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届江苏省南京市秦淮区四校联考中考四模语文试题2024注意事项答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内
1.答题时请按要求用笔
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效
3..作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑4保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
5.
一、积累与运用下列解说正确的一项
1.国宝《丝路山水地图》回归并在春晚播出,为春晚增加了文化含金量••A.•••解说句中加点词依次是名词、动词、副词边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处B.解说从语法结构看,上面的四个短语都是并列短语年在扬州举办的第届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活C.201819动解说这个句子的主干是“省运会是活动”它名叫红山碧山龙,出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村(蒙语意为“美丽的草甸”)D.解说这个句子的标点符号使用正确下列句子中,没有语病的一项是()
2.••综合公众投票和专家评审的结果,“千年羊城,南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词A.举办上海世界博览会,目的是通过这一国际性的展览平台,让广泛参与的国家得到深入的交流B.去年入秋以来,我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气,云南地区甚至达到特大干旱等级C.谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹D.下列各句中,没有语病的一句是
3.今年世界卫生大会决定不将涉台提案列入大会补充议程,充分体现了一个中国原则是国际社会人心所向、大势所A.趋,不容任何挑战当前海湾地区的紧张局势,对全球不论是政治安全,还是对世界经济形势都可能产生不利的影响,中方对此当然B.表示关切深入学习宣传贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想,是我们当前和今后一个时期的首要C.随着人工智能时代的到来,中国丰富的数据、众多的需求和美国更先进的算法和硬件结合起来,但谁又能否认不D.可以创造出更大的蛋糕,给人类带来更大的福祉呢?下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
4.o明了辞官归隐的宗旨,感情又趋向冲淡平和、
101.B比来四海安静/身处殿堂/不能自执书卷/使人读而听之
2.后果是一无所知,处处碰壁,处理事情会遇到许多麻烦从文中可以看出唐太宗是一个勇于自省,重视读书学习的君主
3.【解题分析】句子中加点的词语意思相同做/雕刻从前空的/只都(共同)/一样(同样)
1.B A B CD本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题较容易,
2.根据文意即可推断出正确答案比来四海安静/身处殿堂/不能自执书卷/使人读而听之译为近来天下太平,我人在殿堂,不能亲自拿著书卷,(就)命令别人读给我听此题要注意把相关的几件事划开文言文要点的概括要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前
3.提和基础一问可提取“不学业,墙面,莅事惟烦”分析,即可得出“不学习,脑子里空洞,一无所知,处理事情只会感到麻烦”的答案二问,同样分析“不学业,墙面,莅事惟烦”“不徒言也却思少小时行事,大觉非也”等句,即可看出唐太宗是一个勇于自省,重视读书学习的君主他的做人应该学习与求问的观点和勇于自省的态度,今天看来也是难能可贵的【题目点拨】翻译唐太宗对房玄龄说“做人应该学习与求问我过去因为许多凶敌没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书近来天下太平,我人在殿堂,不能亲自拿著书卷,(就)命令别人读给我听做国君,做臣子及做父,做子的道理,政令教化的道理都在书中古人说不学习,一无所知,处理事情只会感到麻烦这不只是说说但是我回想年轻时的处事行为,觉得很是不对”、因为对幼小的她来说,“快递员叔叔是神奇而甜蜜的存在;他们会在一天里某个随机的时刻出现,“叮咚”掘门铃,
