2024届江苏省射阳县实验初中中考四模语文试题含解析

届江苏省射阳县实验初中中考四模语文试题2024注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累与运用

1.下列各组加点词注音完全正确的一项是（）A.妖娇rao娉婷pin恣睢zhuT心无旁鹫（wit）自*B.冠冕mAii广袤miao栈桥zhan吹自擂（随i）强*折本she聒不舍（guO）矫C.箴言zhen褴褛da・矗立zhii揉造作（jiao）D.摇曳yi濡养ru■

2.下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”oB.“嘎一一”传过来一声水禽被惊动的鸣叫C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧

八、九公里和前方

一、二十公里范围内的地面

3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A.社会的转型，就是树立科学发展观，从发展本位走向民生本位从国家本位走向公民本位；从权力本位走向权利本位B.从明年4月1日起，国家将加大对酒后驾车、在高速公路上倒车、逆行、掉头，使用伪造、变造机动车牌证三种违法行为的处罚力度C.“哪个记者不在质疑呢？不会质疑的记者还叫什么记者呢？”这是王志在央视做记者时常说的一句话，工作中他也的确是这样做的D.颁奖晚会渐进高潮，在观众热烈的掌声中，主持人高声宜布”刚才颁发的是二三等奖，下面即将颁发的是一等奖”

4.下列词语书写完全正确的一项是A.恣意喧哗如法泡制略胜一筹B.衣襟翌日目炫神迷自园其说C.诬蔑迁徙轻歌漫舞强词夺理D.雾霭弥漫历历在目格物致知••

5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品【解题分析】A.“从发展本位走向民生本位”“从国家本位走向公民本位”“从权力本位走向权利本位”是表示并列关系的几个短语，不是句子，所以这三者之间应用逗号；B.“酒后驾车”与“在高速公路上倒车、逆行、掉头”同为需加大处罚力度的行为，在语义上是并列关系，所以“驾车”后的“顿号”应改为“逗号”D.因为“二三等”奖中“二”“三”连用，并不是表示约数，而是表示两个不同的奖项，所以“二”与“三”之间应加顿号；故选C

4、D【解题分析】D词语书写完全正确A“暄哗”应为“喧哗”，“如法泡制”应为“如法炮制”B“目炫神迷”应为“目眩神迷”，“自园其说”应为“自圆其说”C“迁徒”应为“迁徙”，“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”

5、C【解题分析】试题分析试题分析考查近义词的辨析和使用一是辨析词义，辨明关系辨析词义是解答选词填空题的前提辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析二是联系语境，寻找“暗示”这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案“雕塑作品”一一巧夺天工；“简练粗放”的反义词应该是“精雕细刻”；形容人物用“惟妙惟肖”

6、

（1）he脱zhii

（2）“青幽纯净”“清幽纯净”

（3）C

（4）你的清纯空灵，正是我一直在寻求的境界【解题分析】本题是对语文基础知识的综合考查第

（1）题考查汉字的读音和书写，解答时，要注意“h6”不能读成“gii”，“洒脱”不能写成“洒拖”，“伫”不能读成“chii”o第

（2）题考查字形，“清”和“青”字形相似，应为“清幽纯净”第

（3）题考查词义理解，“致”的意思应为“情趣”第

（4）题考查改写句子改写时，首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号据此方法这句话可以改写为你的清纯空灵，正是我一直在寻求的境界

7、

（1）见不贤而内自省也

（2）别是一般滋味在心头

（3）自缘身在最高层

（4）精诚所至

（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】默写古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上,结合题目的要求作答答题时不能写错别字本诗默写要重点注意“缘、厦、庇、俱”这些字词不要写错

8、

1.红楼梦曹雪芹

2.从“独黛玉或抚桥桐，或看秋色，或又和丫餐们嘲笑；（面对宝生玉的提醒）黛玉道你别管我”“黛玉也不理”中可见，黛玉的自信（胸有成竹）、沉着

3.通过介绍梦甜乔”的长短、粗细，易燃的特点，突出限定时间之短，侧面村托出宝玉和这些大观园女子才华横溢,才思敏捷【解题分析】

1.此题考查名著的文学常识积累，对于这类试题，需要平时识记积累，方能完成作答《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著

