2024届江西省上饶市上饶县达标名校中考押题语文预测卷含解析

届江西省上饶市上饶县达标名校中考押题语文预测卷2024注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累与运用

1.阅读下面的文字，完成下列小题读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰富两季《中国诗词大会》

①冠军身上散发的那种“闲••看花开花落，漫随云卷云舒”的从容，惊艳了无数人这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养三毛曾说

②“读••••书多了，容颜自然改变许多时候，可能以为看过的书籍都成为了昙花一现，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在这••••吐上、在胸襟中、

③在气质里,当然也可能显露在生活和文字中一®

1.文段中加点的词语，运用有误的一项是（）A.丰富B.从容C.滋养D.昙花一现

2.文段中画线处的标点，使用有误的一项是（）

①②③④A.B.C.D.

3.下列句中加点字读音正确的一项是（）A.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否（为u））,不宜异同（《出师表》诸葛亮）*

8.便要（河）还家，设酒杀鸡作食（《桃花源记》陶渊明）C.当余之从师也，负箧（qi®）曳屣行深山巨谷中（《送东阳马生序》宋濂）D.“往之女（nti）家，必敬必戒，无违夫子！”（《富贵不能淫》）

3.下列句子的排序最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄是不可以单向支取的

②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

①④②⑤③②⑤①④③②③①⑤④②①⑤④③A.B.C.D.

4.下列句子中没有语病的一项是（）A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全

5、D【解题分析】要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项ABC三项正确D项错误“稻花香里说丰年；旧时茅店社林边，路转溪头忽见”都是在写人物活动

6、1C2小军同学，常言道“凡事让三分，无理也是理”同学之间应多点包容之心，遇事好商量，心宽一点，淡定一点，没有什么解决不了的问题若为了这点小事而生气，既影响情绪，更有损感情，真是得不偿失呀！3

①省略号或……

②氛围或掀起；热潮或营造

③删除“此致”“敬礼”【解题分析】1C与“和为贵”无关“不精不诚，不能动人”不真诚就不能打动别人，与“民无信不立”意思相近强调真诚与诚信的意义其它三项都有“和为贵”的意思2劝说时要注意以下几点称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等，文明得体，表达清楚明白不能偏离”和为贵”这一劝说的主题3

①【A】省略号与“等”不能同时使用，去掉省略号即可

②【B】句动宾搭配不当，改为“掀起学习美德少年、争当美德少年的热潮”或“营造学习美德少年、争当美德少年的氛围”

③通知不属于书信范畴，所以用去掉“此致”“敬礼”

7、

①老骥伏杨

②千树万树梨花开

③羌笛何须怨杨柳

④自缘身在最高层

⑤星垂平野阔

⑥化作春泥更护花

⑦不以物喜，不以己悲【解题分析】这是考查学生默写古诗文的能力此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字“骥”“羌”“缘”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析

8、1示例一孙悟空

①不畏强权，敢于斗争一一在龙宫得“如意金箍棒”，打转水晶宫，唬得老龙胆战心惊，小龙魂飞魄散；大闹天宫，把天兵天将打得落花流水，把玉皇大帝吓得惊惶失措

②明辨是非，爱憎分明一一高老庄收猪八戒，为民除害；宝象国斗黄袍怪，摔妖儿，斩草除根；乌鸡国，荡妖魔，辨邪正车迟国，济道土；通天河除灵感大王；火焰山，绝火种示例二简•爱

①敢于反抗——简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗

②追求真爱一一在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边示例三保尔

①自觉、无私一一为了革命，他牺牲了爱情，他爱丽达，但受“牛虹”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式不告而别；在全身瘫疾、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作

