2023年家长课堂心得体会

年家长课堂心得体会2023当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的2023年家长课堂心得体会，希望能够帮助到大家年家长课堂心得体会20231第一次给孩子们上课，不免有些紧张然而在做完自我介绍后，孩子们热烈的掌声，让我瞬间释然，孩子们一张张的笑脸，让我倍感亲切像是忘年交，相见恨晚！结合自己专业所长和孩子们的兴趣，这次我选的主题是《饮食与健康》俗话说“民以食为天”，生活中总离不开吃，吃和健康之间有着密不可分的关系健康的饮食才会带来健康的身体，不健康的饮食只会导致疾病，如肥胖、高血压、糖尿病、高脂血症、贫血等等讲座在愉快的聊天中开始了，同学们纷纷表达自己对饮食及健康知识的理解通过讲座，大家进一步明白了健康的概念，它不仅仅是身体的健康，还包括心理的健康；健康的四大基石是积极乐观的心态，充足的睡眠，均衡的营养和合理的运动；理解了小学生饮食的十二原则，记住了营养膳食金字塔，认识了十大垃圾食品，学会了如何选购食品，等等接着我和孩子们一起学习了七步洗手法七步洗手法是手卫生的一项重要内容，可以用七字概括“内、外、夹、弓、大、立、腕孩子们表现出第一，授课教师必须不断学习，掌握系统的知识体系这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课第二，让每位家长拥有一本教材仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行交流第三，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家长可能处于被动来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子XX年3月24日下午，我荣幸地登上兰化一校三年三班的讲台和孩子们共同交流了“如何正确合理使用压岁钱”其实我不是一个多才多艺的妈妈，是学校家长课堂的魅力吸引着我，让我有勇气去尝试可是当我走进校园的那一刻，感觉到自己很紧张，直到我走进教室后，三年三班的孩子们一个个用稚嫩又热情的声音跟我打招呼“阿姨好！阿姨好！”原本的紧张都被这一张张活泼可爱的脸庞打消了，课堂上孩子们真的表现特别棒，想象力丰富、积极配合、争先恐后地币回答问题短短的40分钟很快就结束了，让我意犹未尽，其中的快乐和美好的感受依然在我心中通过这节课，我更加体会到老师的辛苦，班上那么多学生，首先要管好纪律，不然没法上课，还要根据各个学生的特点来传授知识，兼顾各个学生，真不容易学校和老师、家长的目的一样，“一切为了孩子，为了孩子的一切”为了孩子们健康快乐成长，学校领导精心设计家长课堂这一活动，让家长充分发挥各自的特长，走进学校、走进课堂和老师、孩子们零距离交流，可以增强家校合作共育的效果感谢学校领导的悉心关怀，我非常希望学校能把这个特色课堂越办越好！年家长课堂心得体会202354月13日上午，我怀着非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的一次接触和互动当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃，作为护士，我最大的心愿就是没有疾病，每一个人都健健康康的，尤其是这些孩子，所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康，预防疾病，主要从四个方面讲，第一，勤洗手，琳琳老师和孩子们一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪明，积极回答我的问题，而且我设置一个场景，问孩子们，我的手现在干净吗？我现在要去吃早饭，需要洗手吗，孩子们异口同声的说要，这让我很惊讶，孩子的反应能力还是很强的，我们还和孩子们想象只能在高倍镜下看到的细菌，病毒长什么样子，小朋友们发挥想象力，把那些讨厌的东西说的有声有色；第二，少吃零食，吃东西要有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃；第三，不去人多不通风的‘地方，如果真去了，一定带上口罩，而且不能乱摸东西，学会保护自己，生病了也要记得戴口罩，防止传染他人；第四，多做运动，锻炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光，爱运动，身体棒棒的好孩子最后，我还拿出了听诊器，每一位小朋友都听到了自己心跳的声音，有的孩子说听到了打鼓的声音，有的孩子说听到了小兔子在蹦跳，还有的孩子说听到了妈妈的声音我的装备可多了，还有叩诊锤，注射器，棉签，生理盐水，止血钳，镒子，每个小朋友都亲身感受了叩诊锤的体检，亲手使用了镶子夹棉球孩子们一双双惊讶又好奇的眼睛触动着我，一双双明亮又纯净的眼睛，是我看到最美的风景，很快孩子们户外活动的时间就到了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多组织更专业的更多的社会岗位，社会服务机构让孩子们认识，让孩子生于社会，学于社会感谢陕州区实验幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的家长进课堂活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师所做的极大的兴趣，认真模仿，积极比试，纷纷表示以后要用在生活中，坚持做到“饭前便后”要洗手，“七步洗手”更卫生时间匆匆而过，短短的四十分钟就要结束了，我意犹未尽，总觉得要讲的还有很多很多，同时又心存疑虑，孩子们是否明白了我所说的内容，是否记住了零星半点的卫生知识不管怎么样，下课的铃声响起时，孩子们并没有躁乱，而是依然坚持到最后，结束时，我们一起朗读了自编的顺口溜“多喝水、勤洗手，卫生意识人人有；绿色食品营养好，膨化烧烤尽量少；豆奶肉类和主食，营养平衡要记牢；管嘴迈腿需做到，身体健康最重要讲座结束了，我的.心却久久不能平静，孩子们的纯真和好奇心是讲者发挥的最大动力，今天见证的不仅仅是我的讲者心，更多是孩子们对知识的渴望，孩子们对健康饮食和如何才能保持健康尚未完全领会，他们需要更多的引导，如果今天的讲座能让孩子们对卫生常识和健康理念多一分认识，我将倍感欣慰如果有机会，我愿意再同他们一起，认识身体，认识疾病，探索更多的医学知识心存感激，谨以为记年家长课堂心得体会20232前几天，我有幸听取了潍坊学院甄世田教授的关于家长学校课堂教学的报告，受益颇多，感触至深甄教授平易近人的举止，幽默风趣的谈吐，让我油然而生敬意他与我们在座的各位进行平等的交流，使我们在轻松愉快中学到了一些知识，令我受到了很大的教育，激起我内心很大的震动他的一字一句，一举一动至今历历在目，鼓舞着我，启发着我，使我对教育工作更有信心，让我更加明确了应该怎样对待学生，如何指导家长们教育好自己的孩子甄教授曾经从教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡他告诉我们要虚心学习，并且要终生学习，成为研究型教师、专家型教师是的，学习无年龄之分，我们只有意识到自己的无知，才能努力学习，从而提高我们的水平，促进自身的成长教育工作很难做，千头万绪每个学生出自于不同的家庭，千差万别做好班主任工作，就要了解每个学生就应该遵循教育的规律，不能打骂学生，不能打击学生，要保