中考历史解题方法

中考历史解题方法中考历史解题方法（-）:选择题选择题的考查范围较广近几年来有命题者把“识图”、“材料”等题引入选择题，命题方式采取了“一拖试题，使该题型的N”考查目标延伸向情感价值观领域选择题是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题它一般由“题干”和“题肢”（也称选项）两部分组成所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择选择题的解法最主要的有立定法、排除法等方法⑴否定型选择题（又称逆向选择题）一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案⑵排序型选择题首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案其次还可采用首尾判断法解答，找出最先（早、快）、最后（晚、慢），确定正确答案（）比较型选择题注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同3点，并加以分析，确定答案对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较⑷因果型选择题它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因内因、外因等其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答To⑸时空型选择题它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练（）最佳型选择题（又称程度选择题）这类题难度较大，一般是6从原因，性质、目的、作用等方面出题其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性，阐释能力和辩证思维能力，高度概括能力回答时注意依据题干要求，分析题干与选项之间的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，确定最符合题意的答案

（二）填空题填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求在空格处填上准确的答案

（三）材料解析题此题型属于大型主观性命题它以提供“历史材料”的形式，要求分析“材料”并解答有关问题主要考查的是“应用能力”或“综合应用”能力这方面的试题将是年最为缤纷2005多彩的部分，建议教师做重点的研究和训练要善于在知识群体上对体现对历史的再认识，及情感价值观的培养材料解析题这种题型是通过一则或数则材料，将学生带进一个预先设置的新情景，在新情景下解决新问题能较全面地考查考生分析理解问题的能力如处理和筛选信息的能力，综合概括能力，比较、辨别等辩证；思维能力和学科知识迁移能力等该题型大致有以下几类⑴多材料的组合题型它是针对若干有着某种形式联系的材料，提出问题可针对其中某一则材料或多则材料，即采用多角度和相比较的提问方式，回答时要充分理解材料内容，反复提炼观点，得出相应结论，同时要在平时注意有关方法的积累，注意相关概念的含义这是目前的最基本题型⑵提炼类题型即材料未经处理，在提问时要求有条件地提炼观点、内容和意义等答题原则第一，仔细阅读理解材料;第二，概括提炼信息，注意材料中隐含的信息，高度概括作答，第三，对照材料题目要求，保留有效信息材料内容；第四，将类似内容加以整理、合并，精心组织语言，逐一列出第五，避免对材料内含不假思索或脱离材料而造成遗漏要点，要按所学知识或依据教材相关知识内容整理组织答案⑶数据表格类题型即通过数据表格、图画等材料的阅读理解来分析解决问题数据表格型材料题，其信息量大，要注意观察其数据变化特点、规律，找出对解题有利的提示语，结合教材知识，得出结论，找出特征，答题就顺利多了⑷材料评述题型即把提供的材料作为认知的背景，发挥创造性思维来评价说明有关问题材料解析题的基本解题思路如下

①先看问题，知晓要回答的是什么问题

②再看材料，是带着问题来看材料

③从材料中提取有效信息，找出材料与教材的契合点映射到课本中的相关知识内容

④根据问题正确组织答案中考历史选择题答题技巧⑴否定型选择题（又称逆向选择题）一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案⑵排序型选择题首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案其次还可采用首尾判断法解答，找出最先（早、快）、最后（晚、慢），确定正确答案（）比较型选择题注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同3点，并加以分析，确定答案对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较（）因果型选择题它首先是由结果推断出原因，即题干为果，4备选项为因考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因内因、外因等其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答To⑸时空型选择题它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练（）最佳型选择题（又称程度选择题）这类题难度较大，一6般是从原因，性质、目的、作用等方面出题其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性，阐释能力和辩证思维能力，高度概括能力回答时注意依据题干要求，分析题干与选项之间的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，确定最符合题意的答案中考历史答题技巧第一步、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手首先，弄清材料的含义和观点仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点这是解题的基础其次，深挖材料，还原历史背景这是解题的关键，它决定了答案的来源（）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息1如材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、及文献创作或发表的时间等）；（）确定材料的历史背景后要注意联系2相关知识寻找与教材的结合点第二步、审清题目，就是抓住关键词（提示语、时间和地点限制）弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图如（）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；1（）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观2点、还是历史上已成定论的观点；（）若考查原因，就要抓住3根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语第三步、规范答题，力求完整在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化.提示化写出答题的提示语

1.段落化每个问题的答案写一个自然段

2.要点化如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实3准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答.序号化答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归4类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。