2024届山东省临沂市重点中学中考语文模拟试题含解析

届山东省临沂市重点中学中考语文模拟试题2024注意事项答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用铅笔将试卷类型（）填

1.2B B涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处〃.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净22B后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉

3.原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

4.

一、积累依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

1.倾听使人,你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人,你将懂得山外有山天外有天；倾听使人,你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人,你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息谦虚安宁警醒丰富丰富谦虚安宁警醒A.B.警醒丰富谦虚安宁安宁警醒丰富谦虚C.D.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）

2.•••《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌篇，也称“诗三百”，这些诗歌以四言A.305诗为主，分为风、雅、颂三部分巴金是我国的文学泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》

8.古代有很多运用借代的词语，如桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指历史，须眉指男子，手足指同C.学，伉俪指夫妻等莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的剧作家和诗人他的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密D.欧与朱丽叶》等下列句子顺序排列恰当的一项是（）

9.

①要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识

②在学习阶段一定要把基石打深、打牢

③知识是每个人成才的基石，

④不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识

⑤这就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，

③②①⑤④①⑤②③④③②⑤④①①③②⑤④A.B.C.D.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）10

①所谓“半称心”并非消极应付，而是一种豁达的生活态度，一种智慧的人生感悟，一种从容的处世哲学

②万事只求“半称心”，这不是玩世，而是求是起伏聚散，坎坷波折，遵从本心，有舍有得不强求，不攀比，不透明/明朗散步/步出行/品德都是“寻找”

1.A BC D本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意

2.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，空明清澈透明藻荐泛指生长在水中的绿色植物交横交错纵横本文写于宋神宗元丰六年（年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了在黄州任团练副使，但不得“签书公事”，

3.1083也就是说做着有职无权的闲官在这种情况下，作者写了这篇短文，自比“闲人”，则所有意味尽含其中对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境表达了作者对月光的爱慕抒发了作者自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺考查对写景手法的理解“庭下如积水室明，水中莲存交横，盖竹柏影也”以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、

4.比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆更体现出了月光清凉明净的特点“时月初上,新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡，如镜中，复如画中”同样也运用比喻修辞手法，通过描写堤上柳枝来表现月光的明亮【题目点拨】译文甲文，元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了乙文，曾经和印持等诸位兄弟朋友在喝酒后乘小船游览，从孤山回来.当时是初月照耀的在新修的堤上，柳树枝都倒影在湖面上，很是空旷，好像镜子一般，又像是在画中一般、

91.B

2.D

3.B（）我看到他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以建议追击他们

4.1（）（狄青）派人告诉孙元规，让他暂时主管宴席，主持酒政2【解题分析】各句中加点词语的意思相同孚，使人信服前者“谋划”，后者“商量”前者“第二”，后者“驻扎”

1.B AC D前者“三次击鼓”，后者“三更”加点的词语意思和用法相同“虽”都是“即使”之意前者代词“它的”，后者表推测的副词“大概”前者

2.D A B“凭借”，后者“认为”前者“就”，后者“竟然”C对【甲】【乙】两段选文的理解与分析不正确“在上元节为他们举办宴会，这是他取胜的关键”错这不是狄青宴

3.B请的目的狄青利用节日时机，布下迷阵，声称要在军中大宴将领三夜，但却在第二夜宴会中途突然退席，暗地率领军队偷袭昆仑关成功文中记述了狄青的诱敌策略，突出了他卓越的军事才能诱敌策略才是取胜的关键本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意

4.思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“靡”倒下“逐”追击“谕”告诉“主”主管【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美

（一）译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战鲁庄公将要下令击鼓进军曹刿说“现在不行”等到齐军三次击鼓之后曹刿说“可以击鼓进军了”齐军大败鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军曹刿说“还不行”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说“可以追击了”于是追击齐军打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因曹刿回答说“作战，靠的是士气第一次击鼓能够振作士兵们的士气第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们”