②刚毅坚强一一在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造“起死回生”的奇迹；他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登【解题分析】1考查对名著中人物形象的分析结相关情节分析即可如，《西游记》中的孙悟空敢于挑战权威不接受玉帝的既定规矩，敢于大闹天宫，挑战传统权威重情义孙悟空对于唐僧把自己从五行山下解救出来的恩德念念不忘,即使三打白骨精之后，被唐僧驱逐，也没有忘记师父西天取经路上步步凶险，深怕师父与两位师弟遇难，以致猪八戒来求救，立刻尽弃前嫌，火急救援百折不挠取经路上九九八十一难，孙悟空愈战愈勇，从来没有打退堂鼓《简•爱》中的简•爱坚守尊严、坚持平等对于女性尊严的维护，简•爱被寄养在舅母家里，寄人篱下的生活使简•爱备受舅母、姐姐、兄长的语言和肢体虐待，甚至还遭受着佣人的侮辱在这种恶劣的环境下，她没有屈服，而是用她弱小的身躯强烈地反抗她谴责虚伪，桀瞥不驯，渴望得到公平的对待与尊重，她坚信只有通过勇敢抗争才能找到出路刚柔并济、情感丰富简•爱的柔主要体现在她的外表与美德上，她长相平凡，身材弱小，纯朴善良，寡言少语，给人感觉是软弱的，所以她经常备受欺辱但是她的内心是强大的、丰富的她敢于与恶势力作斗争，不向命运低头，用自己的勤劳和汗水，无声地、执著地反抗着世俗的不公《钢铁是怎样炼成的》中的保尔保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战土钢铁般的意志所能达到的最高境界2

①错误，“火烧翠云楼”的是时迁

②正确

二、阅读

9、

1.D

2.C【解题分析】试题分析

1.D项流露出的不是哀伤之情，而是表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀

2.紧扣“待”字，不是表现诗人慵懒散漫的生活态度，而是恬淡娴静的生活态度考点内容理解古诗赏析

10、

1.D

2.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明【解题分析】

1.A项的“许”解释为用在副词后，表约数/答应；B项的“以为”解释为用…作为/认为；C项的“从”解释为:介词，由/跟从，跟随；D项的“若”解释为都是“好像”的意思故选D

2.要求学生在理解文本的基础上结合文本内容，从侧面描写的角度分析写小石潭”全石以为底”，从侧面表明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，从侧面表明的清澈透明这些都能表现小石潭“水尤清洌”的特点译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄跟着同去的有姓崔的两个年轻人一个叫做恕己，一个叫做奉壹

11、

1.示例母亲为满足“我”购买苹果MP3的虚荣心，常在寒冷的冬日去芦苇地的淤泥里抓捞鱼虾、泥纵等卖钱来还向亲戚借的钱（意近即可）

3.示例

①因为母亲常在寒冷的冬天去芦苇地的淤泥里抓捞鱼虾等；

②母亲常用芦苇花编制草鞋来穿；

③母亲灰白的头发像一蓬芦苇花；

④母亲像芦苇花一样，在恶劣的环境里顽强、坚韧地生活着，绽放着自己的光彩

4.示例设置悬念，激发读者的阅读兴趣，突出了文章主旨和母亲伟大形象

5.示例外貌描写写出了母亲的穷困、节俭和坚韧【解题分析】

1.本题考查文章事件的归纳概括解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案一般形式为什么人在什么情况下做了什么事，结果如何仔细阅读文章，提炼人物、事件进行概括可知，本文讲的是母亲为满足“我”的虚荣心，在寒冷的冬日去芦苇地的淤泥里抓捞鱼虾、泥瞅等卖钱还借款的故事点睛概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔画出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来

2.本题考查学生提取并概括文章信息的能力解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达结合母亲与芦苇的关系来分析可知，母亲常在寒冷的冬天去芦苇地的淤泥里抓捞鱼虾等；常用芦苇花编制草鞋来穿；母亲灰白的头发像芦苇花；母亲像芦苇花一样顽强

3.本题考查学生对文段作用的分析能力首先要看文段所处的位置，如果在开头，一般起到开篇点题，为下文做铺垫,设置悬念，引起读者的阅读兴趣等作用；如果在中间，一般起到承接上文，引出下文，承上启下等作用；如果在结尾,一般起到篇末点题，深化中心，首尾呼应，引人深思等作用第三段设置了悬念，激发读者兴趣，突出文章主旨和母亲伟大形象据此分析作答即可

4.本题考查学生对人物描写方法及其作用的理解能力对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写，其作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点第