2.此题考查选段中人物的形象通过选段中对林黛玉的描写“你别管我””黛玉也不理”可以看出黛玉面对旁人的催促表现的非常自信可见她已经做好了充分准备根据这些概括作答即可

3.此题考查的是文段中表现手法的作用在文章中任何一个情节都是为中心服务的，文段的主旨是为了表现大观园中的女子出众的才华在文段中写“梦甜香”只有三寸来长，有灯草粗细，以其易烬，极言其短，极言其细，是为了突出燃尽的时间之短，从而起到侧面衬托的作用根据这些理解作答

二、阅读

4、

1.主要是指塞外边关入秋后的风景发生了显著变化，具体联系到词中出现的大雁南归、长烟落日、羌管悠悠、寒霜满地等凄凉景象，使作者感慨功业未成、归家无期，以致将军白发、长夜难眠.

5.边关将士们因为忧虑，夜晚无法入睡，长年的征战，将军的头发已经白了，士兵们因为思念亲人悄悄的流泪，表现了他们对战争的厌恶和无奈，抒发了将士们思念家乡，思念亲人的心情【解题分析】

1.考查对诗歌内容的理解一个“异”字，统领全部景物的特点秋来早往南飞的大雁，风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟，西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎白描的手法，描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图

2.考查对诗句的理解“人不寐，将军白发征夫泪人为何不能成寐？将军已经白发苍苍为何还在服役？年轻的兵士为国守边为何还要落泪？这里有悲的成分，但并不重要，重要的是忧，是怨，是愤愤不平他们忧虑国家的安全，抱怨朝廷无人整顿武备，更为当局没有一个正确的方针政策而愤懑，以致边防军人久住“塞下”，将老，却不能退休家园，兵少，却不能与妻子团圆表现了他们对战争的厌恶和无奈，抒发了将士们思念家乡，思念亲人的心情

10、

1.B

2.A

3.C

4.B

5.1这病很奇怪，虽然病在手指上，它实际成了全身的病了2最初认为不值得处理，但是最终到了没有办法处理的地步【解题分析】

1.B.疾未易为之易容易

2.A都是介词，用B将，将要/犹，尚且C虽然/即使D表承接/表转折

3.C与例句都是省略句AB是倒装句，D是判断句

4.D”郑君确定了手指上长的是什么错误，应是不确定疑惧

5.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，疾病其实它实际始最初不足不值得【题目点拨】参考译文浦阳县有位青年名郑仲辨，他的身体强壮，面色红润，精神充沛，从来没有生过病!有一天，左手的大拇指生了一个疹斑，肿起来像米粒一般大，郑君疑惧给别人看，看的人哈哈大笑，认为不值得担忧，过了三天，疹粒肿得像铜钱那般大，他更为担忧，又拿给人看，看得人像以前一样笑他又过了三天，拇指肿得像拳头那般大，靠近拇指的指头，都被它牵引得疼痛起来，好象割刺一般，四肢心脏及背脊骨没有不受痛的郑君心中害怕，就去请教医生，医生看了，吃惊地说「这是奇特难治的病，虽然病在指头上，其实成了影响全身的病了，不赶快治疗，将会丧失生命可是刚开始发病的时候，一天就可治好，发病三天以后，要超过十天才能治好;现在病已经形成了，不到三个月不能治瘾一天治得好，用药草才可用艾草就可以了!过十天要治得好，用药草才可到成了重病时，甚至会蔓延到肝脏、横隔膜，不然也可能有一只手臂残废除非能从内部治它，否则病势不会停止，不设法从外面来治疗，病就不容易治好!郑君听从他的话，每天内服汤药，又外敷有效的良药果然到两个月后就好了，三个月后精神脸色才复原我因此想到天下的事故，通常发生在极为细微，隐而不显的地方，最后成为莫大的祸患最初认为不值得处理，可是最后会变成没有办法处理的地步当初发生，容易处理时，往往吝惜些微的精力，轻忽它而不加顾虑，等到祸患形成了，花费很长的时间，

11、

1.

