2024届山东省莱芜市达标名校中考五模语文试题含解析

届山东省莱芜市达标名校中考五模语文试题2024注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

一、积累与运用

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（.）A.酝酿niang嫉妒（ji）莅临

（11）迥乎不同（jidng）B.炽痛chi殷红（yan）祈祷（qD恪尽职守（ge）C.哺育bii默契（qi）*污秽（hui）吹毛求疵（C1）••D.愧赧n玄n锂亮（zeng）诘责（jie）拾级而上（shi）

2.下列句中加点词语书写完全正确的一项是（••）A.《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作・・••••B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记••••••C.家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承••••D.日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味

3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（.）••••A.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观••••B.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰••••C.节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧••••D.扶贫工作是一项利国利民的工程，设及多个方面，解决交通问题首当其冲••••

4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.湍急派谴协奏曲翘首以待好事多魔B.梗概丰硕博览会断章取意语无伦次C.诚肯横幅和氏壁如数家珍风餐露宿D.侥幸斑斓元宵节洗耳恭听冠冕堂皇

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.宣泄全愈断章取义断壁残垣B.慰藉剽悍心有灵犀味同嚼腊C.贮存鞭挞漠不关心彬彬有礼

3、B【解题分析】此题考查的是词语的理解A“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解用在此处不符合语境C“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）不符合语境D“首当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位不符合语境故选B

4、D【解题分析】D项正确ABC三项修改为A.派遣好事多磨；B.断章取义；C.诚恳和氏璧••♦♦♦

5、C【解题分析】A.全愈——痊愈B.味同嚼腊——味同嚼蜡D.镌永——隽永

6、示例多数村民认为家乡最大的变化体现在村里道路变好、变宽了，医疗方便了和住房条件改善了三个方面【解题分析】此题考查的是图表的分析探究解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的原则，从比较中得出结论通过阅读图标，由数据最多的三项分析，我们发现村名认为家乡变化最大的方面是村里道路变好了、变宽了，医疗方便了，住房条件改善了据此作答

7、

（1）匹夫不可夺志也

（2）了却君王天下事

（3）一览众山小

（4）醉翁之意不在酒

（5）鸟向檐上飞云从窗里出山气日夕佳飞鸟相与还【解题分析】试题分析默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“匹夫、君王、醉翁、檐”等字词容易写错

8、

（1）

①《红星照耀中国》

②《水浒传》

（2）示例简爱在桑菲尔德生活期间，的确经历了许多困难，它们犹如一根根荆棘，不停地刺痛着简爱的心灵，但正是这些苦难磨练了简爱的意志，坚定了她追求爱情和幸福的信念，并终于和相爱的人罗切斯特走在了一起沧桑之后，他们俩最终拥有了灵魂结合的永恒幸福，两个人经受灵魂考验的爱情更显真实可贵【解题分析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品平时注意积累，理出线索，形成体系死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与《红星照耀中国》《水浒传》《简•爱》等有关的文学常识

（1）

①“真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻”的是《红星照耀中国》

②“描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程”的是《水浒传》

（2）本题考查学生对名著内容的积累能力具体是考查对《简・爱》有关要点内容的概括此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答答此题既要结合了简-爱在桑菲尔德的经历，又能思辨地看待“幸福”和“不幸福”两者的转化关系

二、阅读

9、L

①咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；

②在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；

③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣

2.D

3.示例鹦鹉在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌【解题分析】

1.结合百度对咏物诗的介绍可知咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣王冕的《白梅》，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操元稹的《菊花》，表达了诗人特殊的爱菊之情这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美

2.D错误，引用东晋陶渊明喜爱菊花的典故，并不能说明元稹也是田园诗人

3.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以如，藤藤的柔美,反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲

10、

1.

