2024届江苏省南京市宁海五十中学十校联考最后语文试题含解析

届江苏省南京市宁海五十中学十校联考最后语文试题2024考生请注意

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上

3.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

一、积累

1.依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是•••你去参加一场音乐会，,O为什么？从众心理音乐会期间,O为什么？从众心理音乐会结来后，,恐怕也会留下一份小费

①你去更衣室取你的外套

②一个人带头鼓起掌来，于是整个大厅里顿时掌声雷动，你也跟着鼓掌

③你不假思索，也仰头观看

④你看到前面的人将一枚硬币扔进一只碟子里，虽然更衣室的费用是包含在票价里的，但你会怎么做

⑤在十字路口遇见一群人，他们一个个仰望天空

⑥当表演到一个精彩段落时A.

③⑤②⑥①④B.

⑤③①④②⑥C.

⑤③⑥②①④D.

①④⑤③⑥②

2.对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是（）A.每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般（攫住抓住）••B.憧憬是人生的慰藉（憧憬向往）••C.停留在雨过放晴的苍穹（苍穹天空）••D.让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味亲自体会）••

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①什么叫典？

②因为语言太复杂了，

③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事

④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到

⑤用今天的话说就是规范、标准的意思

⑥古人说，“典”者法也，范也，常也

⑦字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等A.

①⑥⑤⑦③②④B.

①⑥⑦③②⑤④C.

①②⑤⑦③④⑥D.

①②④③⑥⑤⑦了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句“临终作书辞亲友停笔而化”的意思是临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了据此，正确的句读是临终/作书辞亲友/停笔而化

3.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“贼（叛军）、出幸（出逃）、、为（被）”几个词是赋分点；

（2）句中的“素（白色，这里指朴素）、孤（孤独）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”

4.试题分析考查对文章内容的理解与概括从文章内容来看，王维“九岁知属辞，工草隶，闲音律”，表明他是一个既有文学才华，又是出色的画家，还擅长音乐，艺术修养高；从“维诗入妙品上上，画思亦然至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能”可以看出王维把诗和画结合，诗画一体；从“别嬖在蓝田县南辆川，亭馆相望尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐”可以看出王维长期在山林生活，亲近自然，描写自然景物，是他“诗中有画，画中有诗”创作的基础；最后还有王维其人吃素信佛，生活朴素，淡泊名利，这也是他的诗作能达到“诗中有画，画中有诗”的境界的原因之一据此理解作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文王维，字摩诘，太原人九岁就能撰写诗文尤其擅长草书隶书，娴熟音律岐王非常看重他王维将要参加科举考试，岐王对他说“你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶新乐，能谱写一支曲子，我们一起到九公主府第”王维按照岐王的话去做这一天，几个伶人簇拥王维独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名，王维回答说“这是《郁轮袍》”王维于是拿出诗卷九公主说”这些都是我经常诵读的（诗作）我以为是古人之作，竟然是你的佳作啊！”于是请王维到上座说”京城能得到这个读书人作解元，实在荣幸啊！”九公主因此全力推荐王维开元十九年王维考取状元，提拔做右拾遗，不久升迁给事中叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获他服药假装不能说话，但安禄山爱惜他的才华，他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施寺叛军在凝碧池设宴，全部召见梨园乐工合奏各种器乐王维痛悼赋诗”万户伤心生野烟，百官何日再朝天秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦”诗在皇帝驻留的地方传诵叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝延都定了罪，只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹，他才得以幸免王维后来又官至尚书右丞王维的诗被列入妙品上上等，他的画的构思也是这样至于（王维）山水（画）中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色，都是他卓越的天赋才能达到的，并不是（别人）能学来的他自己曾作诗道”当代谬词客，前身应画师”后世人评价王维“诗中有画，画中有诗”，确实如此啊有一个客人把《按乐图》给王维看，王维说”这是《霓裳》第三叠最初的节拍”客人一对照原来的曲子，果真是这样晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十年王维的别墅在蓝田县南面的桐川，亭馆相对王维曾经描写那里的景物和奇特的风光，每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜，写诗，弹琴饮酒，自得其乐后来上表，请求把自己的住宅变为佛寺临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了代宗寻求王维的文章，他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流传于世

8、

1.借指“鱼”全，都高的，最高的对……感到快乐

2.C

3.

