2024届江西省高安市吴有训实验校中考适应性考试语文试题含解析

届江西省高安市吴有训实验校中考适应性考试语文试题2024注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累

1.下列文学常识说法不正确的一项是（.）・♦♦A.《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”B.中国古代称毛发黄而未黑的孩童为“黄发”，又常用“垂髻”来指代老人C.《春》《济南的冬天》《天上的街市》的作者分别是朱自清、老舍和郭沫若D.契诃夫是俄国作家、戏剧家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等

2.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主,有的以武打为主（武净）

②“唱”指演唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”

③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功

④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能，更好的表现和刻画戏中的各种人物

⑤“做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”A.

②④⑤③①B.

②④①⑤③C.

③②⑤④①D.

③②⑤①④

3.词语积累一下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸••••

8.这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！••••C.她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去••D.西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重••••

4.下列词语中加点字注音全对的一项是（）A.倾情（qGn）茁壮（zhu）瞬息万变（shiin）•••B.双眸（mil）凝望（iiing）万籁俱寂（因）•••C.慰藉0论）亲吻（w6n）连缀绵延（zhui）•••

3.“览物之情得无异乎”观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？“异”是“不同”的意思，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境【题目点拨】译文我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化这就是岳阳楼的雄伟景象前人的记述（已经）很详尽了虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

8、

1.左右；上下；表示约数同“邀”，邀请像（好像，相像）；似（类似，相似）以前（过去，原先）

2.

①刘君在观音殿前拿出所带的酒和大家一起畅饮（分享）（或“刘君在观音殿前拿出所带的酒自斟自饮”）,长江映入眼帘（就在眼前），横无际涯（茫茫无边）

②我怀疑是被后人移动的

3.山顶多景楼

4.作者认为传说中的仙山只是耳闻，难以亲见（难以寻觅）；京口三山美不胜收，就是仙境【解题分析】

1.考查文言实词先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题的两个字都是古今异义词，如“许”左右通假字词，同“邀”，邀请

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，

①句于观音殿前”倒装句，“茫无畔岸”茫茫无边）

②句被动句式

3.根据文中句子“登山之颠，多景楼仅存其址予癸丑之游，楼犹未废”可知上次游览北固山观赏最美的自然景观是“多景楼”

4.考查对文章内容的理解想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础根据“京口之山，以金、焦、北固为首，人称三山，其胜概诚天下之最也”可知作者认为三山美景是“天下之最”，就不必去追寻遥远所谓的仙山了【题目点拨】译文北固山在京口城的北面，下面靠近长江丁丑夏季的五月，我又到了京口就和刘君以及唐和卿一同出城，从山冈开始登（北固山）（走了）一里多路到了甘露寺寺院之所以得名，是因为创建于东吴的甘露元年（寺）门稍右处，有十级铁塔，是唐朝的李德裕担任浙西观察使时铸造的，后来毁于大火现在的铁塔，是宋朝元丰年间铸造的，不再是唐朝的旧样子了刘君在观音殿前拿出所带的酒和大家一起畅饮，长江映入眼帘，横无际涯殿旁边的山崖下有秋月潭，潭的右边是走马涧，那里的水已经干涸登上山顶，（看到）多景楼只有地基（不见楼）我癸丑年游玩的时候，多景楼还没有毁弃我曾记得端着酒杯靠在（多景楼的）栏杆上，看到云影坠入江里，金焦两山，东西相对，就像青螺摆放在银盘里，景色最为奇特现在楼虽然毁弃了，（但此时看到的）美景却如上次，（对此）我感慨了很久和卿又邀请我们在真武祠喝酒，真武祠在半山中喝酒之后，我想要看狠石僧人知道地点，请他们在前面带路下山到了演武场，石头在那里苏轼的诗序里说“寺有石如羊”，传说诸葛亮坐在这块石头上，和孙权一起讨论抗击曹操的战事现在看到这块石头一点不像羊，也不在寺里我怀疑是被后人移动的凭几个人的力量想要挪动石羊，（石羊）纹丝不动，看它下面，石头是长在土里的，难道苏轼写诗的时候没看到吗？我觉得这次游玩的快乐，实在是过去没有的何况有像刘君、唐和卿一样的同年、同志同游，绝非偶然京口的山，以金、焦、北固为首，人们称为三山，它们的美景确实是天下之最了金山、焦山我过去游玩过，都为它们写了游记又写了这篇游记，也是很大的幸运神仙太遥远，又何必舍弃这里去追寻所谓的仙山呢？

9、

1.B

2.C

3.A

4.