（1）儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园

（2）儿子十六岁时，机场目送他进入海关3用尽了脑筋，精疲力竭，才仅仅能把这祸患克服天下事，像这拇指的，可太多了！“我”到大学任教，目送父亲开着小货车的背影

2.

（1）母亲舍不得儿子离开，儿子不理解母亲的依恋，他渴望独立

（2）父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱

3.实指作者默默看着儿子和父亲的每一次离去

②虚指作者爱儿子，儿子越长越大，但越来越不依恋母亲，作者只能无可奈何地看着他情感上的离去；作者爱父亲，父亲也爱自己，但岁月无情，作者只能无可奈何地看着父亲越来越老，以至辞世

4.承上启下的作用，“落寞”一词既总结出了儿子不理解自己的真实感受，又引起了下文我因父亲离世的孤独之情

5.是一个细腻温婉（感情细腻）、爱子心切、孝顺父亲、思考冷静的形象

6.合乎题意即可

7.

①《背影》讲述的是父子两代的情感，作者着力表现了人间的至情一一真挚的父子之情而《目送》牵系三代，表达了对儿子的爱，对父亲的爱以及父亲对作者的爱与依恋

②朱自清的《背影》传达出的是个人对亲情的感性把握《目送》是叙写人间的母子、父女深情，在对亲情感性叙写的基础上倾注了作者一种理性的冷静审视与思索，并将其上升为一种人类普遍的体验与关怀（意对即可）

8.示例这段文字表达了作者对生命与亲情的思索随着年龄的增长，子女不再像儿时那样亲近依赖父母，反而在心灵上与父母渐行渐远，子女此时还未能读懂人生中最深的亲情与眷恋当子女已能体会这份浓浓厚爱的时候父母却己在岁月流逝中慢慢老去、最终离去不懂时拥有，懂得时却已失去，我们要珍惜生命中最深的亲情【解题分析】

1.本题考查文章内容的归纳概括解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案如文中儿子上小学第一天，第

（3）段“华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头”即目送他背着书包走入校园；儿子十六岁时，第

（6）段“我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了,在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见写“我”机场目送他进入海关；第

（11）段“我回台湾教书到大学报到第一天”“我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟”可概括出“我”到大学任教，目送父亲开着小货车的背影

2.本题考查学生根据文章内容揣摩人物心理活动的能力做题时，一定要结合语境，还要结合上下文内容，从文字的表面深入到人物的内心世界，设身处地的考虑一下人物当时的心情和想法要注意把握一些关键性的词语，它们对揣摩人物的心理起着很重要的提示作用揣摩人物的心理活动，要根据当时的情境，

（1）句在第

⑦段，写儿子十六岁时,我在机场目送他进入海关，“我”舍不得儿子离开，一直看着他的背影而他“在海关窗口停留片刻，然后拿回护照,闪入一扇门，倏乎不见“，他渴望独立，渴望离开

（2）句在第H段，写“我”到大学任教，目送父亲开着小货车的背影“到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边”，父亲觉得用那辆运送饲料的廉价小货车长途送我太穷酸，不够风光，父亲心理难过、羞愧,可是这深沉的父爱是最风光的、最伟大的

3.此题考查学生对文章标题的含义的分析理解能力理解文章标题的含义，需要通读全文，整体感知文本，梳理文章思路，把握文章主旨，在此基础上，结合选文，从表层含义和深层含义来理解“目送”原意为用目光送别离去的人或物在文中，“目送”有两个引申义，首先是目送儿子逐渐长大独立；其次是目送父亲渐渐衰老离去第一次是“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”第二次是“我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送”两次分别是与儿子和父亲的告别，其中“只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”“他很明显地在勉强忍受母亲的深情”“我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去”集中写出儿子长大后与自己日渐疏远和隔阂，作者内心既有不舍又有几分落寞；“直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁”写出了父爱的深沉，“火葬场的炉门前，……希望记得这最后一次的目送”表现父亲去世，目送父亲火化，感受到生命枯萎，却只能无奈接受，写出了自己的无奈之情

