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文本内容:
届山东省济宁市汶上县中考语文考试模拟冲刺卷2024注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用
0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累
1.下列文学常识说法不正确的一项是()•••A.《论语》是儒家经典之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”oB.郭沫若,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家课文《天上的街市》《白杨礼赞》《屈原》都是他的作品C.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作其代表诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D.童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象A.贮立凌乱大相径庭B.料峭悦耳煞有介是滑翔喜出望外D.障碍晕炫杞人忧天
3.F列词语中,没有错别字的一项是A.陨石迁徙无精打彩B.旋涡秘诀垂珠联珑C.辐射题跋自出新裁D.胡髭腌胺为富不仁
4.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是()
2.下列词语书写完全正确的一项是(
①现在,核辐射技术已经得到了广泛的应用
②在生活中,许多食品利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射,杀死寄生在表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的
③例如,在医疗上治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗,即用射线直接照射肿瘤部位,杀死癌细胞
④在世界卫生组织制定的确保食品安全重点推广计划中,辐射技术作为一项绿色加工技术己被列入其中
⑤由于辐射照射食品时,食品仅仅受到放射源发生的X射线的照射,不直接接触放射源,所以食品不会受到污染A.
②①⑤③④B.
②①③⑤④C.
①②⑤③④D.
①③②⑤④
5.默写,衣冠简朴古风存(陆游《游山西村》),草色入帘青(刘禹锡《陋室铭》)马作的卢飞快,0(辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》)几处早莺争暖树,o(白居易《钱塘湖春行》)写出古诗文中含有“舟”字的连续两句,O
6.名著阅读阅读
(一)(甲)接着我们来到了语言学校三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言……因此他们就想出了一个补救的办法既然词只是事物的名称,那么,大家在谈到具体事情的时候,把表示那具体事情所需的东西带在身边,不是来得更方便吗?(乙)这是一位贩卖能够止渴的精制药丸的商人每周吞服一丸就不会感觉口渴“你为什么卖这玩艺儿?”小王子说……小王子自言自语地说“我如果有五十三分钟可支配,我就悠哉游哉地向水泉走去……”
①(甲)文中,语言学校改进本国语言的两个计划分别是什么?遭到了谁的反对?
②(乙)文中,商人为什么要发明止渴药?
③(甲)(乙)语段分别讽刺了什么?阅读
(二)
(1)“哥儿,有画儿的‘三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内
(2)“给我读熟背不出,就不准去看会”他说完,便站起来,走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着一而且要背出
④《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述请写出两段文字所属的篇名
⑤联系全文看,阿长是个怎样的人?
二、阅读
7.阅读下面的选文,回答问题(甲)公与之乘,战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓,刿曰“可矣”齐师败绩,公将驰之••刿日“未可,”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣遂逐齐师既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”(选自《曹刿论战》)(乙)狄青为枢密副使,宣抚
①广西时侬智高
②守昆仑关,青至宾州,值上元节,令大张灯烛,首夜燕
③将佐,次夜燕从军官,三夜飨军校,首夜乐饮彻晚次夜二鼓时,青忽称疾,暂起如内久之,使人谕孙元规
④,令暂主席行酒,少服药乃出,数使人劝劳座客至晓各未敢退忽有驰报者云“是夜三鼓,青已夺昆仑矣”(选自《梦溪笔谈》)(注)
①抚朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜
②侬智高宋朝壮族首领皇祐四年(公元1052年)起兵反宋,自称仁惠皇帝
③燕通“宴”,宴请
④孙元规宋朝会稽人,为湖南安抚使兼广南东路、广南西路安抚使
1.解释下列加点词在文中的意思
(1)齐师败绩
(2)既克•••
(3)青忽称疾
(4)数使人劝劳座客•♦
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭
(2)值上元节,令大张灯烛
3.甲文中的曹刿和乙文中的狄青两位军事家都善于抓住战机出奇制胜,请结合文章内容分析
8.阅读以下两个文言语段,完成下列小题m元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、若交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳[乙]丁卯四月,余读书天瓦庵,午后同二三友人登绝顶,看落照一友曰“少需之,俟月出去胜期难再得,纵遇虎,亦命也有虎亦有道,夜则下山觅豚犬食耳,渠
①上山亦看月耶?”语亦有理四人踞座金简石上是日月正望,日没月出,山中草木都发光怪,悄然生恐月白路明,相与策杖而下行未数武,半山嗅呼,乃余苍头同山僧七八人,持火燎、勒刀、木棍,疑余辈遇虎失路,缘山叫喊耳余接声应,奔而上,扶掖下之次日,山背有人言”昨晚更定,有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地?“吾辈匿笑不之语谢灵运开山临W,从者数百人,太守王璘惊骇,谓是山贼乃知为灵运,乃安吾辈是夜不以山贼缚献太守,亦幸矣[注释]
①渠它此处指虎
②张岱明亡后披发入山,安贫著书,常回忆美好往事
1.用“/”给下面句子断句(限断三处)有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地?
