和你妈平平安安地度过晚年,自己能养活自己,不给儿女们添一点儿负担,不要儿女们操一点点心”⑬父亲说这些话时语气淡然,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上,青筋突兀,如老根盘结(选自丁立梅作品集《有美一朵,向晚生香》,作家出版社2018年11月新版)
1.题目是“父亲的理想”,文章为何却从“母亲的梦”写起?
2.根据括号内的要求,请分别赏析文章第
③⑤两段中画横线的句子(A)一年四季,这些蔬菜,总会源源不断地输送到我的家里来(从加点词含义的角度)••••(B)蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳(从修辞手法的角度)
3.第
⑧自然段属于记叙顺序中的哪一种有何作用?
4.丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”,她的作品充满感动的温情文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有所不同,请从文中各举一个例子简析
三、应用
12.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正
①读书,能够增强我们的文学鉴赏水平
②我爱读陶渊明的《桃花源记》中国文学源远流长,当读到“芳草鲜美,落英缤纷”“黄发垂髯,并怡然自乐”等句子的时候,
③我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,
④我心中产生了到“桃花源”一游
①搭配不当,应该将改成
②语序不当,应将和_______________________互换位置
③重复累赘,应删去的一个词语是
④成分残缺,修改后的正确句子是
四、综合性学习与写作
13.作文阅读名著能使我们获得很多当初,一个小偷读了偷来的行李箱中的一本《钢铁是怎样炼成的》之后,决心向保尔学习,改过自新可以说,保尔给了他重生的机会;其实,我们在读名著的过程中,也得到了许多一一当我们面对严酷的现实不知所措时,苏东坡给了我们豁达的心胸,也给了我们前进的勇气;当我们处在人生低谷时,江姐给了我们坚定的信念,让我们对未来心存希望;当我们遇到突如其来的变故而心灰意冷时,杜小康给了我们坚强……请根据“江姐给了我坚定的信念”这个标题的形式,以“给了我为题写一篇文章要求
(1)从“备选名著”中选择合适的人物填入第一个横线文体自选(诗歌除外),文章不少于500字不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等备选名著《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简・爱》《苏菲的世界》《围城》《格列佛游记》《哈利•波特与死亡圣器》参考答案
一、积累
1、D【解题分析】D没有错别字且加点字的注音完全正确A捡过豆子B迫不及待C祈(qi)祷
2、B【解题分析】试题分析解答此题,先要熟悉所给句子,弄清每句话的意思,明确句与句之间的内在联系,然后正确排序这几句话围绕人生之路来写,先写不能停一辈子,再写不能停的原因,然后将人生路上挫折多,我们应如何应对据此顺序为
③⑤④②①,故选B
3、C【解题分析】C正确翻译是依照他的话(去做),果然在(上游)几里外找到那石兽
4、B【解题分析】B.《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本的编年体史书故选B
5、
(1)化作春泥更护花
(2)各领风骚数百年
(3)采菊东篱下
(4)无可奈何花落去
(5)水中藻行交横
(6)万籁此俱寂但余钟磬音
(7)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
(8)大漠孤烟直长河落日圆【解题分析】试题分析考查对名句名篇的背诵和默写这类试题属于基础题,也是语文中考必考题默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“风骚、篱、藻、籁、磬、庇、俱、孤、圆”等字词容易写错点晴积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案
6、
(1)刘四爷罗切斯特宋江
(2)示例1《傅雷家书》一一傅雷面对和傅聪由于年龄和生活差异造成的艺术感受、生活方式、待人接物等方面的分歧,耐心地关怀指导,诚恳地自我剖析示例2《钢铁是怎样炼成的》一一保尔的母亲舍不得与儿子分离,也不能理解儿子对革命的献身精神,依旧忧心他的工作,细悉心照料卧病的保尔【解题分析】本题考查名著阅读
(1)名著中有许多个性鲜明的父子(女)形象得知女儿虎妞要与祥子结婚,将她逐出家门,并卖掉车行拿钱去享福的是刘四爷;明知阿黛尔不是亲生女儿,依然为她聘请家庭教师的是罗切斯特;以为父亲病故连夜奔丧,被刺配江州,宁愿坐牢也要听从父命不落草的是宋江
(2)阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读,从而形成自己的阅读体验此题能从读过的课外书中选一例“亲人之间往往有爱的隔膜,也有爱的和解”进行分析,仿照示例言之成理即可
二、阅读
7、
1.D
2.A
3.示例
①对自然美景(祖国山河)的赞美之情
②娱情山水的清高思想(期望与古往今来的林泉高士相比肩的思想)
③与民同乐
④怀才不遇【解题分析】
1.D句中加点字的意思相同都是“竞相”之意A前者“具有,具备”,后者“完备,周到”B前者“交互、交错”,后者“交情,交往”C前者“太阳落山”,后者“残毁,坍塌”
2.B乱七八糟的鸣叫声”错应改为“此起彼伏的鸣叫声”C“但他也无法欣赏景物中的乐趣,因而颇有遗憾之意”错“自康乐以来,未复有能与其奇者”自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表
3.比较阅读【甲】文用了了几笔勾画出江南的山水之秀美,表达了对自然美景的赞美之情和自己归于自然、娱情山水的清高思想【乙】文通过平实简洁的叙述向人们描绘了丰乐亭之“乐”,一方面表达了作者对此“乐”的欣喜眷恋之情,另一方面表达了作者对此“乐”来之不易而生的珍惜之感,对民生疾苦的关注【丙】文借右溪无人赏爱,抒发了作者怀才不遇的感慨根据以上分析填空即可【题目点拨】一词多义文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当普遍有些词所包含的意义不止一个,在不同的语言环境中能表示不同的意思,这样的现象叫一词多义把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义(-)译文山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了
(二)译文我担任滁州太守后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,觉得甘甜于是向滁州人询问泉水的发源地,就在距离滁。