4.本题考查段落在文中作用的分析解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用首段的作用一般是引出下文,开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等第十段从内容来看，由儿子离开的落寞，想到另一个背影，引出下文对父亲的回忆，在结构上起到了承上启下的过渡作用

5.本题考查对人物形象的理解分析能力解答时，找到与人物相关的文章原句，从语言、动作及神态等描写中把握人物，分析人物形象要客观全面，并且要言之有据结合文中“华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学”“我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪”分析，作者是一个爱子心切的母亲；“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”可见作者感情细腻；“推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭”可以看出作者是个孝顺的女儿

6.本题考查对《目送》这篇文章的评价要求仿照网友评价句式，结合文本简要阐述如一场场目送，虽渐行渐远,但真爱永恒！《目送》真情！文中作者感悟出“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”阐发的哲理让人唏嘘不已；文章的语言质朴晓畅却深刻睿智，暗含着让人心碎的人生哲理,人生的前进，不过是对亲人的一次又一次的挥手告别但是这父女母子间的真情是不变的，是永恒的！

7.本题考查对比阅读这是一道理解和概括散文主题类的试题，对散文主题的概括，必须是在理解语句，把握文意的基础上进行首先从内容上来说《背影》表现了父子之间的深情，文中重点刻画的是父亲在特定环境中饱含的一个背影，而《目送》写到的不止这两代的感情，是三代人，有我与儿子，还有我与父亲，而且文中的背影并不重在刻画哪一个其次《背影》只是为了展示一种亲情，《目送》中作者却由一次次的目送感悟到了哲理“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”据此理解作答

8.本题考查对重要语句的理解这段话在文中两次出现，前后呼应，使结构浑然一体作者对儿子的牵挂与不舍，面对儿子的成长难以释怀的落寞，其实生命中的有些成长是我们必须独立面对的，我们“不必追”，要释怀对父亲的老去“不必追”，也应该要坦然面对作者说“他用背影默默告诉你不必追”这是作者对生命本质的深刻思考，任何亲人只能是我们生命中的一个片段，每个人都有自己的人生之路，童年、成长、独立、年老、去世，这都是不可抗拒的自然规律我们应珍惜属于我们的每一份情缘，学会珍惜亲情、珍惜生命，在能陪伴他的时候尽心尽力，在他离开你的时候祝福，带着爱的传承和释怀与生命和解

12、

①众军执意要喝酒，杨志却要阻止，众军心情烦躁，对杨志不满，产生了矛盾，即押送生辰纲的队伍内部产生了矛盾

②白日鼠白胜诱敌中计

③例句如“多少好汉，被蒙汗药麻翻了”表明他谨慎精明；杨志调过朴刀杆便打，骂道“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”表现他的粗暴蛮横【解题分析】考查名著《水浒传》“智取生辰纲”的故事

（1）此时正值五月天气，因为天气炎热，杨志一行精疲力尽，口渴难耐,军士又热又渴，想买些酒喝解解暑气，但是杨志怕中奸计，不同意买酒喝，对杨志不满，队伍内部产生了矛盾为下文做铺垫

（2）卖酒的汉子叫白胜绰号白日鼠酒里面藏有蒙汗药，使送宝的队伍失去战斗力，以便实施抢劫，为的是诱敌中计

（3）本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”杨志清楚得很，贼人的常用伎俩就是用蒙汗药，像这种来路不明的东西，绝对不能吃表现杨志的谨慎小心急功近利、粗暴蛮横，正是这种性格，使得他对手下的兵土骂道“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”这就激化了运送队伍的内部矛盾

