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文本内容:
部编版三年级语文下册综合测评二期末学业质量检测提升卷(无答案)综合测评二期末学业质量检测提升卷时间90分钟
一、认真听材料,完成练习(10分)
1.把正确答案的序号填在括号里(4分)
(1)神舟十三号航天员乘组第一次出舱活动的时间是()A.2021年10月16日B.2021年11月7日C,2021年12月26日
(2)材料中没有提到的航天员是()A.叶光富—B.王亚平—C.翟志刚
2.判断,对的画,错的画“X”(6分)
(1)神舟十三号航天员乘组在轨驻留六个月()
(2)神舟十三号载人飞船的发射地是西昌卫星发射中心()
(3)神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆()
二、积累与运用(35分)
1.读句子,根据拼音,按顺序将词语写在下面的田字格中(8分)公园里,树木郁郁葱葱,chu1lit!那长长的枝条sui fe ngw udd ngo各色鲜花盛开,fOnfGng迷人一阵风吹来,qingxi ang扑鼻
2.选出下列每组词语中加点字读音有误的一项(6分)⑴A.姿势(zi)B.模型(m6)C.朝鲜(xidn)D.纤细(qi an)()⑵A.仿佛(f6)B.积累(1百i)C.倒映(ying)D.镇静(zh en)()
3.给句子中加点的词语选择正确的解释(填序号)(3分)新鲜
①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;
②(空气)经常流通,不含杂类气体;
③新奇,稀罕
(1)病人最好多呼吸新鲜空气()
(2)数码相机已经不算什么新鲜东西了()
(3)今天的肉很新鲜,所以妈妈决定中午做红烧肉()
4.下列说法中有误的一项是()(3分)A.“文房四宝”指的是笔墨纸砚
8.冰心原名谢婉莹,代表作有《繁星》《春水》等C.复述故事其实很简单,只要把文章背诵一遍就可以了D.《守株待兔》告诉我们不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
9.下面的例句是围绕一个意思来写的,请根据所给的开头照样子写一写(3分)例我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头动物园里的小猴子真调皮,10用修改符号修改病句(4分)我们要善于克服并发现学习上的缺点和优点11积累运用(8分)
(1)每个人在生活中都有可能犯错,发现错误并及时改正就是最好的事了,正如《左传》中所说“人谁无过?—,—
(2)诗中有习俗《元日》中“爆竹声中一岁除,”让我们了解到新年放爆竹、饮屠苏酒的习俗;从《九月九日忆山东兄弟》中的“,遍插茱萸少一人两句诗,我们了解到重阳节有登高和插茱萸的习俗
三、阅读与感悟(30分)
(一)阅读《奇妙的植物世界》,完成练习(12分)奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物有些植物能吃虫夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔毛毡苔的叶子上有200多根小茸毛,这些小茸毛能分泌出一种黏性很强的液体这种黏液还会散发出一种很甜的味道小虫子一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住经过广2个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了此外,还有可以预报地震的山芋藤、能净化水的水葫芦、会“咬人”的漆树……
1.第2自然段是围绕“”这句话来写的(2分)
2.根据短文内容填空(6分)
(1)毛毡苔能分泌出黏性很强的液体,小虫,然后—它们,把它们消化吸收掉
(2)短文介绍了植物能、、和等奇妙之处
3.判断下列说法是否正确,正确的画“J”,错误的画“X”(4分)
(1)短文详细介绍了毛毡苔、水葫芦的奇妙之处,简略介绍了能预报地震的山芋藤和会“咬人”的漆树()
(2)短文结尾处的省略号表示还有很多奇妙的植物()
(二)阅读《偷鱼》,完成练习(18分)偷鱼
①列那狐东瞧瞧,西望望,可就是找不到一点儿吃的东西他垂头丧气地坐在了被篱笆(1i ba)隔开的大路上
②忽然,一阵大风刮过,飘来一股诱人的香味列那狐使劲地嗅(xi u)T嗅,他自言自语地说□口是鱼的味道口对口这就是鲜鱼的味道呀□□他抬头一看,远处有一辆大车正往这边驶过来车子渐渐近了,诱人的味道越来越浓“没错,车子里一定装了许多鲜美的鱼!”列那狐急不可待地想吃这些鲜美的鱼!他的脑子里顿时闪出了一条妙计
③列那狐奋力向前跑去,突然一头栽倒在路中间,装出暴死的样子闭着眼睛,舌头拖在嘴外,身体软绵绵的,一动不动大车驶到列那狐面前停了下来,鱼贩们下车一看“一只死狐狸!”“哈哈,他的皮毛真漂亮!”“对,把他扔在车上吧!带回去卖给皮货商”于是,鱼贩们把列那狐扔在了鱼筐(ku ang)边,继续赶路
④列那狐心里那个乐呀!他毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,痛快地吃了起来,一眨眼工夫,至少三十条鲫(f©i)鱼进了他的肚子列那狐摸着渐渐鼓起来的肚子,心满意足地眯起了眼睛,舔了一下嘴角说“味道真不错!”
⑤“咔嚓”,列那狐小心地咬开另一个鱼筐啊,美味的鳗(md n)鱼!他要为老婆和孩子们带上一些列那狐运用惯用的伎俩(j ili ang),把好几条鳗鱼穿起来做成一条项链,挂在自己的脖子上,轻轻地从车后滑到了地上
⑥轻微的声响惊动了鱼贩们正当鱼贩们感到奇怪的时候,列那狐开心地朝他们喊道“谢谢你们送给我的鳗鱼!”说完,列那狐就翻过篱笆,不见了踪影(本文选自《列那狐的故事》,有改动)
1.在第
②自然段的“口”里加上恰当的标点(3分)
2.列那狐偷鳗鱼是为了()(2分)A.给朋友充饥B.给老婆和孩子们吃C.拿到集市上去卖
3.用“”画出列那狐偷鳗鱼时使用的伎俩(2分)
4.默读第
③⑥自然段,把列那狐偷鱼的情节补充完整(4分)〜
5.画““句子中表示动作的词有、、等这些词语让我仿佛看到了o(5分)
6.读了这个故事,我觉得列那狐具有的特点(2分)
四、习作与表达(25分)题目我变成了要求先在横线上填写某种动物、植物或者某个神话故事中的人物,再发挥想象,写一写自己变化之后的经历注意想象要合理,语句要通顺,300字左右。