（1）人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？

（2）孙叔敖回答说“您说得十分对，（我）会牢记的”【解题分析】

1.B.去离开

2.本题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”总之，要灵活掌握，具体分析句子意思是有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问断为有一老父衣粗衣/冠白冠/后来吊

3.A错误，B中应是“那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖提了自己的建议”

4.本题考查的是对文言句子的翻译我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语重点词语吊吊唁，吊丧,引申为拜访子您谨小心谨慎【题目点拨】附译文孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说“是有话说身份已经很高贵但是待人傲慢的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处”孙叔敖向老人拜了两拜，说“（我）聆听并接受您的教导，愿意听您的教诲”老人说“地位已经高，要越是为人谦恭；官职越大,思想越要小心谨慎；俸禄己很丰厚，就不应索取分外财物您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了！”孙叔敖回答说；“您说得十分对，（我）会牢记的”

10、

1.勤奋练笔大量阅读文学经典继承语言的深厚传统善于从多种语言形态中汲取丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言

2.首先由文学界不重视文学语言以及当下文学语言粗鄙化、简单化和平庸化的现状，指出语言对文学创作的重要性；接着运用举例论证，以贾平凹、鲁迅《故乡》和马尔克斯《百年孤独》为例，并对比分析古人今人不同的语言态度，论证“一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家”；最后以贾平凹为例，指出让文学语言变得鲜活、灵动、丰富的途径，再次强调只有锻造语言才能创作出文学精品

3.示例一曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，最终《红楼梦》成为我国古典小说的顶峰示例二汪曾祺写小说、散文汲取了我国古典文学的优良传统，又受沈从文、废名作品的影响，使得他的作品在现代文学史上独树一帜，影响深远【解题分析】

1.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案如可分析第2段“三五个句子，随想随写其实文学语言就是这么积淀来的语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典对于有志于文学者来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感”等句，即可分析出锻造文学语言的途径为勤奋练笔和大量阅读文学经典可分析6段“文学语言不应丢弃汉语的深厚传统，要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言”等句，即可分析出锻造文学语言的途径还有善于从多种语言形态中汲取丰富的活性元素并熔铸为自成一体的特色文学语言

2.考查议论文的论证思路要抓住点明结构思路的语言标志没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答如本文首先列举现象指出语言对文学创作的重要性，接着举例来论证“一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家”的观点，最后强调只有锻造语言才能创作出文学精品这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰使论证更加深刻，观点更加鲜明

3.考查观点与材料的关系观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点材料与观点必须统一论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点也就是说所举论据一定要符合“工匠精神”锻造文学语言这一观点，并能证明这一观点所举例子合理典型即可

11、

1.

（1）直接打断（催促赶车），闭上眼睛不再理睬他

（2）老婆儿子（家人）都离他而去3借喝水一事关心对方，把话题转到儿子死了这件事上4漠不关心，蒙头睡觉

2.1神态描写，写出了姚纳想要说话却发不出声音，“噬唾”声虽然很轻微，却体现了他内心积聚了丧子之痛，想要倾诉却不知怎么开口的巨大悲伤2省略号表达了语言的断断续续，体现了姚纳极度伤悲的情绪，儿子去世过程中还有很多遭遇想诉说，关于女儿的命运是一个留白，他想诉说的是他一生的悲惨、孤苦的命运

