文本内容:
中班语言活动老师本领大中班语言活动老师本领大活动目标能有表情地朗诵儿歌,并尝试将自己的感受到的老师本领编在儿歌里
1.能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领
2..喜欢老师,产生爱老师的情感3活动准备.教师做示范用的彩笔、大画纸
1.响板、抒情的背景音乐2《老师本领大》语言
3.CDO幼儿学习资源第页
4.4活动过程以谈话的形式,引发幼儿讲述的兴趣
1.讨论你喜欢老师吗?为什么?老师有哪些本领?.老师展示自己的本领,帮助幼儿理解儿歌内容2老师现场展示绘画本领,幼儿观察说出老师画的什么?小动物长什么样?如:“小1熊圆耳朵”“小兔短尾巴”等幼儿夸夸老师画画的本领,学习诗句“我的老师本领大,样样东西都会画”2幼儿学习儿歌,并有表情朗诵
3.老师和幼儿说说儿歌中的小熊和小兔的可爱形象,并引导幼儿做一做动作,同时1用不同的声音表现如小熊是粗粗的声音,小兔是轻轻的声音,夸奖老师是自豪的声音请幼儿想象并试试朗诵的不同办法,如可以配上响板,用快板方式朗诵,也可配2上音乐朗诵.幼儿交流自己感受,并将老师的本领编在儿歌里请小朋友交流老师还会画什么?4老师除了画画还有哪些本领,如唱歌、跳舞、讲故事等,请小朋友将自己的发现变成短小的一句话,如“我的老师本领大,唱歌就像百灵鸟”等.阅读幼儿学习资源第页,进一步理解儿歌内容,学习仿编儿歌54。