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部编版五年级语文下册第六单元检测题(无答案)第六单元检测题时间90分钟总分120分书写等级:质量等级:I.基础过关、小小书法家,认真写词语(20分)C.冀mao dunr6ng yu qua ntoush uy i ng复得A.吾X1••\c e1u e兔希h a ng xing冀f angyin jian盾之B.弗能应呼应s Ip d
二、选择正确的一项,把序号填在括号里(25分)
1.下面加点字的注音完全相同的一项是()A.将要将来将领将兵B.兴工兴修复兴时兴D.誉之C.吓唬吓倒吓人恐吓D.很横横财横事横竖
2.下面词语书写有误的一项是()A.自相矛盾跃跃欲试B.胸有成竹兴致勃勃C.摩拳擦掌出谋画策D.觥牙咧嘴心惊胆战
3.下列词语中,加点字意思不同的一组是()坚坚固曰荣誉
4.下列对《跳水》一课中船长的想法分析不正确的一项是()A.如果让孩子往回走,再从桅杆爬下来,孩子直摔到甲板上就活不成了B.让孩子跳进海里,甲板上的水手能尽快救起他C.孩子自己没有勇气往下跳,只能用枪逼迫他跳下去D.孩子居然爬上桅杆的顶端,真是太淘气了,正好给他个教训
5.填入横线上与上文衔接最恰当的一项是()即使明天下雨,A.我就不能去图书馆了—B.我也要去图书馆C.我就能去图书馆了—D.我就要去图书馆
三、按照课本内容填空(13分)
1.《自相矛盾》选自《》,作者韩非是时期的思想家,这则寓言告诉我们O
2.《田忌赛马》根据汉代的《》相关内容改写从文中看出孙膑的特点是O
3.《跳水》的作者是国的这个故事的起因、经过、结果分别是O
4.日积月累1豆蔻年华:2及笄―o3弱冠:—o4而立:—oII.阅读升级
一、阅读文章,回答问题,理解人物的思维过程,加深对文章内容的理解18分欲擒故纵一个刚退休的老人回到老家——在一个小城买了一座房住了下来,想在那儿安静地度过自己的晚年,写些回忆录刚开始的几个星期,一切都很好安静的环境对老人的精神和写作很有益但有一天,三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩他们把几只破垃圾桶踢来踢去,玩得不亦乐乎老人受不了这些噪音,于是出去跟男孩子们谈判“你们玩得真开心,”他说,“我很喜欢看你们年轻人踢桶玩如果你们每天来玩,我给你们三人每人一块钱”三个男孩子很高兴,更加起劲地表演他们的足下功夫过了三天,老人忧愁地说“通货膨胀使我的收入减少了一半,从明天起,我只能给你们五毛钱”男孩子们很不开心,但还是答应了这个条件每天放学后,继续去表演一个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说“最近我没有收到养老金汇款,对不起,以后我每天只能给两毛钱了“两毛钱”一个男孩子脸色发青,愤怒地说,“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵时间为你表演呢,不干了”从此以后,老人又过上了安宁的日子
1.老人去跟男孩子们谈判,下面不是他的真实想法的一项是4分A.想在那儿安静地度过自己的晚年B.老人受不了这些噪音C.老人很喜欢看那些男孩子踢桶玩D.让男孩子们每天来玩,把他们的乐趣变成任务
2.文中两次写到老人的神情,分别是“”和“”,老人之所以这样是因为()(6分)A.通货膨胀使老人的收入减少了一半B.最近他没有收到养老金汇款C.他想让男孩子们误以为自己为不能观看他们的表演而感到可惜
3.找出第四至六自然段中男孩子们心情变化的词语一f这些变化都是因为—,最后他们也因此不再“表演二(4分)
4.老人利用“欲擒故纵”的策略,成功地获得了他想要的安宁,在这个故事中“擒”指(),“纵”指()(4分)A.让男孩子们不再踢垃圾桶B.和男孩子们谈判C.一步步缩减给男孩子们的费用D.让男孩子们踢垃圾桶
二、阅读文章,体会人物的思维过程,加深对文章内容的理解(24分)海中救援几年前,在荷兰的一个小渔村里,一个年轻男孩教会全世界的人懂得无私奉献的报偿由于整个村庄以渔业为生,自愿救援队就成为重要的组织在一个月黑风猛的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧急关头,遇险船员们发出了SOS的信号救援队的队长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最过了一个小时,当救援船穿过迷雾再次出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接当他们筋疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船因为无法载走所有的人,所以留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了后留下的那个人16岁的汉斯也应声而出他的母亲抓着他的手臂说“求求你不要去,你的父亲10年前在海难中丧生,你的哥哥保罗三个礼拜前出了海,现在音讯全无汉斯,你是我唯一的依靠呀!”汉斯回答“妈,我必须去如果每个人都说‘我不能去,总有别人去!那会怎么样妈,这是我的责任当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色汉斯亲吻了母亲,加入了救援队伍,消失在黑暗中又过了一个小时对汉斯的母亲来说比永久还久最后救援船驶过迷雾汉斯正站在船头队长把手围成筒状向汉斯叫道你找到留下来的那个人了吗汉斯高兴地大声回答有我们找到他了告诉我妈他是我哥保罗
1.给加点的字注音(4分)在荷()兰的一个小渔村里,一个年轻男孩教()会全世界的人懂得()无私奉献的报偿()o
2.给短文的最后一个自然段加上标点符号(4分)
3.请你联系上下文,写出下面词语的意思(4分)毫不懈怠音讯全无
4.作者是通过哪句话将文中的两次救援场景连接起来的用““画下来(6分)
5.作者为什么说一个年轻男孩教会全世界的人懂得无私奉献的报偿(6分)III.习作赢家(20分)你喜欢探险吗你读过有关探险的书吗这次习作就让我们编一个刺激的探险小故事吧!写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。