2024届江苏省南京市南京航天大附属初级中学中考四模语文试题含解析

届江苏省南京市南京航天大附属初级中学中考四模语文试题2024注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

一、积累与运用

1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴

②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物

③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有叫它“舌形贝”

④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史

⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”A.

②④③⑤①B.

②⑤③④①C.

①②⑤③④D.

①②④⑤③

2.下列语句中没有语病的一项是（）A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）•••A.现代人过快的生活节奏和过重的工作压力往往造成烦躁、焦虑等不良情绪••B.导游提醒大家，接着是一段嶙峋的山路，要格外留意脚下以免滑倒••C.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说••••D.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光••♦♦

4.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）••••A.喜欢享受纵横于你文字中的无限喜悦，喜欢邂逅

（31）你生命中最美的旅程指尖掠过你一尘不染的封面，那情*愫如涛涛大河般涌上笔尖B.生活中，我们总是身不由己，不得不面对来自外界的压力，就像冬日的寒梅，迎着凛洌的寒风，铮（zh6ng）铮铁骨使人敬畏C.那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘（gen）横跨.太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈,*天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒D.爱心如树，遮风挡雨；爱心如叶，点缀红花；爱心如山，厚重巍峨爱心是沙漠中的清泉，使濒（bln）临绝境的示例建筑开窗之理

1122.根据要求，回答问题但江南园林则罕见之，因柳宜濒水，植之宜三五成行，叶重枝密，如帷如幄，少透露之致，一般小园，不能相称此句语言特点可谓“准确而不失典雅”，请作分析

3.沈元禄记猗园谓“奠一园之体势者，莫如堂；据一园之形胜者，莫如山”对作者于此处引用沈元禄言语的用意表述不妥的一项是••••A.充分说明“我国古代造园，大都以建筑物为开路”的建园之理B.借助对偶的句式，突出园林设计时建筑为主，树石为辅的理念C.增加说明文的文学性和典雅性，与说明对象“园林”相得益彰D.利用双重否定句，肯定先凿池铺路，主体建筑紧随其后的做法

4.结合文本和链接资料完成相关任务链接资料在深水傅家边农业科技园内的山坳里有一片青砖黛瓦建筑群，那便是遇园，它毗邻美丽乡村山凹村遇园总占地面积约

6.9万平方米，分两期建设，其中一期总面积约1・8万平方米，历时4年打造，目前基本建成遇园规模之大,乃江南园林之少有遇园呈“一溪穿村，城郭绕水”式水乡古村落布局，一潭碧水四周分布着古戏台、曾家大院、周邦彦纪念馆、寄梅亭、揽月楼等传统建筑，很好地将青山、溪水、人文典故融为一体这个遇，这个遇，可能是故交好友的一次相逢,也可能是田园生活的一次体验,在此地一别中，

①,诉说着落日不忍归般的难舍,描绘着山清水亦秀般的憧憬，明日各奔天涯，明日流连忘返1想象遇园得名原因，借助陆游的《游山西村》，补全小诗“挥手自兹去，萧萧班马鸣”“

②2根据《续说园》介绍的“构园之理”，就园林植物的栽培，给“遇园”提一些合理的建议

三、语言表述

14.在下面横线上填入适当的语句，使文段前后连贯、呼应人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；,O虽是一棵，却能抗击风雨；，;虽是一滴，却能滋润禾苗这样人生也就无悔了

四、写作

15.以下两题，选做一题要求

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于500字；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭怀着一颗求知若渴的心，同学们叩开了初中这扇神奇的门扉你会发现你开启了一片新天地，你正在体味着一种与过去不一样的生活它是报名前父母，亲戚口中描述的样子吗？它是你小学毕业时憧憬中多姿多彩的生活吗？它是“三点一线”的重复还是“痛并快乐”的交织呢？现在，就请你以“不一样的初中生活”为题，写一篇记叙文我快乐，因为我请补全题目后作文参考答案

一、积累与运用

1、B【解题分析】本题考查根据例句仿写句子的能力仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可根据“因为”“又因为”,

③在

⑤后面；根据“这一活化石”的“这”字，

①在

④后面，再用排除法选项可得出答案

2、A【解题分析】B.搭配不当，“改善”改为“提高”C.语意重复，把“大约”或“左右”去掉一个D.滥用否定词，“不再”改为“再”故选Ao

3、B【解题分析】B.有误，“嶙峋”形容沟壑、山崖、建筑物等重迭幽深，突兀高耸；或形容人体瘦削露骨用以形容道路不妥故选Bo

4、D【解题分析】A逅hduo B凛洌一一凛冽C晶萦一一晶莹

5、B【解题分析】本题考查选词填空变换事物的一种形式或内容换成另一种，侧重指由变化而改变变幻常常发生没有规律地改变云彩的变化，应该用变幻传递递过去，辗转递送一个接一个送过去传承更替继承稻草与秧苗不是一个接一个送过去，也不是递过去，是一种更替继承，所以应该用传承赏心悦目指看到美好的景色而心情愉快相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思所以答案选B

6、

（1）美丽不仅指容颜漂亮，也指德才兼备，同时体现自然人文的魅力、人与自然和谐相处的理念

（2）第三季《中国诗词大会》总冠军诞生

（3）赞成我觉得小伊很硬气，作为中国人，小伊这样做责无旁贷，理所当然她捍卫了国家的尊严不赞成小伊的出发点是好的，但具体的做法是很危险的，应该更理智地对待比如，向大使馆反应，获取大使馆的支持和帮助（言之有理即可）【解题分析】

