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文本内容:
笠据此,答案为譬如蓑笠/时雨既至/必求之点睛文言文朗读节奏的划分是有规律可循的
①句首关联词或语气词之后要停顿;
②有些古今异义词朗读时要分开;
③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;
④需要着重强调的地方,一般要停顿;
⑤省略句中省略的地方一般要停顿;
⑥并列短语间要略作停顿;
⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿
⑧根据句子表达的意思来句读试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义
2.和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的“服”是名词用如动词,“穿戴”的意思;“以”是“认为”的意思;“知”是动词“管理”试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、
3.虚词,查看有无特殊句式()句中的“刺(指责,议论)、过(过错,过失)、受(给予,付予)”几个词是赋分点;1()句中的“苟(如果)、后(迟)之(宾语前置标志)”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”点睛在2文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美试题分析考查对文言词语一词多义的理解项中“诚”分别为“确实,实在”和“果真”;项中的“之”都是“用
4.A B在主谓之间,取消句子独立性,不译”;项中的“闻”分别是“使……听到”和“闻名,传扬”;项中的“间”分别C D是“间或,偶尔”和“参与”的意思据此,答案为B试题分析考查对文章内容的梳理和概括【甲】文写邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏【乙】文写文种用生
5.活中的琐事和“下雨找蓑笠”,类比设喻来向越王进谏据此,第一空可填写“以事设喻”“类比设喻”等作答根据乙文的内容,从“夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也”可知文种以商人夏天就要积蓄皮货,冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”,暗示君王平时就要招揽和培养“谋臣与爪牙之士”据此理解填写作答参考译文【甲】邹忌身高八尺多,而且身材容貌光艳美丽有一天早晨他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说“我与城北的徐公相比,谁更美丽呢?”他的妻子说“您美极了,徐公怎么能比得上您呢!“城北的徐公,是齐国的美男子邹忌不相信自己会比徐公美丽,于是又问他的小妾说“我和徐公相比,谁更美丽?”妾说“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人从外面来拜访,邹忌和他坐着谈话邹忌问客人道“我和徐公相比,谁更美丽?”客人说“徐公不如您美丽啊”又过了一天,徐公前来拜访,(邹忌)仔细地端详他,自己觉得不如他美丽;再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家晚上,他躺在床上想这件事,说“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的小妾认为我美,是惧怕我;客人认为我美,是想要有求于我”于是邹忌上朝拜见齐威王说“我确实知道自己不如徐公美丽可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的近臣,没有不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了”齐威王说“说得真好”于是下了一道命令“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏”政令刚一下达,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集市一样喧闹几个月以后,有时偶尔还有人进谏一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国【乙】越王勾践退守到会稽山上,向三军下令说”凡是我父辈兄弟和同姓弟兄,只要有能够帮助我出谋划策打败吴国的,我将和他共同管理越国的政事”大夫文种进见回答说“我听说,商人夏天的时候就准备皮货,冬天的时候就准备细葛布天旱的时候就准备船,有大水的时候就准备车辆,就是打算在缺少这些东西的时候派上用场即使没有被四邻侵扰的时候,然而谋臣与武士,不可不选拔出来供养他们就像蓑笠一样,雨已经下来了,肯定要到处找现在君王您已经退守到会稽山上了,然后才寻求出谋划策的大臣,恐怕太迟了吧?”勾践说”如果能够让我听听您的高见,又有什么晚的呢?”于是就拉着文种的手,跟他在一起商量终于使文种去吴国议和、()至」,等到()同“慧”,聪明()详尽()击鼓91I234【解题分析】试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思()“及鲁肃1过寻阳”中的“及”是“等到”的意思;()“甚矣,汝之不惠”的“惠”通“慧”,聪明智慧;()“前人之述备23矣”中的“备”是古今异义词,“详尽”的意思;()“一鼓作气”中的“鼓”是名词如动词,“击鼓”的意思
