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文本内容:
单元(章节)现代诗歌课题
1.调动自己的情感反复朗读认真领会和体验诗人在诗篇中所抒发的思想感情,如《沁园春•长沙》的革命豪情,《雨巷》中对丁香姑娘的恋情,《再别康桥》的别情,《大堰河一一我的保姆》的赤子之情,《错误》中的怨情
2.学会分析诗歌的意象,把握诗歌的思想感情,从而提高自己的诗歌鉴三维目标赏能力
3.广泛阅读诗歌,培养自己对诗歌的艺术感受力和读诗的趣味;陶冶性情,培养审美情趣
4.学习写作新诗
1.学习意象的分析;
2.体验并理解诗歌中诗人所抒发思想感情,如《沁园春长沙》的革命・教学重难点豪情,《雨巷》中对丁香姑娘的恋情,《再别康桥》的别情,《大堰河一一我的保姆》的赤子之情,《错误》中的怨情本节课题沁园春长沙・知人论世,了解诗人及写作背景诵读全诗,读准节奏,读出豪情本节课目标理解上片内容,概括出景物特点,领会“问苍茫大地”一问的妙处背诵全诗重点诵读全诗,读准节奏,读出豪情理解上片内容,概括出景物特本节课重难点点,领会“问苍茫大地”一问的妙处教学手段运用PPT、学案教学资源选择教学过程环节任务-目标实施方法备注导入激发学习兴趣放PPT—
1、2补充内容毛泽东一生酷爱古典诗词,在他一生中,大量阅读古典诗词,据中南海毛泽东图书管理员统计,毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在学生谈自己了解的毛1590首以上,一般性翻阅、欣赏的至少泽东了解作者、知人论世在2000首以上,凭记忆手书的有117背景
2、放PPT—
3、
4、5教首,其中有许多长篇叙事诗“毛泽东在师补充打仗时是‘用兵真如神’,而在语言文字的运用上,则是‘用字真如神’今天就让我们来欣赏一下这一首著名的《沁园春长沙》・
1、掌握本诗诵读要领,能够用适当明确本节放PPT-6,教师略加的节奏、语气,诵读出诗中的豪情课的任务及完明确目标讲解成任务的方式
2、理解全诗所写内容及表达的情感教师范读学生试读(自由)读准字音诵读抽学生朗读,师生点注意姿势、神态、节奏、语气明确节奏评老师指导再读课堂巩固读音,PPT播放,抽人答题PPT—
9、10掌握词义检测理解前三理解诗句请用散文语言表述前PPT—11句意思三句内容讨论“看”领起了哪
1、理解领PPT—11几句?字作用赏析景物
2、把握景特点讨论“看”到的景有PPT—11;多姿多彩,生机勃勃物特点什么特点?讨论:上片最后以问赏析理解诗人作结,欣赏者都认为这一道出了诗人的博大胸怀,雄心壮志“问”的胸怀和豪情问问得好,请说说好在哪里?概括上阕把握上阕绘生机勃勃之湘江秋景,提出谁主讨论内容内容大地沉浮之问布置
1、背诵全诗作业
2、了解关于词的相关常识。