13、

1.C

2.B

3.B【解题分析】

1.此题考查的是对文章内容的理解C“消除”不对，第三段是“冲淡”故选C

2.此题考查的是对文章内容的理解B前半句属于“内部第一人称”叙事的特点，后半句语意过于绝对故选B

3.此题考查的是对文章内容的理解A.第一段说第三人称“失掉了”“真情实感”C.二者之间并无必然的因果关系D.第

⑤段说“外部第一人称”是间接作用于读者故选B

14、昆虫并不是雷声惊醒的（或昆虫苏醒和春雷无关）惊蛰前后之所以有雷声（或者惊蛰雷声的出现）

三、语言表述【解题分析】属于补写补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密此题要注意补写的语句在中间，应当有承上启下的作用一空，首先上文是“春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫”，然后用“实际上”一转，所以应填“昆虫并不是雷声惊醒的”或“昆虫苏醒和春雷无关”二空，下文是“是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升……”，所以作为上文的补充成分应该是一种结果，即“惊蛰前后有雷声”等同时注意使用与“是因为”配套使用的关联词“之所以”

四、写作

15、其实我能行其实我能行，这几个字经常被我挂在嘴边，因为我一直认为我是最棒的的，我是独一无二的，但是真正让我读懂这几个字的是她一个可爱的小女孩那是一个凄冷的夜晚，狂放怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗我独自走在路灯下，看着灰色的天空，心情更是黯然突然一道闪电划过大地，隆隆的雷声闷响着哎！月考考砸了，老师的脸上失去了往日的笑容，这是我感到了事态的严重，也许吧！这只是期末考前的摸底考试，期末会怎么样呢？我不知道，谁能告诉我呢？天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的雨伞轻轻的打开了它，我真得很害怕，要是期末考砸了怎么办？抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到着温馨的蓝色心里舒坦了许多，只是心里却又说不出的痛……渐渐的，我丧失了信心虽说“天生我材必有用，可是我实在说服不了自己拿些发面比别的人要优秀虽说“自信的人最有魅力”，可是我实在不敢迈出宝贵的那一步虽说“每个人都是上帝唯一的作品”，可是我却渐渐相信自己是不经意摔打出来的一个因为自己很普通，没有惊人的容貌，没有优越的家境，没有灵巧的钢琴指，没有，没有……没有很多很多在别人眼里看来是优秀的自己就像是一只丑小鸭一样……雨越下越大了，打在伞上“啪，啪”地响着，像一串串音符在跳动，但此时却无心欣赏，这时一个瘦小的身影在我眼前晃动那不是邻居家的小女孩吗？这么晚了怎么还在外面呢？我大声的喊着她，想遮她一程，但是她好像没有听见竟然连头也没有回我有些生气了，他突然脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过想要扶住她却不料自己也摔倒了，好痛呀！当时我真的很想大声的放声哭泣她已经爬了起来了向后望望，见了我她向我跑过来，对着我笑着说“姐姐，摔到了就爬起来，没什么大不了的你能行的”我豁然开朗，她说得对，跌倒了就要站起来，我爬了起来拍拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去以后就算摔得在疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行！丑小鸭在成天鹅前，撒下了多少泪和血汗，看到它美丽的飞翔在蓝天，没有人知道黑夜里它的企盼和泪滴青春本身就是无价之宝在青春的世界中，沙粒会磨成珍珠，石头会成长为宝石所以，我要说“其实我能行!即使得不到世界的肯首，我也会微笑着，为自己颁奖！”【解题分析】-作文标题“其实我能行”在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要解决，面临新的困难去克服时，我们往往会听到两种声音“我能行”“我不行”正处于花季少年的你应该以坚强的脚步告诉每一个人其实我能行注意“其实”一词的意义，“其实”有轻微的转折的意思，表示所说的是实际情况这就是说要写一件看起来或起初我不太自信的事件，经过困难或挫折的磨砺，我变得自信起来由此得出结论其实我能行从标题分析，此题适合写记叙文二材料作文这类作文可以采取由果溯因的方法审题立意具体来说“总能找到座位”是结果，原因是她能够“耐心地一节车厢一节车厢找过去”由此可以分析出她能找到座位的原因有两点一是“耐心”，不求高明，但求简单,锲而不舍，持之以恒，这样人生之旅就会握有一张永远的“坐票”二是“寻找”此人不是被动地等待，而是主动地寻找“火车上的座位”恰如机遇，不是等到的，要努力寻找而机遇往往是给有准备的人的从以上两个角度任选一个立意即可【题目点拨】此作文又是个“二选一”题目对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜对于学生来说增加了选择空间，也挺好的写作指导二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文特别提醒考生的是对于二选一的选题作文，考生要在宝贵的考试时间内，快速选定题目，不要举棋不定考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验非常精美,尤其是木雕,以其的雕刻技艺吸引了众多参观者这些作品有的简练粗放,有的,其中最为A.巧夺天工具体而微引人入胜B.美不胜收精雕细刻引人入胜C.巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖D.美不胜收具体而微惟妙惟肖突出的是“三英战吕布”组雕,人物,令人惊叹