4、讶异(埋怨)悻悻然(犹豫)“我”学着母亲拾穗
101.示例一三个“不再”用了排比的修辞手法,强调了“我“学着母亲拾穗后的变化,写出了“我”由心浮气躁到豁然
2.开朗的变化示例二“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开;“滋”字生动地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感示例三“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗”形成呼应(对比),写出了“我“学着母亲拾穗后情感的变化,为后文写“我”的感悟作铺垫不能插叙使文章更丰富,体现了母亲拾穗的脚步一贯如此,为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫,更好地突
3.出了文章的中心第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步,第二层含义是指生活的脚步,即从容、淡定、心态平和的人生态度【解
4.题分析】本题考查对散文类文本的概括能力解答时,把握全文内容梳理故事发展过程,再找出文段的关键句加以概括即可注
1.意根据事情的发展过程及“我”的内心变化解答“我”回乡下看母亲拾稻穗时,先是讶异后是埋怨母亲,认为不该这样;后来母亲要让“我”拾稻穗时,“我”起先不情愿,犹豫之后悻悻然答应了;最后“我”学着母亲拾稻穗时,内心豁然开朗综合上述分析,即可得出答案此题考查赏析句子赏析句子的解题思路选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题画线句运用
2.排比手法,细致地刻画出自己的状态和心情的变化,表现了学母亲拾穗这件事给自己带来的改变“滋”字体现了“我”心中的甜蜜,眼前的风景也随着心境的变化而变得“明媚”而“清澈”,从而为后文的感悟作铺垫综合上述分析,整理得出答案本题是在记叙顺序上设题插叙(插入与本故事无关的情节)补充交代了…使人物形象更丰富,使中心更突出交代
3.什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等“我”对小时候拾稻穗的回忆不能删去因为这是插叙,回忆的内容可以使文章内容更丰富,使文章更有起伏感,推动文章故事情节发展第
④-
⑧段通过回忆的内容显示出母亲拾穗脚步一贯沉稳,与后文的内容形成呼应,同时通过插叙将“我”前后的感悟形成对比,让“我”明白了为人处世也应该沉稳的道理,突出了文章中心因此,这部分内容不能删去本题考查对文章标题的内涵和作用的理解能力解答时,掌握标题的一般作用,结合文章内容分析其内涵即可文题“拾
4.穗的脚步”的字面意义指的是“我”和母亲拾麦穗的脚步,因此“拾穗的脚步”的第一层意义就是其本意在文末,作者将拾穗的脚步与人生的脚步进行了类比,得出了人生的脚步应该走得沉稳的感悟,此处可以看出“拾穗的脚步”的第二层含义指代的是生活的脚步【题目点拨】词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路、
111.C标题取为《如何正确阅读和欣赏科幻小说》文章开篇提出真正的科幻小说是以幻想的方式反映现实生活接着,正
2.文到段指出阅读科幻小说四大误区文章一直在强调如何对待科幻小说,如何正确阅读科幻小说最后,引导读者关26注科幻人物塑造、情节铺设等,这都是从文学的角度,进行欣赏示例丰富的想象力,让小说别具魅力世纪,人们无法制作潜艇,但作者却通过想象让诺底留斯号潜艇在大海里畅
3.19游同时,潜艇里的布置,水手的衣服,以及海里的种种风光和历险都是作者想象出来的凡尔纳借助小说向我们展现了19世纪人们的生活状况和社会的黑暗,如采珠人在现实生活中生活贫困,不得已冒着生命危险去采集珍珠营生;如尼摩船长的在水下,借用诺第留斯号,为大陆上贫困受压迫的人们送去物资【解题分析】有误,与第()段原文内容“对于科幻小说,只要它倡导的是一种严肃的科学精神,具有好的创意和深刻的内涵,
1.A.3能够发人深省,就不必对其吹毛求疵”不符有误,与第()段原文“科幻小说用反向的夸大激励读者对科学的关B.6注,激发他们纠正失误、创造美好未来的强烈动机;而异端邪说扭曲现实,使人绝望和颓废”不符正确有误,链C.D.接材料原文是这一时期,真正开创了科幻小说流派,但对后世产生巨大影响的科幻作家是法国的儒勒-凡尔纳和英国的乔治・威尔斯本题考查学生理解内容并拟写标题的能力通读全文,文章开篇提出真正的科幻小说是的定义;正文()到()段指
2.26出阅读科幻小说四大误区“不能将科幻小说与科普作品等同起来”“阅读科幻小说要注意科幻小说的创意,提高创造性思维能力”“阅读科幻小说仍然要关注现实”“不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等同”强调了如何对待科幻小说,如何正确阅读科幻小说最后,总结“我们在阅读科幻小说时,要注意体会作者想象力的张弛,同时,也要注意作品中的人物是如何承载作家的写作意图和实现小说向前推进的功能,注意作者是如何铺设情节的”据此内容拟写即可答案不唯一本题考查根据名著阅读经验补写语句《海底两万里》是一部纯属虚构的科幻小说,这部书中的幻想都以科学为依据,