（1）浮动的波光像跃动的碎金，静静的月影像沉在水里的白璧

（2）（我）为这次出行不能实现而担心

4.甲文写晴朗的天气里洞庭湖景色开阔明媚的特点，欣赏景色的人心神舒畅，忘怀得失，欣喜至极；乙文写由阴转晴的天气里鼓山景色清丽秀美的特点，欣赏景色的人感念社会和乐太平,觉得心神欣悦舒畅【解题分析】

1.本题考查重点文言词语的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断此题要注意“一”在这里是“全”的意思，“乐”在这里是意动用法，”对……感到快乐”

2.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词A如/如此；B到/从；C代词/代词；D结构助词，“的”/助词，用在主谓之间，取消句子独立性故选C

3.文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点“跃”“璧”“患”“果”是此题中的关键词语，一定要解释准确点睛本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺

4.文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的甲文描绘了一幅湖光春色图，抒发了欣喜愉悦之情；乙文通过对鼓山秀丽景色的描绘，表现了对太平生活的珍惜甲选自《范文正公集》作者范仲淹年代北宋乙选自《鼓山胜游记》作者唐陶年代唐参考译文甲至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉!乙我要去鼓山游玩……前一天，下了大雨，好像秋冬的天气一样我感慨今年农民有好收成，为这次出行不能实现而担心第二天早晨，忽然风从东南刮来，把阴霾刮走，天空光亮耀眼，从天外来，花的香气，鸟的声音，山川和峡谷的容态，远处的山也变得清丽了这自然界的美景，如此了解人的意愿并且等待着人来啊于是登上最高的山顶,观看清幽的景色，感慨民物和睦快乐，对太平的景象感到快乐，春秋好像融为一体，心胸旷达，精神畅快……同游的索说“天气阴晴聚散，又有多少好的这一时的美景，应该记录下来呀”因此写下了这篇文章

9、

1.B

2.B

3.陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗【解题分析】选自《宋史》作者脱脱年代元

4.有先见之明忠于职守刚正不阿参考译文陈禾，字秀实,明州邺县人举元符三年考中进士天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重陈禾用来防备不测有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力请求增加守军、修补城墙,当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视陈禾说“这是国家安危的根本啊我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯又弹劾黄经臣“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完衣袖被撕落，皇上说“正言撕破我的衣服啦”陈禾说“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说“留着破衣表彰正直的大臣”

1.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词B项的两个“或”都是“有的人”的意思A松弛；放下C佩服；动词，穿戴D完；全，都故选B

2.一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果分类整理文言词语能够更系统地掌握文言词语的意义与用法，效率也会更高，这是一种很好的学习方法B项中的两个“而”都表转折A代词，他；表反问语气C结构助词“的”；宾语前置的标志D表目的，用来；介词，拿故选B

3.本题考查的是对文言句子的翻译我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语如碎岂”报

4.本题考查概括人物形象特点的能力分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象选文的第一段主要表现陈禾有先见之明；第二段、第三段主要表现其忠于职守，敢于进谏，刚正不阿

10、

1.读书须有“见”或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀

2.不能第

③段阐述了读书要有主见，第

④段阐述读书要有“灼见”，两段内容是递进关系，所以不能互换位置

3.首先提出读书亦须有“灼见”的观点，接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书须有“灼见””的意义

4.举例论证方法举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例，具体有力地论证了读书得有“预见”的观点,进而论证了中心论点【解题分析】

1.寻找或提炼论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾，三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括此文题目就是中心论点

2.议论文的语言要准确严密，文段之间讲究逻辑性，先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如从时间上、逻辑上等，分析后即可作答第