（二）译文狄青做枢密副使，到广南西路宣喻朝政，安抚军民当时侬智高据守昆仑关狄青率军到达宾州，当时正值元宵节，他下令在军中大张灯火，第一夜宴请军中的将领，第二夜宴请随从军官，第三夜犒劳军校第一夜饮宴奏乐通宵达旦第二夜二鼓时分，狄青忽然称病，即刻起来进入内帐过了很久，派人告诉孙元规，要他暂时主持宴席，自己稍微服点药就出来，并多次让人向座上宾客劝酒到了拂晓，将校们都不敢擅自退席，忽然有人飞马前来报告说当天晚上三更时狄青已夺取了昆仑关、爱信息容量大；有容错机制；_读码机易辨识恨黑客和骗子有可乘之机；个人信息（隐私）易泄露10I.运用了举例子的说明方法，具体说明了二维码已经出现在我们生活的方方面面，给我们的生活带来便捷

2..“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码轻而易举地让人们受骗3不能删去“可能”表推测，并不是所有的二维码都暗藏杀机，只是少数二维码会被黑客和不法分子利用，删去“可能”，

4.不符合事实体现了说明文语言的准确性小心！二维码暗藏杀机

5.【解题分析】本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力文章第

②、

③、

④段讲的是二维码的种种好处，即信息容量大

1.有“容错机制”；读码机易辨别文章第

⑤、

⑥两段讲的是二维码的弊端，即黑客和骗子有可乘之机；个人信息（隐私）易泄露本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、

2.列图表、作引用等解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可第

③段“商家在广告中加入二维码”主要使用了举例子的说明方法，鲜活生动地说明了二维码在我们熟悉的生活中的应用以及由此带来的便捷本题考查学生对词语含义的理解能力“但你有没有想过，手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙，还是黑钥匙？”这

3.••••••句话是一个过渡句，使用了比喻的修辞手法，“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯，成为人们的有力助手“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码让人们受骗，犹如能打开潘多拉魔盒的黑钥匙考查说明文语言的特点解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点，先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，

4.准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性本句中的“可能”表推测和估计，如果删去，过于绝对化，与事实不相符最后要记得强调这个词体现了说明文语言的准确性、严密性本题考查拟写题目的能力解答此题的关键是在读懂全文内容的基础上，抓住关键语句来提炼即可结合全文内容,着

5.重从第

①段”不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？此段既表明了二维码有益的一面也表明了其有害的一面，但是着重要说明的是其危害的一面，据此可概括出标题“小心！二维码暗藏杀机”、中国馆具有中国民族特色，体现环保理念

111.列数字，作用通过具体数据准确详细的介绍了国家关于地区管的建筑面积之广，体积之大，体现中国馆雄伟的气势

6.【解题分析】此题考查学生对说明对象的把握，解答此题的关键是熟读文段，明确主要内容“中国馆的建筑外观以“东方之冠,鼎

1.盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质”这句话告诉我们中国馆是富有中国特色的，“中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念”这句话告诉我们中国馆具有环保理念此题考查说明方法的把握，解答的关键在于明确说明方法的类型及特点我们发现第三段中有七处数字，由此判断采用

2.的是列数字的说明方法，运用列数字的说明方法具体而真切地说明了中国馆雄伟的气势【题目点拨】常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题

三、应用、但愿人长久千里共婵娟人道是清光更多⑵箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存强欲登121高去，无人送酒来⑶示例花猪起舞贺新年【解题分析】苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是“但愿人长久，千里共婵娟”；《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中“斫1去桂婆娑，人道是清光更多”道出了为实现理想的坚强意志注意“婵、娟、婆、娑”的书写《游山西村》中“箫鼓2追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘了春社日将近，农民祭祀土地神以祈丰年的景象，表现了淳朴的民风《行军九日思长安故园》中“强欲登高去，无人送酒来”以重阳登高为题材表现了诗人在战乱中凄凉情景“瑞3雪纷飞”是主谓短语，“清玉宇”是动宾短语所以下联应按照主谓短语+动宾短语的形式来补写，注意是“己亥年”【题目点拨】对联补写有以下几种要求