3.示例1他找到了倾诉对象，虽然没有人愿意听姚纳诉说，但是他的瘦马跟他同甘共苦，而且那匹马嚼着草料听着,向它主人手上呵气，好像听懂了他的话，姚纳一直以来压抑在内心的悲伤情绪终于找到了通道，一股脑儿对这匹马讲了，马儿的通人性更显出了人的冷漠示例2他没有找到倾诉对象，姚纳一开口就被军人、高个子、矮驼子、年轻车夫打断了，没有人愿意听他诉说，而马并不能真正听懂他的话，不能真正与他沟通，也不能从情感上安慰他，所以他并没有真正地找到能理解他的倾诉对象，体现了人性的冷漠

4.选用第一人称更利于情感的表达，“我向谁去诉说我的悲伤？”读者容易被情绪感染，拉近与人物的关系，能够对姚纳的痛苦感同身受，更能对人物的内心产生共鸣选用第三人称则更理性客观地反映人物的遭遇，仿佛拉开了适当的距离，用冷峻地视角对人物进行观察，冷冷地看着马车夫一次次地被拒绝，最后只能对马儿诉说心事，表达了契诃夫对冷漠人性的深刻洞察【解题分析】

1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答从“赶你的车吧，快点走”“他好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上了眼睛”“我的老婆早就成了烂泥啰……现在我的儿子也死了”“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的儿子死了……你听说了吗”“一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了”可以概括出问题的答案，语言要简洁

2.1此题考查人物描写的辨析以及其作用的分析从“他分明想要说话”可知，这句话运用了神态描写，突出了姚纳的欲言又止，这是他内心极度痛苦的表现2此题考查省略号的作用根据句子的意思可知，姚纳的表达不很连贯，说明他想诉说自己的痛苦却又不知从何说起，思维混乱点睛记叙文人物描写的作用是揭示人物身份、境遇、所处的社会环境以形传神，表现人物内心世界和性格特点要通过对人物描写外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等方法的分析来把握人物的思想性格

3.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述回答找到或者没找到倾诉对象都可以，必须有理有据如他没有找到倾诉对象因为没有一个人愿意倾听姚纳的遭遇并且去安慰他，他们态度冷淡，总是忙着自己的事情

4.此题考查人称的作用第一人称便于直抒胸臆，给人亲切感和真实感选用第一人称，能使读者对姚纳的内心世界了解得更全面、更深入第三人称不受时间和空间的限制，能从多方面自由叙述选用第三人称，能够客观地讲述故事，揭示主旨

三、应用

12、

1.宿锦囊箪

5.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然羹饭一时熟，不知贻阿谁饭疏食饮水，曲肱而枕之

6.

（1）就

（2）于是，就

（3）同向，先前

（4）以……为快乐

7.A

8.参考A.霸王别姬，鳖与乌骨鸡同烹，甲鱼有攻击性，素有鳖中霸王之称，姬与鸡谐音得名霸王别姬，内涵丰富，有英雄悲壮凄丽之感，意境雄浑，厚壮有力，审美新奇，档次颇高！B.花好月圆，虾仁与鸽蛋同蒸，虾仁蜷曲鲜红与鸽蛋的黄橙圆融搭配，构成一幅花好月圆的美好图景内涵丰富，寄寓着人们幸福圆满的甜蜜期盼C.踏雪寻梅，白萝卜丝上点缀红辣椒，红白相间，萝卜丝的纯白亮泽营造了雪飘大地的冰洁，红辣椒的点缀似是雪地上那株赫然出现的红梅得名“踏雪寻梅”，意境清新，情趣高雅，展现着文人雅土高洁傲岸的志趣与怡然自得的适意D.荷塘月色，荷兰豆、黑木耳、胡萝卜等作底，上置鹊鹑蛋同蒸，这道菜色彩丰富，好似月夜下，清亮的月光，穿透夜幕的漆黑，洒在碧绿的荷叶上，映衬着满塘的荷花别样的红艳，实在是良辰美景得名“荷塘月色”，意境深邃清幽，梦幻斑驳，诗意飘然，流露出超然物外的自我追求【解题分析】

1.此题考查的字形需要注意“囊”、“箪”的书写

2.此题考查的名句的默写理解型默写抓关键词是个重点，例如《游山西村》一题中的关键词是“招待客人的热情”，《木兰诗》一题中的关键词是“亲人团聚大备家宴”，《行路难》一题中的关键词是“仕途坎坷而不思饮食”，《十五从军征》一题中的关键词是“独自吃饭”，《论语》一题中的关键词是“贤士安贫乐道”