（1）这是一道综合性试题对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条或几条最主要的信息如材料一是说人之美，材料二是说自然景色之美，材料三是说人与自然生命共同体之美整合在一起就是答案

（2）概括新闻内容，是压缩语段的一种传统题型要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅如可提取“这位来自浙江杭州的外卖小哥，一路过关斩将，获得了第三季《中国诗词大会》总冠军”一句分析整理，即可得出正确答案

（3）此题是一道开放题，针对小伊数次向制作海报的机构投诉的做法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同,有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕材料的内容说出相应的理由根据自己的生活实际或社会实践来谈依据如答赞成，可从她作为中国人她捍卫了国家的尊严、理所当然的角度作答如答不赞成，可从小伊的具体的做法不太理智、是很危险的角度作答

7、

（1）悠悠我心

（2）采菊东篱下

（3）波撼岳阳城

（4）浮云游子意

（5）不知何处吹芦管

（6）也无风雨也无晴

（7）不尽长江滚滚流

（8）技扶摇而上者九万里

（9）示例乡书何处达归雁洛阳边/问渠那得清如许？为有源头活水来/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁/问君何能尔？心远地自偏/岂不罹凝寒？松柏有本性【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“撼、芦、拎”的书写

8、C圣约翰；桑菲尔德庄园【解题分析】试题分析阅读名著要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆1文本中的这几句话是《骆驼祥子》中老马说的，当时祥子在街上丧胆游魂的走，遇见了小马儿的祖父故答案为Co2根据小说的故事情节进行填写作答小说的故事情节大致是罗彻斯特向她求婚，简•爱答应了，并高兴地准备婚礼，但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子，而且他的妻子受过精神创伤，是一个精神病患者简•爱伤心地逃离了桑费尔德庄园她身无分文，并且遗失了包裹，沿途乞讨，最后晕倒在传教土圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救醒并且帮助她找到教师的工作后来圣约翰发现简•爱是他的表妹，简•爱的叔父把所有遗产留给了她,她又把遗产平分给了她和她的三位表亲戚表兄圣约翰向她求婚，但简•爱没答应简•爱再次回到桑费尔德庄园，发现整个庄园已是一片废墟罗彻斯特的妻子跳楼而死，罗彻斯特被烧瞎了双眼并失去了一只手，孤苦无依据此可填写作答

二、阅读

9、

1.暮春花褪残红青杏小燕子飞时枝上柳绵吹又少

2.词的下阕表达了多情不被理解的惆怅下阕的“佳人”不知“墙外行人”谛听自己笑声的深情，行人的“多情”却遇到佳人的“无情”，这正反映了作者不被理解的惆怅“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发的是为国杀敌的豪情壮志和爱国情怀【解题分析】

1.考查对诗歌内容的理解分析好以下两句“花褪残红青杏小，燕子飞时“花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的青杏燕子绕舍而飞“枝上柳绵吹又少”柳枝上的柳絮已被吹得越来越少从这两句即可判断出当时属于暮春时节

2.比较阅读”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”那我一定要拉开雕弓圆如满月，随时警惕着西北方，勇敢地将利箭射向入侵之敌诗人强烈的报国之心至此和盘托出句中的“挽”“望”“射”是三个顺序联贯的动作，勾画了一个动感鲜明的特写镜头，诗人是以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望，在这里感情达到了高潮，从而十分鲜明地表达了这首词的爱国主义主题而《蝶恋花•春景》的下阕描述了墙外行人对墙内佳人的眷顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪所以两诗所抒发的情感显然不同【题目点拨】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”题目是诗歌的“眼睛”透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领直捣诗歌的“心脏”诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构

10、

1.B

2.B

3.王叔远在桃核上就能将人物刻画得惟妙惟肖，如“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属”；黄履庄作木狗，触动机关就犬吠不止，人们辨不出真伪；乐工能用二寸长木头造船，放在水中，船上人物等还能动，一点也不倾斜这些都体现出了他们技艺的精湛【解题分析】

1.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“因”分别为“顺着，就着”和“根据，依据”；“尝”分别为“曾经”和“品尝”B.选项中的“盈”的意思分别为“满”和“满”；“比”的意思分别为“靠近，挨近”和“靠近，挨近”C.选项中的“属”分别是“类”和“类”；“兴”分别是“起”和“兴建，兴办”°D.选项中的“矫”分别是“举，抬起”和“矫正”；“修”分别是“长”和“修理”的意思故选B

2.试题分析考查对文章内容的理解与分析“为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态”的意思是雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态故A项错误B.正确C.“通计一舟，为人五；为窗八；为磐篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”的意思是总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；箸竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬“擅长雕刻的事物很多”的理解是不准确的据此，答案为B