⑦段中的画线句是对母亲的外貌描写，表现了母亲的穷困以及节俭、坚韧的性格

12、

1.奶茶的味道很好品种琳琅满目，可以满足不同人的口味需求；价格不贵，年轻人都能消费得起

2.勾兑奶茶操作简单，不需要技术含量；闻起来更加香甜；成本低，利润高

3.举例子列数字

4.奶茶含有大量的反式脂肪酸影响心血管健康；奶茶含糖量高容易引发各种疾病；奶茶中的甜蜜素可能会给肝脏神经系统带来危害或升高血糖；咖啡因含量高容易带来健康问题【解题分析】

1.考查对文章内容的理解通读全文，整体感知，找到与题目有关的段落或句子，概括或提取作答如第

①段“香甜可口、奶香浓郁的奶茶”

②段“如今在街边饮品店出售的茶，品种琳琅满目，可以满足不同人的口味需求，而且价格不贵，无论是在校的初高中生，还是刚入职的白领，都能消费得起”概括即可

2.考查对文章内容的梳理概括根据题目要求，找到对应的段落或句子，如

③段”而用添加剂勾兑成的珍珠奶茶，几乎没有任何技术含量，操作简单，调出的奶茶闻起来反而更加香甜”

④段“最为重要的是，勾兑奶茶的成本低，利涧高”

3.本题考查说明方法及其作用的分析常见的说明方法有；举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等

（1）“如一包18元的奶精，可冲80杯奶茶，一包3元的珍珠可冲30杯奶茶”可知运用的是列数字和举例子的说明方法

4.考查对句子的理解解答此题，不难，根据题目所指，很容易找到相应段落，“

⑤但是业内专家表示，这种勾兑奶茶很有可能会影响人体健康”从此段以下寻找答案，“

⑥边奶茶一般用奶精匀兑，奶精含有大量的反式脂肪酸,反式脂肪酸对心血管健康的影响较大”，“

⑦含糖量高，是勾兑奶茶的另一个弊端，长期过量摄入糖分，容易引起心脏病、糖尿病、肥胖症、肝病等疾病”“人工甜味剂也会升高血糖，同样可能导致型糖尿病的发生”“咖啡因摄入过多容易带来焦虑失眠、消化道溃、骨质疏松等健康问题”概括即可

13、

1.例如背诗的情节、编教材的情节等，前后呼应，世界观严谨，并深化主题

2.C

3.死亡是每个人必须面对的，但有生之年，我们应该留下自己努力的印迹，不负盛名的厚赠例如岳老师在病房里给未踏足过学校的小病号上课；在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭、让他喝水，为小病号编写教材等

4.第一次大哭的原因

①小病号”反正活不了几年”的话深深刺痛了她

②为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责第二次哭的原因

①为与小病号离别而伤感

②为小病号背出诗而欣慰、激动

5.

①暗示文章的主要情节是岳老师叫小病号背诵这句诗

②奠定了全文哀而不伤的感情基调

③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情

④诗意地揭示了文章的主旨面对厄运，唯有抗争才能体现生命的意义【解题分析】

1.考查对照应的理解“照应”是对伏笔（伏笔，是对文章后面出现的人、事、物的暗示；照应，是后前面伏笔的呼应）的呼应如前边写岳老师教小病号背诗的事，后来岳老师为小病号编教材的事

2.C错，此句写出岳老师尽其所能帮助小病号，并不是要展示自己的才华

3.考查对句子的理解死亡是人人必须面对的，但在死亡之前，人应该做点什么，那就是抗争，那就是尽其所能帮助小病号，教他背诗，给他喂饭、让他喝水，还给他编一本教材等，表现其抗争的痕迹

4.考查对句子的理解认真审题，从题目中预想自己的答题思路比如本题题干中问“岳老师两次大哭的原因”，那么首先我们要在文中找到岳老师两次大哭的描写，然后从具体的描写和上下文语境中去推测大哭的原因岳老师两次大哭出现在第

④段和第⑩段第

④段中小病号说了句我反正活不了几年了，还背这些干什么？这句话让岳老师伤心，还有就是结合上文岳老师热心教小病号学习和下文岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来可知岳老师也有忽略小病号的感受而自责第⑩段关键句子是“离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗一是离别的伤感，二是小病号背出那两句诗歌的激动和欣慰