①字数相等

②句式一致

③词性相对

④结构相应对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌

四、综合性学习与写作、例文13读你，读懂了你读得懂你的人，却读不懂你那做母亲的心你最喜欢养花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆举着花骨朵儿的风信子，倾尽所有地去灌溉这盆风信子直到有一天，一个小弟弟来我家做客我嫌他会把我的房间弄乱，于是锁住房门，不让他进来他走后，我才放心打开门，谁知，刚一开门，一张比外面乌云还黑的脸映入我的眼帘你劈头盖脸地开始说我，说我一点都没有礼貌我争辩起来，你却说我小气，我与你吵得越发厉害一气之下，大声怒吼，随手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一声，玻璃瓶如同我的心一样碎成了几片定下心来，我惊讶地发现，我扔掉的，竟然是那盆风信子！终于，我再也忍不住了，推开门跑了出去乌蒙蒙的天开始下起了雨，雨点打在我的身上我漫无目的地在街上游荡，路上并没有什么人万家灯火明亮，我的心却一点也明亮不起来脑海里浮现的，只有你忙碌的身影一个个晴天里，你为那盆风信子来来回回地跑着，一会儿拿个喷壶，一会儿拿个铲子细细一想，我毁了的，不只是那盆风信子，更是一颗你爱我的心！此时此刻，耳边只有风在呼啸，雨在滴答的声音，划过脸颊的，也分不清是雨水还是泪水我鼓起勇气，默默地走回了家我愣愣地，望着那扇门，轻轻一推，门竟是虚掩着的，泪水再一次不经意地滑落我拿起拖鞋，悄悄地走进了家门走到那几十分钟前还是一片狼藉的地方，发现早已变了个样阳台上那盆风信子早已换上新衣，沉睡了底下还压着一张纸条一一我永远爱你细细品读这简单易懂的个字，我读懂了这含辛茹苦的母亲的心5回想往事，你总是在我认错前原谅了我，我每次的一意孤行，你都会包容；你总是在别人面前说我的优点，那些缺点好似并不存在……你从房间里走了出来，我愣愣地望着你却扬起嘴角笑了笑，将晚饭端到餐桌上，一如既往做了你十几年的女儿，终于读懂了你！【解题分析】本题为全命题作文采用“引导语+全命题”的形式，引导语起到打开并引领学生写作思路的作用，认真分析引导语和命题，从中得出写作的方向和立意是成功的关键引导语里的排比句均从课内外名著名篇中引出，创设情境，激发学生写作欲望两个问句中的前一个问句“你读了什么呢？”点明了写作内容“又读懂了什么呢？”点明了文章主旨命题中的“读”应理解为领会、感悟、欣赏的意思“读懂”是理解了你的意思“你”可以是物，比如大自然,通过欣赏大自然的美景，理解了大自然的美丽与伟力也可以是人，可以是现实中的人，比如母亲，通过观察母亲的一言一行，理解了母亲对自己的良苦用心还可以是历史人物，比如岳飞，通过读岳飞的诗词，了解历史上与岳飞有关的事件，理解了岳飞的一片丹心和愤懑无奈之意文体应选择记叙文或散文，从生活中选取写作对象，以真实事件寄托自己对“你”的真挚感情，以真情打动读者【题目点拨】完成命题作文时要做到

一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处

二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大

三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈

四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇自攥追求过，努力过，付出过，便是快乐，亦是精彩

③人生不易，生活不易，让我们珍惜拥有，保持一份良好的心态，以求通达明智、沉浮自如

④当然，“半称心”并不是只安于现状，而是要知晓自己的优劣，扬长避短，心存美好，不断向前

⑤生活中，我们可能得不到某些东西，但不要让忧虑和悔恨搅扰我们的生活；我们可能达不到某项目标，但不要一味垂头丧气，让消极和不满充斥我们的生活

⑥万事只求“半称心”，意味着知足常乐、随遇而安

⑥①②⑤③④⑥①②④③⑤A.B.

④⑥②①⑤③④②①⑥③⑤C.D.古诗文默写客路青山外，行舟绿水前，《观沧海》中“,“写水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪乡愁，

5.o是我们的民族记忆范仲淹《渔家傲•秋思》中“，”两句表现了戍边将士们思乡心切但又因功业未成而有家难归的矛盾心理；李商隐《夜雨寄北》中“,”两句写出了诗人身在异乡时展读家书、夜雨难眠的惆怅阅读《红星照耀中国》选文，完成后面小题

6.年月，我在红军中间呆了将近四个月，回白色世界的安排工作终于完成了我最后一次走过保安的大街,越是193610走近城门，越是感到恋恋不舍人们从办公室伸出脑袋来向我道别我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙根我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀只有毛泽东没有出现,他仍在睡觉“别忘了我的假臂！”蔡树潘叫道“别忘了我的照片！”陆定一提醒我“我们等着你的航空队！”杨尚昆笑道我走过红军大学的时候，全体学员都露天坐在一颗大树下听洛甫做报告我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了我心里感到很难过我觉得我不是在回家，而是在离家以上文字节选自《红星照耀中国》，语段中的“我”要回到的白色世界是_________________O选择下列选项中的一个人物，为他写一句向“我”告别的话结合他的性格和相关事件，说说这样写的理由彭德怀“红小鬼”方志敏博古A.B.C.D.