3.此题考查的是文言词语的意思做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来“饮少辄醉”意思是“喝得很少就醉了”，“辄”意思是“就”“因往晓之”意思是“于是去开导他”，“因”的意思是“于是”“乡为身死而不受”翻译为“从前为・♦了礼义宁愿死也不接受”，“乡”是通假字，同“向”意思是“从前，先前”“好之者不如乐之者”翻译为“喜欢它的人不如以它为乐的人”“乐”在这里是意动用法，解释为“以……为乐”

4.此题考查的是传统文化常识A“越菜”——“瓯菜”故选A

5.此题考查的是语言表达能力“霸王别姬”有英雄悲壮凄丽之感，由于是鳖与乌骨鸡同烹，鳖是素有霸王之称，姬与鸡谐音，含义丰富“花好月圆”寄予着人们对美好生活的向往，其中虾仁蜷曲鲜红好像是“花”，鸽蛋的黄橙圆润似“月”，两者相融搭配，画面和谐“踏雪寻梅”创造了一种清幽的意境，表现了文人雅士高洁傲岸的志趣与怡然自得的适意白萝卜丝洁白似“雪”，上面点缀的红辣椒好似雪中盛开的梅花，红白相间，色彩明丽“荷塘月色”意境深邃清幽，梦幻斑驳，诗意飘然荷兰豆似飘摇的荷叶，胡萝卜似袅娜的荷花，黑木耳似夜幕的漆黑，上置鹊鹑蛋同蒸，好似月夜下，清亮的月光,，实在是良辰美景

四、综合性学习与写作

13、参考例文依赖与独立生活处处有依赖也有独立，面对生活中的种种困难，这两种选择会让你拥有不一样的人生接下来我就讲述一下这两种选择不同的人生吧！秋高气爽，火红的高粱，飘香的麦子在这美景的另一边却是一片翠绿的森林，是天堂，是游乐场，是春天的故乡那美丽的森林吸引来了不少的动物，有小鸟、小蛇、鹰……森林中最高的树上住着松鼠一家，这一家可热闹呢！树上，松鼠妈妈在准备晚饭，松鼠爸爸则在管教小松鼠，两只小松鼠活泼可爱，哥哥叫大强，弟弟叫小强，松鼠爸爸正在教它们俩怎么生存呢？松鼠爸爸正讲到想要生存就必须先学会储备冬粮，松鼠爸爸细心的教导着两只小松鼠过了很久松鼠妈妈说“开饭了！”一家子快快乐乐的吃起来吃完后，松鼠爸爸严肃的说“明天开始你们就将接受特别训练，学着生存吧！”就这样，特别训练开始了！第一天，松鼠妈妈和爸爸分别给两只小松鼠挖了一个树洞，由于松鼠妈妈比较疼爱小强，所以她提前给小强储存了一些冬粮，而松鼠爸爸则给大强放了一些松果松鼠爸爸告诉两只小松鼠“你们要学会独立生活，从今天开始一直到明年春天我们不再见你们两个”小强回到妈妈给他挖的巢里看到里面竟有二十几个松果，自以为这足够过一个冬天了，所以他就每天出去玩，饿了又回家吃而大强来到爸爸给他挖的树洞中，只看到了10个松果，他心想只有10个松果，过一个冬天肯定不够，于是他怀着去寻找松果的念头出去了过了几天松鼠妈妈认为小强一定过得很辛苦，就带着20个松果去小松鼠的洞里，小松鼠回到家看到了20个松果，心想一定是妈妈给的！他就又得意的出去玩了！这就是依赖而小松鼠大强却在松果气味的引诱中努力的寻找着松果，并且它的洞里已经快装满了这就是独立！冬风一吹，告诉动物们冬天来了，大强在温暖的洞里吃着美味的松果，而小强却在他那冷冰冰的洞里等待着妈妈给他送松果呢！大强知道妈妈和爸爸年迈了冬天不可能出来找吃的，他又害怕他们会饿着，于是，小强就托小鸟给松果爸爸和妈妈送松果去一天又一天地过去了小强还是想着松鼠妈妈会给他送松果，等啊等，妈妈还是没有出现，只有北风呼呼的刮着，小强哆嗦着离开了这个世界而大强却总是怀着独立的念头生存着，成为一只伟大的松鼠这个故事告诉我们不能一直依赖父母要学会独立，成为一个伟大的人当然父母也不要过于溺爱孩子！从此，松鼠一家明白了一个道理，不能溺爱孩子，从此这种悲剧再也没有发生【解题分析】要求学生结合材料和自己的生活实际谈“独立”与“依赖”的关系，如何正确的认识二者的辩证关系是最重要的作为中学生，首先经济上不能独立，在依赖父母的补给但从精神层面上强烈要求独立所以写作时，要注意独立是相对的，“独立”就要做到自己的事情自己负责自己的事情自己负责的前提是要自主遇事有主见，主见做决定，对自己的行为负责培养自己的自立能力，最基本的是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起要培养自立能力然后命题、立意、行文【题目点拨】紧扣话题，选好角度，拟个好标题好的标题对写好作文非常重要话题作文的拟题，要在吃透材料和话题的基础上,借助修辞等拟定一个新颖的标题话题作文的审题，包括审材料，审“话题”和审要求要注意“话题”和与它相关的材料，正确理解“话题”的内涵，明确作文的要求，根据话题，进行发散性联想，尤其要注重合乎材料，又合乎话题，绝不能超出话题限制的范围话题作文提供了广阔的写作空间，但“家庭一一学校——社会”三类生活仍是历年中考命题的主旋律，因此，关注自我、关注人生、关注社会、关注现实以及热点问题尤为重要D.肃穆sit震颤zhGn雷霆万钧ting•••