3.许多在当时被认为是不可思议的科学预见,如今都已经实现或即将实现更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料根据材料中的语境”当然,《海底两万里》的优秀不仅仅体现在科学性的特点上……当然,凡尔纳还具有高超的写作技巧,如跌宕起伏的情节设置,以及个性鲜明的人物形象刻画,都为小说增色,让小说历久弥新”据此可结合作品的特点“丰富的想象力”来补写
三、应用、()年东亚天然气的价格高于美国天然气的价格()中国天然气进口量逐年增加;对外依存度逐年升高1212(或“中国天然气对外依存度随天然气进口量的增加而升高”)【解题分析】()此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势1等通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“美国、东亚天然气价格对比”为陈述对象找到“年份”“价格”项目,通过对数字的比较可分析出美国的天然气价格远比东亚便宜或东亚天然气的价格高于美国天然气的价格的结论()抓住本题中心议题“中国天然气进口量和对外依存度”,首先要观察表格,注意其数据,特别注意最大值和最小值,2以及数值变化规律等,根据数字的变化分析其反映的问题由此可得出近年来我国天然气进口量越来越大,对外依存度越来越强且短期内都将呈快速上升趋势结论
四、综合性学习与写作、留在心底的13生命不是永恒的,但微笑是永恒的人生匆匆,很多人从我的世界路过,留下过无数的笑容但最触动我心灵的微笑,是千万的母亲中的一个一一枣儿,那笑容如清风,轻拂过我心中的湖水,使我内心荡漾起水波,泛起微微涟漪像一抹蕴含无数味道的风景,深深的留在了我的心底“如果那天妈妈不能在陪伴你了,请不要哭”枣儿的意思是那么直接又是那么的含蓄,饱含了爱意与不舍可是,她没有掉一滴眼泪,而是微笑着面对,哪怕是生离死别,她依旧希望在儿子的心中,自己永远是微笑的在《我是大演说家》中有这样一幕,让人看过后,难以忘怀一对母子,在舞台上,相视微笑,而越是微笑,越是难掩心中的苦涩枣儿谈及的这样一段经历“当医生告诉我,我的生命期限后,我很乐观的告诉了儿子,儿子的话,我一字一句都记得清清楚楚”她把手轻搭在儿子的肩上,好似在提醒着儿子,不论谈及什么,都要坚强她此时的微笑透露出心底的波澜儿子强忍着泪水,但是眼眶却还是红了“妈妈,您不会死的,电影中的主角都能活到最后,您是主角,您不会死的!”那带着哭腔,稚嫩纯真的声音儿子一边说,泪水终还是涌了出来,流过那稚嫩的脸颊评委拿出手巾拭泪,现场的观众泪流满面,而坐在电视机前的我,也泣不成声的被这画面感动然而,枣儿却没哭,她依旧保持微笑,牵强中夹杂着心酸她慢慢的将儿子搂入怀中“妈妈是怎么说的,要坚强,无论怎样都不要哭”枣儿的反应是那样的平静,但越是平静,就越发让人觉得起伏其实她何尝不想痛痛快快的哭出来呢?但是她没有这样做,她一直的在微笑,她给儿子的感觉是那样的乐观,而在我心中,她是那样的坚强也许,她相信此时的微笑,不会给幼小的儿子心中留下很大的阴影与伤害,才能让他以后乐观坚强的活下去那期节目,枣儿持久的微笑成了台上最坚强的一幕,然而也成了我心中最美的风景有一种爱叫乐观,有一种爱叫微笑枣儿-----------位单亲妈妈--------位生命还有为期不长的妈妈她再痛苦,再不舍,在儿子的面前她也会保持微笑她用自己的全部,在儿子心中种下乐观向上的种子微笑是美的,然而,坚强的微笑更是美的枣儿的微笑触动我内心最温柔的地方,定格在我心中,留在我的心底那是什么?那是最坚强,爱意最浓的风景【解题分析】试题分析()这是一篇命题作文,题目是“印在心底的”这个题目是“的”字短语,具有名词性所以这个题目可1扩展为印在心底的感动、温暖、记忆、眷恋、风景等,可以说凡是给自己带来巨大影响的人、事、物、情、精神、品质、意志等都可以作为作文抒写的内容但核心点在于所写的内容是要“留在心中”,作文时就要把事件叙述完整,并且写出给自己所带来的影响与启迪()这是一篇材料作文,认真阅读材料,依据材料确定文章的写作中心从材料看,材料中2的核心技术是国之重器,是我们发展的关键”“核心技术的突破”“人生也是这样,只有通过自己不懈奋斗,才能实现人世间的美好梦想”这几句是重点词句,从中可以看出,文章的立意应该从“核心技术发展的重要”“人生要努力拚搏,,“实现梦想一定会遇到困难和挫折”等角度来考虑从生活中,挖掘符合题意的素材,叙写自己的情感体验或感悟,表达积极健康的中思想作文体裁上,可记叙,可议论,选择自己最能驾驭的体裁作文【题目点拨】()命题作文的写作,首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题1意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想第三,选材要精当要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语()材料作文的写作,要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子这些关键2性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了那年冬天,那个冷呀,把人冻得鼻酸头疼,两脚就像两••D.块冰古诗词默写填空,夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)春蚕到死丝方尽,