2.解释下列加点词语的意思
①俟月出去()
②胜期难再得()
③缘山叫喊耳()
3.用现代汉语写出下列句子的意思吾辈是夜不以山贼缚献太守,亦幸矣
4.[甲]文画线句能否改为“庭下如积水空明,竹柏影亦如藻、荐于水中交横“?为什么?
5.两篇赏月小品文,读来都有“趣”,请用自己的话阐述两文“趣”之不同
9.根据课本,解释下面句子中加点词的意义⑴在宋城上而待楚寇矣(《公输》)*⑵微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)⑶恐前后受其敌(《狼》)■
(4)选贤与能(《礼记》)⑸楚人怜之(《陈涉世家》)*
10.阅读下面的文章,完成下列小题艾叶香中寻玉佩邹凤岭
①催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙湖岸被雨水浇出一片嫩绿,丈叶散发着清雅的香气在这氤良的艾香中,我又想起了儿时的情景
②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥迎春花一片片,新生芦苇一丛丛雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地
③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥堵的灶,连大门正面的照壁也是泥做的老屋南墙上,树枝支起的窗根与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与丈条窗根下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里奶奶在面粉里加入焯过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上生起红红的灶火,慢慢地煎随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落
④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角触摸脱去桐油的边框,那些往事愈加清晰
⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出簇新的一角纸币,又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇回来后,变戏法似的做出了艾叶饼我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全都分给了跟来的孩子们
⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响,好似远处隐约传来的竹笛声我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸静静地,听见奶奶自言自语小声说“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛”
⑧那之后,奶奶再没下过床母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩母亲翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问“娘,那玉心佩呢?“奶奶不言语母亲说“是要给您老人家带走的”奶奶用微弱的声音说“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里
⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香
1.作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上
①f教“我”磨面做饼一给“我”压岁钱f
②f病中思念爷爷f临终不说玉佩的去向
2.请结合语境,按要求品析文中两处画线句催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙(说说加点词的表达效果)老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的(从修辞的角度赏析这句话的妙处)
3.联系上下文,研读文中第
⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感
4.玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用
11.阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文,回答后面小题中国文学肩负着构建民族精神的使命
①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分,肩负着构建民族精神的使命它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用
②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智者歌其思”富于其间所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴实的理想人格如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首,以玉之高洁比附人品之典范人品之如玉,不惟高贵,更体现为不容玷污,拒绝同流合污周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华;真正高尚之人格,恰似莲花,出淤泥而不染这种人格,经得起各种挫折和磨难,在任何威逼利诱前都永不变节这种文学实践及其对民族精神的构建,既是上古到当代的中国文学中的艺术要素,更是融入文学活动全过程的经纬线
③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相合像“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,他们千百年来之所以为后人景,就在于人格的高尚与坚定无论何时何地,无论面对怎样的威胁和谤惑,他们心中的信念绝不动摇,自身节操稳如磐石
④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上民族意志是众多个体精神品格的凝聚历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能升华坚韧的民族意志,可歌可泣的人物与事迹不计其数,历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义予以重新阐释金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,。