5.填写完成句子落红不是无情物，=山外青山楼外楼，J前不见古人，J众鸟高飞尽，J

6.阅读下面的语段，按要求作答他没有任何办法，只好去投降，一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞因为哪两件事导致祥子向虎妞“投降”？请简述

二、阅读

7.阅读下文完成下面小题岳阳楼记节选予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山,吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

1.本文作者是时期著名政治家、文学家O

2.用现代汉语翻译下面的句子予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

3.联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是o

8.阅读下面文言文，完成下列小题北固山在京口城北，下临长江丁丑夏五月，复至京口遂与刘君及唐和卿出城，自山之冈而登，里许至甘露寺寺之得名，以创于吴甘露元年门内稍右，有铁浮图

①十级，乃唐李德裕观察浙西时所铸，后毁于火今之浮图，宋元丰间铸，非复唐之旧矣刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸殿侧崖下有秋月潭，潭之右为走马涧，其水已涸登山之颠，多景楼仅存其址予癸丑之游，楼犹未废尝记把酒倚阑，云影堕江，金焦两山，东西对峙，如青螺列银盘中，最为奇观今楼虽废，景犹昨也，慨叹久之和卿复要饮于真武祠，祠在山之半饮毕，予欲观狠石僧识其处，命之前导下山至演武场，而石在焉苏文忠公

②诗序谓“寺有石如羊”，相传诸葛孔明坐其上，与孙仲谋论曹公兵事今此石绝不类羊，而亦不在寺中予疑移于后人撼以数人不动，视其下，则石之生土中者，岂苏公作诗时未见之耶？予惟

③斯游之乐，固昔之所无而况有同年同志如刘君、和卿，则又非偶然者京口之山，以金、焦、北固为首，人称三山，其胜概诚天下之最也金、焦予向游其间，皆为作记而复记斯游，幸亦大矣神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山

④者哉？选自明•都穆《游北固山记》，有删改注释

①浮图佛教的塔

②苏文忠公苏轼

③惟思考

④三山这里指方丈、蓬莱、瀛洲三座仙山

1.解释下列句子中加点的词语

①里许至甘露寺（）■

②和卿复要饮于真武祠（）■

③绝不类羊（）

④予向游其间（）.