5.(李商隐《无题》)无可奈何花落去,(晏殊《浣溪沙》)《游山西村》中“,”不仅写出山村山环水绕的美景,而且让o o人从中悟到锲而不舍就会产生希望,出现新的境界王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是,O名著阅读(任选一题作答)
6.()《西游记》虽是神魔小说,但处处体现着人情味请结合“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”的有关情节,简要分1析体现在唐僧和孙悟空身上的人情味()文学作品中的人物形象往往是丰满的,在《童年》中阿廖沙的眼中,外祖父既可怕、可恨,又可亲请结合具体情节2进行简要分析
二、阅读解释下列加点词
7.()阅十余岁(《河中石兽》)1()欣然规往(《桃花源记》)2()躬耕于南阳(《出师表》)3()同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)4阅读下面两篇短文,完成后面小题
8.(甲)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌映丽朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰“我孰与城北徐公美?”其妻日“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也忌不自信,而复问其妾曰“吾孰与徐公美?”妾日“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰“吾与徐公孰美?”客曰“徐公不若君之美也”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚暮寝而思之,曰“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也”于是入朝见威王,曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”王日“善”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜于朝廷(乙)越王勾践栖于会稽之上越王勾践栖
①于会稽之上,乃号令于三军日“凡我父兄昆
②弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政”大夫种
③进对
④曰“臣闻之,贾人夏则资
⑤皮,冬则资
⑥,旱则资舟,水则资车,以待乏也夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士
⑦,不可不养而择也譬如蓑笠时雨既至必求之今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?”勾践目“苟得闻子大夫之言,何后之有?”执其手而与之谋(注)
①栖退守
②昆兄
③种指文种
④进对进谏
⑤资积蓄,准备
⑥()细葛布
⑦爪牙之ch T:士指勇敢的将士请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)
1.譬如蓑笠时雨既至必求之.解释下列句中加点的词2()朝服衣冠1*()皆以美于徐公2()吾与之共知越国之政3()乃号令三军4用现代汉语翻译下面的句子
3.()群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏1()苟得闻子大夫之言,何后之有?2下列句子中,加点词意思和用法相同的一项是()
4.臣诚知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕A.••吾妻之美我者,私我也/孤之有孔明,犹鱼之有水也B.••闻寡人之耳者,受下赏/不求闻达于诸侯C.••数月之后,时时而间进/肉食者谋之,又何间焉D.••(甲)文中邹忌和(乙)文中文种在进谏方式上有着相似之处,二人都是通过的方式委婉进行劝谏文种以商
5.人夏天就要积蓄皮货,冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”,暗示君王平时就要O解释下列句中的加点词及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)()甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)()前••
9.人之述备矣(《岳阳楼记》)()一鼓作气(《曹刿论战》)()••阅读下面的文章,完成各题
10.拾穗的脚步李良旭
①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾
②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗那一刻,我忽然僵住了,站在田域上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼母亲多岁了,可是她70却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉
③只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬
④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?”