5.考查文题的含意及作用“唯有垂杨管别离”指岳老师叫小病号背诵的这句诗，暗示文章的主要情节“别离”即“离别”奠定了全文哀而不伤的感情基调分别时小病号对岳老师的留恋、感激同时诗意地揭示了文章的主旨

三、语言表述

14、1X2V3V【解题分析】此题考查学生对名著的阅读和理解名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多,常读常新，逐步深化印象1“只好把宝刀给他”不正确，应改为“杨志杀死了牛二”2正确3正确

四、写作

15、怀瑾握瑜，何必C位央视春晚小品《占位子》中，各路家长为了给孩子抢占C位，可谓煞费苦心但是孩子在班里的位置，真的能决定以后在社会上的位置吗？显然不能与其给孩子抢C位，不如让孩子拥有获得C位的能力和品质优秀人物，往往自带光环怀瑾握瑜，何必C位？望子成龙，盼女成凤，各位家长的心情可以理解，但抢位置这种行为真的不敢苟同急功近利思想作祟，社会浮躁之风横行，教育已被功利化和肤浅化以至于“现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置”这种谬论大行其道，有些家长却还将其“奉若圭臬”，殊不知，这种歪理邪说害子匪浅若单靠一个座位就能决定未来地位，那孩子还有上进的动力吗？“世胄蹑高位，英俊沉下僚”，门阀士族制度用门第定未来，最终身死国灭父母之爱子，则为之计深远父母含辛茹苦，千方百计给孩子抢来了C位，他就一定能一直坐拥C位吗？与其费尽心机抢C位，不如让孩子“自带C位”优秀的人物往往自带磁场，富有吸引力，走到哪里，都是人群瞩目的方向一代伟人毛泽东，指点江山，一呼百应；鲁迅一文既出，争相传阅，进步青年积极追随；林徽因蕙质兰心，倾世风流,引得无数名士爱慕才高于世却不恃才傲物，德为世范却不沽名钓誉试想，一个拥有这样品质的人需要去抢C位吗？你若盛开，清风自来能身居C位，成为众人瞩目的焦点，自然是人生一大幸事然而，C位是人生的全部吗？如果没处在C位，人生就没有意义了吗？虽然，三百六十行，行行出状元，但能处在C位的毕竟是少数人教育的本质是让每个孩子都能拥有健康的体魄，健全的人格，让每个孩子能拥有自我成长、自我成就、自我幸福的能力于娟可谓人中龙凤，可她感慨此生未完成；林森浩也是凤毛麟角，可一失足成千古恨；马加爵更是典型的凤凰男，可他的精彩人生还没开始就落幕了盲目的C位崇拜违背教育规律，显示的是家长们的无知和浅薄抢C位，显示的是社会的浮躁、家长的急功近利，伤害的是孩子的健康成长，影响的是教育的生态和国家的未来对待抢C位，我们不妨多份洒脱和坦然怀瑾握瑜，何必C位？【解题分析】试题分析这是一篇话题作文，话题是“C位”首先要理解“C位”一词的内涵最早来源于游戏领域，C位的C有许多种翻译，有人译为Core,也有人译为Center,但重点就是“核心”游戏中，每个战队都有一个“C位”的存在，它是能够带动全场节奏，属于主力输出的地位“C位”一词逐渐扩大到娱乐圈，在合影、海报、舞台表演等时候，只要几个艺人往一块凑，就会出现处于中心的“C位”由此理解，结合生活实际，来确定文章的立意位置不决定价值，正确看待“C位”；正确对待个人位置与中心位置；不占“C位”，也能发挥价值；优秀的人，坐到哪里都是“C位”；不为“C位”，只为坚守；用奋斗赢得“C位”追求“C位”，不如摆正心位；不居“C位”，也能发挥价值等选择符合题意的素材，叙写自己的认知或情感体验，表达积极健康的思想体裁上，叙议皆可选择自己最能驾驭的体裁作文【题目点拨】要想写好话题作文，要善于“化大为小”话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去写文章，那样内容就会空泛、文意散漫所以，写好话题作文的首要任务是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章C.史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘

