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文本内容:
统编版本语文高中选择性必修下册《别了,”不列颠尼亚”》教学设计课题《别了,”不列颠尼亚”》单元学科语文年级高一■
1.积累、识记重要字词学习
2.了解特写新闻的特点目标3,培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感语言建构与运用积累、识记重要字词思维发展与提升了解特写新闻的特点核心审美鉴赏与创造整体感知课文,了解本文以时间顺序组织材料素养的写作特点文化传承与理解培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神,激发民族自信心和自豪感重点了解特写新闻的特点难点了解特写新闻的特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图“小河弯弯向南流,流到香江去看一看,东方之珠,导入新课回答老师的提整合之前所学我的爱人,你的风采是否浪漫依然?”问,回归所学知识,创设情内容,带着情境带着情境,大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗?境,走入本课走入本课“东方之珠”一一香港!
一、文化常识讲授新课文体知识新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道,是一种以记叙为主的文体PPT出示相关新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴文学常识学趣的事实的简短报道,是一种及时简单地报道新而重要夯实基础生进行相应积事实的体裁累一般采用客观报道形式,只用叙述手法,有时也适当进行一些描写,以增强具体性和现场感,没有特殊的必要,不应在消息中发表议论和抒情新闻的基本特点
1、真实性
2、时效性
3、准确性
4、简明性新闻的结构标题、导语、主体、背景、结构标题正标题、副标题导语第1自然段或开头一两句话,简要概括新闻最主要事实主体导语之后,新闻内容的主要部分,具体展开新闻事实的叙述背景指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是新闻的从属部分,背景材料无固定位置,通常安排在主体之中结语消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响亮、有力,发人深思,给人启迪背景介绍香港包括香港岛,九龙和新界1840年英国发动鸦片战争1842年英国强迫清政府签订《南京条约》永久割让香港岛1856年发动第二次鸦片战争,割让九龙半岛了解相关背更好地理解文1898年出界,九龙半岛界限街以北土地及附属二百多景本个岛屿后称为新界租期99年1997年6月30日期满,中华人民共和国成立后,邓小平表示收复香港的决心最终1984年《中英联合声明》达成协议,英国于1997年7月1日归还香港解题
1.表面意思是告别了接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号;
2.实际意思是英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了,香港重新回到祖国的怀抱;3这里采取了虚实结合的写法,“实”指“不列颠尼亚”号游轮离开香港“虚”指英国结束在香港的殖民统治读是理解的第一步,把握好正确的读音、句读有利自读课文于学会正确理
二、自读课文解文本
三、积累重要字词读准字音凝重(ning)瞩目(zhti)易帜(zhi)港督(du)陈迹(ji)赠言(z4ng)为语言的建构重要词语打下坚实基础凝重庄重笔记本上积累掩映彼此遮掩而相互衬托重要字词瞩目注目,把视线集中到一点上子夜半夜教师鼓励易帜变换旗帜,这里指降英国国旗,升中国国旗陈迹过去的事情交接移交和接替
四、合作探究学生先说内文章结构容,教师再指标题别了,“不列颠尼亚”导导语
(1)概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗降落,接载王子和港督的游轮离开香港主体(2T0)集中描写了英国撤离香港那天的四个场景理解本文具体以及有关背景资料内容结语
(11)用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束这篇特写在报道新闻事实时,还适当地运用一些背景归纳总结本节课文章结构材料,请找出来(在哪些段落里),体会它们在文章中的作用
1.港督府的修建(第4自然段)
2.英国米字旗和港督旗的升降(第7自然段)
3.英国统治香港的天数(第11自然段)课堂上进行班检测本节课所级检测学内容有很大的历史跨度,容量非常大,使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵同时、作者又将自己的情感和评价暗含其中
五、课堂练习下列词语中解释不正确的一项是(A)A.凝重严重B.子夜午夜C.易帜变换旗帜D.瞩目注目,把视线集中到一点上为下列红色字、词注音拓展相关知凝重(ning)瞩目(zhu)易帜(zhi)拓展知识,激识发爱国热情港督(dij)陈迹(ji)赠言(zeng)根据语言环境解释词语
(1)随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹做好知识回
(2)一百五十多年的英国管治即将告终完成作业顾答案陈迹过去的事情,历史的遗迹告终结束,完结
六、拓展提高【凤凰卫视的解说词】“按惯例,历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外只是不同的是,彭定康没有继任了”【中央电视台记者白岩松的现场解说词】“彭定康的车轮原地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈的”
七、作业布置写一篇读后感,语言要简洁,能把感想写得有埋有据你能分享这节课你的收获与感悟吗?课堂小结学生说出自己结合本节课教的收获和体学内容自主生验发收获与感悟天文学上的旷世之争板书作为第一课时及时总结,要作者的教学内容,点提示,训练背景介绍重在理解这一学生的概括能文体知识节课内容以及力基础积累相关文言文知文本结构识。