111.送来水果、饼干和玩具;而且快递员叔叔和传说中的圣诞老人一样,也能穿越风雪,把她想要的东西送到她身边以他的自私、不讲道理(无赖)衬托那些来自外地的打工者的富有爱心或热情周到
2.坚决拒绝物质酬谢的态度和(泼辣)直爽的性格特点
3.()坦然无动于衷、毫不在意(不知羞耻)()灵魂核心,本质
4.12他们因生存的需要从外地来到我们的城市,用他们的劳动和服务带给我们生活所需(答“他们如此真实、有力地活着,
5.需要着这座城市,也被这座城市需要着”;他们融入了我们的生活,成为我的生活中不可缺少的一部分;他们与我们是平等的;所以“他们就是我的城市”【解题分析】考查对句子的理解此题不难,根据常识和文章内容很好理解,因为圣诞老人会在圣诞节给人送去礼物,而“快递员叔
1.叔来了,你的礼物就到了“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在他们会在一天里某个随机的时刻出现,“叮咚”掘门铃,送来水果、饼干和玩具故而女儿说快递员叔叔“和圣诞老人一样”考查对比衬托的作用“我家楼上那户也有孩子每天晚上点之后,我还常常能在客厅、卧室、婴儿……听见天花
2.11板上传来各种声响一杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……”与快递小哥“他不好意思地说:怕吵着宝宝睡觉”一个不顾及对方感受,一个为对方着想,形成鲜明的对比,楼上那户的自私衬托那些来自外地的打工者的富有爱心考查对人物态度的理解我终于找到我要的纸箱,为了表示谢意,我掏出钱,大姐“轰”的赶的意思,让我赶快走,意
3.思不收我的钱,表现大姐的直爽性格和不言谢的态度考查对词语的理解,理解词语要结合语境,坦然形容心里平静,无顾虑本地男子影响到了别人的生活,不但不
4.1道歉改正,还“坦然”说出这番话,表现他对不知羞耻灵魂比喻起关键和主导作用的因素;高尚的品格享受服务2的同时,也应该接纳服务可能带来的风险,为居民提供安全的生活环境,是城市的职责所在也是一个城市的核心所在考查对文章题目的理解结合文中的议论抒情句子,如“他们如此真实、有力地活着,需要着这座城市,也被这座城市
5.需要着”“容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗,则是城市的灵魂所托”外来务工者来城市打工挣钱,是城市不可或缺的一部分;他们解决了我们城市人的日常生活的困难,我们离不开他们的服务;他们勤劳朴实、有爱心,奋斗的精神是城市的灵魂、
121.A
2.C【解题分析】这是一篇议论文,作者通过举例子和讲道理,告诉人们应当多读书,多读书是“高贵的低头”再根据“这是高贵的低
1.头”“高贵的低头”,多次出现,因此选A错误,运用对比论证,将读书多和读书少的结果进行对比,鲜明地论证了“多一些高贵的低头给人带来更多益处”的
2.C观点、阅读力比阅读率更值得关注
131.对比论证比喻论证
3.12中国人的阅读力在萎缩产生人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用;以微博为代表的“低智化”阅读方式的
4.流行要有正确的阅读目的和态度;要善于思考,用心去读;多读文、读书、读经典、读思想(意对即可)【解题分析】
5.本题考查对文章中心论点的提取通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己
1.的语言概括即可特别是在议论文中,学生应培养寻找中心句的能力本文的中心论点在第
②段末尾句所以,阅读力比阅读率更值得关注本题考查对论证方法的判定议论文中常见的论证方法及其作用有
①举例论证,通过举具体的事例加以论证,从而使
2.论证更具体、更有说服力
②道理论证,通过讲道理的方式证明论点,使论证更深入
③比喻论证,通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂
④对比论证,对比论证的作用是突出强调了论点()由“阅读率可能并不低,但阅读力却1在萎缩”分析,这是对比论证;()由“国民阅读力作为文化软实力的基石”分析,这是比喻论证2本题考查学生理解、归纳议论文内容的能力作答此类题,首先要通读全文,理解文章内容,进而确定答题区间(即题
3.干中要求阅读的段落),仔细阅读相关段落,找出重点信息,根据这些信息进行归纳,得出答案仔细阅读文章,根据题干中“阅读力下降”这一中心词语可知应仔细阅读第