（1）一起，都

（2）慢慢地

2.船夫因见谢太傅神态悠闲，神情愉悦，便继续向前（划去）不停止

3.特点神态描写细腻，与诸人的表现形成鲜明对比性格沉静镇定、临危不乱（意思对即可）【解题分析】

1.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题有古今异义词，如“并一起，都所以千万不要以今释古而“徐”在现代汉语中也有“慢慢地”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译，如“舟人”船夫“以”因为“说”同“悦”“去”离开，向前划

3.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征一问，可分析“太傅神情方王，吟啸不言舟人以公貌闲意说”与“孙，王诸人色并遽，便唱使还”等句，即可看出对谢太傅神态描写细腻，与诸人的表现形成鲜明对比二问,可分析“舟人以公貌闲意说”“公徐云”等句，可见谢太傅是一个沉静镇定、临危不乱的人【题目点拨】文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美翻译太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住谢安慢条斯理地说:“既然如此，那就回去吧”大家立即响应，就回去了从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家

11、

1.在人生旅途上，要用顽强的意志，坚持勇往直前，奋斗不止（意思对即可）或者写“把生命放在征途”标题即论点

4.首先通过引用“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”这句话来引出作者的观点；接着从正面举出了一位企业家成功的例子来进一步论证“只要有了坚定的意志，一切就不是难事”这一观点；再进一步从反面举例，形成正反对比，突出有力地论证了作者的观点（论证思路清晰即可）

5.山再高，只要人去攀登，就会被人踩在脚下；路再长，只要肯走，就会被脚走完在这里，作者以“山”“路”喻困难，形象生动地说明了没有不可战胜的困难（意思对即可）

6.D【解题分析】

1.本题考查议论文论点的提炼与概括论点是议论文的中心，一般出现在以下四个地方文章的标题；文章的开头;在议论过程中提出中心论点；在层层深入论述的基础上，在文章结尾提出论点结合全文内容来看，本文的中心论点是把生命放在征途

2.本题考查分析论证思路，论证思路就是作者通过何种方式对论点进行论证第四段的论点……人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的锌犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事在本段开头，作者并没有直接点明论点，而是通过“一句话说得好，“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”一些人之所以会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，之所以会在“为”与“不为”之间打转，说到底，还是意志不够坚定”来引出论点；接着通过企业家的事例，进一步引出该论点；然后，点明论点；最后，通过反面论证，与之前的企业家事例形成了正反对比，进一步论证了该段论点--人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的锌犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事

3.本题考查文中关键句子的理解，理解句子含义要结合文章论证的中心及前后文内容来理解，从句子的表层义和深层义两方面去做答本句的内容很好理解，本句运用了比喻的修辞手法，将“高山”和“路”比喻成困难，在结合前后文内容，即“事实上，人生从来没有什么太晚，所谓的太晚，不过是个人意志摇摆，或自弃于晚不达，或早成而不努力，结果蹉院岁月，消磨时光问题是，你可以犹豫拖延，时间却不会”、“只要挥洒了汗水，剩下的，不妨就交给时间吧”可以看出，世上无难事，只要肯攀登做答时，将这两点整合即可

4.本题考查议论文中论据的运用根据题干可得，所选论证要能论证“再晚出发都不算晚”这一论点，根据选项内容,可知D项错误，华罗庚的事例论证的是只要坚持，逆境中也能成才的道理，这与题干要求不符，故选D

12、

1.蒂

2.划线句运用了对那条小路的环境描写（或“拟人的修辞手法”）,渲染了清晨小路周边的清幽美丽，烘托出“我”走在路上的欢悦，表现了小路的乡间气息让我对城市有了家乡般的亲切感

3.

①“我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔，体会到了家人般的温馨关怀

②“我”在小路上买下老人挑剩的白菜，体现着彼此谦让关照的淳朴温情

4.作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹，写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒适的心情，让“我”在陌生的城市感受到邻里乡亲才有的彼此关照和淳朴情谊

5.D【解题分析】

1.考查对汉字字形的辨析与书写“蒂”不要写成“谛”

2.考查赏析文句赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用或者是人物描写角度来理解划线句子“五颜六色的野花争相探出头来，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞”，运用比喻、拟人修辞手法，写出花儿竞相开放，蝴蝶翩翩起舞的美丽景象，表达人物的喜悦心情

3.考查对文章内容的理解与分析很多人觉得“农村与城市并不遥远”，是因为“小路”让“我”感受到“城市”的温情与情趣如，“我”从小路去菜场买菜，一路让我感受着城市中少有的乡野情趣大叔他一只手扶着扁担，一只手牵着我，我们就这样肩并肩走着，让“我”感受到温情的帮助，体会到了家人般的温馨关怀