⑦母亲含嗔道“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?”
⑧母亲的话,让我好生困惑我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田块上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道“孩子,你什么时候回来的啊?”⑪我答道“刚回来,正在看您拾稻穗呢!”⑫母亲笑道“那你下来,和我一块拾稻穗!”圻了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪可是,看着母亲g那殷殷期待的目光,我胸躅了一会儿,才悻悻然走下田地里⑭母亲笑着说道“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家”⑮歆亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗⑯歆亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗“胎穗的脚步?母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日我不禁注意到母亲的脚步只见母亲的脚步,g始终不急不躁,有种踏实和稳健尽管艳阳高照,口干舌躁,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中如果用“心无旁鹫”这句来形容,那是再恰当不过了鳏跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来
⑥生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好我缺少的不是永往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富选自《作文与考试初中版》,年期月中旬刊20122910通读全文,完成下面表格
1.事情回乡下时看母亲拾稻穗母亲亲要“我”拾稻穗“我”的内心变化豁然开朗联系上下文,品析文中画线句子提示可从内容、语言、写法等方面任选角度
2.走着走着,我忽然感到,太阳已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋人心田,眼前变得明媚、清澈起来文章第
④-
⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆,这部分内容能否删去,为什么?
3.结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的两层含义
4.非文学类科幻作品阅读
11.“在人们的观念中,科幻小说是一种充斥着巨大的昆虫、入侵的怪物、疯狂的科学家、失去控制的机器人和暴1力行为的文学事实上,科幻小说的领域要比以上的理解宽泛得多从某种程度上说,以上所举的只是科幻小说中极少的一部分,真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学”著名儿童文学作家、少年科幻作家杨鹏这样诠释科幻小说科幻小说就像异域风情带给热爱旅行的人们惊喜那样,它让忙碌在现实世界中的成年人和孩子们放飞想象力,让思2维驰骋和超越现实的羁绊不过不能否认,人们在以阅读的姿态走进科幻小说时,往往对它有一些认识上的误区对此,擅长科幻文学创作的少年科幻作家杨鹏提出了自己的独到见解首先,不能将科幻小说与科普作品等同起来科幻小说虽然有科学性,具有科普功能,甚至有些科幻小说还具有预3言和启发科学发明的功能,但它仍然是文艺作品,不能与科普作品相等同对于科幻小说,只要它