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文本内容:
某学校唱好歌实施方案艺术教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要突破口,是学校办学方向、办学思想、办学特色和文化底蕴的集中体现,“唱好歌”活动在陶冶情操,壮美人生,培养团结协助精神,弘扬民族文化等方面起着重要作用,有利于学生良好品德的养成,智力的发育,审美素养的形成根据我校实际情况,特制订“唱好歌”单项实施方案
一、指导思想贯彻落实党的教育方针,丰富校园文化生活,提升艺术水平;为学生创建艺术实践舞台,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,激发学生热爱党、热爱祖国、热爰生活、热爱家乡、热爰艺术的情感,努力提升全校精神文明建设工作水平
二、组织领导组长**组员***
三、实验内容与方法步骤以唱出精气神、唱出纪律性、唱出凝聚力”为目标,以建设优秀学校文化为载体,在全校广泛开展“唱好歌”活动,激发热情、鼓舞士气、提升干劲.开齐开足音乐课,上好音乐课这是唱好歌活动的基础,也是底线音乐是听觉艺术,要培养学生的审美能力,教师要使学生成为课堂主体,让1学生学习体验,在体验中学习通过音乐教学,为欣赏音乐、演奏演唱、创作表现音乐而进行技术方面一系列的知识传授和技能训练,让学生走进音乐,在音乐的情感里自由翱翔,才能带领学生飞翔所有音乐教师利用音乐课时间,完成音乐课教学任务,同时还要教唱必唱三首曲目(《国歌》、《少年先锋队队歌》、校歌《我们是快乐的小树苗》)、积极引导学生从课前唱好一首歌做起,人人唱好歌,〃好歌”大家唱2让课前的歌声喷亮起来,让歌唱艺术成为促进儿童积极情感、健康心理的催化剂培养学生爰唱歌、会唱歌、唱好歌的习惯、是举行合唱比赛和校园十佳小歌手比赛通过合唱比赛与校园十佳歌手的评比,让学生深刻领会唱好歌〃、唱好〃歌的意义,切实践行我校3六好教育活动唱好歌”的要求,激发学生对唱歌的兴趣与对好歌曲的热爱校园十佳〃小歌手比赛要求各班先在班级举行选拔赛,层层推荐优秀选手参加比赛选手要把握本次艺术节活动主题,准备一首歌唱党、歌唱祖国、歌唱当前幸福生活或远大理想的歌曲合唱比赛要求由各年级主任负责组织比赛并评出
一、二等奖全员参与,每班最多允许两人缺席、组织合唱团、舞蹈艺术团等校级永久性艺术团分别由***老师负责4在各校区同时开展活动,培养优秀的艺术人才、加强艺术类社团活动,积极深入开展艺术体育二加一〃活动,针对小学生5特长和爱好,组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的艺术社团活动(合唱团、舞蹈团、声乐班、器乐班等等),利用周
四、周五下午半天的时间,开展各种特色兴趣活动学校充分发挥教师特长,创建充满个性的特色社团学生们依据自己的兴趣、爱好、特长自主选择学习内容,打破班级原建制,组合成新的特色社团通过这些丰富多彩的特色教育活动,让学生百分之百地参与学习,使每一个学生的个性特长得到良好发展使学生进一步掌握一些基本的传统文化知识技能,培养高雅的情趣爰好,不断提高学生的综合素质同时,要积极创新,注意培育特色,提升学生社团的层次,把学生社团建设成为培养兴趣、引导需求的阵地,使之成为课堂的延伸和补充、开展〃七彩校园〃艺术节活动通过艺术节活动,进一步激发学生对艺术的兴趣爱好,培养和提高学生辨别美、欣赏美、创造美的能力;给学生6搭建一个充分展示他们在党的精神的鼓舞感召下,为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的“中国梦而奋发努力的舞台;同时,充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等),向社会各界展现我校向真、向善、向美、向上的校园文化特质活动中形式多样,二重唱、小合唱、表演唱、器乐、舞蹈、相声、小品、课本剧、讲故事等鼓励以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩充分发挥班主任和队干部的工作积极性,带动更多的学生参与到文化艺术节活动中来“七彩校园〃文化艺术节,学生自编自导自演各种节目,形式多样,有独唱、小合唱、表演唱、器乐、舞蹈、相声、小品、课本剧、讲故事等等,选拔优秀节目,举行大型综艺展示同时,举办书画、手工、摄影作品展,提高学生艺术品位,展示学生艺术风采、评选各类“艺术小明星〃学校设计制作各类艺术小明星胸章,艺术7小明星〃种类有校园十佳小歌手〃、校园或班级器乐小能手〃等各类“艺术小明星〃的产生过程为学生申报一班主任推荐T活动展示T教导处审核评选唱好歌班级〃开展唱好歌班级〃评选活动,举行挂牌仪式,教导处从各班“唱好歌〃氛围,艺术小明星的数量,各类展示活动情况进行综合评价
四、实验保障学校要充分保障学校音乐器材设备的添置,在组织艺术节等活动时,要提供相应的资金支持总务处要做好后勤服务工作,保障各项活动顺利进行。