④、
⑤段,根据“造成阅读力下降的一个原因,是人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用而已”和“造成阅读力下降的另一个原因,是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行”可概括出本题的答案本题考查学生理解文章内容进行个性化阅读的能力作答此类题,首先要仔细阅读文章,掌握文章的中心论点,再根据
4.对内容的理解进行个性化阅读本文围绕“阅读”与“阅读力”展开论述,指出“重要的是阅读而非阅读力”,论述了如何提高阅读力根据对文章内容的理解,可知提高阅读力应从阅读目的和阅读方式入手,要善于思考,多读书、读经典,用心去读学生可根据以上分析写出自己的理解
三、语言表述、示例
①重要的是有问题意识
②就是怀疑和批判的精神
③固然离不开传承和积累14【解题分析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力解题时需要联系上下文,根据前后句的内在联系补写材料中,“然而,问题意识缘何而来”提示我们前一空
①关键词是“要有问题意识”“有了这种精神“提示我们
②空的关键词是“精神”,再根据“所谓新观点、新见解,离不开对旧观点、旧见解的怀疑和批评”一句,可以推断出是“怀疑和批判精神”
③空根据后面的“但”的转折句,可以推出关键词应该是“传承和积累”
四、写作、玩伴15童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊友谊是一份真心的,纯真的爱是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……但友谊不能少了朋友,是有了朋友才有了友谊的,那我的朋友又是谁呢?她就是--------------------李佳香佳香是一个性格开朗,聪明绝顶,外貌肯定也是很可爱头上扎着一条马尾辫,圆圆的脸蛋,一对细细的眉毛下有一双晶莹的大眼睛,一张能说会道的嘴巴当然还有一颗善良的心佳香虽然是我很久以前的朋友,但她为我做过的每一件事,我都铭记在我心里,其中最深刻的是那两件事我在我以前的学班里是一个组长,那个时候佳香坐在我身边我记得有一次同学们交作业的时候,我忙地不得开支,根本就停不下来正当我手忙脚乱时,她见我这样忙,就说“树澄,我来帮你收作业吧!”“啊,很多的哦!!!语文,美术哦!!!要点人数,要检查,要……”“你放心,我不怕的!!!说着,把作业本一本一本地收了起来我当时心里很开心,因为平时我叫人帮我,她们都嫌太麻烦,所以根本就不想帮我忙而佳香却……佳香,你真是我的好朋友,好同学呀!!!我太感动了!!!我们共同努力起来,佳香点人数,我检查作业,最后我门两个一起把作业帮到了办公室然后一起手牵手,笑嘻嘻地回了班级……还有一件事我一直记得很清楚……有一次我和我的另一个好朋友李佩贤吵架,佳香和她也是好朋友,所以她不许佳想和我玩,不然就和佳香绝交佳香怕我孤单,于是在上音乐课的时候传了一张纸条给我,上面写着树澄,我和你在底下偷偷玩,不过千万不可以让佩贤知道哦!!!我看完之后差点流下眼泪,回了一张纸条谢谢你,佳香她又回了我一张我们是好朋友嘛,对不对?我朝她点了一下头,轻轻地,怕被佩贤看到之后,每次趁佩贤不知道的时候,我们俩偷偷地在底下玩耍虽然是偷偷地,但我依然很开心,因为我有佳香这么一个好朋友我们的友谊像一个很脆弱的果冻,一捏就碎因此我很小心的保护着这个脆弱的果冻,不想让这个果冻粉碎一直保护到现在虽然我转学了,但我相信,只要我们俩彼此保护着这个果冻,我门一定还会再见面的【解题分析】这是一篇命题作文,要以“玩伴”为题写一篇作文根据所给材料,我们知道这是一篇关于个人成长的作文从每个人都有自己的玩伴,在我们的成长过程中,不同时间段也有不一样的玩伴可知,“玩伴”是伴随着我每一阶段的成长,跟“我”是密切相关的,从有的玩伴装点了我们的故事,有的玩伴引发了我们的感慨,有的玩伴触动了我们的情思可知,玩伴不单单就是陪着我们玩的,他们往往会让我们对个人、对朋友、对生活有着更加深刻的认识所以,在写作的时候,不能脱离“玩伴”的范围,将自己与玩伴发生的事写出来,同时将自己的体验和感悟表达出来书法选手们在观众们的围观中,心无旁鹫,书写着不同书体、风格各异的作品A.我们的成长得益于父母的正确引导,他们虽然在教育观念上没有那么明确的意识,但他们的做法恰巧契合了正确B.的教育理念,父母是我们的第一任老师C.文化传承要从孩子抓起,耳目一新,孩子越早接触书法,就能越早理解中华文化的内涵D.