护他们的自尊心，不能以强凌弱，以势压人，这样学生因为害怕而表面听话，骨子里却很反感，不能使他们的身心健康地发展我们应该了解学生的需要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教育效果加强与学生家长之间的联系，让家长协助学校，协助教师共同教育孩子，是一个有效的途径现在的孩子很难管理，独生子女多数，在家中受宠爱，任性，并且受社会不良风气的影响，思想出现滑坡，可能表现在行动上，也有些孩子心理上出现这样那样的问题对于这些现象，应该怎样教育、启迪、引导他们，是我们教育者的责任自己的孩子怎样教育，更是每一位家长的责任我们可以让家长懂得教育孩子的艺术，这样便于我们更好地实施教育20xx年起，潍坊市全面启动家长学校课堂，使百万家长进学堂，这是教育发展的一大举措，这样的课堂，使教师自身素质得到提高，可以在给家长授课的同时，更好地把学到的理论知识用于指导自己的日常教学工作，家长们更是学到了教育孩子的科学、实用、有效的教育方法作为一位教师，又是一个孩子的家长，应该更清楚怎样教育好自己的孩子，使他心理健康，意志坚强，将来拥有一个成功的.人生我应该努力为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境，身体力行，让孩子耳濡目染，潜移默化地受到教育，让孩子开心、健康地成长教育是一个永恒的话题甄教授通过大量的图片，详细的资料，具体的事例，从家长和孩子两方面向我们说明了举办家长学校的意义有的家长以旧有的简单粗暴的办法对待孩子，这样会伤害孩子的自尊心；有的家长以诱导的方法教育孩子，但是难以说服他们；其次，孩子的内心世界越来越难以进入，这都需要家长了解自己的孩子，理解他们，由此可以看出，举办家长学校的重要性孩子方面，有心理问题的孩子正逐渐增多，青少年犯罪率居高不下，自杀、自残事件时有发生，说明了开设家长学校课堂是社会的需要对我们教育者来说，使我们步入家长教育先行者的行列，利于我们在教学、科研方面做出成果，有一定的现实意义家长课堂可以促进亲子、师生关系更加和谐作为家长，我们知道，没有不成材的孩子，只有教育不好的家长，孩子的成长是有规律的我们教师要注意培养学生的情感，调动他们发展的内驱力，研究他们的内在需要，使我们的课堂有生命活力，从而更好地帮助孩子成长我们要尊重家长的人格，考虑他们的现状，因为他们的观念、知识、个性等方面皆有差异，因此要学会倾听他们的心声最后，甄教授对家长学校课程教材进行了分析，向我们展示了课堂模式和授课思路，指导我们课前怎样编写家长学校课程教案，怎样给家长们上课准备时可以通读教材，收集有关资料，课堂上我们可以先提出问题，从孩子的需要出发，分析学生，先让家长解决，然后分析家长，针对家长的误区，探讨解决问题的思路，给出我们的建议，指导他们做一个学习型家长，最后达成共识总之，甄教授的讲座让我受益匪浅从报告中，我知道了开设家长学校的必要性，明确了如何做一个合格的家长与教育工作者，怎样在锻炼中成长，在工作中提升自己举目未来，我信心倍增，满怀希望教育在发展，老师们的素质越来越高，家长们的教育方法更高明，学生们个个成材，一批批研究型、专家型教师不断涌现，和谐的学校，因教育而美好的家庭，因教育而幸福的亲子关系，和谐的师生关系……一幕幕光辉灿烂的教育前景展现在我的眼前年家长课堂心得体会20233在20xx年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积极发言、对讲解内容不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海中“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全，，，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，急救第二生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生我就要试一试的逆反心理这往往是事倍功半的效果如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用PPT的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总之，我在进行备课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法，目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课其次，在讲课的开始，我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，课堂结束时可以奖励给小孩，目的是让小学生在课堂上坚持不懈，保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的.用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的年龄特征，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的安全，一直以来都是一个不容忽视的问题在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果这样，这些事故的发生频率将会大大降低，人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷年家长课堂心得体会20234今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深一进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科学知识的快乐古人感叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”之说用在幼儿教学之难上，也不算夸张在幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课作为一名从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动，一，说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在语言上必须简单易懂原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个主题，让孩子知道平时少吃糖，吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿，要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的机会，也当了回托班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课小朋友的家长都来自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋友就能有更多的见识，这种活动很有意义还要感谢大二班老师们的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？谈谈我的几点体会。