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文本内容:
育婴师(初级中级)培训计划
一、培训目标以劳动和社会保障部颁布的《育婴员国家职业标准》为依据,使培训对象通过了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业技能水平
二、教学计划项目育婴员%职业道德5基础知识20生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生22日常生活保生长监测、预防接种、常见疾病护理、危理论知识建与护理险因素识别、预防铅中毒、危险因素识20部分别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、实施个别化教学(游戏)教育33理论知识部分合计100生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生32生长监测、预防接种、常见疾病护理、危实际操作日常生活保险因素识别、预防铅中毒、危险因素识20部分健与护理别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、实教育48施个别化教学(游戏)实际操作部分合计
100、育婴员课程的性质与任务1
三、教学要求通过本课程的教学与培训,使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象(孩子)应当了解的生理和心理发育特点,掌握基础性的理论知识和实践操作手法在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力、育婴员教学的基本要求2全面了解育婴员课程中的理论知识,熟练运用实际操作技能中的的各项内容、育婴员教学中应注意的问题3熟练掌握育婴对象(孩子)的生理和心理发育特点,了解相关的法律法规和政策教学过程中,育婴员的教学多注意以下几个方面育婴员应侧重于基本操作技能的培养;
1.明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感;
2.多掌握一些实用的教育手段和方法,可知其然不知其所以然;
3.>课程内容及课时分配1项目育婴员职业道德4基础知识10生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生11理论知生长监测、预防接种、常见疾病护理、危日常生活保识部分险因素识别、预防铅中毒、危险因素识11建与护理别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、实教育14施个别化教学(游戏)理论知识部分合计50生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生20生长监测、预防接种、常见疾病护理、危日常生活保实际操险因素识别、预防铅中毒、危险因素识20健与护理作部分别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、实教育10施个别化教学(游戏)实际操作部分合计50机动课时20合计120
五、培训对象年龄18周岁以上、60周岁以下,身体健康且有意向从事育婴服务工作的人员每期人左右50
六、培训时间与培训地点培训时间方案年月日至年月日六1:20143292014427周周末每周课时(其中集中培训课时,学员自学课时)20155培训时间方案年月日至年月日期间220143292014427集中培训天时间6每天课时(其中集中培训课时,学员自学课时)20155培训地点阜宁师范学校(或其它培训点)
七、统一考核年月日左右统一考核,考核合格者由盐城市人力资源和社会保障2014610局职业技能鉴定中心核发《育婴师职业资格证书(初级)(中级)》。