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思

①刘君以所携酒酌于观音殿前，长江在目，茫无畔岸

②予疑移于后人

3.作者上次游览北固山观赏最美的自然景观是站在（具体地点名称）••

4.说说文末作者发出“神仙渺茫，又何必舍此以求所谓三山者哉”这一感慨的原因

9.阅读下面的文言文，完成下列小题孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹

①，一国

②吏民皆来贺有一老父衣粗衣冠白冠后来吊孙叔敖正衣冠而见之，谓老人日“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父日“有说身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之

③”孙叔敖再拜日“敬受命，愿闻余教”父日“位已高意益下

④,・♦官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取君谨守此三者，足以治楚矣！“孙叔敖对日“甚善，谨记之”

①令尹楚国官名，相当于宰相

②国指都城

③患处之灾祸就隐伏在那里

④意益下越发将自己看低

1.下列对加点字解释不正确的一项是（）•••A.子独后吊吊吊唁B.身已贵而骄人者民去之去到・C•位已高而擅权者君恶之恶厌恶D.愿闻余教余您的

2.为文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（）A.有一老父衣/粗衣冠白冠/后来吊B.有一老父衣粗衣/冠白冠后/来吊C.有一老父衣粗衣/冠白冠/后来吊D.有一老父衣/粗衣冠白冠后/来吊

3.下列说法中不符合文意的一项是（）•••A.那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满B.从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人C.孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺D.文章的主旨是为官应该谦逊谨慎，廉洁自律，善于纳谏

4.把下列句子翻译成现代汉语人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？孙叔敖对日“甚善，谨记之”

10.阅读下文，完成小题以“工匠精神”锻造文学语言文学界存在一种误解，认为文学创作就是虚构故事，把故事编得好看就够了，似乎越来越少有人提及文学语言随之而来的就是很多文学作品对语言的不讲究加上网络化、娱乐化用语的大量运用，使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌对叙事文学而言，构思故事当然是必需，但故事是通过语言传达出来的，语言是文学的全部肌体,是文学的活的灵魂文学之美首先体现为语言之美一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家作家贾平凹书练笔，三五个句子，随想随写其实文学语言就是这么积淀来的语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典对于有志于文学者来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感.古往今来的经典文学作品，往往一开头就能见出作家语言功力的高低和语言风格的取向譬如鲁迅的《故乡》，开头一段写景，即用了大量具有拟人化特征的词组深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉这寂静的荒村，马上就活起来了，具有了某种人格化的特质鲁迅的语言体系，是对绍兴官话和现代白话的融会与改造，虽已属纯然的现代白话，但这白话，并非一般的俗语和口语，而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言鲁迅对现代白话进行了文学的塑造，并形成了自己风格鲜明的语言范式与之相异，魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现，以这种荒诞叙事为开端，奠定了《百年孤独》整个的文学基调此种突兀的文学语言，在《百年孤独》中比比皆是文学大师就好像建筑巨匠，一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”反观我们的语言态度，一个越发明显的事实是，我们的文学语言乃至生活语言，似乎正变得越来越贫乏、干瘪，汉语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美,已然十分难得比如表示看这个动作的词汇，今天的文学作品中，一般只有三五种，而在古代汉语中，则有数十种之多，诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、昧、瞥、盯、睹、瞭、眦、瞋、胸、睇、觑等等，且不同词汇皆有微妙的动作差异，生动形象，姿态万千那么，如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢？文学语言不应丢弃汉语的深厚传统，要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言就贾平凹的小说语言，多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间，于《红楼梦》语言借鉴尤多，又汲取了张爱玲的小说语言，近则与沈从文、孙犁相衔接，再加上他的勤奋练笔，于是锻造出了贾氏独特的文学语言优秀的文学语言，一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造，需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”，语言上没有这样的硬功夫，文学精品就只能是空中楼阁（选自《人民日报》作者朱中原17年08月04日24版有删改）