5.(2分)指出下列词语中书写没有错误的一项A.迫不急待负隅顽抗不求胜解随声附和B.偃旗息鼓别出心裁未雨绸谬惟妙惟肖C.无暇顾及谈笑风声任劳任怨发愤图强D.同仇敌忤妄自菲薄相形见纳好高鹫远一个人的胸襟抱负是可以如此宏大,是可以有睥睨天下的豪情的阅读下面的文字,按要求答题
6.婺(zhou)
①窑瓷,产自金华
②..,是我国古代六大青瓷名窑之一,被誉为“指尖上的艺术”o金华,地属江南江南人受水汽润染,文化影响,万事追求细致,精美,婺州窑竟自然也毫不
③(A.例列)夕卜B.婺州窑青瓷,淡淡的润淡淡的白,两者相掺,有一种三月未到草色映天的颜色,有一种春江水暖、芦蒿沁水的色彩这种颜色,若裁为舞裙,一定会在《霓裳羽衣舞》中轻轻一旋,醉透李唐江山的;若裁做旗袍,穿在旧上海女子的身上,再伴以一双高跟鞋,轻轻走过长长的弄
④()堂,一定会吸引住归来的书生,让其忘记苍A.long;B.nong天夜幕的
(2)放到
②处,合适的一项是(()根据拼音写出相应的汉字
①1A.发展于六朝,创烧于东汉,鼎盛于唐宋B.创烧于东汉,发展于六朝,鼎盛于唐宋C.创烧于东汉,鼎盛于唐宋,发展于六朝()
③处应该选择填入的字是(3()加点字“弄”在文段中应读为(4古诗文默写填空山舞银蛇,,欲与天公试比高(毛泽东《沁园春雪》)像鸟的歌唱,云的流盼,树
7.的摇曳;哦,(穆旦《我看》)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,L答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的告诉我们新生事物必将取代旧事物,必须用发展的眼光看问题判断题(正确打错误的打)《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一“乌龟和兔子”“蚊子和狮
8.J,X子”“农夫和蛇”“精卫填海”这些我们耳熟能详的有趣故事都出自这本集子()简•爱离开洛伍德时,蒋茜来见她,简•爱从蒋茜那儿得知盖兹黑德庄园中的两个表姐妹总是吵架,约翰长成了俊小伙,并且有所成就()那些偷食的小鸟被鲁滨逊用英国人惩罚盗贼的方法惩罚,鲁滨逊的财产因此得以保护(—)
二、阅读阅读下面的诗歌,完成下列小题
9.归嵩山作
①王维清川带长薄
②,车马去闲闲流水如有意,暮禽相与还荒城临古渡,落日满秋山迢递
③嵩高
④下,归来且闭关
⑤①此诗为作者辞官归隐途中所作
②长薄绵延的草木丛
③迢递形容山峰高远的样子
④嵩高嵩山别称嵩高山
⑤闭关原指佛家闭门静修闭一作“掩”O请从景和情的关系角度,赏析颈联
1.“闭关”二字语意双关,不仅指,而且蕴含之意,从“闭关”二字中,我们看到了诗人此时的心情又
2.趋于
(二)课外文言文阅读
10.唐太宗谓房玄龄日“为人大须学问朕向为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书比来四海安静身处殿堂不能自执书卷使人读而听之君臣父子,政教之道,共在书内古人去‘不学业,墙面
①,莅事惟烦不徒言也却思少小时行事,大觉非也注
①处处碰壁(选自《负观政要》)下列句子中加点的词语意思相同的一项是()
1.为人大须学问/为字共三十又四•A.♦朕向为群凶未定/向为身死而不受B.••不徒言也/家徒四壁C.••共在书内/天山共色D.••用三条“/”给文中画线句子断句
2.比来四海安静身处殿堂不能自执书卷使人读而听之唐太宗认为不读书的后果是什么?从本文看,唐太宗是一个怎样的君主?阅读《他们就是我的城市》,回答后面小
3.1L题他们就是我的城市秦珍子
①我女儿一岁半,她最熟悉三种职业,医生、警察和快递员因为定期体检、打预防针,她能准确识别白大褂和听诊器偶尔需要动用“权威”使她听话,警察的“不许动”很管用对幼小的她来说,“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在他们会在一天里某个随机的时刻出现,“叮咚”想门铃,送来水果、饼干和玩具
②“快递员叔叔来了,你的礼物就到了”我曾经一边在网上下单买书,一边对女儿说她装认真地想了几秒,答“和圣诞老人一样!”比起那位传说中的红衣老爷子,这些叔叔才走真正穿越风和雪,把她想要的东西送到她身边的人
③这几年,一直是一位家在赤峰的小哥,往我家送快递我刚搬来时,没有特别留意过他女儿出生不久后,某天我忽然收到他的短信“在家吗?我是快递员,方便开门吗?”收了快递,我忍不住问他“你怎么不提门铃?”他不好意思地说“上次来,看你肚子挺大,估计这会儿已经生了,怕吵着宝宝睡觉”我逗他“你还挺有经验?”他笑答“我女儿岁啦,跟我在北京呢!”5
④我家楼上那户也有孩子每天晚上点之后,我还常常能在客厅、卧室、婴儿……听见天花板上传来各种声响一11杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……沟通过数次,没有任何改变最后一次,操着本地噪音的男主人打开门,一脸坦然地说“我也没辙呀,那您报警吧!”