4.考查景物描写及作用理解句子要结合句子所在的语境，要根据具体文章具体分析“雨天特别美丽”“彩虹”表现景色优美，渲染人物轻松愉悦的心情雨天，小路又烂又滑，大叔出手帮助，让“我”感到家人般的温暖关怀，而产生了快乐舒适的心情

5.D“我的人品也得到了提升”错误，应是“我”在小路上买下老人挑剩的白菜，体现了“我”对老人关照，表现淳朴温情，让老人说“我”是一个好人

13、

1.用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节；“父亲的理想”是与母亲安度晚年，只有儿女平安了，这理想才能实现，而母亲的梦是有关我不平安的体现了父母对我的关爱

2.[A]“源源不断”意为接连不断，这里写出了父母对“我”的关爱和挂念从未间断（大意对即可）[B]用拟人修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情态，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情（大意对即可）

3.插叙第

⑧自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆；交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因；使内容更加充实，使行文有了起伏，避免了“我”问理想的突兀

4.

（1）“我”看父亲

①“我”回家时远远看见父亲灰白头发立院前眺望，写出了父亲的苍老和对“我”的挂念；

②“我”走近细看父亲眼有红丝，写出了父亲夜未眠对“我”的担忧；

③“我”于父亲静读“我”作品时看他青筋突兀的手，写出父亲一生辛劳的不易⑵父亲看“我”

①初见“我”时的“上下打量”，写出父亲担忧后的放心；

②见“我”张嘴吃白萝卜时的快乐，写出父亲的满足和幸福；

③看我文章时的“眼成一条缝”“目不转睛和眼神迷离”，写出了父亲的惊喜和骄傲【解题分析】

1.试题分析本题考查学生对重要情节作用的理解能力解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析文章从“母亲的梦”写起，是为了引出“父亲进城看我”这一故事情节同时，也表现了父母对儿女的担心和关爱据此理解作答

2.试题分析考查对词语的赏析对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答采用答题格式是先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果注意要做到“词不离句，句不离段”语句“一年四季，这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来”中的“源源不断”是接连不断的意思，表••••面上是写父母将蔬菜接连不断地送来，实际上表现了父母对“我”的关爱和挂念从未间断

（2）体会重要语句的含意,品味语言表达艺术从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）语句“蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳”，赋予蔬菜以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情形，写出了“我”内心的喜悦，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情

3.试题分析本题考查对写作顺序（插叙）理解插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等文章第8自然段插入了“我”对父亲年轻时的回忆，交待了父亲那时的远大理想及没能实现的原因，使内容更加充实，为下文叙写“我”问父亲理想一事做铺垫据此理解作答

4.试题分析考查对对比阅读分析能力从文本中分别找出在描写“我”看父亲和父亲看“我”时的具体内容，然后分析其不同之处即可写“我”看父亲的句子主要有“我回家时，已是午饭时分，远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望，脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋”“我仔细看父亲，发现他眼里有红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠”“父亲我边上，戴了老花眼镜，翻看我桌上的报刊他翻看得极慢，手点在上面，一个字一个字地看,像寻宝似的，……捧了一叠我发表的文章给父亲看，父亲惊喜万分地问”“一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上，青筋突兀，如老根盘结”表现了父亲的苍老和对“我”的挂念、担忧，为“我”取得的成绩而高兴，突出地表现了父亲勤劳和慈爱写父亲看“我”的句子主要有“父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说没事就好，没事就好”“父亲乐了，说我和你妈就知道你喜欢吃看我的眼神，又满足又幸福”“父亲的眼睛，乐得眯成了一条缝，连连说好，好,我丁家出人才了他盯着印在报刊上我的名字，目不转睛地看，看得眼神迷离”等，写出了父亲看到女儿安然无恙后的放心神情，看到女儿时取得的成就时的满足、幸福和骄傲侧面表现了父亲对女儿的关爱据此理解作答

三、语言表述

14、合乎题意即可【解题分析】此题考查学生的语言表达能力解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素要加强语言的系统训练对主观题的基本要求是第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力第一问阅读短文，分析其主要内容，可知文章中的“积极的思维方式”指的是“学会欣赏别人”第二问围绕自己生活中怎样欣赏他人，这样做给自己带来了哪些好处来写即可做到语句流畅，言之有理注意字数限制