3.试题分析考查对文章内容的理解与分析本文通过描写核舟的形状、构造以及舟上的人和物等，表现了王叔远能在桃核上刻画人物的精湛技术；语句“作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听”通过叙写“作木狗”“作木鸟”表现黄履庄的精湛技艺；语句“一人握橹,一人运舵，皆有机能动.置之水中，能随风而行,略无欹侧”通过叙写乐工能用二寸长木头造船，放在水中，船上人物等还能动，一点也不倾斜，来表现乐工精湛技艺的据此理解概括作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文明朝（有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远，（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼游赤壁（的情形）船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高中间高起而开敞的部分是船舱，船篷刻得好像箸竹叶一样旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对关上窗户，（就看到一副对联,）右边刻着“山高月小，水落石出”（八个字），左边刻着“清风徐来，水波不兴”（八个字），用石青涂在字的凹处船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻抚鲁直的背鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里佛印极像（佛教的）弥勒（菩萨），袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来船尾横放着一支船桨船桨的左右两边各有一名撑船的人位于右边的撑船的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子位于左边的撑船的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水有没有烧开似的船的背面较平，作者在上面题上自己的名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔画像蚊子的脚一样细小，清清楚楚，它的颜色是黑的还刻着一枚篆书图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的总计一条船，刻了五个人，八扇窗户；箸竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个可是计算它的长度，还不满一寸原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的我（魏学部）仔细看过后，惊诧道啊！技艺也真奇妙啊！【链接材料一】黄子履庄，年少时聪明颖悟，特别喜欢自出新意，制作各种机械……他制造了木狗，放在门的旁边，像真狗那样圈卧着，只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有区别，即使聪明的人也难辨真假他制作木鸟，放在竹笼中，能自己跳舞飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动……他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记载下来.【链接材料二】一个乐工能把木头刻成舟大小只有二寸，船篷桅杆船船舵等东西俱全，酒壶，豆子，放满了桌，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着橹浆一个人掌舵，都是灵活能动的，放在水中，能够随着风而行，从来不会侧翻一个这样的船必须要一两白金，喜欢这个的人都争着抢购

11、

1.

①一阵恐慌，忧心如焚赶回家

②羞涩又有些幸福，想从我背上下来

③激动又有些成就感，阻止母亲从我背上下来

④感到荣，

2.这是用比喻的修辞手法，用形象的描写，描写“我”担水时的艰难场景，为后文叙述母亲在这样的高强度劳作后落下病根作铺垫，衬托出母亲支撑家的不易，也暗含着“我”对母亲的爱

3.BD

4.

（1）“背”的背后，是中国传统“孝”文化的实践，例如“背娘”

（2）“背”的背后，是仁爱的体现，例如“背孩子

（3）慈爱善孝构建了和谐的家庭环境，也构建了和谐的社会环境（言之有理即可）【解题分析】

1.试题分析考查梳理文章的内容和概括能力阅读文本依据题目划分文章的结构层次，然后结合题目要求筛选相关的词句概括填写作答答题时要仿照题目中的示例形式作答本题

①处可依据文章第3段概括“我”的心理和行为来作答；

②③处可依据文章第12~14段内容，分别找出“娘”的心理和动作和“我”的心理和动作内容概括填写作答

④处可依据文章最后一段“平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀……”来概括“我”的感受

2.试题分析体会重要语句的含意，品味语言表达艺术赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等赏析时，要结合具体语境灵活作答通常解题思路是先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果语句一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心挑水上坡时，必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水渠”，从修辞的角度看，运用了比喻的手法，把“脚趾头”比作“钉子”，生动形象地写出了“我”担水时的艰难；从结构上看，这一内容的交代，为后文叙述母亲落下病根做铺垫，更衬托出当年母亲支撑家时的艰难，表达了“我”对母亲的怜爱之情据此理解分析作答

3.试题分析A.全文饱含情感、生动地描写“我”背娘的事选项中的“文章用白描的写法”说法不准确B.正确C.“我”背娘得到大家赞赏，侧面烘托“我”孝敬母亲的做法令人感动，并非为了揭示社会问题属于过度解读D.正确E.本文赞扬的是孝道和亲情，并非高度赞扬了“我”这样的人据此，答案为BD

4.试题分析开放性试题解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际来理解本文叙写了“我”背娘的故事，从人们的反应来看，表现的是人们对“孝”的崇尚，体现的是“孝与爱”；莫怀戚《散步》的链接材料来看，“我”背起母亲，妻子背起儿子，这“背”的背后是“仁”和“爱”的体现这个“背”字的背后体现的是“孝”“仁”“爱”中华传统美德据此理解分析作答，没有固定答案，符合题目要求，言之成理即可

12、

1.表明塔克身残志坚的事迹对美国的影响；这种奋发向上的精神鼓舞人们；作者对塔克由衷的赞美

2.

（1）意外触电失去双腿，悲观失望；

（2）母亲的一记耳光和一句话，使塔克重新振作起来，开始去工作

3.第

①段作用交代塔克身体强壮，为下文失去双腿悲观失落做铺垫，推动情节发展

4.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出塔克在母亲教育下，陷入沉思的形象

5.文中的母亲是一个坚强、乐观、勤劳、简朴、教子有方的伟大而平凡的女性（写出一个特点，能结合适当原文内容即可）

6.得出启示，适当结合自身经历或体验【解题分析】

1.考查对文章题目含义的理解解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义,除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来结合本文内容来看，解答时能围绕塔克的事迹；塔克身上所表现出来的奋发向上的精神两方面回答即可

2.考查对故事情节的梳理概括的能力这类题目应通读全文，根据题目提示不全情节即可找到挑选的范围和要求，其次要对原文进行加工个概括要对原文进行加工个概括,用凝练准确的语言来解答第一空根据

④⑤段的内容可知“回家的路上，塔克意外触电导致两条腿已经被高温烧得焦爆”；

⑧-12段，塔克意志消沉，说话阴阳怪气，母亲狠狠地给了他一个耳光，使塔克重新振作起来

3.考查文段的作用开头在文中的作用结构点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念内容突出人物品质/情感此文“埃利斯•塔克身体很强壮，浑身充满了力量”交代了先前塔克身体强壮，与失去双腿后的悲观失落形成对比，推动情节发展

4.考查对句子的赏析划线句子“塔克安静得像一尊雕像”，将塔克比作一尊雕像，突出塔克听到母亲话后的心里的触动之大，生动形象地写出塔克在母亲的话让他陷入了沉思

5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己可见母亲的吃苦耐劳精神；埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花，想以此来打动儿子，让他坚强地活下去体现了对“我”的爱；埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，大步朝儿子走过去，然后，狠狠地给了他一个耳光可见母亲是个教子有方的伟大而平凡的人

6.这是一种主观性较强题目学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会如，面对挫折、困难、不幸，要以积极地、乐观地心态去对待

13、

1.植物栽种之理题名题辞之理

2.