倡导的是一种严肃的科学精神,具有好的创意和深刻的内涵,能够发人深省,就不必对其吹毛求疵其次,阅读科幻小说要注意科幻小说的创意,提高创造性思维能力科幻小说不同于一般的小说,是因为它描写的4是现实生活中一般不太可能发生的事情,这就需要不同于一般的创造性思维好的科幻小说都有好的创意,可以开拓读者的创造性思维能力,青少年读者阅读科幻小说时,应多注意科幻小说的创意然后,阅读科幻小说仍然要关注现实,将科幻思维融入日常生活中,提高处理疑难事物和人际关系的能力科幻小5说虽然以现实生活的经验为基础,但仍然是一种幻想性的文学于是,有些读者阅读科幻小说时,把读科幻当作逃避现实的一种方式,这种做法不可取阅读科幻小说,要培养敢于想象、敢于提出不合常规的观点的能力,使自己更适应未来发展的多样性最后,不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等同有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些6失误为出发点,描述了如此下去将产生的可怕未来,给人以警示作用这样的作品与宣传世界末日的异端邪说有着本质的区别,不能等同视之科幻小说用反向的夸大激励读者对科学的关注,激发他们纠正失误、创造美好未来的强烈动机;而异端邪说扭曲现实,使人绝望和颓废无论是哪类小说,读者应该铭记于心的是,科学幻想从来不是对想象力的放纵,而是有控制的想象,正因为对想象7的控制,才使作品产生无穷的魅力好的科幻小说之所以能够震撼人心,是因为作者通过高超的写作技巧组织起来的严密叙述,会给阅读者产生强烈的真实感我们在阅读科幻小说时,要注意体会作者想象力的张弛,同时,也要注意作品中的人物是如何承载作家的写作意图和实现小说向前推进的功能,注意作者是如何铺设情节的知识链接科学幻想古已有之,如公元世纪希腊作家卢西恩的代表作《真实的历史》,就写到月球旅行世界公认的第一部科幻1小说是英国作家玛丽•雪莱于年创作的《弗兰肯斯坦》之后,美国的爱伦•坡和英国的柯南•道尔也写过科幻作品,他1818们同时又是侦探小说作家,他们把悬念和逻辑推理带入科幻创作,取得了极好效果这一时期,真正开创了科幻小说流派,但对后世产生巨大影响的科幻作家是法国的儒勒•凡尔纳和英国的乔治•威尔斯他们的作品几乎涉及到后世科幻小说写作的大部分题材从此以后,科幻小说逐渐被人们确定下来依据文章内容,下列说法正确的是
1.科幻小说具有科学性,但仍然是一种幻想性的文学,所以就不必对其吹毛求疵A.灾难题材科幻小说以人类的失误为出发点,描述了可怕未来,使人绝望和颓废B.科学幻想从来不是对想象力的放纵,而是在一定科学基础上对未来的大胆设想C.D.爱伦•坡、柯南・道尔、儒勒•凡尔纳和乔治・威尔斯共同开创科幻小说流派通读全文,梳理内容,给文章拟写一个恰当的标题,并说明理由
2.下面是小文在阅读本文后写下的片段感悟,请结合内容,联系《海底两万里》阅读体验,将其补充完整
3.经典之所以经典一重读《海底两万里》阅读科幻小说时,我总是迷恋那让人仰望的未来世界和让人瞠目的未来技术,却一直不知道一部优秀的科幻小说要具有科学性,丰富的想象力和一定的现实意义重读《海底两万里》,我才发现这是一部多么经典的科幻小说尼摩船长在《太平洋下四千里》一节中与阿龙纳斯介绍洋流以及海盐等内容,充分体现了科幻小说科学性的特点当然,•••《海底两万里》的优秀不仅仅体现在科学性的特点上当然,凡尔纳还具有高超的写作技巧,如跌宕起伏的情节设置,以及个性鲜明的人物形象刻画,都为小说增色,让小说历久弥新
三、应用阅读下面两个表格回答问题
12.表一美国、东亚天然气价格对比表单位美元/百万英热单位201220132014201520162017美国价格
4.
42.
83.
72.
62.
53.0东亚价格
16.
616.
015.
810.
46.
