第3课时 几分之几

第课时几分之几3这节课我们一起来认识几分之几

一、复习导入，揭示课题我们已经认识了几分之一的分数，谁来举例说几个是几分之一的分数？

1.1学生把一个物体平均分成份，每份是它的二分之一12师那把这个物体平均分成份，每份是它的四分之一24同样的，把这个物体平均分成份，每份是它的平均分成份，每61/68份是它的1/

8.师请同学们在练习本上给这些分数按大小排排队3学生大于大于大于421/21/41/61/8o师你是怎样想的呢？学生分子都是的分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数531反而大.揭示课题2师大家还想认识其他的分数吗？今天我们来认识几分之几板书课题:几分之几

二、动手操作，探索交流折一折，涂一涂请同学们各拿出一张正方形纸，把它折成同样大的

1.4份，再把其中的一份或几份涂上颜色这里要求折成同样大的份，就是表示把这个正方形平均分成份144再把其中的份涂上颜色请问涂色部分是这个正方形的几分之几【学21生】4:1/4是的，这个表示把正方形平均分成份，其中的份就是它的31/4411/

4.现在我把其中的份涂上颜色，那应该用什么数表示呢？

2.2请同学们看图，这个正方形平均分成份，其中的份是它的现在411/4o我把其中的份涂色颜色，份是个就是这个正方形的读作四分之二2221/4,2/4,把其中的份涂上颜色，那应该怎样表示呢？

3.3【学生把正方形平均分成份，将其中的份涂色颜色，表示个54331/4,就是读作四分之三:]3/4,我们借助折纸的情境进行折一折、涂一涂、说一说认识了四分之几咱们继续深入探究把分米长的一条彩带平均分成份请他画一画，分一分

4.110其中的份用什么数表示呢？【学生116-]那如果选取茶中的份呢？1023师那就是个‘，也就是上3如果选取份，【学生］那就是个，也就是工3777,师你还想选取这条彩带中的几份？垃表示呢？41°把自己想选取的份数及表示的方法，说给你的同学听听像、；、上、工这样的数，也都是分数

5.441010三师你能用简明的语言概括写分数的方法吗？【学生】小结平均分成几份，分母就写几；取几份，分子就写几8师今天薛们学到了这么多分数，那你们知道这些分数和我们前面学的分数、有什么不同吗？g-J师相管同孽彳仔都已经感知到了，它们都是把一样物品进行平均分,但是取的份数不再是而可以是很多份1,

三、新知的探究就到这儿，我们进行随堂练习，巩固新知识

1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？请同学们认真看图1第小题把这个三角形平均分成份其中的份涂上了颜色,132用三分之二表示2第2小题把一个正方形平均分成9份其中的5份涂上了颜色,3第1小题把一个平均分成6份其中的3份涂上了颜色，用六用九分之五表示分之三表示4第1小题把这个图形平均分成7份其中的3份涂上了颜色，用七分之三表示2看图写出分数.将一条线段平均分成份，其中的份，用表示811/8其中的份，就是个,用表示331/83/8其中的份，就是个用表示551/8,5/83涂~涂第/小题，给出的分数是表示把这个图形平均分成份，取其中的.I3/

8.8份我们就把其中的份涂上颜色吧33第小题，给出的分数是表示把这个图形平均分成份，取其中的224/

6.6份我们就把其中的份涂上颜色吧443第小题，给出的分数是表示把这个长方形平均分成份，取其中335/

7.7的份我们就把其中的份涂上颜色吧55第小题，给出的分数是表示把这个长方形平均分成份，取其447/

10.10中的份我们就把其中的份涂上颜色吧

774.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分圆1正方形2梯形3长方形4

四、课堂小结师;这节课你学会了什么？你有什么收获。