（1）“罕见”意为少见，而不是没有，“一般”指大多数，并非全部，两个限定性词语表意不绝对，可谓准确、严密；“三五成行”“叶重枝密”“如帷如幄”等四字词语的运用，再加之“则”“之”“宜”等文言语汇的运用又体现了语言的典雅性

3.D

4.

（1）

①在山重水复中（柳暗花明中）；

②从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门2可于濒水处种植适量柳树，营造三五成行，叶重枝密，如帷如幄之妙境；树木种植，要有地方特色，不可“洋为中用”，不伦不类；适当补种常绿树，使得旷处有物；围绕亭廊，参差种植梅花，既有本土特色，又有疏影横斜，暗香浮动的诗意【解题分析】

1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力“风景区树木，皆有其地方特色”“园林密易疏难，绮丽易雅淡难,疏而不失旷，雅淡不流寒酸”写的是植物栽种之理；“古人构园成必题名，皆有托意，非泛泛为之者”写的是题名题辞之理点睛解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答

2.此题考查学生赏析说明文语言的能力“罕见”“一般”从范围和程度上加以限制，体现了说明文语言的准确性;“叶重枝密，如帷如幄”运用了打比方的说明方法，形象地写出了江南园林杨柳少的特点，句式整齐，语言典雅

3.此题考查学生对文章内容的理解以及对“引用”作用的分析阅读第二段可知，“盖园以建筑为主，树石为辅，树石为建筑之连缀物也”，D项错误这里并不是双重否定句，而且应该“以建筑物为开路”，然后再凿池铺路

4.1此题考查学生补全诗歌的能力陆游的《游山西村》中的名句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，能体现“遇”的含义，提炼出关键词语作答即可第

②句应该紧扣“流连忘返”来补充诗句，《游山西村》的最后两句写的是诗人对山西村的喜爱和留恋，默写下来即可2此题为开放性试题，考查学生联系生活的能力，以帮助对文意的理解作答时围绕“少量种植柳树”“选择具有地方特色的树种”回答即可

三、语言表述

14、见到奔腾不息的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴；虽是一朵，却能装扮春天【解题分析】本道题考查句子仿写，要注意前三个句子为同一类型，后三个句子为同一类型前三个句子句式为见到……，你只盼无愧地做……一棵、滴等后三个句子的句式为虽是一……，却能……要O注意前后事物的包含关系关联，如江河与浪花，一朵花与春天

四、写作

15、不一样的初中生活小学生活就像一本书，如今我已经翻到了最后一页初中这本书也随之跃入了我的生活中，我已翻开了这本属于我的必修书目，我想把我的这本书读得与众不同开学第一天，面对一张张陌生的面孔，心中不由一颤一一我已不再是曾经的那个懵懂顽童了，而是一名名副其实的初中学生了，这意味着我又向成长迈出了一步原本以为，初中生活会充满多彩的自由和快乐，一切都是那么美好，可是正应了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”这句话啊，它并不是像我所期盼的那样美好这里有激烈的竞争，残酷的成绩榜，当然也有多姿的课余活动，丰富的社团生活就拿这个残酷的成绩榜来说吧，绝对和传说中的一样严酷刚经历过的第一次月考，就让我领教了，考试结束不出三天，我的成绩与名次通通以校讯通的方式发入了妈妈的手机里，让我领教了残酷竞争的初中学习生活还有内容丰富的校内活动，都以快节奏、高频率的方式，排满了开学以来的日程表我试聘团支书、班刊主编，组织运动会啦啦队、主持班会、组织稿件，忙得不亦乐乎，失去了所有贪玩儿的时间，几乎快忘了春夏秋冬，让我感受到了丰富多彩的初中课余生活这不一样的初中生活让我顿悟，假如你是一只小蜜蜂，它就会是无数支花朵——任你采蜜，但需要勤劳的付出；假如你是一朵美丽的花儿，它就是炽烈的阳光一一给予你无限温暖和能量，但需要你张开花冠勇敢面对只要你努力，只要你愿意，它就会给你足够的舞台和动力，现在，我要做的事情不是去读属于别人的初中生活，面是要去书写一本属于我的，与众不同的一一初中生活！【解题分析】1写作命题作文一定要注意审题，把题目分析透彻，文章的关键词，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思、写作

①审题既要审题目也要审提示和要求题目中“不一样”就是与以往不同或特别初中的生活即将结束,你一定遇到了许多不一样的人，不一样的事“初中生活”限定了写作的内容

②写作这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来可以写一位不一样的师长或朋友；可以写一件特别的经历;可以写初中这一旅途中不一样的风景等