③段论述读书得有“主见”第

④段论述读书亦须有“灼见”，先有“主见”再有“灼见”，“亦”的“也”的意思，表明两句之间是递进关系，故而不能调换

3.考查议论文的论证思路分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答本文第

④段首先提出“

④读书亦须有灼见”的分论点，接着阐述含义；然后举例论证；最后总结出读书须有“灼见””的意义

4.考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证

①举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

②道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

③比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂

④对比论证对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点文章第

⑤段举东汉大知识分子蔡邕的例子，运用举例论证，结合文段内容，具体有力地论证了此段的分论点读书得有“预见”，增强了说服力“、

1.懦弱

①父亲狼狈的躲避邻居家那条拼命咬他的狗；

②拍电影从五楼跳下来吓得瑟瑟发抖勇敢

①在男孩还在母亲肚子里的时候，父亲收留了他落难的母亲，承担起照顾他们的重任；

②男孩拦截劫匪遇到危险时，父亲奋不顾身的制服了劫匪，救下了他

2.批注一动作描写“扑”、“跪”、“擦”等动词写出了男孩看到父亲嘴角流了很多血时的表现，体现了男孩对父亲的关心批注二“父亲嘴角流出很多血”，表现了父亲在儿子生命受到威胁时的勇敢，表现了父亲对儿子的爱

3.作者写本文的目的是赞颂父爱的无私、伟大，但先写父亲身材矮小、性格懦弱，令自己鄙夷，为下文做铺垫然后却笔锋一转，写父亲对自己恩重如山，尤其是当自己受到劫匪威胁时，父亲与劫匪搏斗，更让他他觉得父亲英勇无比这种手法的好处是，与前文我对父亲的鄙夷形成鲜明对比，突出父爱的伟大

4.

①点明了人物的主要特征外表不美，但很勇敢

②揭示文章主题因为爱，每个父亲都是佐罗

③照应题目，使结构完整【解题分析】

1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句从“连邻居家的狗也是欺人的，见到别人不咬，偏偏见到他的父亲便格外叫得凶，仿佛要把他撕碎似的每次，父亲都会很狼狈地躲着那条狗”“父亲试了好几次都不敢跳”“好半天，还不敢睁开眼睛，在那里一个劲地瑟瑟发抖，引得周围的人一阵哈哈大笑”可以看出父亲的懦弱；从“这个在他看来矮人一头的家伙常常暗地里接济母亲”“自己却拼了命地挣钱养家”“只见一个黑影以闪电般的速度冲了过来，把那个劫匪撞翻在地”可以看出父亲的勇敢

2.本题考查重点句子的赏析能力一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答通常解题思路是先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果如连用几个动词，表现了男孩动作的迅速，这是出于对父亲的爱“父亲嘴角流出很多血”是外貌描写，表现了父爱的伟大点睛鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法,在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子

3.此题考查的是表现手法的妙处运用欲扬先抑的手法，可以使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象文章首先极力渲染父亲的懦弱，是为下文父亲勇斗歹徒的情节做铺垫，突出男孩对父亲的尊敬和爱

4.此题考查的是结尾的妙处从结构上来看，“他开始敬仰和爱戴他的父亲，这个只有

1.45米的佐罗”与题目照应,使文章结构严谨；从内容上来看，用身材的矮小衬托父爱的伟大，给读者留下鲜明的印象

三、应用

12、1

①B

②C2总把新桃换旧符3旅馆；刘彻汉武帝；纪【解题分析】1此题考查学生诗词积累背诵默写能力“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”出自宋代诗人苏轼的《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去》全诗是“东风未肯入东门，走马还寻去岁村人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕江城白酒三杯，野老苍颜一笑温已约年年为此会，故人不用赋招魂”故答案B信C痕2此题考查学生诗词积累和默写能力注意题干的要求“关于春节完整的七言诗句”“一句诗”结合所学可知这几个字包含的诗句是总把新桃换旧符出自宋代王安石的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符3考查对诗歌内容的理解读懂诗句大意，结合知人论世的方法解读”鸡声茅店月，人迹板桥霜”鸡声噫亮,茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜此诗标题是《商山早行》，是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作所以这里的“茅店”是指旅馆“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”出自《金铜仙人辞汉歌》，是唐代诗人李贺因病辞职由京师长安赴洛阳途中所作的一首诗大意茂陵里埋葬的刘郎，好像秋风过客匆匆而逝“刘郎”指汉武帝刘彻汉武帝当日炼丹求仙，梦想长生不老结果，还是像秋风中的落叶一般，倏然离去，留下的不过是茂陵荒冢而已尽管他在世时威风无比，称得上是一代天骄，可是，“夜闻马嘶晓天迹”，在无穷无尽的历史长河里，他不过是偶然一现的泡影而已诗中直呼汉武帝为“刘郎”，表现了李贺傲兀不羁的性格和不受封建等级观念束缚的可贵精神“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”出自唐代李商隐的《马嵬二首》根据以上分析填充即可