6.阅读下面的文字，完成小题兰亭，轻扬着独特的青幽纯净，涸染着千年不渴的古朴稚致，带着当年王羲之吟风咏月留下的千年醉书，任我的思绪伫留其间，兰亭，你的恬静淡定，你的洒tu飘逸，你的清纯空灵，不正是我一直在寻求的境界吗1给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字涸—染洒tuo—伫—留••2文中有错别字的词语是“”这个词语的正确写法是“”3文中“古朴雅致”的“致”的意思是—A.给予.B.集中C.情趣D.精密、精细4把文中画线的句子改为陈述句o

7.根据提示补写名句或填写课文原句子日“见贤思齐焉，”剪不断，理还乱，是离愁不畏浮云遮望眼，o,金石为开某校几个即将毕业的初中生建立了一个微信群,他们以李白《行路难》中的诗句“,”作为微信群的名称，表达终能实现理想抱负的雄心壮志近年来，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“，两句就体现了这种美好愿望

8.阅读选文，回答问题待书一样预备下四份纸笔，便都悄然各自思索起来独黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和Y鬟们嘲笑迎春又令Y鬟炷了一支“梦甜香”原来这“梦甜香”只有三寸来长，有灯草粗细，以其易烬，故以此烬为限，如香烬未成便要罚--时探春便先有了，自提笔写出，又改抹了一回，递与迎春因问宝钗“蒋芜君，你可有了？”宝钗道“有却有了，只是不好”宝玉背着手，在回廊上踱来踱去，因向黛玉说道“你听，他们都有了”黛玉道“你别管我”宝玉又见宝钗已善写出来，因说道“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句”又向黛玉道“香就完了，只管蹲在那潮地下作什么？”黛玉也不理宝玉道“我可顾不得你了，好歹也写出来罢”说着也走在案前写了李纨道“我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的”宝玉道“稻香老农虽不善作却善看，又最公道，你就评阅优劣，我们都服的“众人都道“自然”（选自人民文学出版社1982年版）

1.选文出自中国古典名著,作者是清代小说家（人名）

2.选文中，大家都在酝酿诗稿，黛玉的表现给你留下怎样的印象请结合选文相关语句，简要概括

3.在选文中，作者详细介绍“梦甜香”的特点，有什么用意？

二、阅读

9.渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪

1.“塞下秋来风景异中的‘异字突出了‘塞下秋景的哪些特点？

2.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

10.阅读下面文字，完成小感指喻方孝儒浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟君疑之，以示人，人大笑，以为不足患既三日，聚而如钱忧之滋甚，又以示人，笑者如初又三日，拇指大盈握

①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂

②无不病者惧而谋诸医，医视之，惊曰“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治,且能伤身然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈;今疾且成，已非三月不能瘗

③终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈

④，否亦将为一臂之忧非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之”君从其言，日服汤剂，而傅

⑤以善药，果至二月而后癖，三月而神色始复余因是思之天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为当其易也,惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣

①握四寸为一握

②膂脊骨

③痛病愈

④肝膈泛指人体内脏

1.下列句中加点词证的解释，不正确的一项是A.惧而谋诸医诸:相当于“之于”疾未易为之易变换C.疲思虑，而仅克之克:消除

⑤傅涂D.忽之而不顾顾:考虑，顾虑

2.下列各组句中，加点词的意思和用法相同的一项A.日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）♦・B.不速治，且能伤身且欲与常马等不可得（《马说》）••C.虽病在指，其实一身病也虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）D.终日而愈，艾可治也学而不思则罔《〈论语》十二章》••

3.下列句子与“君疑之，以示人”句式相同的一项是A.行者休于树《醉翁亭记》B.但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》C.必以分人《曹刿论战》D.南阳刘子骥，高尚士也《桃花源记》

4.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.本文记叙了一位健壮的人，因手指上生了一个小疹子，不及时求医，险些送命的事情以小见大，颇有警示作用B.郑君确定了手指上长的是什么,把它给别人看,但是看的人都笑他,所以他对此很担忧C.医生看了郑君的病情后说:刚开始发病的时候，一天就可治好;发病三天以后，要超过十天才能治好;现在病已经形成了，不到三个月不能治愈D.本文告诉我们:世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酸成无可挽救的大祸

5.将文中划线句子翻译成现代汉语此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也始以为不足治，而终至于不可为

11.阅读下面的文章，完成下面小题目送龙应台1华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝Y因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发2很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会4我看着他瘦小的背影消失在门里5十六岁，他到美国作交换生一年我送他到机场告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情6他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥但是他没有，一次都没有8现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学但即使是同路，他也不愿搭我的车即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去一会儿公车来了，挡住了他的身影车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒9我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你不必追10我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关11博士学位读完之后，我回台湾教书到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎,却又摇下车窗，头伸出来说“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子”12我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后⑷我总是在暮色沉沉中奔向机场⑸火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜，飘进长廊内我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你不必追选自龙应台散文集《目送》，三联书店2010年4月版相关链接认识作者龙应台，一九五二年出生于高雄县大寮乡，一九七四年毕业于台南成功大学外文系，后获美国堪萨斯州立大学英文博士学位，曾任教于美国、台湾、德国多所大学一九九九年至二零零三年春为首任台北市文化局局长，现任教于香港大学及台湾清华大学著有《野火集》、《银色仙人掌》、《百年思索》、《我的不安》、《孩子你慢慢来》等十多部作品O龙应台近年常驻三个地址香港沙湾径二十五号滨于海、台北仰德大道白云山庄藏于山，金华街月涵堂F急于市写作教书兼成立基金推动全球意识之余，最流连爱做之事，就是怀抱相机走山走水走大街小巷，上一个人的摄影课编辑推荐龙应台的文字，「横眉冷对千夫指」时，寒气逼人，如刀光剑影「俯首甘为孺子牛」时，却温柔婉转彷佛微风吹过麦田从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎「痛楚」的《亲爱的安德烈》，龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉《目送》的七十四篇散文，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无她写尽了幽微，如烛光冷照山壁这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽最犀利的一支笔也有最难以言尽的时候继《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》后龙应台再推出思考『生死大问』的最强新作花枝春满，悲欣交集跨三代共读的人生之书二十一世纪的《背影》跨三代共读的人生之书网友对《目送》这篇文章的评价网友一可怜天下父母心！可怜天下儿女心！——《目送》真实！网友二该走就走，又不是小孩，有什么好送的？——《目送》矫情！网友三没办法的事，对谁都一样，走就走吧——《目送》超脱！龙应台语录

①父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕像一栋旧房子，你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它，讨好它搬家具时碰破了一个墙角，你也不会去说对不起数十年以后，你才会回过头来，注视这没有声音的老屋

②孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生当你的工作在你心中有意义，你就有成就感当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严成就感和尊严，给你快乐.龙应台写给儿子华安的一段话

1.文章写了几次“目送”的场面，请你补充完整以下概括3儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学5父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影6父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门

2.结合语境，品味下列语句，揣摩人物当时的心理1我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥但是他没有，一次都没有