1.结合全文内容，概括以“工匠精神”锻造文学语言的途径主要有哪些？

2.简述本文的论证思路

3.结合作者观点，写出一个用“工匠精神”锻造文学语言的例子，使其作为本文的一个论据

11.阅读下面的文章，完成小题苦恼契诃夫我向谁去诉说我的悲伤？……——题记暮色昏暗，大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞车夫姚纳•波达波夫在赶车座位上坐着，一动不动，那四小马也一动不动他们在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声，“赶车的！”姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个穿带风帽军大衣的军人他坐上了雪橇，车夫伸长了脖子，微微欠起身子，挥动一下鞭子那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地走动起来……“你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声“你连赶车都不会！靠右走！”军人生气地说姚纳在赶车座位上局促不安，他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而却没有吐出一个字来，只发出噬噬的声音“什么？”军人问姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了”“哦！他是害什么病死的？”姚纳掉转整个身子朝着乘客说“谁知道呢……他在医院里躺了三天就死了……”“赶你的车吧，快点走！”车夫又伸长脖子，微微欠起身子挥动他的鞭子他好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上了眼睛到了以后，他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来，湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白又一个钟头过去了……人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人，二十戈比！”姚纳抖动缰绳，吧哒嘴唇，二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，一个卢布也罢，五戈比也罢，只要有乘客就行“好，走吧！”驼子用破锣般的嗓音说，“你到底赶不赶车，老不死的！你抽它一鞭子！嘴！使劲抽它！”姚纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就回过头去，嘟嘟哝哝“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”“得了，你赶车吧！”驼子咳了一阵，叹口气说，“什么时候才把我们拉到啊？”“老不死的，你听见没有？我要揍你的脖子了！”姚纳与其说是感到，不如说是听到他的后脑勺上啪的一响“赶车的，你有老婆吗？”高个子问“我？我的老婆早就成了烂泥啰……现在我的儿子也死了，可我还活着死神原本应该来找我……”姚纳回转身,想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了姚纳收下二十戈比后，久久地看着那几个人的背影他的苦恼刚淡忘了不久，如今更有力地撕扯他的胸膛姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲？……他受不住了“回大车店去，”他想，“回大车店去！”.大约过了一个半钟头，姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了炉台上，地板上，长髡上，人们新声四起，空气又臭又闷墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的儿子死了……你听说了吗？这个星期在医院里死掉的……竟有这样的事！”一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了老人就叹气，如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……是啊.他现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪他走到马房里“你在吃草吗？”姚纳问他的马，看着它发亮的眼睛“好，吃吧，吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对……只要他活着就好了……”姚纳沉默了一会儿，继续说“就是这样嘛，我的小母马……库兹玛•姚内奇不在了……他无缘无故死了……比方说,你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子下世了……你不是要伤心吗？”那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了

1.梳理小说情节，填写下列表格倾诉对象姚纳怎么诉说对方反应先吐不出声，后来才沙哑地说出礼貌地询问他具体原因，然第一次军人口，直接诉说儿子害病死了一事后⑴高个子、趁对方谈话停顿时直接倾诉，并催促赶车，揍他的脖子，并转第二次矮驼子倾诉了

（2）的事移话题第三次年轻车夫⑶4_________

2.阅读文中划线句，完成小题

（1）分析句中人物描写的作用他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出噬噬的声音

（2）揣摩句中省略号的含义儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……他有个女儿阿尼霞住在乡下……关于她也得讲一讲……

3.姚纳最终有没有找到倾诉对象？请简述你的理由

4.假如小说从姚纳的视角用第一人称叙事，与原文第三人称的写法相比较，表达效果会有什么不同？请简要阐述

三、应用

12.阅读下面的文字，完成下列小题民以食为天，在中国文化中，吃的意义不言而喻吃是一种文化，一种艺术，甚至是哲理、思想的载体，吃的艺术、吃的文化、吃的哲理是中国文化的重要组成部分关于吃的成语洋洋大观，丰衣足食、风餐露sii、钟鸣鼎食、花天酒地、jin衣玉食、酒nAng饭袋等不一而足粗茶淡饭、孤!1食瓢饮、不为五斗米折腰等饮食的内容、方式在中国文化中上升成为人生态度、风格品质的象征古人有置酒食招待客人的热情《游山西村》,”有亲人团聚大备家宴的幸福《木兰诗》,”有仕途坎坷而不思饮食的愁苦《行路难》“,”有老兵归乡独自吃饭的潸然泪下《十五从军征》“,”还有贤士安贫乐道的高尚情操《论语》“,,乐亦在其中矣”

1.阅读上文，根据拼音填写汉字

2.填写上文划线处的诗文

3.解释下列加点字的在句中的意思饮少辄醉（）因往晓之（）乡为身死而不受（）好之•••者不如乐之者（）.