5.阅读下面的诗词，选出赏析不正确的一项（）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪头忽见A.诗人描绘了一幅江南山村夏夜悠闲恬静的画面，是写词人夜行黄沙岭途中所见所闻所感全词写得清新质朴，自然和谐B.这首词最大的特色就是以“数字”入诗，构成优美的意境上片借“半”字点明半夜时分，以“一”字描写到处是蛙声；下片“七八”“两三”，写夏夜疏雨，可谓传神笔致唯独稀稀数星，疏疏小雨，才构成清朗恬静地境界C.上片前两句中，“惊”“鸣”两字用以动衬静的写景方式，衬托出夏夜的幽静；下片前两句，散文的句法应是“天外七八个星，山前两三点雨”这里使用倒词，不仅音韵和谐，而且更富有诗意D.这首词描写的全是景物，没有表现人物活动，因此全篇在写景而不在抒情不过，也流露出词人轻松愉快、怡然自得的喜悦情怀

6.学校开展以“弘扬传统美德，构建和谐校园”为主题的综合实践活动活动中有一些问题，请你参与解决

（1）活动小组要搜集与“和为贵”有关的名句俗语，下面哪句与其无关（）A.克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦一一《尚书•尧典》B.千里修书只为墙，让他三尺又何妨一一［清］张英C.不精不诚，不能动人一一庄子D.得饶人处且饶人一一曹雪芹

（2）小军同学见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍；他气不打一处来，要找同桌算账如果你在他身边的话,请你引用下面的俗语劝说他消消气凡事让三分，无理也是理

（3）下面是某同学代校团委拟写的一则通知，请你按要求帮助他修改关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知各班级为进一步组织开展好“学习和争做美德少年”活动，进一步深化未成年人社会主义核心价值观教育实践，请结合各班实际情况，以“学雷锋活动月”为契机，大力宣传我校推荐表彰的美德少年事迹，（A）可以举办主题班会、学习心得展示、与美德少年座谈交流……等活动,引导中学生知行统一，从自身做起，（B）掀起学习美德少年、争当美德少年的氛围，积极开展和谐校园创建工作此致敬礼明光中学校团委2019年5月2日

①（A）句存在语病，应删除“”o

②（B）句搭配不当，可以将“”改成o

③该通知有一处格式不当，请提出修改意见o

7.默写

①,志在千里（曹操《龟虽寿》）

②忽如一夜春风来，O（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③,春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）

④不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飞来峰》）

⑤,月涌大江流（杜甫《旅夜书怀》）

⑥落红不是无情物，O（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦淡定是一种人生境界，它注重于稳定自己的心态，不去受外界影响，不因为一时的得而愉悦得意，不因为一时的失而伤心烦恼诚如范仲淹在《岳阳楼记》中所言,

8.名著阅读

（1）许多名著中的主人公身上都闪耀着令人赞赏的优秀品质《西游记》中的孙悟空、《简•爱》中的简•爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔……请选择上面三个人物中的一个，结合作品的具体情节，赏析其优秀品质

（2）判断题（正确的打“，错误的打“X”）

①武松经历了斗杀西门庆，醉打蒋门神，火烧翠云楼，除恶娱蚣岭等事件，一步步走向反抗的道路（）

②《水浒传》中108位好汉只有三位女性，她们分别是一丈青扈三娘，母大虫顾大嫂，母夜叉孙二娘（）

二、阅读

9.阅读下面古诗，完成各题社日谢逸

①雨柳垂垂叶，风溪细细纹

②清欢唯煮茗，美味只羹芹

③饮不遭田父

④，归无遗细君

⑤东皋

⑥农事作，举趾

⑦待耕耘

①谢逸字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人隐居乡里，布衣终身

②风溪细细纹微风吹拂，水生细纹

③羹芹煮芹为羹

④田父依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫

⑤细君用东方朔典故，指妻子

⑥东皋水畔高地

⑦举趾举脚，下田

1.下列对词的内容理解不正确的一项是（）A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光B.首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情D.颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情

2.下列对词赏析不正确的一项是（）A.这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣

8.诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀C.全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度D.此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚

10.阅读下面的文字，完成小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣项环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为塘，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生日恕己，日奉壹

