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部编版四年级语文(下)第一单元测试题(含答案)小学四年级语文(下)一单元测试题
一、看拼音,写词语(18分)乡间篱笆墙下的瓜藤攀上了棚架,爬上了wQ yan(),把朴素的农家小院zhu dng shi()得焕然一新一位老wd ng()正在田间锄草,hi!di e()、qing ti ng()在花间飞舞
二、给加点词选择正确的读音,用标出(6分)花冠(gu a n gu an)朴素(pU p u)率领(shu a i shai)唱和(h6he)倘若(ting sha ng)捣药(X ba o)
三、把下列成语补充完整,并选择合适的成语填空(9分)山()水()()()袅袅大街小()车()马()()红()绿依山()水
1、上海,、到处是繁华的景象
2、小村子,傍晚,总能看见家家户户的屋顶上
四、下列对古诗词的理解不正确的一项是()o(4分)A、《古诗词三首》中三首作品的作者分别是唐代的杨万里,宋代的范成大,宋代的辛弃疾B、《四时田园杂兴(其二十五)》中,“杂兴”的意思是随兴而作而写的诗,“兴”的读音为x ingoC、《清平乐•村居》中的“清平乐”是这首诗的词牌名,“村居”是题目D、“白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁和老妇
五、按要求完成句子练习(8分)
1、纺织娘唱起了歌(把句子写具体)
2、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句)
3、妈妈对姐姐说“我们一起出去买点菜”(改为转述句)
4、照样子补充句子例你人那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的黄莺,也许是霸气十足的猫头鹰……你会从那,想象到那也许是—,也许是—,也许是
六、根据学过的诗句填空(6分)
1、《清平乐•村居》中,表现小儿子活泼调皮的的句子是
2、梅子金黄杏子肥,—、
3、《宿新市徐公店》的作者是,诗的最后两句是
七、阅读理解(22分)
(一)课内阅读(10分)乡下人家总爱屋前搭一个瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐当花儿落了的时候,藤上便结出青的、红的瓜它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一幅别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、鸡冠花大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光还有些人家,在屋后种上几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来
1、这两段文字的内容可以分别概括为—、—O
2、画””的句子描写了等景物,采用了的手法,写出了农家小屋—的特点
3、怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽“?
4、画横线的句子中那个词语用得好?好在哪里?
(二)阅读短文,回答问题(12分)我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林又一次走进竹林,像是走过了世外桃源,心都醉了,单是听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感爱到声音的动人竹林里生机勃勃,真让我陶醉鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近应和,清脆婉转,噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要“八仙过海一一各显神通”了鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹林里,有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱?有鸟语使花花香花儿有句的,没名的,朵朵艳丽芬芳低头看去,一簇一簇我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色的不过,染了彩也好一一看多彩的世界就更方便了禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口我真希望它能变成我的灵魂最妙的是,竹林间竟有一条小河河水叮咚,更衬托出林中的寂静偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直击我的眼睛河口的鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着清淤的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去如果真有来生,我真想成为这里一株竹子,永远扎根在这里
1、联系上下文解释词语世外桃源窃窃私语
2、鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹林里,有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意(用带点词造句)
3、读第段,为什么“我”每次“来了就不肯离去”?
4、给短文加一个合适的题目,写在文前横线上
八、习作(27分)湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢乐的歌声,这些地方都是我们的乐园你的乐园是什么样子?你对外友协那么干什么?这个乐园带来了怎样的欢乐,把你的乐园给大家吧附参考答案
一、看拼音,写词语屋檐,装饰,翁,蝴蝶,蜻蜓
二、选正确读音guan,pu,shu ai,h e,t ang,d ao
三、补充成语,填空青秀,炊烟,巷,水龙,桃柳,傍
1、大街小巷,车水马龙,
2、依山傍水,炊烟袅袅,
四、判断、X,V,V,V;
五、句子练习
1、纺织娘快乐地唱起了歌
2、这么美好的乡下人家,多么让人陶醉.
3、妈妈对姐姐说,他们出去卖点菜,
4、略
六、根据课文填空
1、最喜小儿亡赖溪边卧剥莲蓬
2、麦花雪白菜花稀
3、儿童急趟追黄蝶,飞入菜花无处寻
七、阅读理解
(一)
1、瓜藤结果图,鲜花绽放图,
2、竹子鲜笋,拟人,自然和谐
3、略,
4、探出头,表现了笋破土而出情景
(二)
1、指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界指两人在一起小声说话
2、略
3、因为我爱这片竹林
4、家乡的竹林。