四、综合性学习与写作

13、范文读懂翻开父亲这本书，我看到了父亲与我的点点滴滴，这些事情是我与父亲一段美好的回忆作家梁凤仪曾经说过恐惧时，父亲是一块垫脚石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱读父亲，我读到了他的爱，一种藏在心中的爱父亲是个不怎么爱说话的人，他从不善于在我面前表达他对我的爱那个夜晚出奇寂静，我躺在床上，仰望着天花板，不知不觉睡着了那时已经是深夜了，我和几个要好的小伙伴出去疯玩刚回家，也没洗漱就睡着了父亲来到我的房间，细心地为我擦脸，擦手，小心翼翼地脱下我的鞋子，帮我轻轻地盖上被子，生怕把我吵醒，看我没被吵醒，才放心的离开走出房间之前，父亲还轻轻地亲吻了一下我的额头,这就是一个父亲对自己女儿的一种藏在心中的爱这种爱，让人难以扑捉到，也许，这就是父亲和母亲的不同吧读父亲，我明白了我人生的方向初中，正是青春的萌动时期，对异性的感觉会大有不同我还依稀记得第一次收到的情书，那是一个男孩子写给我的，他学习还不错这件事被父亲知道后，他并没有对我进行严厉的批评，而是坐下来心平气和的跟我说“孩子，请你记住，你是我的女儿，你要做一个骄傲的女子，不要轻易的喜欢别人”听了父亲的话，我反思了自己，同时，也反思了我的人生，我应该做一个骄傲的女子，微笑的面对每一天父亲对我的爱，就体现在生活中的点点滴滴中，他不需要轰轰烈烈的大事情来体现，相反，一个小动作就会被体现出来父爱深沉，它体现在生活中的每时每刻，人人都能感受得到父亲总把自己的所有都奉献给我们，感受他的爱，比任何物质都舒心合上这本书，我猛然的发现就这样，我读懂了父亲【解题分析】首先分析文题，“读懂”了什么？这个“读”可以是实义，可以是虚义，读书、读人、读自然、读社会现象等等都可以，根据自己所掌握的材料选择写作的内容，填写文题再在“懂”字上做文章，可以用欲扬先抑的写法，写自己不懂什么，而通过接触（读）、了解（读）、学习（读）渐渐“懂”了懂，可以是一个道理，可以是一种情感，可以是事情的原委或自然的真相文章以叙述为主，把“懂”的过程写清楚，结尾要通过这次“读懂”，或表达自己“读懂”后的情感，或提倡去认真“读”，用心去“读”一一了解、理解、交流，以此突出文章的立意

4.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.他表面上对什么事情都莫不关心，实际上，一旦发现别人有困难，总是热忱（chen）相助•♦B.经过多年锲（qi）而不舍地努力，刘慈欣成为家喻户晓的科幻小说家••C.深秋时节，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（Z小）途的寒冬••D.集市上真热闹，购物的人摩肩接踵，陈列的商品更是让人眼花缭（liao）舌L••

5.根据提示默写.

①，千里共婵娟［苏轼《水调歌头（明月几时有）》］

②物是人非事事休，O（李清照《武陵春》）

③,赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

④人生自古谁无死，（文天祥《过零丁洋》）

⑤，宫阙万间都做了土（张养浩《山坡羊・潼关怀古》）

⑥江山代有才人出，o（赵翼《论诗》）

⑦,化作春泥更护花［龚自珍《己亥杂诗（其五）》］

⑧小时候，O（余光中《乡愁》）

6.阅读名著《水浒传》片段，完成后面的题目三人在庙檐下立地看火数内一个道“这一条计好么？”一个应道“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官这番张教头没得推故了！”一个道“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道“张教头那厮！三回五次托人情去说‘你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了太尉特使俺两个央沈二位干这件事不想而今完备了！”又一个道“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把,待走那里去！”那一个道“这早晚烧个八分过了”又听得一个道“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道“我们回城里去罢”一个道“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事”画横线的“这一条计”是指什么计？它“好”在什么地方？结合《水浒传》有关林冲的故事情节,说说成语“逼上梁山”的内容含义