③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观2本题考查学生半命题作文的写作能力半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求把题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题、构思及语言表达等方面的能力写好半命题作文，关键在于补题补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长在写作“我快乐,因为我，这个题目时，要在审题、立意、选材、构思等方面格外注意从题目要求来看，可以先找一个词语补全题目，然后根据自己选择的词语，再构思立意当然，作文的选材范围很广，可以写家庭、学校、社会上发生的留在记忆深处的令人快乐的事情，可以写触动心灵的人物，可以写留下的美好的瞬间……只要内容积极向上，传递学习、生活中的正能量，反映青少年时代风貌的健康内容都可以注意不能大而空，如果这样的话，写出来的文章没有感情，也不容易写好要写出有真情实感，充分展示自己个性，彰显才情真正做到我手写我心，大胆抒真情，表达出真情实感本文可以运用多种表达方式，内容要充实，表达真情实感，书写要工整仔细，符合字数要求人看到生活的希望

5.填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫

②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系

③春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末A.变换传承相映成趣B.变幻传承赏心悦目C.变幻传递相映成趣D.变换传递赏心悦目

6.综合性学习美丽，让人愉悦的词桃源中学学生正在开展“慧眼寻美”的活动，组委会邀你参与并完成以下活动（活动一寻美）材料一邹忌，齐国之美丽者也材料二《美丽中国》是中国中央电视台和英国广播公司联合摄制的纪录片，拍摄了中国50多个国家级野生动植物和风景保护区，80多种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事，展现中国自然人文魅力材料三“美丽中国”是十九大报告中的关键词之一报告指出我们要像对待生命一样对待生态环境，要构建人与自然生命共同体，要建设人与自然共生的现代化阅读以上三则材料，请写出对“美丽”含义的探究结果（活动二赞美）2018年4月4日晚上10点，朋友圈突然被“雷海为登顶”刷屏，各个微信群里，也是一片“求采访雷海为声这位来自浙江杭州的外卖小哥，一路过关斩将，获得了第三季《中国诗词大会》总冠军十几年前，他没有多余的钱买书，为了能读诗，就到书店把诗背下来回家再默写，就这样积累了八百多首诗词“再平凡的生命，都有权利去追寻那不平凡的光芒！“人民日报官方微博曾以此为题发布帖子，2个多小时已有超过5000个网友点赞请用简洁的文字概括文段主要内容（不超过20个字）（活动三捍美）4月16日，中国留韩学生小伊发现学校里张贴的一张宣传海报，不仅将台湾人、香港人与中国人并列，而且还将“青天白日满地红旗”与五星红旗、香港特别行政区区旗并列小伊数次向制作海报的机构投诉，并要求其更正错误然而，对方威胁将让学校对其作出处罚对小伊的做法你赞成吗？请阐述理由

7.用诗文原句填空青青子衿，o（《诗经•郑风》），悠然见南山（陶渊明《饮酒（其五）》）气蒸云梦泽，O（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），落日故人情（李白《送友人》）,一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）回首向来萧瑟处，归去，O（苏轼《定风波》）千古兴亡多少事，悠悠O（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）庄子《逍遥游》中“”一句对于大鹏乘风上天的描述，深深影响了后世诗人，从李白的“大鹏一日同风起”到李清照的“九万里风鹏正举”，“鹏”的形象都源自于此“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，诗人常用自问自答的方式来表情达意这样的古诗句还有很多，例如

8.运用课外阅读积累的知识，完成后面小题

（1）“看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！你说是不是？”这几句话是《骆驼祥子》中（人物）说的A.祥子B.刘四爷C.老马D.曹先生

（2）在《简•爱）中，（人名）竭力要求简爱嫁给他做一名传教士的妻子，简•爱为此深感苦恼，不得不祈求上天帮助在冥冥中，简•爱听到了三声召唤，于是下定决心，重返（地名），但那里已变成一堆坍塌的废墟

二、阅读

9.阅读下面一首词，完成小题蝶恋花•春景苏轼花褪残红青杏小燕子飞时，绿水人家绕枝上柳绵吹又少天涯何处无芳草墙里秋千墙外道墙外行人，墙里佳人笑笑渐不闻声渐悄多情却被无情恼本词写于苏轼被贬途中

1.这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？

2.下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述

10.阅读《核舟记》，完成小题明有奇巧人日王叔远，（甲）能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箸篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青梅之船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语（乙）东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒,袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一,文曰初平山人”，其色丹通计一舟，为人五；为窗八；为箸篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长,曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！A.罔不因势/因地制宜尝贻余核/卧薪尝胆B.曾不盈寸/热泪盈眶两膝相比/比邻而居C.苏黄不属/桑竹之属水波不兴/百废俱兴D.矫首昂视/矫正错误修狭为之/修缮一新

1.下列选项中各有两组词语每组词语中加点字的意思都相同的一组是

2.依据上下文，对文中三处画线语句理解正确的一项是A.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具形态理解王叔远能在一寸长的木头上，就着宫室、器皿、人物、鸟兽、木石的形状，刻出各种生动的样子这样的记忆令人惊叹

8.东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中理解通过写苏东坡与黄鲁直坐在一起的情态，尤其是写隐藏在手卷下方衣褶子里紧靠的两膝，突出了两人非常亲密的友谊C.通计一舟，为人五；为窗八；为磐篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四理解总得算来，核舟上雕刻五个人，八扇窗，楫、炉等事物，是为了突出说明王叔远擅长雕刻的事物很多

