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优秀教师读书心得体会2023优秀教师读书心得体会1本月我阅读了《教师如何观察与评价幼儿》这本书,通过阅读使我更深刻的认识到观察与评价幼儿的重要性,更清楚地了解到教师应如何观察幼儿教育家陶行知先生说教育为本,观察先行没有仔细的观察,就谈不上正确的、有效的教育方法老师要关注每一个幼儿的发展情况,教师要了解孩子的当前,并为孩子制定今后的发展目标,同时,努力取得家长的配合教师要把班级中的孩子当成是自己的孩子,关注幼儿的个体差异,倾注自己的智慧和汗水教师要支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展老师对儿童了解得越多,对儿童怎么学习,怎么去为他们的学习提供支持了解得越多,儿童就会学得越好在儿童评价问题上,重要的是懂儿童要懂儿童的喜怒哀乐,真正进入儿童的内心世界,而懂儿童的前提是要充分观察,在懂儿童的基础上与幼儿的互动是更有质量的,在懂儿童的基础上开展的活动是更能够支持和促进幼儿的发展的,从这个意义上讲,就达到了有效支持的目的观察儿童能够帮助我们更加清醒地意识到儿童的个体需要我们也会准确地观察评价儿童的学习和发展,进而设计出适宜的活动优秀教师读书心得体会2《教师如何观察和评价幼儿》这本书,为我指明了怎样对幼儿观察与评价,近在网上浏览了一些内容,感觉自己受益匪浅并有了一些心得体会,下面说说我自己的一点感受在区域活动中实施观察活动时,作为教师首先要明确观察的目的只有我先明确了观察的目的后,才能找寻相应的理论支撑,才能有目的的按照目标或者《指南》去观察儿童,进而搜集相关的事实材料通过学习,我了解到在观察过程中,我可以采取多种方式,如直接观察、间接观察、参与性观察、非参与性观察等等看到了这么多的观察法,再结合我的实际工作,想想我在平时的区域活动中观察幼儿时,大部分采用的是直接观察,非参与性观察,这就让我对幼儿的观察受到了局限性同时,我还学到,虽然方法很多但是具体采用哪种或者哪些方法,还是应该根据观察的目标和幼儿活动的现实情况而定根据观察内容选择具有代表性的内容,列出比较能反映问题的事件,采取有效的方法进行有计划的观察作为一个幼儿老师来说,我们的观察能力就好像医生的触觉一样,要随时随刻很好的捕捉到孩子们的一举一动,我们是一个观察者,更应是一个善于观察的人优秀教师读书心得体会3本月中班组的阅读内容是《教师如何观察和评价幼儿》,在读完之后发现自身在观察和评价幼儿能力方面还存在着欠缺,并做以下心得和分享幼儿的日常生活即游戏、即学习,在幼儿的日常活动中教师的先要学会观察幼儿,才能给与幼儿支持和引导,帮助和推动幼儿的经验发展学习我觉得在实施观察活动时,作为教师首先要明确观察的目的明确了观察目的后,才能找寻相应的理论背景材料,才能有的放天的按照目标去观察儿童,搜集相关的事实材料例如,我们会发现班里有个别幼儿,很少和教师、同伴说话,但是能遵循简单的口令并意识到正在发生的事情,有的幼儿似乎更喜欢独自游戏和自言自语针对这些情况,教师可以是对幼儿在一段时间内与其他儿童和成人的交往情况,可以是考察幼儿按指令行事的能力或他的注意水平等等这些观察资料能够清晰地显示幼儿的需要、社会交往技能和言语交流能力,还有可能揭示他能否准确地听懂口头语言有了明确的观察目标后,接下来就是带着问题观察和思考了有效的观察、支持幼儿不仅能促进教师自身专业的发展,在这个过程中也推进了孩子们的发展和成长。