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文本内容:
初三英语个性化教学辅导方案初三英语个性化辅导方案学员基本情况姓名性别男年级初三学校乌牛镇中学姓名性别女年级初三学校乌牛镇中学学科情况学生情况学员英语基础薄弱相对薄弱,缺乏学习兴趣缺乏整体系统的知识链接,知识点的掌握只停留在表面,没有深入下去,有很多漏洞例如词汇的记忆、语法的运用、综合应用、答题技巧等方面欠缺,这些基础知识掌握的不扎实导致做题没有思路,缺乏做题技巧教学方面在教学过程中老师会针对学员的情况,依据《中考大纲》,同时强调学科知识系统化,通过适应性的讲解和适应性的训练来培养学习自信,逐步提高学员的实际做题得分能力将会从以下几个方面进行培养通过上课,将初三上册知识重组,衔接起初一初二的知识点,让模糊点更加
1.清晰,准备把握语法概念,建立一个结构清晰的语法框架,打好英语的基础结合学员自身的知识薄弱点和考试要求,将一些难点,易混淆点,考试易错
2.点讲解清楚另外在上课的时候会渗透一些学习方法的总结和探讨,让学员学习诀窍,轻
3.松有效的学习纠正做题时浮躁和马虎的心态,仔细审题,培养认真分析的好习惯
4.会针对中考题型对学员进行技巧和方法的训练
5.教师建议:、英语学习的提高不是一蹴而就的,是个长期地积累和训练的过程所以,希1望学员能在这一年稳住心态,扎扎实实的学好每一天、能对自身的英语学习进行一个反思,找出自己在学习上的优势和不足,2做到心中有数,这样才能有针对性,高效的进行学习、能加强课外阅读的训练,多做多看,一方面可以积累词汇量,另一方面也3可以提高阅读的速度一天积累一点点,小水滴也能汇成河流、做题的方法和技巧是需要得到经常的训练的不能光掌握技巧而不去练习,4这样技巧也会生疏,使用的时候也会不顺手、在作文方面要形成勤于思考的习惯,立意要鲜明,准确文中的句子要优5美,而且没有语法错误尽量的将平时所学的好的词语,词组和句式用到作文中写完作文要认真检查拼写和语法。