1.下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）A.潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（《出师表》）*B.全石以为底••C.从小丘西行百二十步■小惠未褊，民弗从也（《曹刿论战》）D.皆若空游无所依貌若甚戚者（《捕蛇者说》）*自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）••

2.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明

11.阅读下面的文章，完成下列小题盛开在心田的芦苇花

①单位大院门口往左，有个卖“野味”的，鱼，虾，泥皱，野鸡蛋，野鸭蛋，还有鸟蛋

②卖野味的说，这些都是从芦苇坑里弄的，纯野味儿

③每当听到人们说，卖野味的可赚大了，无本生意，我心里总是隐隐作痛

④高三上学期，同桌买了个苹果MP3,看着他每天得瑟的样子，我心里痒痒的可我知道，开学时的学费是母亲跑到三十多里外的姨妈家借的然而，想要一个苹果的欲望仿佛春天茂盛的藤蔓，缠绕得我喘不过气来

⑤一个周末，我骑车回到家，鼓足勇气对母亲说，英语老师让买一个MP3母亲不知道什么是MP3,但她一听是老师让买的，仿佛接到军令状，问清价格后，说了声“好”，放下饭碗就出去了下午我返校时，母亲把1150块钱装到一个方便袋里，系好口，然后把方便袋放到我衣兜里接着又从我兜里掏出来，把它放到我书包最里层的一个口袋里并一遍遍嘱咐我，到了学校就赶紧交给老师

⑥又是一个周末我上街买日用品，遇见同桌，戴着耳塞在学校大门口摇头晃脑，看见我，他说，想听吗？中午替我把饭买了，再替我……我连忙从脖子里掏出亮锂锂的苹果，朝他一晃，然后大摇大摆地从他身边走过去，一边想象着他瞪大眼睛望着我的样子，心里蜜甜

⑦空气里忽而飘荡起一股刺鼻的腥味儿，抬头，看见旁边的路口有个塑料盆，盆里装着大大小小小的“鸡蛋”，紧挨塑料盆，地上铺着一块塑料布，上面摆放着鱼，虾和泥纵我捂紧鼻子快速离开，却忽而听到“便宜啦，大家快来买呀”的叫卖声，这声音仿佛一块磁石，把我牢牢定在地上惶恐地转过头去，真的是她，一身花花搭搭的校服，一双芦苇花编制的草鞋，鞋上磨破的地方露出缕缕花絮，仿佛她头顶花白的头发，被风吹得零乱不堪顿时,MP3里的声音变成一枚枚尖针，穿过耳膜，猛刺我的心肺我一把揪下耳塞，转身跑了

⑧一场北风过后，我回家拿棉被，返校的路上，忽而想起母亲给我装的酱豆忘了带，于是折身回家路过家后那片芦苇地，一个熟悉的身影一闪而过或许是因为好奇，或许冥冥中有一根线牵引，我插下车子，向那个身影追过去

⑨虽然映入视线的只是一个背影，而且穿着皮裤和胶鞋，但我知道，是母亲她正弯着佝偻的身子，双手在淤泥里抓捞着灰白的头发仿佛一蓬芦苇花，在风中飘拂⑩我转身悄然离开，蹬上车子就走了一路上，脸上的泪水湿了又干，干了又湿到大学录取通知书那天，我不经意问母亲，您是怎么想起卖鸟蛋的？母亲听了，显得十分慌张的样子，仿佛做了一件不可饶恕的事情，骄傲的目光突然暗淡下来，并开始四处躲藏我连忙说，我是和您开玩笑的，一边嘻嘻笑着，泪水却悄然滑落⑫以后，每年冬天，我都会去郊外看芦苇花枯荒空旷的原野，只有一蓬一蓬的芦苇花，在贫瘠寒冷的沼泽里摇曳着妩媚的身姿，让大地变得温暖而俏丽⑬母亲便是一株盛开在我心田的芦苇花！

