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文本内容:
部编版语文四年级下册期末复习试题
(八)(含答案)部编版语文四年级下册期末复习试题
(八)学校:姓名班级考号:
一、选择题
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的这个句子运用的修辞手法是()A.比喻B.夸张C.排比
2.填入下面横线处最恰当的一项是()元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后,就沾沾自喜,不再锻炼,结果今年连决赛都没有进入,这可真是“A.水滴石穿——非一日之功B.周瑜打黄盖------------个愿打,一个愿挨C.砌墙的砖头——后来居上D.关羽失荆州---------骄兵必败
3.以下是词牌名的一项是()A.卜算子B.四时田园杂兴C.村居D.凉州词A.廷院纳凉菜园密密麻麻B.微小静寂篮天半明半昧
4.错别门诊下列词语没有错别字的一组是()C.船舱摸糊飞舞无处不在D.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠
5.“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”对这节诗理解正确的一项是()A.运用了比喻和拟人的修辞手法,生动形象地写出了不同的绿色在随风飘动的美B.从“突然”这个词中可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来C.“所有的绿整齐地按着节拍飘动在一起”指的是只要是绿都飘动起来了,诗人对这样的场景并不感到欢喜
二、填空题
6.品读句子,感受作家的独特表达
(1)“用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花句中“蹭”字生动体现出猫的特点,让我们联想到猫与人的画面句中的“小梅花”指的是从中我们可以体会到
(2)说说下面四句话分别表现了猫的什么特点
①说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
②它屏息凝视,一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可!
③可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗
④妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了
①②③④
(3)用上面句
②中加点的字词仿写一句话:
(4)按要求改写句子,不改变意思把句
①改为陈述句O把句
②换一种说法O明亮()细致()舒畅()
7.生字扩词秩(卑(岗(宰(
8.写出下列词语的反义词疑惑()坚毅()容易(成功()悲惨()违抗(
三、现代文阅读阅读短文,完成练习家乡的小山岗我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊“给我摘一个,给我摘一个而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说“就是不给你摘,就是不给你吃”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟嚷“你真坏,你真坏”到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚坂,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声,你总能听至U“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!
9.“气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟嚷你真坏,你真坏”这句话中“嘟嚷”的意思是,与它意思相近的词还有、
10.短文中画“”的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
11.短文写的是、(时间)的乡村生活
12.乡村生活趣事很多,给了“我”许多欢乐,短文中主要写了哪些趣事?请你简单概括一下
13.短文的开头和结尾有什么联系?怎么想就怎么写1934年暑假,16岁的小杨从广东百候中学来到上海,见到了陶行知先生陶行知先生问他是怎么到上海的小杨说“我先走50里山路,再坐船海上遭遇台风,人只好用绳子绑在床架上,吐得只剩下一口气”小杨又说“我很害怕桅杆被吹断了,螺旋桨也坏了船长要大家做好跳海的准备我连给妈妈的遗书也写好了”陶行知先生听着小杨生动的叙述,不住地点头,并对小杨说“把你们与台风搏斗的经历写出来,我给你出版”小杨大吃一惊,连连摇头“我一个初中二年级的学生怎么会写书?”“你回忆一下海上的生活,怎么想就怎么写,话怎么说就怎么记小杨受到鼓舞,用记日记的形式开始写作两周后,他把书稿给陶先生看,陶先生高兴地说“写得生动,一个字也不用改你的语文学得不错”小杨不放心,一定要陶先生帮他改稿陶行知先生yS zh6ng xi nch6ng地说“小孩子的话充满童趣,又是亲身经历,很吸引人如果我给你改了,会改得老气横秋我又没去乘船,定会改得mi dn m€1qu a n f e i怎么想就怎么写,这才是好o文章!”小杨的这段经历写成了书.陶行知先生给他取了书名,叫《小先生游记》
14.看拼音,写词语y uzh dng xI nch dngmi an mu quanfei
15.把下面的句子改写成“直接引语”陶行知先生问他是怎么到上海的
16.给下面的句子换一种说法,意思不变我一个初中二年级的学生怎么会写书?
17.文章答案。