二、阅读阅读（甲）（乙）两段选文，完成下列小题嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，

7.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？范纯仁

①知庆州秦中方饥，擅发常平粟赈贷

②僚属请奏而须报

③，纯仁日报至无及矣吾当独任其责或谤其所全活不实，诏遣使按视久会秋大稔

⑤，民欢日“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之使者至，已无所负〔注〕

①范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政事

②赈贷救济

③须报等待批复

④按视察看

⑤稔（）谷物成熟ren:解释下列加点词语的意思予尝求古仁人之心求微斯人微擅发常平粟赈贷擅:

1.•••已无所负负

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.或异二者之为/渔人甚异之••予尝求古仁人之心/其翼若垂天之云B.••秦中方饥/今齐地方千里C.••吾谁与归/所识穷乏者得我与D.••请用/”为下列句子划分两处朗读停顿

3.纯仁日报至无及矣吾当独任其责.借助小贴土，用现代汉语翻译下列句子4小贴土累

①〈动）堆积，聚积

②〈动）牵累，连累

③副〉屡次，连续

④〈名》通“缥”，大绳子不以物喜，不以己悲公实活我，忍累公邪？填空从表达方式而言，（甲）文侧重于,（乙）文侧重于（乙）文中范纯仁的行为恰好体现了（甲）文中“古仁人”

5.的情怀阅读下面两个语段完成后面小题元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承

8.天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻亦交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳曾与印持

①诸兄弟，醉后泛小艇，从西泠

②而归时月初上，新堤柳枝皆倒影湖中空明摩荡

③，如镜中，复如画中

①印持僧人名

②西泠桥名古时原是西湖从北山到孤山的渡口

③摩荡荡漾下面各组句子

1.中，加点词语意思相同的一项是（）庭下如积水空明/晦明变化者（《醉翁亭记》）A.••相与步于中庭/从小丘西行百二十步（《小石潭记》）B.••欣然起行/性行淑均（《出师表》）C.••遂至承天寺寻张怀民/寻向所志（《桃花源记》）D.••把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语

2.庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也语段

（一）中作者称自己为“闲人”请结合文章内容及以下背景材料说说作者“闲”“在何处？

3.背景材料苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同悲见，后被贬为黄州因练副使，实际如同流放《记承天寺夜游》即写于此时同样是描绘月色之美，请结合具体内容分析语段

（一）

（二）在表现手法上有何共同之处（写出一种即可）

4.阅读下面的文言文，完成下列小题

9.十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？”刿日“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公日“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未褊，民弗从也”公日“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公日“小大之狱，虽不能察，必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣”齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙，登轼而望之，日“可矣”遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”狄青为枢密副使，宣抚

①广西时侬智高

②守昆仑关青至宾州，值上元节，令大张灯烛，首夜燕

③将佐，次夜燕从军官，三夜飨军校首夜乐饮彻晓次夜二鼓时，青忽称疾，暂起如内，久之，使人谕孙元规

④，令暂主席行酒,少服药乃出，数使人劝劳座客至晓，各未敢退，忽有驰报者云“是夜三鼓，青已夺昆仑矣”

①抚朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜

②侬智高宋朝壮族首领皇祐四年起兵反末，自称仁惠皇帝

③燕;通“宴”，宴请

④孙元规时任湖南安抚使兼广南东路、广刺西路安抚使下列各句中加点词语的意思相同的一项是（）

1.肉食者鄙，未能远谋聚室而谋日A.•••小信未孚，神弗福也深孚众望B••次夜燕从军官又间令吴广之次所旁丛祠中C.••齐人三鼓是夜三鼓D.••••下列各组加点的词语意思和用法相同的一项是（）

