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文本内容:
某学校校园景观文化主题典故设计与介绍参观解说词
一、大门入口景观《高山流水》各位老师,大家好!欢迎您来到**学校孔子云”有朋自远方来不亦乐乎我们学校门前的景观《高山流水》,既蕴含天地之浩远、山水之灵韵,又代表我们真诚欢迎各位教育同仁、家长朋友、社会各界人士的心声,〃巍巍乎志在高山,洋洋乎志在流水,愿与大家携手共进,共谱一曲教育事业的《高山流水》
二、校徽、校训与《正气园》请各位老师随我走进校园,迎面是我们的校徽校徽以**为基本色,校徽图案由**和**构成(介绍校徽设计含义)下面,,*****,****八个大字是我们的校训教育学生既要追求远大的理想,又要脚踏实地,自强不息校园西侧是“正气园,园内有香樟、青竹、石笋,寓意为正气凛然,也教育学生要让正气充盈在心胸之中,做正直、正义、正气之人
三、校园景点《孺子牛》“孺子牛”源于《左传》齐景公非常疼爱他的儿子荼,有一次口里衔根绳子,让荼牵着走不料,荼不小心跌倒,把齐景公的牙齿拉折了所以,孺子牛”的原意是表示父母对子女的疼爱鲁迅的名句横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,使孺子牛的精神得到升华和拓展,孺子牛比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人,在学校里孺子牛精神更寓意着广大教师默默无闻、诲人不倦的奉献精神、校园景点《勤奋》晋代的祖逖是个具有远大抱负的人他和好友刘琨每天鸡叫后就起床练剑,春去冬来,从不间断经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,充分发挥了文才武略,成为国家的栋梁之才,实现了报效国家的愿望《闻鸡起舞》的故事,告诉我们只有不断勤奋努力,才有可能获得成功不经过努力奋斗,不能成就一番事业这里是操场入口处,也提醒每一个同学,闻鸡起舞,加强锻炼
五、校园景点《厚德载物》《易经》日〃地势坤,君子以厚德载物〃意思是大地博大无边,承载万物君子处世要懂得坤”的意义,要效法大地,以宽厚的德行接纳万物,对待他人要学会厚道、包容和宽忍在教育中,我们学校提倡厚德载物,就是要以深厚的德泽育人利物,以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才
六、《望月亭》、《致远亭》与花廊各位老师,前面是《望月亭》和花廊,这座两层的望月亭寓意为欲穷千里目,更上一层楼,体现了学校登高望远的美好追求遥相呼应的是《致远亭》,寓意为淡泊以明志,宁静以致远,这一处花廊的宣传栏的内容是介绍地方文化,对学生进行热爱家乡教育
七、“崇德、砺志、求真、尚美”举目西望,四座教学楼分别以“崇德、砺志、求真、尚美命名体现学校对真、善、美的追求从小就教育孩子们明白真善美的伟大含义她也赋予着教师对真、善、美追求的榜样作用,进一步激发学生朝着真、善、美的目标奋勇前进
八、校园景点《劝学》荀况是战国末期著名的哲学家和教育家他在《劝学》中写道〃锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂教育人们做事情要有恒心和毅力,坚持不懈、持之以恒学习知识是一个由少到多、日积月累的过程,高深渊博的学识是一点一滴积累而成的,所谓不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海〃所以我们学习时一定要坚持不懈,只有这样才会取得成功
九、校园景点《惜时》陶渊明《惜时》盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人文嘉《今日歌》”今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?……为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始!子在川上曰,逝者如斯夫时间稍纵即逝然而,对于珍惜时间的人,它却馈赠以无穷的智慧和财富我们要在有限的时间里,有所作为,不教一日闲过〃,使我们的人生充满意义!
十、校园景点《慎微》慎微,意为认真重视和正确处置细小的事情三国刘备曰勿以恶小而为之,勿以善小而不为古人云不矜细行,终累大德,道自微而生,祸是微而成”这些至理名言,都说明慎微的重要性和必要性坚持从小事做起,把每一件简单的小事做好就是不简单,把每一件平凡的小事做好就是不平凡老子曰天下难事,必做于易;天下大事,必做于细〃持之以恒,不断积累,就会日臻完善,走向成功
十一、校园景点《归真》陶渊明是东晋文学家他的田园诗具有纯朴自然的语言、高远拔俗的意境《桃花源记》充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱,对理想世界的追求和向往李白〃安能摧眉折腰事权贵”的思想,和陶渊明不为五斗米折腰”的精神一脉相承,充分表现了鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操崇尚自然、悠然洒脱,心情自然而宁静,达到了心灵发展的真正和谐的境地,千教万教教人求真,这才是教育归真的真正意义。