四、写作

15、微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙，它能打开心灵的枷锁；微笑是一剂良药，能消除人与人之间的隔阂；微笑是一个人的美德，它能使你的情操得到升华；微笑是一种万能的吸引力，它能使国家和民族得到凝聚和团结人类60多亿，芸芸众生，在车站、码头，在城市、集镇，工厂、学校，人们熙熙攘攘、摩肩踵……总少不了一些磕磕碰碰不是你踩了我的脚，就是我撞了你的腰在这个时候，你其实什么也不用做，什么也不用说，只需一个歉意的微笑，定能使对方刚刚燃起的怒火得到平熄“伸手不打笑脸人”，这就是微笑的力量当你看到对方谅解的微笑时,你会觉得狭小的空间变得开阔了，心情放松了，你会感到我们周围的人是那样的和善友好在人类的经济生活中，古人云和气生财和气表现在脸上便是微笑，我说是微笑生财某店主一日招店员，十个应聘的人在老板面前站了十分钟，老板从中选出了五个在十分钟内保持微笑的人其实微笑可以招引顾客、留住顾客，满面春风的卖，就会引来高高兴兴的买这就叫做微笑赚钱，微笑消费，这便是人类经济生活中的一种和谐美在人类的交往中，避免不了有这样和那样的矛盾，少不了有被人误解和误解别人的时候当你被你的上司、你的同事、你的同学误解时，不要生气、恼火，面带微笑的去给对方解释当你误解了别人时，面带微笑的去给人家赔礼道歉，这样会使一个团体更团结这种美德，会使我国的多民族，凝聚的像一个人；会使我们每一个人，都心情畅快每一个人在生活中，都不可能是一帆风顺的，会遇到困难、挫折，不要灰心、不要气馁，对着镜子笑一笑，看着镜中微笑着的自己，曾经那么自信的自己，你难道还没有度过难关的勇气？微笑是人类最美丽的表情；微笑是打开心灵的钥匙；微笑是人与人之间沟通的桥梁；微笑是生活中不可缺少的一部分为了建立更加和谐的社会，为了让我们的生活更加美好，让我们一起学会微笑、善于微笑！【解题分析】“微笑是一把神奇的钥匙”属于比喻性题目，那么审题的关键就是钥匙的本体，即“微笑”，开朗，乐观的心态……这要根据考生自己的体验“微笑”可以化为这几种含义感受到微笑的力量、鼓励、批评、理解等因为题目里有“微笑”一词，在作文中一定有外貌描写，“神奇”是看到微笑后的心理体验，所以，文章中也要有心理描写，可以再加入相关其它心理描写，使文章更加充实可以写一个人的一种微笑，可以写不同人的几种微笑，写几种微笑时，可以加上几个小题目，或者是小镜头方式，会给人耳目一新的感觉，也会增加判卷老师的好感D.镌永狡黠纷至沓来川流不息

6.下面是九年级L班的同学们在“乡村振兴之路”活动中调查“村民认为家乡变化最大的方面”的统计数据，你从中得出了什么结论？

7.古诗文名句默写三军可夺帅也，（《论语•子罕》）,赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）会当o凌绝顶，（杜甫《望岳》）,在乎山水之间也（欧阳修《醉翁亭记》）乡居的日子是一钵闪烁的黄金，行云飞鸟是一幅绝美的图画吴均《山中杂诗》,”,鸟飞云动，展现了山居之情趣；陶渊明《饮酒》（其五）“,，日落鸟还，传达了归隐之悠然

8.文学常识和名著阅读在横线上填写与名著概述相对应的书名

①《》真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国红军以及许多红军领袖、将领的情况

②《》作品描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，尖锐地揭示出封建时代“官逼民反”的社会矛盾《简・爱》中罗彻斯特先生的桑菲尔德庄园，英文名是“Thornfield”，原意为“长有荆棘的地方”但有人却说，简•爱在桑菲尔德期间的生活是幸福美好的，“庄园”名称与主人公的经历恰恰相反对此，你怎么看？请简述理由

二、阅读

9.阅读下面文字，完成下列小题咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首（摘自百度）白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘忽然一夜清香发，散作乾坤万里春菊花（唐）元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

