五1班留守儿童家访记录

苏岗小学五1班留守儿童帮扶记录表委托监护人留守儿童姓名吴文斌电话家庭住址港南区八塘镇苏岗村10队留守儿童基本情况这孩子成绩很不错，性格活泼，平时喜欢和同学交流，但是学业、品质、特长、家庭等在学习上有点自私，不愿意把自己的长处向同学展示家访时间

2016、

4、9了解孩子在家里面的情况，同时向家长反映近段时间孩家访目的子在学校的表现

1、老师告诉家长，先把孩子的学习情况和家长沟通，然后了解孩家访内容子在家里的表现，比如回家后是否按时完成作业，早上是否起床读书等，在家是不是听奶奶的话经过与家长及孩子的交流，现在孩子上课也能积极回答家访效果问题了，也在慢慢的与同学玩耍，并较少缺课了吴守仁家访人签名黄式英接待人签名姚集小学四

（4）班留守儿童家访记录表委托监护人留守儿童姓名喻子实6电话家庭住址留守儿童基本情况学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极但孩子学习（学业、品质、特长、家庭等）不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳家访时间2014,11,15不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居,家访效果心理有障碍，缺乏自信心家访人签名接待人签名姚集小学四

（4）班留守儿童家访记录表委托监护人留守儿童姓名6电话家庭住址留守儿童基本情况学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极但孩子学习（学业、品质、特长、家庭等）不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳家访时间不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居,家访效果心理有障碍，缺乏自信心家访人签名祁芳胡启权接待人签名姚集小学四

（4）班留守儿童家访记录表委托监护人留守儿童姓名6电话家庭住址留守儿童基本情况学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极但孩子学习（学业、品质、特长、家庭等）不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳家访时间不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心家访人签名祁芳胡启权接待人签名姚集小学四

（4）班留守儿童家访记录表委托监护人留守儿童姓名6电话家庭住址留守儿童基本情况学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极但孩子学习（学业、品质、特长、家庭等）不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳家访时间不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心家访人签名祁芳胡启权接待人签名姚集小学四

（4）班留守儿童家访记录表委托监护人留守儿童姓名6电话家庭住址留守儿童基本情况学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极但孩子学习（学业、品质、特长、家庭等）不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习效果不佳家访时间不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心家访人签名祁芳胡启权接待人签名。