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容

2.“我”为什么在以后的每年冬天都会去郊外看芦苇花？

3.请简要分析第

③段在文中的作用？

4.第

⑦段中的画线句在刻画人物形象时运用了什么描写方法？有何作用？

12.阅读《勾兑奶茶暗藏的健康风险》，回答小题勾兑奶茶暗藏的健康风险L从选文内容来看，为什么很多年轻人排长队去买街边奶茶？

2.街边奶茶店为什么卖的大都是勾兑而成的奶茶？

3.指出下面句子所运用的说明方法每个括号只能填一种说明方法制作奶茶的原料和包装都非常廉价，如一包18元的奶精，可冲80杯奶茶，一包3元的珍珠可冲30杯奶茶

4.专家为什么说街边勾兑的奶茶“很有可能会影响人体健康”？

13.阅读下文，回答下列小题唯有垂杨管别离李修文

①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医学校，他一天都没踏足过

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心、背弃折磨得满头白发可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕每一天，只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……

③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻一她总是有意无意地提出许多问题来考小病号如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来.

④这可伤了岳老师的心到最后，小病号也愤怒了“我反正活不了几年了，还背这些干什么？“小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭说是大哭，其实并没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走,一边哭走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭

⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多她破着脚，跟在小病号后面,给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一种叫不出名字的花回来小病号的病更重了，要转院去北京听到这个消息，她夜夜难眠

⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画她要在小病号离开之前，给他编一本教材这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词

⑦微光映照下的她，让人感慨无论如何，这一场人世，终究值得一过死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹

⑧一大早，小病号就要去北京了他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手如此，告别便潦草地结束了

⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语突然，她跳下病床，破着脚，狂奔到窗户前，打开窗子于是，全病房的人都听到喊声，是小病号他在院子里拉着嗓子喊出来的竟然是一句诗“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗岳老师却并没有应答，她正在哭泣---------------------如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨

1.本文结构严谨，有多处情节前后呼应，请选取其中一处说说其作用

2.对文中几处精彩的细节描写，理解或赏析不正确的一项是（）•••A.第

②段中“她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕”一句，抓住脸色变化这一细节，表现出了岳老师成为小病号老师后的激动和喜悦之情B.第

③段中“那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮”一句，生动而细致地表现出岳老师的骄傲自豪之意C.第

⑥段中“这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词”一句，细致地展现出岳老师能够一展自己才华的骄傲与快乐D.第

⑨段中“她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子”一句中一系列动词，细致地刻画出岳老师此时此刻的激动与兴奋

3.第

⑦段中写到“死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹”结合原文说说你对这句话的理解

4.岳老师两次大哭的原因分别是什么请具体分析

5.本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处请简要分析

三、语言表述

14.判断题（正确的打“J”,错误的打“X”）杨志为了生计，将自己的宝刀拿到闹市来卖，遇到了恶霸牛二，牛二一心想霸占杨志的宝刀，于是百般刁难，杨志无奈之下，只好把宝刀给他（）一个脚印的出现打破了鲁滨逊平静的生活，他恐惧不已，日夜难安，为此，他加固堡垒，架上七杆火枪，甚至为山羊们也准备好藏身之所（）“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样可上帝没有这样安排但我们的精神是平等的”这是简•爱说的话（）

四、写作

15.根据要求作文“C位”指能够在游戏中担任主力带领队伍的角色，或指某一个人在团队中的处于核心位置面对2018年火遍全世界的网红词语，调动生活联想，请以“C位”为话题，写一篇作文或叙述你的C位经历，或追寻你的C位目标，或对C位有感而发.……要求

①题目自拟；

②有真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭；

③文体不限；

④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；

⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名参考答案

一、积累与运用

1、

1.D

2.D【解题分析】

1.D.昙花一现指美好的事物出现的时间很短不合语境应为“过眼云烟”

2.D句号应在后引号里边

2、C【解题分析】A.有误否（f6u）pi,B.要（y6o）yao,D.女（nil）riio

3、B【解题分析】此题考查的是句子排序解答此类试题时可以按如下步骤

①寻头断尾，确定首尾句

②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序

③把握关联词的搭配

④把握话题衔接尤其是重复出现的词语通读句子可以确定

②为首句，

③为尾句，然后

⑤句承接“储蓄”一词，

④句“而是承接

①句所以排序为

②⑤①④③故选B

4、D【解题分析】A.“本着……”“……作为”句式杂乱；B.“加大”后句中缺少宾语“力度”；C.“描写……感悟”动宾搭配不当；故选D。