1.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗理解

2.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学，其推荐理由不成立的一项是（）A.两首诗都抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情B.王冕的《白梅》借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人

3.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理

（1）鹦鹉

①虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想

②凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活

（2）藤

①爬得再高，还是大树的附庸

②懂得与大树真诚合作，向阳枝头才有它一席之地

10.阅读下文，回答问题谢公泛海谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海

①戏风起浪涌，孙，王诸人色并遽，便唱

②使还太傅神情方王，吟啸

③不言舟人以公貌闲意说

④，犹去不止既风转急,浪猛，诸人皆喧动不坐公徐云“如此，将无归？”众人即承响

⑤而回”于是审其量，足以镇安朝野——《世说新语•雅量》［注释］

①谢太傅谢安，下文“公”亦指太傅盘桓徘徊；逗留泛海坐船出海

②唱提议

③神情精神兴致王通“旺”吟啸同啸咏啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调

④说通“悦”，愉快

⑤承响承,应声响，声音

1.解释文中加点词语的意思诸人色并遽（）

（2）公徐云（）••

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语舟人以公貌闲意说，犹去不止

3.选文在塑造谢太傅这个人物形象上有何特点？突出了他怎样的性格？

11.阅读下面文章，完成文后试题把生命放在征途陈凌

①或是“怕长胖”，或是“为健康”，或是要“练肌肉”，身边不少朋友都给自己制订了一个详细的健身计划不过，从结果来看，却往往是刚开始热火朝天，越到后面越没啥动力，到最后只能草草结尾真正能按计划坚持练下来的，并没有几个不只是健身，工作、生活中，类似的前紧后松、前热后冷的现象，并不少见

②为什么没能坚持下来？一说起原因，几个回答很具代表性，“工作太忙，没时间”、“生活太累，没精力”、“雾霾太多，没条件”事实真是如此么？这些回答，不外乎是说，外部不可抗因素太多，心有余而力不足但仔细想想，工作再忙，一周总能挤出个把小时去锻炼吧？生活压力大，跑跑步、出出汗，不正是舒缓压力的有效方式么？这样看来，所谓的原因，其实不过是不想坚持的托词

③“早成者未必有成，晚达者未必不达”这里面的道理就在于，很多事情没有做成，并不是因为目标难以达成,而是我们不想去做、没有去做《孟子》里有一个“不能”和“不为”之辩“挟太山以超北海，语人曰我不能，是诚不能也为长者折枝，语人曰我不能，是不为也，非不能也前紧后松、前热后冷的情况之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不为”就像毛泽东同志当年所批评的那样，有的人“仅仅把箭拿在手里搓来搓去，连声赘日好箭！好箭！却老是不愿意放出去”如此，别说完成目标了，就是有所进步，恐怕都并非易事

④一句话说得好，“大多数人想改造这个世界，却罕有人想改造自己”一些人之所以会成为“语言上的巨人，行动上的矮子”，之所以会在“为”与“不为”之间打转，说到底，还是意志不够坚定有人曾问一位企业家成功的秘诀，他回答道，关键是要提升自己的承压能力，“别人是‘不到黄河心不死，不撞南墙不回头我是到了黄河心也不死，因为造一座桥就过去；撞了南墙也不回头，因为搭个梯子就过去”人一旦有了坚定的意志，就有了开垦人生荒原的伴犁，驰而不息、勇往直前，自不是难事相反，犹犹豫豫，总想偷个懒、缓口气、歇歇脚，前程荒废不说,就算别人想拉一把，都找不到你的手在哪里

⑤人生处处有起点，比起畏蕙（xT害怕畏惧）不前，再晚的出发都不算晚想起了这样一个故事有个外语学习班，报名时，来了一位老者，工作人员以为他是来给孩子报名，一问才知道，他是给自己报名工作人员稍有不解,问他几岁，老人回答是六十八这么高的年纪，学完课程，至少要两年，“可两年后您都七十了！”老人却不以为意,笑着反问道“你以为我如果不学，两年后就是六十六了吗？”这一问，问到了紧要处事实上，人生从来没有什么太晚，所谓的太晚，不过是个人意志摇摆，或自弃于晚不达，或早成而不努力，结果蹉院岁月，消磨时光问题是，你可以犹豫拖延，时间却不会没有比人更高的山，没有比脚更长的路只要挥洒了汗水,剩下的，不妨就交给时间吧