⑤小区旁边不远,临街有几间商铺,附近居民赖以生存的蔬菜摊就在那里卖果蔬的是一家早出晚归的安徽人老爷子收菜钱,侄儿打杂侄儿活络,叔叔、阿姨、大哥、大姐的永远挂在嘴上,今天让你尝个草莓,明天手一挥五毛不要了猗猴桃放久了,还提醒“别给小孩买”在这个时代,我和邻居可以互不相识,但我们不会不熟悉这家人
⑥有一次,我新买的电脑出现故障,退换需要包装上某个标贴,可是纸箱子早扔到楼道里了,因为每天都有人来收我跟物业、保安打听一番,在另一栋楼的地下室找到小区收废品的两口子他们租住在最多平方米的小屋,睡上下铺5听完来意,大哥立即行动他打开另一间屋子,里面从地到天摞满了各式各样的纸壳箱,无法计数他一张一张地往外抽,抽了一个多小时,抽空了半间屋子,终于找到我要的纸箱我掏出钱感谢,大姐冲出来,把我轰走了有天我晚归,深夜一两点遇见他俩,才知道他们收拾楼道弃置物品,为了不影响居民出入,不占用电梯,都是夜里悄悄进行
⑦在商场买好家具,东北大哥和他万能的金杯车能提供一站式服务夏天空调坏了,背着工具箱的四川小伙敏捷地钻出窗户,修理外挂主机家务实在忙不过来,上网找个电话号码,上门支援的湖北小阿姨能麻利搞定孩子的饭、老人的茶、地板上的毛发
⑧他们如此真实、有力地活着,需要着这座城市,也被这座城市需要着
⑨我们享受服务的同时,也应该接纳服务可能带来的风险,为居民提供安全的生活环境,是城市的职责所在容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗,则是城市的灵魂所托即使谈不上“建设者”,只是地下通道里的一个流浪歌手,也能让窝在办公桌前加班的年轻人,听见爱和自由在不可或缺的日常细节中,他们是抱着尿不湿的巨大纸箱而来的快递小哥,是用冻伤的手给我做早餐的煎饼摊老板,是我吓得拉住他工作服生怕他掉下窗台而他耐心宽慰我的四川小伙那些面孔那么具体,那么鲜活对每一个这样的个体来说,出身、天赋、教育、命运、能力、志趣、环境..,都可能决定他们将离开哪里,走向哪11里我知道,有的小摊食品细菌超标,有的大哥搬个柜子可能漫天要价还有人会说“等火烧到你家你就闭嘴了“可是,难道这座城市,没有了他们,就没有谎言、罪恶和灾难了吗?在人性和劳动面前,谁也不比谁高一等反正,下一次快递小哥来的时候,我会跟我女儿说“这个快递员叔叔就是圣诞老人”——在她还相信美好的12年纪选自《中国青年报》,有删改文中“我”的女儿为什么说快递员叔叔”和圣诞老人一样”?
1.选文第
④段写楼上本地男子的表现的目的是什么?
2.选文第
⑥段中,面对“我掏出钱感谢”之举,“大姐冲出来,把我轰走”表现出了大姐怎样的态度和性格特点?
3.解释文中加点词语在具体语境中的含义
4.⑴一脸坦然地说“我也没辙呀,那您报警吧!”••容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗,则是城市的灵魂所托2••.作者为什么说“他们就是我的城市”?5论述性文章
12.