3.中国民间艺人技艺高超精湛请你根据上文和下面的两则链接材料，概括说一说王叔远，黄履庄、乐工的精湛技艺是如何体现的黄子履庄

①，少聪颖，尤喜出新意，作诸技巧……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机

②则立吠不止吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听……所作之奇俱如此，不能悉载注

①黄子履庄即黄履庄，清代顺治、康熙年间人

②机机关一乐工能刻木为舟大可二寸，篷桅橹舵成具,二人对酌于中，壶觞

①馆钉

②满案,一人挽篷索，一人握橹,一人运舵，皆有机能动,置之水中，能随风而行,略无欹侧

③一舟必需白金一两，好事者竞趋焉注

①壶觞酒器

②馆钉dbu ding:供陈设的食品

③欹qT:斜

11.阅读下面的文章，完成下列小题第一次背娘

①第一次背娘，是十多年前一个秋初的日子那一年我53岁，娘72岁

②那些日子一直阴雨连绵每到这个季节，娘的膝关节病便会复发，于是便给娘去电话电话的那端，娘全无了往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑娘说，你要是不忙，就回来带我去医院看看也好……

③我的心里一阵恐慌那时候娘大多数时间住在老家，因为担心儿女惦念，总是报喜不报忧，像今天这样主动提出让我回去，还是第一次，我立刻放下手头的工作，驱车三百多公里，从济南回道老家

④一路上忧心如焚，娘的点点滴滴涌上心头

⑤父亲去世时，娘才33岁，我最小的妹妹刚刚出生三个月为了把我们兄妹五个拉扯长大，尽早还清为父亲治病欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着白天在生产队干一天的活，半夜又要爬起来，为生产队推磨、做豆腐，这样每天便可以记两个劳动力的工分，而她每天的睡眠，经常只有三四个小时那时候，我们那里每天的工分价值1毛多钱，娘却经常一天可以挣3毛钱的工分村子里的人经常议论我娘的身子骨是“铁打的”我大伯则慨叹,就算是铁打的身子，也磨去半截了啊！时光磨走了岁月，却磨不走娘的意志力那时候，娘说的最多的一句话是，咱不能让人家看不起，不能让人家笑话你们是没有爹的孩子……

⑥为了这个承诺，娘吃的苦、流的汗，娘经受的委屈和磨难，难以用文字描述

⑦上世纪六七十年代，家乡的农活有许多靠肩挑人抬挑土挑水挑肥挑庄稼，有多少人被压弯了腰，那时候农村驼背的人比比皆是身高不到

1.6米、体重不到80斤，看似柔弱的娘，却有着一副压不垮的腰板风里雨里，泥里水里，娘不知道用坏了多少钩担、扁担、筐与水桶，而娘的腰板却一直挺着，咬紧牙关撑起这个家

⑧在我的记忆中，最令人恐惧的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱那时候种花生、种玉米、栽地瓜，全部要靠人工挑水初春时节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰，挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波娘说，那时候她一天最多挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根医生也说娘这腿是长期劳损引起的退行性病变，没有什么有效的治疗方法

⑨后来，渐渐长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那是怎样的一种苦不堪言一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又猾的陡坡,上上下下，步步惊心,挑水上坡时，必须保身体与陡坡的平献脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上上稍微不小心，就会连人带桶滚进水渠……至今每次回老家，路过那条已经看起来已经不是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然会不由自主地发抖……⑩因为连续的下雨到处泥泞，我把车停在村头，心急火燎地向家里走去⑩良见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情我马上在娘的跟前蹲了下来，想背着她上车娘犹豫了片刻说，“我一百来斤呢，你背不动吧？”看看院子里的泥和水，娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐g评生第一次背娘，才知道一百来斤的娘是如此重娘看我有些摇摇晃晃，几次想下来，我阻止了走到街上，一位婶子正在大门口做针线，看见娘趴在我的背上，有些乖乖的样子，便哈哈地笑了起米，“哎呦，年幼时背着儿子,现如今老了，得让儿子背着喽……”

⑨良“嘿嘿”地笑着，笑声中，有羞涩又有些幸福的味道.（8漱子的话，让我心头一热，眼泪差一点流出来想起儿时在娘背上的岁月，今天终于可以背着娘，既激动，又有些成就感娘，您终于给了儿子背您的机会……⑮曾经瘦小的娘，有着一个宽阔而又温暖的背儿时，娘的背是我们兄妹最温暖的家多少次，压弯了娘的腰，娘却舍不得把背上的儿女放在劳作的地头上，娘担心蚂蚁、虫子爬上孩子的脸……多少次，熟睡中尿湿了娘的背，娘顾不上擦一擦，却急忙看看孩子的衣裤是否湿了不舒服；多少个雨雪天，爬下娘的背钻进娘的怀，娘用单薄的身体为我们遮风避雨……我是娘的第一个孩子，娘对我的疼爱和付出，可想而知记得我十五岁的那年，一次我突然肚子剧烈疼痛，吓得娘不知所措，慌忙背起比她还高的我，撒腿便往村卫生室跑……⑯我们兄妹长大了，娘也老了老了的娘，却总是想着不让我们为她操心这一次，在医院里，我背着娘楼上楼下看门诊，拍x片，做各种检查，到处是温馨的目光和礼让，母亲和我的心里都暖暖的医生说娘的腿并无大碍冲午，我背着娘走进一家比较气派的酒店正在这里用餐的人们向我们行注目礼，许多人站起来鼓掌，娘的脸上洋溢着满足的笑一位看上去六十多岁的老人来到我的身边，竖起拇指，说着地道的家乡话“背着的是老娘吧？俺很长时间没看着背着老娘来饭店吃饭的了，一看就是孝子啊！来，俺给老人家敬一杯酒！”那个中午，许多素不相识的就餐者来到我们的餐来，给我和母亲敬酒饭店的老板也过来敬酒，说很久没有看见今天这样感人的场面了⑱呼生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀……

1.文章围绕“第一次背娘”展开，细腻地刻画了“我”和娘的心理与动作，请依据文章内容，填写下表事件娘的心理和动作“我”的心理和动作给娘打电话沉闷有些迟疑，让“我”带她去看病