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成题目王维传维，字摩诘，太原人九岁知属辞，工草隶，闲音律岐王重之维将应举，岐王谓日“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第”维如其言是日，诸伶拥维独奏，主问何名，日“《都轮袍》”因出诗卷主日“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座日“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒,服药称喑病禄1山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免仕至尚书右丞维诗入妙品上上，画思亦然至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉客有以《按乐图》示维者，日“此《霓裳》第三叠最初拍也”对曲果然笃志奉佛，蔬食素衣丧妻不再娶，孤居三十年别墅在蓝田县南耦川，亭馆相望尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐后表请舍宅以为寺临终作书辞亲友停笔而化代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世

1.解释下列句中的加点词闲音律

（2）同诣九公主第

（3）延于上座日

（4）尝自写其景物奇胜••••

2.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年

4.结合选文内容，用自己的话说说王维的诗为何能达到“诗中有画，画中有诗”的境界

8.阅读下面的文字，完成后面小题（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（范仲淹《岳阳楼记》节选）（乙）予（将）游于鼓山……前一日，阴云作雨，应候

①如秋冬予慨三农之有望，患斯行之弗果是晨，忽风自东南来，席卷云霾，旭日辉辉

②，出于天表，花气鸟声，川容谷态，与夫远山秀色转生清丽彼造化者，若先意而待人也遂登绝顶，遍观幽胜，感民物之熙和

③，乐太平之有象，春秋融液

④，心神怡旷……同游索予日“阴睛聚散，良••会几何，斯一时之胜事当记其略也”于是乎书（唐殉《鼓山胜游记》节选）（注释）

①应候顺应时令节候

②辉辉光亮耀眼的样子

③熙和和睦快乐

④融液；犹言融为一体

1.解释下列句中加点的词

（1）锦鳞游泳____________________*

（2）长烟一空____________________

（3）遂登绝顶____________________

（4）乐太平之有象■

2.下列各组间子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（）A.至若春和景明/若先意而待人也••B.游于鼓山/出于天表••C.当记其略也/增其旧制・♦D.斯时之胜事/吾妻之美我者••

3.请将下面句子翻译成现代汉语

（1）浮光跃金，静影沉璧

（2）患斯行之弗果

4.甲乙两文所写景色各有什么特点？欣赏景色的人各产生什么情感？

9.陈禾，字秀实，明州郅县人举元符三年进士（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚禾请增戍

①、缮城壁，以戒不虞或指为生事，格

②不下其后盗起，人服其先见时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，群臣侧目禾日“此国家安危之本也吾位言贡，此而不言，一迁给舍,则非其职矣”

③首抗疏

④劾贯，复劾经臣“怙宠弄权，夸炫朝列夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权,奈何使奸佞得与？”论奏未终，上拂衣起禾引上衣，请毕其说衣裾落，上日“碎朕衣矣”禾言“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹

①增戍增加防守兵力

②格搁置

③吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了

④抗疏上书直言

⑤曹辈，等

1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）A.武备宽弛弛担持刀（《狼》）B.或指为生事或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）C.人服其先见朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）*群响毕绝（《口技》）D.请毕其说*

2.下列句中加点虚词的用法相同的一项是（）A.人服其先见其真无马邪（《马说》）*人不知而不愠（《论语》）B.吾位言责，此而不言何陋之有（《陋室铭》）*C.此曹今日受富贵之利D.留以旌直臣咨臣以当世之事（《出师表》）*

3.翻译文中画线的句子陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下

4.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？

10.阅读下面文章，完成小题读书之“见”赵畅

①读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已

②读书之要，首先在于增长“识见”“识见”，即知识与见闻它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们也不能放弃读书唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”O

③读书得有“主见”O也就是说，读书人不能人云亦云，步入后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里记得哲人说过读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地这般读书，也才有意义

④读书亦须有“灼见”也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维

⑤读书还得有“预见一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹想起乡贤王充，其《论衡》站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版可就在《论衡》成书的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了《论衡》，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量成了《论衡》的传播者，二人都青史留名可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会此为预见之功

⑥读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”

