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文本内容:
最美南粤少年事迹记XXX学生XXXXXX,女,11岁,是XXX四年级一班学生她性格开朗,品学兼优,诚实守信,勤俭节约,用自己的言行诠释了什么是最美品德少年,用自己的行动践行着中华民族的传统美德,受到老师,同学以及认识她的人的喜爱
一、心地善良,尊老爱幼她乐于助人,尊敬师长,文明有礼,老师都夸她是个懂礼貌的好孩子平时不论在哪里见了任何一位老师,即使是不教她的,她见到都会热情地问好她甜甜的声音,漂亮的大眼睛,自信阳光的笑脸,总会给人带来无限快乐每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手,在坐公交的时候,看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来每当她遇到乞讨的老人,也常生怜悯之心,将自己口袋里的零用钱给他班里组织的每一次捐款活动,她总是第一个交给老师她懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱,受到同学、老师、家长的赞同
二、勤奋好学,自强自立在老师的心目中,她是一名品学兼优的好学生她有强烈的求知欲望,有严谨的研究态度和良好的研究惯课堂上,她敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对研究知识有自己独到的见解,保质保量的完成作业,成绩始终出类拔萃,得到各科老师的高度好评她勤学善思,喜欢钻研且具有实践探索精神,正因如此,每次学校的表彰大会都少不了她的身影她小小年纪就坚持自己的事情自己做,自己的房间、内务自己整理,不用大人操心她还经常帮父母做力所能及的家务,帮妈妈打扫房间,整理鞋子、衣服,成了家里的小帮手
三、诚实守信,乐于助人在同学们的心目中,她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己学校开展的各项活动,她总是带领班级积极响应,并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,充分掌握发挥同学们的特长,为班级赢得多项荣誉研究上成绩优异的她,从不骄傲自满,充分利用自己的优势条件,真诚、热情、耐心地帮助其他同学每逢同学遇到不懂的问题,总是耐心地给他们讲解,直到他们完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦有些同学在她的帮助下,研究成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名在班里,XXX是被大家公认的热心人她在班级里和同学相处得十分融洽,她总是主动帮助同学不管谁有困难,她都会伸出热情之手同学的手套丢了,她宁愿自己挨冻,也把手套借给同学;同学的橡皮脏了,她会悄悄地帮着洗干净,再悄悄放回去;同学在值日擦玻璃的时候,不小心手受伤了,她不仅把这名同学送到了医务室,还回来帮那位同学干完了值日,事后因此受到老师表扬的时候,她只是一笑了之总之,XXX同学生动开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异由于品学兼优,多才多艺,每年都被评为“三好学生”“优秀干部”等称号她用她自己的勉力和实力赢来了老师和同学的欣赏,获得了大家的掌声xxx,x,XX岁,现就读XX市x中初xxx班是一个爱研究,爱思考,研究中认真踏实,刻苦钻研,成绩优异;生活中孝敬父母、尊敬师长;团结同学,乐于助人,待人真诚;她兴趣广泛,才艺双全;开朗自信,乐观向上;在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优的学生,勤奋好学,勤学XXX同学进修用心,坚持做到了课前预,课上认真听讲,勤做笔记,课后及时复巩固的良好进修惯进修中遇到不懂的题目,及时请教老师、同学,不耻下问,以补不足她喜欢广泛地阅读书籍,坚持用知识来充实自己,培养了一种乐观向上的糊口态度和坚韧不拔的意志心地善良、乐于助人XXX同学在努力研究,发奋图强的同时,乐于助人小小年纪的她座右铭是帮助别人,快乐自己,赠人玫瑰,手留XXXo她是这样想的也是这样做的,每当班上哪位同学遇到不会的难题,她总是不厌其烦地讲解,直到弄懂为止因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨,向她请教她以真诚、活泼、耐心、热心,得到了大家的认可她在家从小养成了不怕苦、不怕累,自强自立的好惯,帮助父母做自己力所能及的家务事,为父母分忧,成为父母骄傲的好孩子尤其是她把这种精神也带到了学校,处处体现出了很强的独立糊口、开展班务工作的能力尊重老师、连合同学XXX同学尊重师长,有礼貌,在校园内总能听到她亲热的问候声“老师好!她总是说老师们无私地传授给了她知识,帮助她茁壮成长,没有老师的辛勤支付,就没有她本日的统统,所以她始终带着一颗感恩的心,用自己的行动去报答老师认真负责、全力以赴XXX同学对班级管理工作,大胆积极,责率性极强,是老师的得力助手她从小学一年级起当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任她不但积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,当老师不在时,她就是个小老师,将班级管理得井井有条!对于班个人这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是个人活动都会有她的身影,只要是班个人的事情她都会主动承担任务不但带动了全体同学,而且获得老师的信任,同学的爱好兴趣广泛、全面发展XXX同学在小学时积极参加各种文体活动,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉由她编排、参与的英语情景剧在全校“英语情景剧表演”大赛中获得了第x名的好成绩,而她个人获得“最佳表演者”奖她会弹一手很不错的钢琴,每当学校有什么大型文艺演出活动,她都会积极参加,让好多同学羡慕不已,也为班级争的了荣誉她多次参加学校组织的演讲比赛,在“我的中国梦”、“两个共同”等作文比赛中先后获得XX等奖在《中小学生一样平常行为规范》竞赛中荣获x等奖;在学校组织的书法大赛中获得x等奖她也是学校的小小主持人,她声音优美,而且胆大心细,把每个环节把握的恰到好处,现场气氛活跃而不松散给评委老师们留下了深刻印象,老师们都说她是xx的“小名人”并且在今年获得了“美德少年”的称号《“最美少年”先进古迹推荐材料精选》她性格开朗,品学兼优,诚实守信,勤俭节约,用自己的言行诠释了什么是最美少年,用自己的行动践行着中华民族的传统美德,受到老师,同学以及认识她的人的喜爱
一、努力上进,勤学善思在老师的心目中,她是一名品学兼优的好学生她有强烈的求知欲望,有严谨的研究态度和良好的研究惯课堂上,她敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对研究知识有自己独到的见解,保质保量的完成作业,成绩始终出类拔萃,得到各科老师的高度好评在同学们的心目中,她不但仅是一个各方面都出类拔萃的楷模,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己学校开展的各项活动,她总是率领班级积极响应,并且热情组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,充分把握发挥同学们的拿手,为班级赢得多项荣誉
二、心地善良,尊老爱幼她乐于助人,尊敬师长,文明有礼,老师都夸她是个懂礼貌的好孩子平时不论在哪里见了任何一位老师,即使是不教她的,她见到都会热情地问好她甜甜的声音,漂亮的大眼睛,自信阳光的笑脸,总会给人带来无限快乐在班里,XXX是被大家公认的热心人她在班级里和同学相处得十分融洽,她总是主动帮助同学不管谁有困难,她都会伸出热情之手同学的手套丢了,她宁愿自己挨冻,也把手套借给同学在家长的心目中,她懂事孝敬,尊老爱幼,乖巧可爱她小小年纪就坚持自己的事情自己做,自己的房间、内务自己收拾整顿,不用大人操心她还经常帮父母做力所能及的家务,帮妈妈打扫房间,收拾整顿鞋子、衣服,成了家里的小帮手
三、多才多艺,全面发展她多才多艺,爱好广泛,从小就研究书法,并热爱各种体育运动通过参与文体活动,锻炼了她的身心,磨练了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活动中收获了友谊在学校,她是艺术骨干,只要有什么活动,就一定有她的存在。