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统编版本语文高中选择性必修上册《长征胜利万岁》教学设计课题《长征胜利万岁》单兀一学科语文年级高一
1.识记理解文中重要词语学习
2.概括文章记叙长征的胜利的事件,分析事件对表现主题的价值目标
3.通过阅读革命回忆录(节选)中长征胜利的故事,学习长征精神语言建构与运用掌握本文中的重点词语思维发展与提升自读课文,梳理本文的主要内容审美鉴赏与创造概括文章记叙长征的胜利的事件,分析事件对表现主题的价值核心文化传承与理解通过阅读革命回忆录(节选)中长征胜利的故事,学习长征精神素养重点自读课文,梳理本文的主要内容难点自读课文,梳理本文的主要内容教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课创设情境,铺在与本课相关设情感场,在的诗词中进入诗意氛围中走情境进本课七律-长征红军不怕远征难,万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
一、文化常识讲授新课作者杨成武(1914年10月27日一2004年2月14日),福建省长汀县客家人,是中共的优秀党员,共产主义战士,无产阶级革命家、军事家杨成武于1929年参加革命,1930年加入中国共产党17岁当上团政委后任红1军团第1师学生大声朗政治委员,指挥过抗日战争、解读,识记夯实基础放战争,为创建新中国立下了不朽功勋1955年被授予上将军衔1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章,1988年获一级红星功勋荣誉章《杨成武军事文选》选入了反映他在革命战争年代留下的57篇著述杨成武晚年写了不少回忆录,如《忆长征》、《敌后抗战》、《冀中平原的地道斗争》、《反攻进攻曲》、《战华北》、《新的使命》及《回忆录》等著作长征1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过14个省,翻越18学生识记、整了解这一伟大座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约理、归纳胜利的相关文二万五千里,红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北学的常识,积红军胜利会师1936年10月,红
二、四方面军到达甘肃会累宁地区,同红一方面军会师红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束写作背景1935年10月19日,历尽千辛万苦的红军将士终于到达陕北吴起镇宁夏二马(马鸿逵、马鸿宾)和毛炳文的骑兵一直尾追红军而来,共有2000多人,对红军形成夹击之势毛泽东立即电令彭德怀速来一纵队,并找来周恩来、叶剑英、聂荣臻等商量作战方案战斗中,红军占据绝佳的山地地形,东北军骑兵部队根本不通过多种途径是对手东北骑兵3师和6师中的三个团,一个团被几乎全进行了解之学生通过多种歼,两个团被重创后教师再做补途径积累归纳东北军伤亡600多人,被俘700多人,大量马匹丢失,充说明相关知识骑兵师师长白凤翔险些被红军活捉C战斗胜利后,在陕北召开了全军干部会议,总结长征经验,部署下面的工作基本路线瑞金一突破第四道防线一强渡乌江一占领遵义一四渡赤水一巧渡金沙江f强渡大渡河f飞夺泸定桥一翻雪山一过草地f陕北天起会师(1935年10月)一U施会宁会师(1936年10月9日)一宁夏西吉县将台堡会师(1936年10月22日)
二、新知讲解积累字词巍巍(wGi wei)熙熙攘攘(xi xirang rang)运筹帷幄(weiwo)寒噤(jin)长途跋涉(bd she)万水千山万道河,千重山形容路途艰难遥远长途跋涉指远距离的翻山渡水,形容路途遥远,行路辛苦借助课下注久别重逢指朋友或亲人在长久分别之后再次见面初读文本,掌握释、工具书等互诉衷肠形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉本文中的重要疏通文意,有说,大家会有进一步的了解字词利于提高自主七零八落形容零散稀疏的样子,特指原来又多乂整齐的东学习能力西现在零散了恨之入骨意思是恨到骨头里去形容痛恨到极点拍手称快拍着手说痛快多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子一言为定一句话说定了,不再更改比喻说话算数,决不反悔熙熙攘攘形容人来人往,非常热闹拥挤增加自己的相理解重点成语应知识储备运筹帷幄在帷幕之中指挥、谋划后泛指策划机要艰苦卓绝形容斗争十分艰苦,超出寻常此起彼伏这里起来,那里下去;形容接连不断朗读课文,初步感知文本要求反复读文,体会文章中所蕴含的情感本文为杨成武的回忆性文章,找出本文回忆了长征的哪些事情1-8段红军胜利到达陕北吴起镇9-22段在吴起镇伏击并歼灭敌军23-46段召开全军干部会议
三、合作探究快速浏览课文,标画重点信息,找到逻辑线索本文的行文线索是时间顺序按时间顺序由先到后,以组为单位初在小组合作使文章脉络清晰步探究本文中交流获取理清思路,概述本文的主要内容,本文写了哪些事件“中国人民站知识第一部分1・8我们终于抵达了陕北吴起镇起来了”的含第二部分9-22毛泽东指挥长征最后一仗——回击二马骑兵义的吴起镇战斗第三部分23-46中央召开全军干部会议,毛主席宣布长征胜利事件红四团到达吴起镇吴起镇战斗中央召开全军干部会议毛泽东同志宣布长征胜利
四、课堂练习下列加粗字的注音有错误的一组是D A.闽min黔qian滇dianB.追剿jiao熙熙攘攘rang给养jiC.跋(bd)涉窑(ydo)洞迂回(yU)D.娄山(16u)马镜(deng)寒噤(jin)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()A
(1)可不是,自从去年离开瑞金、于都河,无论在巍巍的雪山上,还是在茫茫的草地上,不管是在怎样艰苦的日子里我们都_____________________苏维埃
(2)有这么一个规律,在所有第三世界发展中的国家中,工业和农业是互相_______________、互相支援的两大国民经济部门
(3)你们一一党的领导人,不知疲倦地操劳着,为了中国课上进行相关人民的解放事业,为了党的事业,为了红军的胜利,全都知识检测___________________了,花去了多少心血啊!检测本节课所A.惦念依赖消瘦学重要内容B.惦记依赖消瘦C.惦念依靠瘦削D.惦记依靠瘦削下列各组词语中,没有错别字的一组是(C)A.膺品裁员滞纳金死皮赖脸B.重叠扫描大杂脍带罪立功C.针灸陷阱原生态鼎力相助D.作崇编纂候车室出其不意
五、拓展提高在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中,习近平主席这样概括长征精神习近平同志长征胜利启示我们心中有信仰,脚下有力量;没有牢不可链接本课相关破的理想信念,没有崇高理想信念的有力支撑,要取得长征知识,作为储拓展学生的知胜利是不可想象的备资料识面邓小平同志过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念有了初步了解演共同的理想,也就有了铁的纪律完成作业讲
六、作业布置结合自己的生活学习实际,写一写长征精神对你有什么启示你还能分享这节课其他的收获与感悟吗?课堂小结这是对本节课学生说出自己知识的回顾与的收获和体验总结板书中国人民站起来了概括本节课在教学过程作者重要知识点中逐步生成板写作背景书,这是本节字词积累课教学内容的初读感知高度浓缩。