⑥曾读到一首名为《船》的诗，诗中写道“只要我还有一根完整的龙骨，绝不驶进避风的港湾；把生命放在征途上，让勇敢来决定道路的宽窄、长短”我想，这才是一个想拥抱独属于自己未来的人应有的模样（选自《人民日报》2017年4月13日）

1.选文中作者的论点是什么？

2.简述第

④段的论证思路

3.联系语境，说说你对文中第

⑤段划线句子的理解

4.作者说“再晚出发都不算晚”若为这一分论点补充论据，下列不能作为它的论据的一项是（）A.曹操说“老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已”B.近人吴兆江说“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”C.乾隆十四年，已届不惑的李绿园回到故园，以“载道”的严肃态度，开始了《歧路灯》的创作终其一生心血，洋洋70万字，写成108回，至70岁才脱稿刻印D.华罗庚小时候家庭贫穷，初中毕业就失学，他先后在小杂货铺做工，在清华大学图书馆当管理员他边工作边自学，28岁就当上西南联大教授

12.阅读下文，完成下列小题城里的那条小路

①去县城读书的头一天，房东蔡老伯指着他家前面的小路对我说“你去菜场买菜，就走这条小路，一直走到尽头，只要几分钟，省下来的时间可以多看点书你刚到这里，不熟悉环境，我带你去走走看看”

②去菜场，要穿过一片碧绿的菜地，那条窄窄长长的小路就像一条爬行的蛇，弯弯拐拐的，刚好走得下一个人蔡老伯背着手走在前面，边走边说“这条泥巴路，是那些菜农挑菜去菜场，一步一个脚印踩出来的，城里人很少走我也是农村人，20来岁时就是走着这样一条小路来城里工作的走上这条小路，我就想起了乡下的爹娘”

③我一直根深足固地认为，城里全是高楼大厦，全是柏油马路，见不到一星半点的泥土可出人意料的是，我居然见到了一条像小山村前面那样的小路，一下子对这座城市亲近了很多也许，农村与城市，就只是隔着这样的一条小路

④求学的那些日子，我常常踩着这条小路去菜场买菜

⑤早晨，走在这条小路上，我会哼着动听的歌谣，迈着欢快的步子小路似乎也醒了，两边的地域上，五颜六色的野花争相探出头来，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，微风送来淡淡的清香肥沃的菜地里,菜农们戴着草帽，弯腰弓背地一锄头一锄头刨挖着，黝黑的脸膛上挂着晶莹的汗珠有时，他们还会放开嗓子唱着悠扬而绵长的民间小调此情此景，我让觉得自己和这座城市是多么地亲近呀，她就像生养我的小山村一样，是我的母亲，是我的家！

⑥雨天，小路又烂又滑，人们宁可绕些路，也不愿走小路去菜场有个雨天，我打着伞去买菜，刚走几步，听见有人扯开嗓子喊着“娃娃，别走这条小路，滑得很，不小心从地域上摔进水坑，小命都得丢掉！”我说自己是从乡下来县城读书的学生，急着要赶去买菜，晚了就会迟到那大叔说，那你牵着我的手走吧，拉紧了！

⑦大叔那张陌生的脸，露出亲切的笑容他一只手扶着扁担，一只手牵着我，我们就这样肩并肩走着小路全是稀泥，牵着我的手的大叔走得摇摇晃晃、歪歪斜斜，我也是一下前倾、一下后仰，但我知道每一步他都走得小心翼翼肩上的扁担，一声声响着，多像母亲那温软的叮咛！到了菜场口，我还来不及说声谢谢，他就挑着担子走远了望着大叔渐渐远去的背影，我的双眼一下模糊起来……那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹！