（2）他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边

3.本文的题目“目送”，联系全文分析“目送”在文中的具体含义

4.文章的第十段在全文中起什么作用？

5.你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象？

6.仔细阅读网友对《目送》这篇文章的评价，基于生活经验的不同，他们对本文的领悟与评价也各不相同对此你有何看法？请仿照网友评价句式，结合文本简要阐述我的评价____________________________________________________

7.这篇散文很容易让人联想到朱自清的《背影》，你认为《目送》与《背影》在主题意蕴有何异同吗？请深入探究

8.“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的方，而且，他用背影默默告诉你不必追”这段话在文中两次出现，请联系全文及龙应台语录相关内容，结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解

12.阅读下面的文字，回答问题那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉众军看见了，便问那汉子道“你桶里是甚么东西？”那汉子应道“是白酒”众军道“挑往那里去？”那汉子道“挑去村里卖”众军道“多少钱一桶？”那汉子道“五贯足钱”众军商量道“我们又热又渴，何不买些吃，也解暑气”正在那里凑钱，杨志见了，喝道“你们又做甚么？”众军道“买碗酒吃”杨志调过朴刀杆便打，骂道“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道“没事又来鸟乱我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人”杨志道“你这村鸟理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难多少好汉，被蒙汗药麻翻了”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道“你这客官好不晓事早是（幸好）我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来”

①“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”众军的这些言语说明了什么？

②这个“卖酒的汉子”是谁？他在“智取”中起什么作用？

③结合文段对杨志的言行描写，简要说说杨志的性格特征

13.阅读下面的文章，完成小题

①中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西真情实感

②鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感

③第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性以第一人称叙述所冲淡的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功

④第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现这可称之为外部第一人称叙述如《孔乙己》《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”o最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任

⑤内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中无论“内部”或“夕卜部”,第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性

1.下列对“内部第一人称叙述”的理解和分析不符合原文的一项是•••A.通过限制叙述可以建立起作者和读者的平等关系，增强了作品的逼真感B.小说中的“我”既可以是故事的叙述者，也可以是故事的主人公或当事人C.《狂人日记》中“我”借日记这一真实体裁进行叙述消除了小说的虚构性D.通过“我”的叙述，很容易把读者引入到“我”观察或体验的世界中去

2.下列对“外部第一人称叙述”的理解和分析不符合原文的一项是•••A.“我”可以讲述任何故事，在故事中能以旁观者的身份出现B.“我”的思想情感代表了作者，“我”的态度在文学作品中是完全中立的C.因为是以旁观者的身份进行叙述，叙述口吻越轻松，矛盾冲突反而更激越，小说的张力越大D.读者会跟着叙述者走，叙述者的超然有时会误导读者对文学作品的理解C.从全文看，下列对文本理解和分析正确的一项是••A.第三人称全知视角的优点是便于展现社会生活，自由地刻画人物形象，能统揽全局，赋予作品真诚性和逼真性B.第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有艺术的真实性，让读者受到触动C.只有让小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学作品所表现的社会现实D.第一人称叙述的文学作品都能对读者产生直接的作用力

三、语言表述

14.在下面一段文字的模线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫实际上，一,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因惊蛰雷鸣最引人注意现代气象科学表明，—，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的的气候规律相吻合

四、写作

15.任选一题作文题目其实我能行要求

①除诗歌外，文体不限600字左右

②文中不得出现真实的人名、校名、地名读下面材料，然后作文过去有一个人经常出差，那时火车票还很难买，他经常买不到座票可是无论车上人多拥挤，他总能找到空座，而不像很多人那样挤着、站着他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后一节车厢就会发现空位读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章要求

①除诗歌外，文体不限600字左右

②文中不得出现真实的人名、校名、地名参考答案

一、积累与运用

1、C【解题分析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等A娉婷ping,恣睢§uTB广袤m立o,自吹自擂啕D摇曳ye,矗立chu o

2、B【解题分析】A.应是《史记》C.应是“人生在世，最高价值的欣赏是什么，是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？”；D.应是“只能看到两侧

八、九公里和前方一二十公里范围内的地面”故选B

3、C。