1.选文的中心论点是什么？

2.选文

③④段，能否调换顺序，为什么？

3.用简洁的语言概括选文第

④段的论证思路

4.选文第

⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

11.阅读下文，完成下面小题1米45的佐罗朱成玉

①男孩崇拜佐罗，喜欢看一切和佐罗有关的电影和画报，买佐罗的面具，像佐罗一样击剑，他想长大以后能像佐罗一样行侠仗义，抱打不平

②男孩总嘲笑他那个矮得有些离谱，还略微有些踮脚，像得了侏儒症的父亲连邻居家的狗也是欺人的，见到别人不咬，偏偏见到他的父亲便格外叫得凶，仿佛要把他撕碎似的每次，父亲都会很狼狈地躲着那条狗父亲的懦弱让男孩对他更加瞧不起了

③男孩渐渐长成天不怕地不怕的楞小子，刚进中学就开始打架斗殴，替班级里的女生出头，和那些来学校闹事的社会上的小混混们打架，经常是鼻青脸肿地回来，女生们却欢呼雀跃，他是女生心目中的英雄

④父亲的奇特造型，被一个来他们这里拍电影的人相中了，说要请父亲去当群众演员，并给父亲一定的报酬父亲喜出望外，他正为孩子的学费发愁呢，没想到天上掉了个大馅饼

⑤父亲在这部戏里只有一个镜头从五层楼那么高的地方跳下去这是个很危险的动作，虽然下面铺了厚厚的海绵垫子，但对于一向晕高的父亲来说，这不啻为一次极限的挑战

⑥父亲试了好几次都不敢跳，导演急了，开口骂了起来父亲闭上眼睛，一咬牙，一个跟头跳了下去，像个球一样落到地面上好半天，还不敢睁开眼睛，在那里一个劲地瑟瑟发抖，引得周围的人一阵哈哈大笑男孩再也受不了他的懦弱，他想不明白，妈妈为什么会嫁给他呢？

⑦终于，在他和父亲的一次争吵后，他大声地质问母亲，怎么找了这样一个窝囊男人？没想到，母亲竟然含泪说出了事情的原委原来，他是一个遗腹子他的亲生父亲在他没有出世的时候就得了重病撒手人寰，怀孕的母亲落了难，生活一下子没了着落，是他，这个在他看来矮人一头的家伙常常暗地里接济母亲，时间久了，母亲遂对他生出了感激之情，就这样搬到一起住了他像拣了元宝一样乐不可支，每天幸福地憨笑着，对她和孩子疼爱有加，自己却拼了命地挣钱养家，一直到现在

⑧男孩的心受到了震动，躲进自己的房间里放声大哭起来

⑨虽然掉了眼泪，却不能阻挡男孩崇拜佐罗的那颗勇敢的心有一天傍晚，男孩在放学回家的路上等来了生命中让他热血澎湃的时刻一个女人遇到了劫匪，而那个劫匪手里还拿着一把刀他下意识地从路边拿起一根棍子，挡住那个劫匪的去路面对凶神恶煞、手持尖刀的劫匪，他的心里第一次有了惧怕，但他不能眼睁睁地看着劫匪从自己的眼皮底下溜之大吉，那样他的一生都会留下阴影，因为他是行侠仗义的“佐罗”！他咬了咬牙，战战兢兢地不肯让路劫匪被惹急了，拿着刀子冲了过来让他想不到的事情发生了只见一个黑影以闪电般的速度冲了过来，把那个劫匪撞翻在地，劫匪还没有反应过来是怎么回事，刀子已经被夺了下来，并架到了自己的脖子上呆愣在那里的男孩忽然听到那人喊儿子，快过来帮忙这时他才看清，这个英勇无比的人，竟然是他的父亲⑩劫匪被警察带走了，父亲却一屁股坐到地上，早已吓出了一身冷汗却不忘冲着他打着胜利的手势，憨憨地笑着他看到父亲嘴角流出很多血，扑了过去，跪在那里帮他擦干他第一次那么心疼他,也是第一次感受到父亲的勇敢⑪男孩从此不再打架斗殴了，因为他知道，那并不是真正的勇敢真正的勇敢里，包藏着深深的爱就像父亲，那矮矮的单薄的身体里，却深藏着宽阔的海洋⑫他开始敬仰和爱戴他的父亲，这个只有

