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年度学校高水平专业群建设情况报告20222022年招生专业31个,新开设医药卫生类护理、中药学专业和跨境电子商务专业,使招生专业更紧密地与广东省的新一代信息技术产业、先进装备制造业、现代服务业等重点发展领域相对接,为广东省经济发展输送更多的高素质技术技能人才目前,学校开设专业47个,涉及9个专业大类,24个专业类学校高度重视专业群建设工作在原有1个省级建设项目和5个校级高水平专业群建设项目的基础上,拟新增学前教育专业群为校级高水平专业群建设项目
一、学校高水平专业群立项情况2022年,学校有省级高水平专业群建设项目1项,该项目将于2023年上半年接受省教育厅的中期检查;校级高水平专业群建设项目5项,拟新增1项(学前教育专业群)学校高水平专业群项目(含省级、校级)具体立项情况见表1表12022年学校高水平专业群立项明细表(含省级、校级)序号专业群名称覆盖专业级别立项单位立项时间计算机应用技术(大计算机应用技术、信息安全与广东省教1省级2021年数据与人工智能应管理、计算机网络技术、云计算育厅用)技术与应用、物联网应用技术机电一体化技术(智机电一体化技术、电气自动化2017立项2校级本校能制造)技术、工业机器人技术2019(认定)建筑工程技术专业建筑工程技术、工程造价、建筑3校级本校2019群室内设计电子商务、国际贸易实务、商务4跨境电商专业群校级本校2019英语、物流管理大数据与人工智能软件与信息服务、电子信息工5校级本校2019专业群(原软件技术程技术、虚拟现实应用技术专业群)财务管理、会计、工商企业管6财务管理校级本校2019理
二、高水平专业群建设情况专业建设是高等学校教学基本建设之一,是学校办学水平和人才培养质量的重要标志而开展高水平专业群建设是推动学校内涵发展,打造办学品牌的重要手段,也是当前学校“提质”的重要抓手学校积极对标省级高水平专业群建设项目要求,重点在人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制等九个方面开展建设,各校级高水平专业群建设项目纷纷根据自身实际,确定重点建设方向,落实建设目标,努力推动学校健全“对接产业、动态调整、自我完善”的专业群建设发展机制,提高专业培养能力2022年,学校从本年度民办教育专项资金中划拨105万,学校配套自筹120多万,总计投入225万元重点支持省级高水平专业群、品牌专业建设等项目建设,主要新建大数据联合创新实训中心、升级网络技术产教融合实训基地和信息安全产教融合实训基地。