2.吾视其辙乱其真无马邪？其真不知马也A.••可以一战皆以美于徐公B.・♦.令暂主席行酒，少服药乃出乃不知有汉，无论魏晋C••小大之狱，虽不能察，必以情虽我之死有子存焉D.••下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是（）

3.（甲）文，曹刿的智谋和才能过人，在瞬息万变的战场上，他能沉着、冷静、果断A.（乙）文，狄青关心手下将官，在上元节为他们举办宴会，这是他取胜的关键B.（乙）文中，“上元节”，又称元宵节，即农历正月十五日，是我国传统节日之一C.要想战胜敌人，必须讲究谋略这个道理在（甲）（乙）两文中均有体现D.把“文言文阅读”（甲）（乙）两文中画线的句子翻译成现代汉语吾视其辙乱，望其旗靡故逐之使人谕孙元规,令暂

4.主席行酒阅读下面白话文，回答问题

10.

①不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？

②二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据因此，相比前者，二维码的信息容量更大，是普通条码的几十倍而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息二维码还有一维条码没有的“容错机制”——即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达仍可恢复信息另外，二维码有三个定50%,位点，这三个定位点提供读码机辨识正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识

③鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面商家在广告中加入二维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举;二维码还是防伪的好帮手……

④咔嚓一拍，信息自来一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？••••••

⑤如今我们常见的条形码是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网QR址这就给黑客和骗子以可乘之机他们只需付出很少的成本，利用网上随处都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，再加之其过于便捷，使人放松警惕，因此骗子更容易得手

⑥除了二维码骗局，很多人也为隐私担心去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露——只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分

⑦所以，对让我们又爱又恨的二维码，大家还是多留个心眼儿的好为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答

1.从说明方法的角度说说第

③段画线句子的表达作用

2.联系上下文，理解加点词在文中的含义

3.但你有没有想过，手中轻易得来的钥匙究竟是金钥匙，还是黑钥匙？•••・••“二维码也可能暗藏杀机”一句中“可能”一词能删去吗？为什么？

4.给上文拟一个恰当的标题

5.阅读下面的说明文段，回答小题

11.中国年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段它2010由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成中国馆的建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质其中，“中国红”作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解中国馆居于馆区中央，上部最大边长为米、下部立柱外边距为米，建筑面积平方米，馆高为米，

13870.22700063下方架空层高米，以提供人们交流所用的开放空间地区馆则高米，建筑面积约为平方米，形成一个开放的331345000城市广场展馆可同时容纳名观众7000高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗桃为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆展馆于年月日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为2007425主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留本文的说明对象是,其特征是既，又

1.O第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？

2.

三、应用关注“节日”就是关注文化，请完成综合性学习任务

12.⑴节日含情思中国的传统节日内容丰富，活动形式多彩多姿，它俨然已经成为中国文化的一个组成部分苏轼在《水调歌头》借助中秋明月发出了“,”的美好祝愿辛弃疾在《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中道出了为实现理想的坚强意志的诗句是“斫去桂婆娑，O⑵节日蕴风俗陆游在《游山西村》中将近社日，忙着迎神赛会时，描摹出了“，”的绍兴一带淳朴的民风岑参在《行军九日思长安故园》中以重阳登高为题材表现诗人在战乱中凄凉情景的诗句是“,⑶节日展吉祥今年是己亥年，每年春节家家户户都有贴对联的习俗，希望在新的一年心想事成，平安幸福请你为所给的上联对出下联上联瑞雪纷飞清玉宇下联_________________

四、综合性学习与写作按要求作文

13.吉安读祖母的言行，读懂了祖母对祖父的情；朱自清读父亲的背影，读懂了父亲的不容易；周国平读车厢里的女孩，读懂了她灵魂的高贵；张爱玲读《红楼梦》，读懂了人物的命运……你读了什么呢？又读懂了什么呢？请以“读你，读懂了你”为题，写一篇记叙文要求（）字迹工整，字数不少于字；（）不出现真实的校名、人名；（）有真情实感160023参考答案

一、积累、1B【解题分析】根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对B故选B、2C【解题分析】错误，汗青指史册，手足指兄弟C、3C【解题分析】此题考查句子排序能力解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲”知识是每个人成才的基石”是总领句，