①近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦•麦克法兰先生,应邀来华访问旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在低头认真读书,不由地发出感叹“这是高贵的低头”
②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”,既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖由此想起一件事前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机我故意走了几节车厢,见到一个外国人正在聚精会神地看书,一位中年妇女还要给这个“老外”拍照,说是带回去教育孩子她的两个孩子都是“低头族”,平时不爱读书,成绩很差
③说起大学生里的“低头族”,很多人还是有点发言权的,比如,在大学任教,头疼的就是如何提高学生的“抬头率”因为一上课,举目望去,抬头听讲者多也就三分之一,余者大都在低头玩手机提醒一下,能好上几分钟,过了一会儿又旧态复发一次,讲到张爱玲的文学成就时,教授稍微加了点儿佐料,说到张爱玲有三恨一恨纳鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完教授自以为很幽默地又补充一恨四恨学生“抬头率”太低这时,学生们才纷纷抬头笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或“韩剧”当中
④“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领“高贵的低头”多了,将来就肯定会抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人反之,少了这“高贵的低头”,腹中空空,不学无术,那么未来注定是没有希望的,想抬头恐怕也抬不起来,想出人头地就更不可能了毕竟,没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者拥有的文凭和各类证书等,而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的
⑤一位常年飞大客机的空姐观察到这样一个现象头等舱旅客看书的较多,公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的747较多,经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多在机场,贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”,普通候机区的人基本上都在低头玩手机由此,引起了她的深思,到底是人的位置影响了行为,还是人的行为影响了位置呢?
⑥我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦“腹有诗书气自华”,长期而自觉的“高贵的低头”,会使我们潜移默化地从书中学到高贵的见解,高贵的谈吐,高贵的举止,高贵的容仪,这样不仅可以使人成为底蕴厚重的高雅君子,还会像海德格尔所说的那样“诗意地栖居在大地上“给选文加上一个合适的标题()O
1.A.高贵的“低头”不做“低头一族”B.“抬头率”太低C.腹有诗书气自华D.
2.下列对文章内容理解不正确的一项是()•••文章第
①段通过引用英国艾伦•麦克法兰先生这一名人的见闻摆出现象、引出话题A.文章第
②③段作者通过幽默诙谐的语言,列举生活中的具体事例论证文中的观点B.文章
④⑤段通过对比论证说明了只有“高贵的低头”才能拥有文凭、证书、头等舱C.文末作者号召大家都要长期而自觉的“高贵的低头”,成为底蕴厚重的高雅君子D.阅读《阅读率与阅读力》,回答后面小题
13.阅读率与阅读力
①每年月日是“世界读书日”今年读书日期间,有人对“你读了几本书”进行了一番调查,结果发现阅读率423明显下降我认为,这样的调查也有失偏颇,因为时代在发展,很多阅读已不再依靠纸质,而是在网上进行的纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降,也不能代表人们就远离了读书,我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了,只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩
②但是中国人的阅读的确出了问题,而且是大问题不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”,所花的时••♦间不少,但收获并不大,大多是种“娱乐化、低智化”的阅读对很多人来说,阅读率可能并不低,但阅读力却在萎缩所以,阅读力比阅读率更值得关注
③所谓阅读力,是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力很长时间以来,鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯,但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减,甚至成了很多青年学子的阅读障碍,这就反映了如今阅读力的下降,因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的,需要费点脑力才能读懂它
④造成阅读力下降的个原因,是人们认识上的误区,认为阅读仅仅是为了实用而已能掌握门实用的手艺,能考上名校,能找个工作,就是阅读的全部目的因此,对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻其实,培养一个会思考的脑袋,才是阅读的最重要目的
⑤造成阅读力下降的另一个原因,是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文,读屏代替了读书,读博客代替了读经典,读故事代替了读思想……于是,“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景热衷于微博阅读的人群,除了获得短暂的感官快感外,又能得到多少的思想升华?
⑥我以为,阅读力表现出一个人的文化素养,也表现出一个民族的精神境界当今社会,文化作为软实力,已成为综合国力的重要衡量标志之一,而国民阅读力作为文化软实力的基石,直接关系到综合国力的强弱,所以,最重要的不是阅读率而是阅读力,是怎么读和读什么!本文的中心论点是什么?
1.指出下面句子所使用的论证方法
2.对很多人来说,阅读率可能并不低,但阅读力却在萎缩1国民阅读力作为文化软实力的基石,直接关系到综合国力的强弱2第
②段中加点词语“大问题”在文中指的是什么?“大问题”是如何产生的?
