小学学校年度工作总结范文

小学学校年度工作总结范文小学学校年度工作总结范文1本年度，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，执行县委县府和教体局有关文件规定，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一年来主要工作回顾如下

一、扎实德育展实效

1、学科渗透提高效果一是坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术教育手段进行教学二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容

2、加强学习，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并交流教育学生的经验，使教师牢固树立三个面向以德育人的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础

3、加强综合治理创建安全学校牢固树立安全第一的思想，全动，共评选出

一、

二、三等奖论文37篇，其中三篇优秀论文作者在会上交流

3、提高质量，实化课题实验研究认真做好综合实践活动课题研究工作今年四月，我校申报的小学“综合实践活动课程资源开发与实验研究”课题，已通过教育部综合实践活动项目组评审立项我们组织课题组按照课题实验方案扎实开展实验活动，努力探索我市小学综合实践活动课程资源开发与实验的有效途径十一月份举行开题仪式，并以金淘和康美中心小学为基地开展实验活动20_年12月27—30日，全国教师教育学会综合实践活动学科委员会“十一五”研究项目福建分课题开题暨综合实践活动研讨会在三明尤溪隆重举行我市选送的官桥中心小学吴晓玲老师执教的《制作不倒翁》和诗山燕山中心小学叶靖颖老师执教的《钉纽扣》）两节课均获得“一等奖”选送的17篇论文、案例有13篇获得一等奖，4篇获得二等奖这些优异成绩与各级专家、领导的重视和支持是分不开的，标志着我市几年来实施综合实践活动课程扎实有效，在行动研究上迈出了可喜的一步各单位还严格按照立项课题的实验计划，扎实开展研究活动,切实提高课题研究质量，部分单位还申报了20个课程改革专题支持项目我们继续实行教研员挂钩基层学校课题研究制度，组织教研员参与学校课题研究和进行专题项目支持

三、深入基层学校调研，加强教学质量监控本学期，我们认真落实了《南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）》有关要求，做好小学教学质量监控工作十月至十一月份，认真拟订教学质量专题调研计划，组织人员深入12所学校开展新课程教学专题调研活动，进行听课、检查教案和学生作业，学生测试和教师、学生座谈，比较详细地了解了基本情况，认真撰写了调研报告，为教育行政部门提供决策依据十二月中旬，我室配合初幼科进行为期两天的常规检查，每半天检查一所学校，受检学校有柳城小学、诗山霞锦中心小学、官桥崇文中心小学、仑苍中心小学、柳城榕桥中心小学、丰州西华中心小学、罗东罗英中心小学、省新檀林中心小学检查内容有制度建设、教学常规、教育科研、教学质量通过检查，了解了一些情况，发现了一些问题，有效促进学校科学管理，推进提高教学质量我室认真组织教研员做好全市一至六年级语文、数学，三至六年级英语期末教学质量检测命题及质量分析工作小学学校年度工作总结范文4—小学教研工作在上级教育部门的领导下，全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进了我校教育教学质量再上新台阶

1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革在开学后及时组织教师学习《课程标准》,并按时参加新教材的学习，做到学以致用、学有所得

2、以课改为突破口，广泛深入地开展了校本培训活动建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，对教学和教研实际中凸现出的具体问题进行整理和分析，避免了活动的盲目性和随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切实把工作落到了实处

3、加快校本课程研究开发力度，规范、完善综合实践课内容根据我校的实际情况、所处的特殊环境及本校教师的整体情况和学生的实际情况，通过本学期的努力取得了可喜的成绩，学生的语文素养、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高

4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康发展建立教师工作考核制度，认真研究现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则

5、进一步加强教师的基本功、基本技能训练，提高教师队伍整体素质要求每一位教师每周1篇教研心得，以此来调动教师钻研业务的积极性，形成良好的教风、学风，进一步促进教师业务素质和教学质量的提高

6、改变教法，提高教学质量在课堂教学中改变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分展现在课堂教学中，通过巧妙引导、学生质疑、探究、发现来掌握学习方法培养学生的创新能力和创新精神形成自己的教学风格，切实提高教学质量