98.0表二中国天然气进口量和对外依存度单位亿立方米201220132014201520162020天然气进口量3994574866147211550对外依存度10%12%13%15%18%38%注当前天然气液化成本、运输成本较低根据表一,可得出结论1根据表二,可得出结论2
四、综合性学习与写作.任选一题作文题目印在心底的13要求
①除诗歌外,文体不限字左右600
②文中不得出现真实的人名、校名、地名阅读下面的材料,然后作文核心技术是国之重器,是我们发展的关键一直以来,我们在高尖端科技领域还在受制于人,国家发展壮大的命门一直被国外牢牢抓住,成为制约中国从大国走向强国的致命弱点近年来,我国科技人员自己不懈奋斗取得了一些核心技术的突破墨子“传信”,神舟飞天,高铁奔驰,“天眼”探空,北斗组网,超算“发威”,大飞机首飞等人生也是这样,只有通过自己不懈奋斗,才能实现人世间的美好梦想读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章要求
①除诗歌外,文体不限字左右
②文中不得出现真是的人名、校名、地名600参考答案
一、积累、1A【解题分析】此题考查的是词语的理解和运用“学力”的意思是指文化程度或学术造诣,此处应该为“学历”故选••A A、2B【解题分析】根据前一句“时而风平浪静,时而波涛汹涌”可知大海的变幻莫测,后边应是一句转折的句子,我们应如何来看待“但是,只要这只船是牢固的,一切都会化为美丽的风景”故选B、3D【解题分析】词语中加点字的读音完全正确逞能()奄奄一息(丫如)蓦然()D AchGng BC m、4C【解题分析】试题分析如火如荼荼茅草的白花象火那样红,象荼那样白原比喻军容之盛现用来形容大规模的行动气C势旺盛,气氛热烈、()烟笼寒水月笼沙()蜡炬成灰泪始干()似曾相识燕归来()山重水复疑无路,柳暗花51234明又一村()不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层5【解题分析】试题分析默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“笼、蜡炬、燕、疑、柳暗、遮、缘”等字词容易写错、()示例唐僧路遇白骨精,因不忍心孙悟空滥杀无辜而逼走他唐僧虽然好坏不分,但他菩萨心肠,富有同情心,凸61显了他的人情味在唐僧逐悟空时,悟空分三身拜别师父,体现了他既留恋又无奈的复杂心理,凸显了他的人情味()可恨、可怕外祖父脾气暴躁,经常打外祖母一次阿廖沙把外祖父厂里的白布染成了别的颜色,遭到痛打可亲2外祖父给阿廖沙讲法国俘虏兵的故事;教阿廖沙识字;给他讲述自己的人生体验和生活哲理;对阿廖沙的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出、形象生动、透彻明了【解题分析】()考查《西游记》的相关内容“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”的主要内容为唐僧师徒取经路上经过一座高山,1山中的妖精“白骨夫人”想吃唐僧肉,又惧怕唐僧身边的徒弟,因此她先后变成斋僧的村姑、寻找女儿的老婆婆及老公公来欺骗唐僧,伺机下手,可每次都让火眼金睛的孙悟空识破孙悟空三次棒打白骨精,前两次让她逃脱了真身,第三次在土地山神的帮助下终于杀了这个妖怪,让她现出了原形可根据以上内容进行做答()考查《童年》中的人物形象2外公是阿廖沙十分讨厌的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化,总有作者辛辣的讽刺意味在里面他矮小、干瘦,只有外婆的肩膀高,走起路来步子快而细,自私残忍,野蛮粗暴,动不动就打人骂人,哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭,他残酷的虐待工人伙计,甚至六亲不认,将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门,共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路有钱时作威作福,独断专行破产后更加贪婪吝啬,品格低下物质上破产,精神上也完全垮掉尽管在这个市偿气十足的人身上还有一点人性的闪光,如他年轻时候在伏尔加河当纤夫,经历了贫困和沉重的生活,是一个生活的斗士与勇士当他给阿廖沙讲到那时的经历时,露出一种真诚而兴奋的表情再如他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍与自私对于外公的种种恶劣行为,阿廖沙是非常讨厌的,尤其是外公无故殴打善良的外婆时,他无比愤怒,报复外公这种厌恶、愤怒同样也存在于作者心中,通过对阿廖沙反抗外公的描写表达了作者对以外公为代表的那一类人的蔑视、厌恶、否定,也表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良品性的否定可根据以上内容进行做答
二、阅读、()经过()规划打算()亲自()通“披”,穿着71234【解题分析】先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题注意古今异义词,规规划,打算通假字词,“被”通“披”,穿着、.譬如81蓑笠/时雨既至/必求之服穿戴以认为知管理乃于是,就
2.()所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人,可得上等奖赏()如果能够听到您的这番话,又有什
3.12么迟的呢?
4.B以事设喻(类比或设喻说理)招揽和培养谋土和勇士
5.【解题分析】试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解
1.大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象本题根据句意来句读句意是就像蓑笠一样,雨已经下起来了,一定要到处去找蓑。