小学教师职业道德师德考核评价制度

小学教师职业道德师德考核评价XXXX制度

一、师德考核对象学校全体教职工

二、师德考核组织学校成立由学校、家长、教师组成三个层面的师德考评组织具体负责师德考评工作

三、师德主要从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面进行考核

四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法,由考核组汇总三个层面的考评得分按规定比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论

五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次考核结果作为评先树优的前置条件

七、考核结果公示期为五天

八、本制度经教职工大会通过后实施教师职业道德评议内容和测评标准

（一）爱国守法（15分）

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统

一、社会安定和民族团结

2.全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致

3.熟知国家教育法律法规，遵守和维护教育法律法规，并依法履行教师职责权利，依法履行教师义务成效显著

（二）爱岗敬业（10分）

1.热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情

2.教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责

3.认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试评议

4.必须严格遵守学校制定的《关于教职工考勤的有关规定》，严格按学校的作息要求出勤，不迟到，不早退，不旷工，按规定请销假

（三）关爱学生（30分）

1.关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生安全，关心学生健康，保护学生合法权益

2.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦

3.不侮辱、体罚或变相体罚学生

4.关爱学生，帮助特困生，关怀、转化后进生

5.切实减轻课业负担，严格遵守作息时间，不拖延课堂时间，精选布置课内外作业，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业

（四）教书育人（20分）

1.严格按照课程标准要求对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次和排座位

2.尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富多彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育

3、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，重点培养学生的独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面、健康的发展

（五）为人师表（20分）

1.品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律已，以身作则

2.奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为

3.文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上使用通讯工具，在学校不准吸烟，严禁工作日饮酒

4.坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动

5、谦虚谨慎，顾全大局尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信关心集体，积极参加学校组织的集体活动，维护学校荣誉,有强烈的集体荣誉感

6.坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合，严防辍学现象

7.尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，积极向家长宣传科学的教育理念和方法

8.不以职谋私，不得利用节假日组织学生违规补课，禁止收费上课和有偿补课，严禁组织和参与有偿家教；不利用学生家长的关系为自己谋取私利；不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等

（六）终身学习（5分）

1.具有优良学风和严谨治学的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新

2.善于钻研，掌握了科学的教学方法，形成了独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现了轻负担、高质量

3.积极参加继续教育培训学习活动莒县第一实验小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）分自考A级指标B级指标考评办法值评评分分国守注重政治业务理论、法律法规学习每请事假一次扣1分，无A1B15法学习故缺席一次扣2分0没有的不得分，笔记不全的酌有专门学习笔记，书写认真,B25情扣分，每撰写一篇得1分，有体会满分为止/热爱教育，乐于奉献，尽职尽岗有传播有害学生身心健康的B3责，教书育人，培养学生良好7言行不给分的思想品德A2业有上课不备课、擅自调课、停B4教学工作做到“六认真”85课等现象一次扣2分关心爱护全体学生，平等公正有讽刺、挖苦、歧视学生现象B5每一个学生，保护学生安全和6不给分合法权益不侮辱、体罚或变相体罚学B66发现一次不给分生，关爱学生，帮助特困生关怀、B76违反一次不给分转化后进生对学生严格要求，耐心教导,爱，/不讽刺、挖苦、歧视学生，注A3生B8重学生的个性发展，正视学生6查看相关记录，视情况打分差异，因材施教，诲人不倦0减轻课业负担，严格遵守作息B9时间，不拖堂，严格控制作业6发现一扣1分量对学生进行日常学习评价与每低于规定的教研课任务一期末考试评价相结合的评价节扣1分，有论文未发表给3B103书育办法，日常考试实行无分数评分，在县级以上发表1篇以上人价不公布学生考试成绩，此项给满分A4C0不按学业成绩排列名次和排座位尊重学生身心发展特点和教B11育规律，开展丰富多彩的思想2有安排未参加，一次扣1分道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结有损集体荣誉或不利于同志B112合起来，重点培养学生的独立间团结的行为，此项不给分思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面、健康的发展品行端正，诚实正直，言行一B12致，表里如一，严于律已，以3查有关记录，视情况给分身作则奉公守法，模范遵守社会公德B13和法规法纪，没有违纪违法行2发现一次此项不给分为文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在B143发现并查实不给分课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体B15娱乐活动，不得参与色情、赌3发现并查实不给分博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动谦虚谨慎，顾全大局尊重同事，互帮互学，善于合作,建立和谐的人际关系，维护其他B16教师在学生中的威信关心集2发现并查实不给分体，积极参加学校组织的集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感/坚持家访，定期向家长通报学人校教育要求和学生在校情况，发现赌博、打架斗殴等违反社A5B1761认真听取意见和建议，取得支会公德行为一次，此项不给分表持和配合，严防辍学C现象Z0尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责B18学生家长，积极向家长宣传科8发现工作日饮酒、吸烟不给分学的教育理念和方法不以职谋私，不组织学生违规补课和有偿补课，严禁有偿家教；不利用学生家长的关系为上课时间接听、拨打手机或收B19自己谋取私利；不乱收费，不6发短信等现象不给分向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等具有优良学风和严谨治学的自觉性，不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教不积极学习无故不参加教育2育理论知识积极参与教学科教研的不给分研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新g善于钻研，掌握了科学的教学A6身学方法，形成了独创性的教学模教学方法落后，学生学习兴趣习式，能使学生主动地、快乐地、2不高，教学效果不突出，视情创造性地学习，所教学科实现况得分了轻负担、高质量积极参加继续教育培训学习1不参加培训学习的不得分活动XXXX小学教师职业道德考核登记表（年度）出生年姓名性别民族月专业技术政治面貌文化程度职务是否班参加工作职务主任时间师德表现师德考核分数同意该同志定为等次签名年月考核小组意见签名年月日被考核人意见同意该同志师德考核为定为等次盖章年月日学校意见。