7、加快骨干教师队伍建设，培养教育教学的中间力量严把骨干教师质量关，以此来带动学校教师队伍的整体素质不断提高

9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对学生的养成教育、安全教育、法制教育、礼貌教育，提高了学生的安全意识、法制意识等，做到了有计划、有活动、有记载小学学校年度工作总结范文5

一、教学方面自己这一年认真的备好课，在上课之前就做好一切准备，这样就能够应对在课堂上出现的一切突发状况，我会根据每个班学生的不同的情况去改变和调整我的教学方法，不能做到对每一个学生都因材施教，就要做到不对不同的班级有不同的教学方法，让学生能够更好的学到知识在上课的时候我会注意同学们的反应，以及时刻提醒同学在上课时间认真的听讲，上课的45分钟是我花了很多个45分钟才准备好的，所以这几十分钟的时间是非常的重要的’，一定要提醒同学认真的听课，在发现同学们分心的时候，就要及时的提醒他们，让他们把注意力都放在学习上在布置作业时我也是花了很多的精力的，布置的作业是我精心挑选的，因为现在提倡给学生减负，作业的量不能布置的太多，但又要达到作业的效果，所以在布置作业之前我都要再三的思考,这样是不是能够让学生们巩固好知识，才会把作业给布置下去我也会对学生的作业进行评价，好的作业就要表扬，没有学生是不喜欢受到老师的表扬的，老师的表扬对他来说是一种鼓励,不好的作业也要给予适当的批评，要让他知道这样做是不对的

二、个人方面现在社会对老师的要求是越来越严格的了，所以自己也要不断的去提高自己在这一年中我时刻的保持着为学生着想的思想,带着这样的想法去完成我一年的工作，才能够带给学生更多的知识，才能够让学生提高自己的成绩今年我也在不断的研究新的教学方法，希望能够找到一种最好的教学方法，能够适应当下的教学模式我会一直在教学中探索，不断的寻找到适合学生的教学方法，让他们能够更好的学到知识，这是我的目标今年的工作是很好的完成了的，我要为了明年的教学工作而努力了，希望明年自己能够有更好的教学成绩面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境

4、加强家校联系形成整体合力坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展三合一教育活动一是在二至三月份组织每学期一次的家长会；二是清明节组织学生到任山河烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生要珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力；三是通过定期组织学生观看电影或到青少年影视教育中心观看教育片，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校家社会形成教育的整体合力，增强了教育的.效益

二、扎实教学提质量教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重一年来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩

1、深入教研促效益本学年我校注重对课堂教学全面性、主体性、活动性、实效性、科学性的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面

2、常规教学狠落实第一是做好三查，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好行政管理人员随时抽查、教务处组织定期检查和年段自行评查三项工作从而得到全面发展第二是夯实每一节课教务处和教研组以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得

3、优化队伍强素质学校以建设一支德才兼备、甘于奉献的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练

三、扎实服务为动力后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性本学年，学校主要做好以下工作

1、图书实验管理以通过省级达标图书馆验收为契机，做到分类排架，编好目录，出借手续规范合理，优质服务读者自然实验进一步充分发挥实验仪器作用，并在校园文化艺术节中举办竞赛，使实验室成为培养学生爱科学、学科学、用科学的重要基地

2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公开透明度学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的效益，最大限度地满足管理需要

3、卫生保健工作学校主要以上好健康教育课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄

四、存在问题

1、教育经费短缺，现代教育手段的运用缺乏财力保障

2、体制改革未能得到全面落实，特别是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现优进劣出的有效流动机制

3、教师队伍素质尚待进一步提高，学校教师还需更上一层楼,才能冲出县门，走向更高更远总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，小学学校年度工作总结范文2本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度现就本学期我校开展的体育工作做如下总结

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作我能认真贯彻执行新的、《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备平时能认真加强体育新教学理论的学习，进行有目的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用

三、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我一如既往地加倍努力，让体育这朵棋葩开得更艳，开得更久小学学校年度工作总结范文3本学期小学教研室按照20——20__学年度市教育工作会议的工作部署和上级教研部门的有关工作安排，在上级教育行政、教研部门的领导和指导下，立足我市小学课程改革工作的实际，开展各项教研活动，切实提高教研工作效益，努力促进我市小学教育教学质量的进一步提高积极推进基础教育课程改革实验，充分发挥小学教研室的职能作用，有针对性地组织开展扎实有效教学研究活动，一学期来主要做好以下几个方面的工作