3.请结合本文内容和自己的阅读体验,说说应该如何提高自己的阅读力?
三、语言表述
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过个字作为
14.15研究者,然而,问题意识缘何而来我们常说开拓创新,开拓和创新的起点何在我认为有一点很重要,o有了这种精神,才能够发现问题,并形成问题意识所谓新观点、新见解,离不开对旧观点、旧见解的怀疑和批判人o类文明的发展,,但发展和进步的直接动力源离不开质疑与批判
四、写作.作文15每个人都有自己的玩伴,在我们的成长过程中,不同时间段也有不一样的玩伴有的玩伴装点了我们的故事,有的玩伴引发了我们的感慨,有的玩伴触动了我们的情思,有的玩伴请以“玩伴”为题,写一篇文章要求
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
③不少于字;
④文中不能出现真实的600校名和人名参考答案
一、积累与运用、1C【解题分析】“为”是介词“朝夕相处”偏正短语括号为句内括号,解释“三星塔拉嘎查村”,所以要把句号移至括号后A BD【题目点拨】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号它的作用表示停顿,表示语气,表示词语的性质和作用分两大类:点a bc号和标号点号又分句中点号顿号、逗号、分号、冒号和句末点号句号、问号、感叹号点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用、2A【解题分析】语序不当,将“广泛”调到“深入”后搭配不当,将“等级”删去三重否定还是否定,删去第二个“不”故B.C.D.选A、3A【解题分析】关联词“不论”位置不对,应当放在“对全球”前成份残缺,缺宾语,在“首要”后加上“政治任务”即可B.C.双重否定表示肯定,反问又是否定,应把“不”删掉D.、4C【解题分析】加点的词语使用有误耳目一新听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜运用语境明显错误C【题目点拨】此题主要考查正确使用词语成语的能力在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境、5D【解题分析】此题考查的是汉字字形,平时应多积累牢记、胜一甚;、谬一缪;、声一生.ABC、州612B3A4A【解题分析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语如“州”古代的一种行政区1划,所辖地区的大小历代不同后多用于地名州县,杭州注意据义定形()考查朝代的先后顺序朝代顺序为汉(西汉、东汉)、魏(三国时期)、晋(西晋、东晋)、南北朝、隋、唐、五2代、宋而六朝,一般指的是指中国历史上三国至隋朝的南方的六个朝代即三国吴(或称东吴、孙吴)、东晋、南朝宋(或称刘宋)、南朝齐(或称萧齐)、南朝梁、南朝陈(或称南陈)这六个朝代所以自然选“创烧于东汉,发展于六朝,鼎盛于唐宋”,答案为B()字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形辨析方法主要有对举、组3词、读音、形旁辨形如“毫不例外”指全部如此,没有例外注意据义定形所以选A()字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先4弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音如“弄堂”小巷,胡同读注意据义longtang,定音所以选A、()原驰蜡象()让我的呼吸与自然合流!()静影沉璧()沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春71234【解题分析】这是传统的记忆型默写题要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写默写时,要注意驰、蜡、璧、畔、帆几个易错的字形写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生、8X XV【解题分析】()“精卫填海”的故事选自《山海经》《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍()“约翰长成了俊小伙,12并且有所成就”错表弟并不是绅士,而是一个凶恶残忍的家伙()正确3
二、阅读、诗人借荒城、古渡、落日、秋山等充满黯淡凄凉色彩的景物,渲染了孤寂苍凉(萧瑟荒凉)的氛围,烘托了作者接近
91.归隐地时落寞、凄清的心情关门的动作(闭门静修)与世俗绝交、不再过问社会人事(闭门谢客、辞官归隐)淡泊(闲适、恬静、平和)【解题分
2.析】本题考查了对诗歌语句的赏析能力诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答,常见的答
1.题格式本句运用了什么修辞或写作方法,写出了什么内容,表达了什么感情这一联运用了寓情于景的手法,描写了一幅傍晚野外的秋景图,表现了诗人感情上的波折变化,突出了内心的凄凉赏析古诗词,从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容;借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解
2.诗人思想感情“闭关”,不仅指关门的动作,而且含有闭门谢客的意思这句话写出了作者归隐后的心情,点。