⑧那些勤劳而善良的菜农们，挑着一筐筐沉甸甸的白菜，一脸汗水地走在城市的这条小路上，成了这个城市的一道独特而迷人的风景！

⑨有时放学回去，我就守在出租屋前面，等着那些菜农路过，买些蔬菜那是个冬天，风很大，天气异常的冷，我只好把手伸进袖筒，蜷缩着身子在路边等着卖菜的菜农们天寒地冻，小路上不见一个人影，显得冷清空荡天快黑时，才终于来了个70岁上下的老人，挑着几棵白菜她穿得单薄，满脸冻得通红，瘦弱的身子在寒风中不停地颤抖听我说要买白菜，老人没放下担子，很是干脆地说“娃娃，我这白菜不卖了！”见我不解，她为难地解释道“这几棵白菜，是被人家挑剩的，不值钱，卖给你，我的良心过不去！我抢着说没关系，能吃就行老人放下担子，伸出布满裂纹的双手，一片一片剥去白菜外面的黄叶子她叹着气轻声说“娃娃，这些白菜我就不称了，给一毛钱吧,不能让你吃亏哟！“我死活不同意，给了她5毛钱她说什么也不接，我争不过她，把钱扔进她的菜筐，转身就跑掉了那老人在我身后，大声地说着我是好人！⑩城里的那条小路，我走了6年，后来我考上大学离开了那座县城但我一直忘不了那条小路，她就在我的出租屋前，一直走，就是菜场……

1.根据拼音写汉字根深山固

2.请分析第

⑤段划线句在文中的表达效果

3.小路，让文中很多人觉得“农村与城市并不遥远”，理由是

①蔡老伯踩着小路来到城市工作，小路让他想起了乡下的爹娘

4.谈谈你对第

⑦段中划线句“那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹”的理解

5.对本文内容理解不恰当的是A.那条小路上，“我”依旧感受到乡间特有的风光，消除了城市给人的陌生感B.那条小路上，淳朴大叔的伸手相助，让“我”重温了家人般温馨感人的情谊C.那条小路上，模糊了城市和农村的界线，让离乡的“我”感受到美好和关怀D.买菜老人说我是一个好人，那是因为在和这些善良的人相处过程中，我的人品也得到了提升

13.阅读下文，完成小题父亲的理想丁立梅

①母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的半夜里被吓醒，母亲坐床上再也睡不着，第二天天一亮，就催促父亲进城来看我

②父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人，父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手推推我锁好的大门,没发现异样，心稍稍安定

③我回家时，已是午饭时分,远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望，脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋不用打开，我就知道，那里面装的是什么，那是母亲在地里种的蔬菜，青菜啊大蒜啊萝卜啊,都是我爱吃的（A）一年四季,这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来

④父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说“没事就好，没事就好”又絮叨地告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样地被吓醒，“你妈一夜未睡，就担心你出事/父亲说，我仔细看父亲，发现他眼里有红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠

⑤我理怨父亲，“我能有什么事呢，你们在家净瞎想”父亲搓着手“呵呵”笑，说“没事就好，没事就好”他解开蛇皮袋袋口的扎绳，双手提起倾倒，（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳,青菜绿得饱满，萝卜水灵白胖，我抓了一只白萝卜，在水龙头下冲了冲，张口就咬，父亲乐了，说“我和你妈就知道你喜欢吃”看我的眼神，又满足又幸福.

⑥饭后，我赶写一篇稿子，父亲我边上，戴了老花眼镜,翻看我桌上的报刊他翻看得极慢，手点在上面，一个字一个字地看，像寻宝似的，我笑他，“爸，照你这翻看速度，一天也看不了一页呀，“父亲笑着低声嘟嗫“我在找你写的”

⑦我一愣，眼中一热转身到书橱里，捧了一叠我发表的文章给父亲看，父亲惊喜万分地问“这都是你写的？我说“是啊”父亲的眼睛，乐得眯成了一条缝，连连说“好，好,我丁家出人才了”他盯着印在报刊上我的名字，目不转睛地看，看得眼神迷离，他感慨地笑着说“还记得你拖着鼻涕的样子呢”

⑧旧时光一下子回转了来那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲风华正茂，吹拉弹唱，无所不能，是村子里公认的“秀才”那样的父亲，是怀了远大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医，但穷家里，有我们四个儿女的拖累，父亲的抱负，终是落空

⑨随口问一句“爸，你现在还有理想吗？”⑩父亲说“当然有啊”⑪我充满好奇地问是什么，我以为父亲会说要砌新房子啥的，老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子⑫但父亲笑笑说“我的理想就是，能和你妈平平安安地度过晚年，自己能养活自己，不给儿女们添一点儿负担，不要儿女们操一点点心”⑬父亲说这些话时语气淡然，一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上,青筋突兀,如老根盘结（选自丁立梅作品集《有美一朵，向晚生香》，作家出版社2018年11月新版）