一、改进教材培训形式，提高教材培训质量为保证教材培训质量，帮助基层教师更好地把握新教材、用好新教材，新学期我们强化了“研训一体化”模式，改进教材培训形式和培训内容分片区全员培训我室组织对六年级语文、数学、综合实践活动、品德与社会、科学、艺术、英语等学科任课教师分片区培训，主讲教研员分别在进修学校、国专小学、水头中心小学、诗山中心小学进行培训，方便了参训教师，扩大了参与面，共培训了28场次，参训的教师达到1885人次，基本达到全员培训其中品德与社会、科学、艺术、英语等非语数学科以课堂教学为载体开展培训，把理解和使用教材，课标理论和教学实际有机结合起来，提高了培训实效问题讨论式培训各乡镇（街道）中心小学、市直小学还组织开展了对非“起始年段”的教材培训，由学科带头人或骨干教师培训主持，参训教师围绕使用教材中存在的主要问题开展研讨,在同伴互助中解决了实际问题

二、深化校本教研活动，努力提高活动效益校本教研活动应该立足实际，从真实的教学问题出发，组织教师积极开展研讨活动，努力提高活动效益，不断促进我市教师的专业成长本学期，我们认真落实了《国家以校为本教研制度建设项目实验区南安市20_年行动计划》，努力推进我市教师研修制度建设

1、重心下移，开展常规研讨活动我们认真处理好继承与创新的关系，继续开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的校本教研活动以一级教研为龙头，并逐步把教研的重心下移，活跃

二、三级教研，拓宽了参与面，提高了参与度十一月份，在东田中心小学开展有效教学支持志愿活动，东田中心小学100多位教师参加了此次活动，柳城小学泉州市学科带头人陈聪颖、陈灵爱两位老师送课下乡，并与东田中心小学相关学科教师进行对话，充分发挥了学科带头人的辐射作用十二月份省示范小学国专中心开展了教学开放周活动英都、诗钟、康美、丰州中心小学开展示范校、课改基地校教学“开放周”活动十二月下旬官桥、东田、美林、罗东、码头中心小学开展了教学片研讨活动，所属片区100多位教师参加了研讨活动

2、突出重点，举行专题研讨活动我们抓住新课程改革进程中的焦点问题，组织开展区域性教学专题研讨活动，集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进九月下旬，我们针对我市课程计划实施中的难点，就校本课程的研发实施在翔云中心小学开展了研讨活动，内容有课堂教学观摩，经验介绍和专题发言，校本课程开发成果展览，体现了充分利用山区校本课程资源等特色，146位教师参加了研讨活动十月下旬，我们针对学校课堂存在忽视教学过程有效性的问题，在仑苍中心小学、康美中心小学和霞美中心小学开展了“关注教学过程，提高课堂实效”各学科（语文、数学、思品、艺术、科学、英语）专题研讨活动，316位教师参与了研讨活动，课堂教学观摩、评课和教研员专题发言等丰富的内容使他们受益匪浅十一月份，我们采用借班上课形式，在实验小学、第一小学开展了语文、数学课堂教学评优活动,31个单位选送语文课参赛，29个单位选送数学课参赛，共评出一等奖12名，为优秀教师的成长提供了平台，有力地推动各单位校本教研活动，促进了语数学科课程的有效实施十一月份，我们组织指导了第一实验小学刘文丽老师参加泉州教育局举行的‘小学品德与生活、品德与社会课堂教学优质课评选活动获得二等奖十二月下旬，在金淘中心小学召开校本教研现场研讨活动，各乡镇（街道）中心小学、市直小学70多位校长、老师观摩了活动，黄桥明校长还进行了校本教研专题发言20_年元月份，我们以小学教育研究会为在载体，在市教师进修学校召开市小学教育专业委员会第十二届学术年会在此之前，进行“加强教学监控，提高教学质量”为主题的论文评选活。