①______背着娘去坐车痛苦又有些歉意，顺从地伏在“我”背上马上蹲下，想背着娘上车背着娘遇婶子

②______

③______背着娘在医院看病感到暖暖的背着娘做各种检查，心里暖暖的背着娘进酒店吃饭满足的笑

④______

2.请从修辞和结构两个方面赏析文中画线的句子一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心挑水上坡时，必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水渠

3.下列对文章内容的分析与理解中，正确的两项是（）A.文章用白描的写法，记叙了“我”第一次背娘的事，全文充满着浓浓的母子深情B.“娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐”“轻轻”一词刻画出娘小心翼翼的情景，体现出娘对“我”的关心C.当“我”背着娘到酒店吃饭时，得到了大家的赞扬，这从侧面反映出当今社会孝顺的儿子已不多见的现实，揭露了社会问题D.文中重点插叙了两个部分，一是插叙母亲落下腿疾的原因，二是母亲为儿女们遮风挡雨和照顾细致的情景，都是对母亲这一形象刻画的有效补充E.文章讲述了“母葱儿孝”的典型的中国式家庭故事，高度赞扬了“我”这样的人，契合社会主题，值得传颂

4.请结合文章内容和链接材料，说说你对“背”这一动作所蕴含的文化元素的理解这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界—莫怀戚《散步》

12.阅读下面的文章，完成下列小题照亮美国的蜡烛17岁的埃利斯•塔克身体很强壮，浑身充满了力量镇子上的人都说，他将来准是把干活的好手镇子挨着矿山，镇上许多人都在矿山上工作埃利斯•塔克跟着母亲生活他的父亲在他很小的时候，死在了矿井下母亲只能依靠卖饭来养活塔克和自己塔克高中毕业后，背着母亲独自去了矿山他需要一份工作矿主看了看他，用拳头捶了几下他的胸膛，然后大笑着点头，让他签了合同回家的路上，兴奋的塔克想着自己以后能够替母亲承担生活的重担，显得相当快乐他哼着歌，却忽视了矿山上那接得乱七八糟的高压电线一道绚丽的电弧，高温让塔克惨叫一声昏倒在地，所幸的是，他被高压电线弹开，而不是被吸在上面直到夜幕降临，矿工们才发现了这个可怜的孩子他的两条腿已经被高温烧得焦蝴大家急忙把塔克送到了距离镇子最近的医院经过抢救，虽然塔克保住了生命，但失去了双腿，他一辈子只能坐在轮椅上生活了突如其来的打击，让埃利斯夫人简直不敢相信自己的眼睛，她祈祷着这一切都是一场噩梦，让自己早些醒来，可她等来的，却是塔克的委靡不振出院之后，他多次企图自杀这让埃利斯夫人无法继续出去卖饭来维持生计母子俩人过得很惨淡但是，在这种情况下，埃利斯夫人仍旧坚持每天在花瓶里换上一束野花，想以此来打动儿子，让他坚强地活下去那个风雨交加的夜晚让塔克终身难忘因为飓风的肆虐，小镇上的电缆被风吹断了整个小镇都陷入了黑暗之中埃利斯夫人一边喊着塔克的名字，一边寻找着火柴和蜡烛翻遍了整个家里，埃利斯夫人只找到了一个约有一厘米高的蜡头，她把蜡头放在桌子上，然后划亮了火柴“哈,看看，我们只剩下这个了，继续活下去还有什么意思！”塔克阴阳怪气地说埃利斯夫人颤抖着，把那根蜡烛点亮，大步朝儿子走过去，然后，狠狠地给了他一个耳光蜡烛柔和的光芒在房间里跳动着，屋子里顿时明亮了不少埃利斯夫人严厉地说“塔克，你这个不争气的家伙，你给我看着！就算是再短的蜡烛，也比你有用它们一样可以发出不逊色于整根蜡烛的光亮”捂着火辣辣的脸，塔克安静得像一尊雕像塔克很快离开了轮椅，他请求母亲给他做了两个棉垫，绑在了残缺的大腿下面他挣扎着，用手撑着地慢慢地向前挪动着——他要去矿山，走过那坎坷的满是石头的路埃利斯夫人跟在儿子的后面，看他努力地挪动着，碎石把他的双手磨烂，血流在地上许多人大喊着埃利斯夫人，问她是不是疯了，怎么可以这样对待自己的儿子埃利斯夫人却微笑着默不作声，眼里嗡满泪水塔克从家挪动到矿山上，整整用了八个小时疼痛让他的汗水湿透了衣服，又被风吹干了，然后再次湿透如果不是他失去双腿,矿主几乎认不出眼前这个泥人是谁在塔克的要求下，矿主终于答应给他一份检查旧矿洞和新打的矿洞的机会那需要人具备灵敏的鼻子和经验没有人相信塔克会干好这份工作，可塔克坚持了下来时至今日，塔克已经坚持做了23年，并且仍然准备做下去他不但用自己的努力养活了母亲，还赢得了大家的尊重如今，埃利斯夫人已经去世头发花白的矿主，也想给塔克一个安稳的没有危险的工作可是，被塔克坚决地拒绝了塔克说，他永远记得那个停电的夜晚，母亲的一个耳光和那句话——就算是最短的蜡烛，也一样能够发光！洛杉矶时报大篇幅地报道了塔克的故事人们都亲昵地称赞这个曾经有

1.2米身高的中年男人——照亮美国的蜡烛！

1.选文标题有什么含义？

2.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节高中干后塔克在♦1山找刎工作.塔克工作了23年.非珞了母亲.■有了尊重.