1.题目是“父亲的理想”，文章为何却从“母亲的梦”写起？

2.根据括号内的要求,请分别赏析文章第

③⑤两段中画横线的句子（A）一年四季，这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来（从加点词含义的角度）••••（B）蔬菜们立即欢快地在地板上蹦跳（从修辞手法的角度）

3.第

⑧自然段属于记叙顺序中的哪一种有何作用？

4.丁立梅被读者誉为“最暖人心的作家”，她的作品充满感动的温情文章在描写“我”看父亲和父亲看“我”时有所不同,请从文中各举一个例子简析

三、语言表述

14.深刻的故事有这样一个真实的故事，令人深思圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好朋友希拉里面前炫松一番谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡，这令她羡慕不已“你怎么有这么多的朋友这中间有什么诀窍吗？”谢丽惊奇地问“诀窍吗……就是要学会真诚、热情地欣赏别人”希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——“那是个春天，一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步在那儿，我看见一个很滑稽的老太太天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀当时爸爸的表情显得特别的严肃他沉默了一会儿说‘希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善当时我觉得爸爸有些小题大作了，就很不服气地问爸爸‘你难道不觉得那位老太太的样子很可笑吗？爸爸说和你相反，我很欣赏那位老太太我听了以后惊讶极了爸爸接着说那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗她渴望春天，喜欢美好的大自然我觉得这老太太令人感动！这时，我仔细地看了一下，那位老太太确实像我爸爸说的那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的喜悦爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使这春天变得更美好了！，那位老太太似乎很激动谢谢，谢谢您！先生她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我你真漂亮……事后，爸爸对我说一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点当你这样做了，你就会获得很多的朋友”听了希拉里的故事，谢丽深受感动和启发时间过得飞快，转眼又是一年圣诞节即将来临的日子这天，希拉里正在家中忙着布置圣诞树，满脸惊喜的谢丽突然跑了进来，紧紧地抱住希拉里，说“谢谢你，今年我收到了82张圣诞贺卡，比去年的10倍还多！”“再算上我这一张！”希拉里将一份印刷精美的贺卡递给了谢丽，上面写着这样的话欣赏是架起友谊的桥梁，愿你我都能学会真诚地欣赏别人希拉里一直牢记着父亲的教诲，从中学到大学，直到走向社会，她的人缘一直都很好，无论走到那里，她都是大家围绕的中心，直到今天，她仍然是美国、乃至全世界都关注的风云人物其实，欣赏决不只是表面上的简单地赞美别人，她更是一种能够折射出一个人美好心灵的积极的思维方式只有拥有春天般美丽心灵的人，才会真正领悟到春天的美丽，心中有阳光，眼前才会亮纯洁的思想，可使微小的行动变得高贵学会欣赏别人，就会养成一种积极的思维方式，它可以使你受用一生有道是，送人玫瑰，手有余香文章中的“积极的思维方式”是一种什么样的思维方式你在生活中用过这种思维方式看待他人吗请分享你的一段有关的经历写作提示

①内容具体，结构完整；

②不少于120字；

③书写规范，卷面整洁

四、写作

15.阅读下面文字，按要求作文微笑是最常见的一种表情，其神奇的力量却不一定被认知其实，微笑可以表达肯定和欣赏微笑可以捐弃前嫌,化干戈为玉帛；微笑可以使心意相通，结为挚友微笑可以打开封闭的心门走进心灵；微笑可以给自己鼓舞和信心；微笑还是一种坦然面对的豁达……美好的过程从微笑开始请以“微笑是一把神奇的钥匙”为题目，写一篇文章要求

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行题目前空四格；

②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于600字；

③书写规范，不得抄袭

④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等参考答案

一、积累与运用

1、C【解题分析】试题分析A.嫉妒ji-ji；B.恪尽职守gD-ke,祈祷qi-ql；C.正确；D.拾级而上shi一sheo故答案为C

2、D【解题分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力A“相德益彰”应改为“相得益彰”B“历尽心血”应改为“沥尽心血”C“真缔”应改为“真谛”。