4.下列关于温州美食说法错误的一项是（）A.温州菜自成一派，称为“越菜”，选料以海鲜为主，强调鲜活生猛；烹饪讲究重油轻荧，菜品口味鲜美B.温州传统的点心小吃有楠溪麦饼、白象香糕、莘滕五香干、泰顺婆饼、洞头猫耳朵、虹桥绿豆糕、清江三鲜面等等，富有地方风味C.温州百姓有家酿米酒的习俗秋收后，用糯米酿酒，俗称“老酒”,以备在过年和正月里饮用D.传统的温州年夜饭有“六字方针”，讲究圆、稳、红、余、吉、全

5.现代许多菜名多以写意手法命名，用字典雅瑰丽，含意隽永深远，充满了诗情画意例如，菜名龙凤呈祥，是鸡与蛇同烹，神态和情趣与龙凤相似，得名“龙凤呈祥”内涵丰富，能够代表着吉祥如意，表示喜庆之意请任意选择下面一个菜名，参考示例，加以解释和鉴赏A.霸王别姬（鳖与乌骨鸡同烹）B.花好月圆（虾仁鸽蛋）C.踏雪寻梅（白萝卜丝上点缀红辣椒）D.荷塘月色（荷兰豆、黑木耳、胡萝卜等作底，上置鹦鹑蛋）

四、综合性学习与写作

13.作文人只有摆脱依赖，才能成长为自己所希望的模样不少中学生一方面追求自主独立，另一方面又不能摆脱对大人的依赖你有这样的经历或体会吗？请从“独立”与“依赖”的角度，自拟题目，写一篇文章要求

（1）除诗歌外，文体自选

（2）不少于500字

（3）不得透露个人信息参考答案

一、积累

1、B【解题分析】ACD三项正确B项错误黄发老年人头发由白转黄，旧时长寿的象征，后常用指老人垂髻古代男子成年要加冠,而童子未冠者头发下垂，后常用指孩童

2、D【解题分析】本题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的，

③点明京剧表演的四种艺术手法，由此说起；

②先谈“唱”“念”；

⑤再谈“做”“打”；

①接着谈”戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”；

④“但是”，话锋一转，点明”唱、念、做、打”的重要作用由此判断，这段文字的正确排序应为

③②⑤①④故选D

3、B【解题分析】试题分析别具匠心，匠心巧妙的心思指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思使用语境错误

4、C【解题分析】A倾qing,茁zhudo B眸mdu D颤chan0o

5、化作春泥更护花西湖歌舞几时休！后不见来者孤云独去闲【解题分析】试题分析本题作答可依据识记的诗词内容直接填写做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“歌舞、孤”等字词容易写错

6、

（1）祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭

（2）老马与小马的遭遇，使祥子意识到不是有了自己的车就有了一切【解题分析】要求学生结合原著内容分析“他没有任何办法，只好去投降，一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞”这句话是在在孙侦探诈钱后的祥子没有别的办法只好去投降！顾体面，要强，忠实，义气；都没一点用处，因为有条“狗”命！他好像是死了心他心中给自己另画出一条路来，在这条路上的祥子，与以前他所希望的完全不同了故第一件事是祥子积攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次买车的希望破灭第二件事一次在茶馆里的偶遇,让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样

二、阅读

7、

1.北宋范仲淹

2.我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上

3.看到不同的自然景物，引发迁客骚人不同的感触，或悲或喜两种【解题分析】

1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品平时注意积累，理出线索，形成体系死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与范仲淹有关的文学常识范仲淹是北宋朝代的文学家

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“予”我“胜状”最美的景致。