文本内容:
《小胖鸭子捉迷藏》【活动目标】
1.理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容
2.在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作,体验捉迷藏的乐趣【活动重难点】
1.重点体验捉迷藏的乐趣
2.难点在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作【活动准备】音乐、ppt、躲藏场景布置【活动过程】
一、随音乐导入谈话导入“小朋友们好!你们知道我是谁吗?谢谢你们都记得我,我们昨天就认识了,而且还成为了好朋友!(挨个击掌)我们都是好朋友!”
二、完整欣赏,整体感知
1.播放ppt第一张,引导幼儿仔细观察小胖鸭的样子师“老师给你们带来了一个新朋友,请你们仔细看,猜猜它是谁呢?(PPT图中先露出嘴巴一脚掌一身体一全身)引导幼儿大胆猜测,“哇!真的是小鸭子,它有一个名字叫小胖鸭,跟小胖鸭打个招呼“他们发生了什么有趣的事情呢?我们一起来听听看!
(1)提问“歌曲里面你听到了什么?”“小鸭子是怎么走路的?是怎么游水的?”许多小胖鸭子在哪里捉迷藏?”“它们是怎么捉迷藏的?”请幼儿用动作学学看“鸭妈妈来找小鸭时,小胖鸭子怎样才能不被妈妈发现?”2再次完整欣赏歌曲3听音乐,用动作表演歌曲
三、在玩玩找找中创编出不同的躲藏动作
1.播放ppt和音乐,引导幼儿由易到难寻找小胖鸭师:“小胖鸭的样子还记得吗?小胖鸭藏得太隐蔽了,鸭妈妈找不到,我们和鸭妈妈一起来找吧!请小朋友捂起眼睛播放音乐第一段然后教师说藏好了,请幼儿睁开眼睛找
2.在每幅图中,寻找小胖鸭并观察小胖鸭的不同躲藏动作进行模仿师“接下来有点难咯!小眼睛准备好了吗?出示PPT请幼儿找出并说一说它在哪里每幅图小胖鸭的动作是不一样的请幼儿学一学小胖鸭躲藏的动作,并坚持不动五个数的时间
四、游戏《捉迷藏》
1、教师唱,幼儿游戏要求当鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝,跟我回家吧!”时,小胖鸭子再游到鸭妈妈身边第二段时,提醒幼儿做好躲藏动作坚持不动
2、听歌曲再次游戏。