③为首句；”要把基石打深、打牢”紧紧承接上文，

②为第二句；“求真学问，求真理、悟道理、明事理”是具体的做法，

⑤为第三句；

①为总结句，应该放在最后故选C、4A【解题分析】考查句子的衔接与连贯仔细阅读这几个句子，围绕的是“半称心”来写的，

⑥句是首句，接着解释“半称心”的概念

①句，排除

④句“当然”指出“半称心”并不是只安于现状，是补充说明，使论证更严密，放在最后合适CD,排除故选B,A、（）潮平两岸阔，风正一帆悬（）秋风萧瑟，洪波涌起（）浊酒一杯家万里燕然未勒归无5123计君问归期未有期巴山夜雨涨秋池【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“潮、萧瑟、洪波、浊、燕然、勒、涨”等字词容易写错、（）国民党统治区（）“帮我寄一叠纸来”彭德怀爱惜纸，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣612A.传品“给我寄一张报纸来”“红小鬼”向季邦知道斯诺是记者，他怕会写错他的名字，特意提醒过他他在福建，B.C.不可能出现在苏区这是干扰选项“把四两可可送回来”博古假装责怪他，因为他想自己做蛋糕时,从博古那里批D.了四两可可【解题分析】试题解析此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自年月至月在中国西北革命根据地（以延安1936610为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况（）文本选自《红星照耀中国》，语段中的“我”是作者，她要回到的白色世界是指当时的“国民党统治1区”（）从给出的四个人物中选择一个，根据文本内容叙写向“我”告别时所说的话，并分析这样说的理由即可如2彭德怀爱惜纸，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品，所以对“我”说“帮我寄一叠纸来”但要注意“方志敏”当时在福建，不在苏区他没有对“我”说什么话

二、阅读、（）探求；（）（如果）没有；（）擅自，自作主张；（）亏欠

71.

12342.B纯仁曰/报至无及矣/吾当独任其责

3.（）（他们）不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲

4.1（）您的确救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？2（）议论（和抒情）、记叙（）居庙堂之高则忧其民/先天下之忧而忧（先忧后乐）

5.12【解题分析】此题考查的是文言词语的意思“求”意思是探求，“微”意思是（如果）没有，“擅”意思是擅自，“负”意思

1.是亏空这些重点实词需要识记积累.此题考查的是文言虚词的意义项解释为不同/对……感到诧异，项两个“之”意思都是“的％项解释为正,2ABC正在/方圆，项解释为和/同“欤”，句末语气词故选D B此题考查文言句子的停顿在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停

3.顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧“纯仁日报至无及矣吾当独任其责”意思是“范纯仁说等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任据此停顿为纯仁日/报至无及矣/吾当独任其责此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，

4.先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整（中“以”意思是“因为”，这是一个互文句，D应翻译为不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲（）中“活”意思是救活，“累”意思是连累，应译为您确2实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？（）此题考查的是表达方式常用的表达方式有记叙、议论、抒情、说明、描写甲文着重阐述作者的豁达胸襟和

5.1政治抱负，所以用的是议论，乙文重在叙事，所以用的是记叙（）此题考查的是对文章内容的理解乙文中范仲淹开2仓放粮，救济灾民，充分体现了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的情怀据此作答译文（甲）哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧他进也忧虑，退也忧愁既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐”呀唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日（乙）范纯仁字尧夫，出任庆州知州.当时秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民.下属官员请求先上奏朝廷并且等待批复，范纯仁说“等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任.”有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办.正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”昼夜不停地争着送粮归还他.等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了.、

81.D月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和昔菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子

2.

①苏轼满腹才华却被贬黄州，有职无权，才能无以施展，可谓职闲；

②他趁夜出行，庭中赏月，醉心空明月色，可谓情

3.闲；

③作者以闲人自称，既有被贬的惆怅苦闷，也有赏月中自我排遣的旷达乐观，可谓心闲示例一都运用了侧面描写语段

（一）

（二）分别通过描写竹柏的影子、堤上柳枝来表现月光的明亮示例二都运用

4.了比喻的修辞方法语段

（一）将竹柏影子比作水中藻、存；语段

（二）将湖面比作镜子，将美景比作画【解题分析】。