3.选文第1段有什么作用？

4.选文第13段中加点句子“塔克安静得像一尊雕像”有什么表达效果？

5.结合选文来说说母亲埃利斯夫人是一个怎样的人？

6.你从塔克身上获得了什么启示？联系你的生活实际来谈

13.阅读《续说园》回答问题续说园陈从周造园一名构园，重在构字含意至深深在思致，妙在情趣，非仅土木绿化之事杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》、《重过何氏五首》，一路写来，园中有景，景中有人，人与景合，景因人异吟得与构园息息相通，“名园依绿水,野竹上青霄”，“绿垂风折笋，红绽雨肥梅”，园中景也“兴移无洒扫，随意坐梅苔”，“石阑斜点笔，桐叶坐题诗”，景中人也有此境界，方可悟构园神理我国古代造园，大都以建筑物为开路私家园林，必先造花厅，然后布置树石，往往边筑边拆，边拆边改，翻工多次，而后妥帖沈元禄记猗园谓“奠一园之体势者，莫如堂；据一园之形胜者，莫如山”盖园以建筑为主.树石为辅，树石为建筑之连缀物也今则不然，往往先凿池铺路，主体建筑反落其后，一园未成，辄动万金，而游人尚无栖身之处，主次倒置，遂成空园至于绿化，有些园林、风景区、名胜古迹，砍老木，栽新树，俨若苗圃，美其名为“以园养园”，亦悖常理漏窗在园林中起“泄景”、“引景”作用，大园景可泄，小园景，则宜引不宜泄拙政园“海棠春坞”，庭院也,其漏窗能引大园之景反之，苏州怡园不大，园门旁开两大漏窗，顿成败笔，形既不称，景中外暴，无含蓄之美矣拙政园新建大门，庙堂气太甚，颇近祠宇，其于园林不得体者有若此同为违反园林设计之原则，如于风景区及名胜古迹之旁，新建建筑往往喧宾夺主，其例甚多谦虚为美德，尚望甘当配角，博得大家的好评白皮松独步中国园林，因其体形松秀株干古拙，虽少年已是成人之概杨柳亦宜装点园林，古人诗词中屡见不鲜,且有以万柳名园者但江南园林则罕见之，因柳宜濒水，植之宜三五成行，叶重枝密，如帷如幄，少透露之致，一般小园，不能相称而北国园林面积较大，高柳侵云，长条拂水，柔情万千，别饶风姿，为园林生色不少故具体事物必具体分析，不能强求一律有谓南方园林不植杨柳，因蒲柳早衰，为不吉之兆果若是，则拙政园何来“柳荫路曲”一景呢？风景区树木，皆有其地方特色即以松而论，有天目山松、黄山松、泰山松等，因地制宜，以标识各座名山的天然秀色如今有不少“摩登”园林家，以“洋为中用”来美化祖国河山，用心极苦即以雪松而论，几如药中之有青霉素，可治百病，全国园林几将遍植“白门（南京）杨柳可藏鸦”，“绿杨城郭是扬州“，今皆柳老不飞絮，户户有雪松了泰山原以泰山松独步天下，今在岱庙中也种上雪松，古建筑居然西装革履，无以名之，名之日“不伦不类”小园树宜多落叶，以疏植之，取其空透；大园树宜适当补常绿，则旷处有物此为以疏救塞，以密补旷之法落叶树能见四季，常绿树能守岁寒，北国早寒，故多植松柏景之显在于“勾勒”最近应常州之约，共商红梅阁园之布局我认为园既红梅阁，当以红梅出之，奈数顷之地遍植红梅，名为梅圃可矣，称园林则不当，且非朝夕所能之者我建议园贯以廊，廊外参差植梅，疏影横斜，人行其间，暗香随衣，不以红梅名园，而游者自得梅矣其景物之妙，在于以廊“勾勒”，处处成图，所谓少可以胜多，小可以见大园林密易疏难，绮丽易雅淡难，疏而不失旷，雅淡不流寒酸拙政园中部两者兼而得之，宜乎自明迄今，誉满江南，但今日修园林未明此理古人构园成必题名，皆有托意，非泛泛为之者清初杨兆鲁营常州近园，其记云“自抱病归来，于注经堂后买废地六七亩，经营相度，历五年于兹，近似乎园，故题日近园“知园名之所自，谦仰称之忆前年于马鞍山市雨湖公园，见一亭甚劣，尚无名属我命之，我题为“暂亭”，意在不言中，而人自得之其与“大观园”、万柳堂”之类者，适反笔出之有时一景“相看好处无一言”，必藉之以题辞，辞出而景生《红楼梦》大观园试才题对额”一回（第十七回）,描写大观园工程告竣，各处亭台楼阁要题对额，说；“若大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色”由此可见题辞是起“点景”之作用题辞必须流连光景，细心揣摩，谓之“寻景”清代人江世叔有诗云“我要寻诗定是痴，诗来寻我却难辞今朝又被诗寻着，满眼溪山独去时”“寻景”达到这一境界，题辞才显神来之笔“池馆已随人意改，遗篇犹逐水东流，漫盈清泪上高楼”这是我前几年重到扬州，看到园林被破坏的情景，并怀念已故的梁思成、刘敦桢两前辈而写的几句词句，当时是有感触的今续为说园，亦有所感而发，但心境各异（选自《梓翁说园》，有删改）

1.选文先后从三个方面介绍“构园神理”，仿照示例，完成另外两个方面的概括。