1.45米的佐罗

1.男孩眼中的父亲既是“懦弱”的，又是“勇敢”的请你分别概括男孩这样认为的原因？

2.批注，是一种很好的读书方法请参照示例，自选角度，对文中第⑩段画线句作两条批注示例父亲喜出望外，他正为孩子的学费发愁呢，没想到天上掉了个大馅饼批注一“喜出望外”写出了父亲能够通过做群众演员给孩子挣学费时候的兴奋，表现了父亲对孩子的关爱批注二“大馅饼”写出这笔钱对父亲和这个家庭的重要性，也与下文交代父亲拼命挣钱的情节进行照应语句他看到父亲嘴角流出很多血，扑了过去，跪在那里帮他擦干批注一_______________________________批注二______________________________

3.本文运用了欲扬先抑的写作手法，请结合选文内容，说说这种写法的好处

4.请你说说文章以“1米45的佐罗”结尾的妙处

三、应用

12.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵下面,请你也来参加！请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整（只填序号即可）人似秋鸿来有

①，事如春梦了无

②A.情B.信C.痕D.声请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句把花后符桃总新梨换清落IH

（3）考考你“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，茅店是指;李贺“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”中，“刘郎”指“如何四为天子，不及卢家有莫愁”（李商隐）

四、综合性学习与写作

13.阅读下面的材料，根据要求作文“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟请以“读懂”为话题，写一篇文章要求

①题目自拟，文体自选；

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；

③不少于600字，若写诗歌，不少于15行；

④文中不得出现真实的校名、人名参考答案

一、积累

1、C【解题分析】排序题主要看以下三点

1、是否同一话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一

2、是否呼应整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应

3、是否协调整体情境是否协调，局部音节是否协调此题注意根据文段大意，首先锁定“音乐会结束后”和最后一句，因而可推断出最后两句应为

①④句，排除B、D两项；然后按照文中“音乐会期间”的提示，推断并确定

⑥②①④的顺序故选C

2、D【解题分析】D错误，体味仔细体会

3、A【解题分析】试题分析排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连另外，在初步排好句序后，要把语段通读一下,感知整个语段是否通顺，即再做一下检验考点语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用E

4、D【解题分析】D项正确ABC三项修改为A.漠不关心；B.锲qie而不舍；C.风雪载zai途•••

5、

①但愿人长久

②欲语泪先流

③了却君王天下事

④留取丹心照汗青

⑤伤心秦汉经行处

⑥各领风骚数百年

⑦落红不是无情物

⑧乡愁是一枚小小的邮票【解题分析】“青”“秦”“骚”“邮”是此题中的易错字，作答时要注意字形

6、1点燃草料场，烧死林冲“好”在林冲即使逃脱也免不了死罪2太尉高俅之子为霸占林冲的妻子，三番五次设计陷害他，在忍无可忍、走投无路的情况下，林冲杀死了前来杀害他的人，上了梁山成语“逼上梁山”用来比喻被迫做某事【解题分析】这是一道名著题，考查《水浒传》中林冲的前期经历高衙内见林冲妻子美丽，一心要谋占林冲妻子爪牙富安向高俅献计，骗林冲带宝刀入白虎堂，林冲被捉，以行刺罪发配沧州高俅又派人买通公人，要他们在野猪林杀死林冲幸有鲁智深暗中保护，林冲才得以幸免到了沧州，高俅又派爪牙火烧草料场，欲置林冲于死地忍无可忍的林冲，杀死了爪牙，连夜投奔梁山泊据此可知，第1题中“这一条计”指的就是点燃草料场，烧死林冲的奸计他们认为这条计谋“好”在“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪”，即林冲即使逃脱也免不了死罪第2题考查故事情节和成语含义太尉高俅之子高衙内为霸占林冲之妻，三番五次设计陷害林冲，无奈之下，林冲杀死了前来杀害他的人，雪夜上了梁山成语“逼上梁山”比喻被迫起来反抗，现也比喻被迫采取某种行动

二、阅读

7、

1.1同“娴”，熟练2府地3邀请4曾经

2.临终/作书辞亲友/停笔而化

3.1叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获2长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十年

4.

①有文学才华，是出色的画家，擅长音乐，艺术修养高；

②吃素信佛，生活朴素，淡泊名利；

③长期在山林生活,亲近自然，描写自然景物回答任意两点即可，意思对即可【解题分析】

1.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“闲”同“娴”，熟练；“延”是古今异义词，“邀请”的意思

2.试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步。