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第25课《活板》同步练习(无答案)《活版》专项练习
一、重点字词解释
1.通假字活板已后典籍皆为板本若止印二三本
2.词类活用板印书籍——火烧令坚用讫再火令药熔—则以纸帖之
3.一词多义帖则以纸帖之每韵为一帖就持就火炀之瞬息可就若不若燔土若止印三二本火火烧令坚再火令药熔持就火炀之/以草火烧其其法其上以松脂、蜡和纸灰则以一平板按其面其印自落其印为予群从所得为唐人尚未盛为之未为简易皆为板本极为神速又为活板每韵为一帖每字为一印不以木为之者满铁范为一板为予群从所得之唐人尚未盛为之蜡和纸灰之类冒之持就火炀之更互用之则以纸帖之旋刻之不以木为之者以手拂之以以松脂、蜡和纸灰之类冒之一以一铁范置铁板上以一平板按其面以备一板内有重复者以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之
二、翻译下列语句
1.用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚
2.持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥
3.更互用之,瞬息可就
4.不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之
5.有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成
6.用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污罔不因势象形,各具情态
三、中考链接阅读《活板》完成练习L解释下列加点的字
(1)持就火炀之()
(2)更互用之,瞬息可就()
(3)用讫再火令药熔()
(3)已后典籍皆为板本()
2.选出与例句中“之”用法不同的一项()例句每韵为一帖,木格贮之A旱吏之来无乡B辍耕之垄上C处江湖之远D公将鼓之
3.翻译下列句子
(1)若印数十百千本,则极为神速
(2)其印自落,殊不沾污
(3)其印为予群从所得,至今保藏
4.根据课文内容,回答下列问题说说活版印刷与雕版印刷相比,有哪些优点
四、阅读下面的文段,完成79题(8分)〜板印书籍,唐人尚未盛为之自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本庆历中,有布衣毕界,又为活板其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取不若燔土,用论再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污丹死,其印为余群从所得,至今宝藏(选自沈括《活板》)
7.下列句子中,加点词的意义相同的一项是(2分)()A.则以纸帖之对镜帖花黄B.以草火烧以钱覆其口C.瞬息可就持就火炀之D.有奇字素无备者可以调素琴
8.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)薄如钱唇
(2)用讫再火令药铭
9.下列对课文内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)()A.雕版印刷术在唐代并未大规模使用,但自从印刷五经后,所有典籍都是版印书籍B.毕昇用两版交替使用提高印刷速度,按韵分类贮存字印,常用字则准备多个字印C.活板印刷排版程序是准备铁板,用火烘烤,在铁模子上布满字印,用平板按平D.活板印刷是伟大的创造,作者抓住其“活”的特点来说明,体现古人的高超智慧
五、阅读下面的文段,完成79题(8分)〜板印书籍,唐人尚未盛为之自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本庆历中,有布衣毕界,又为活板其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取不若燔土,用论再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污丹死,其印为余群从所得,至今宝藏(选自沈括《活板》)
7.下列句子中,加点词的意义相同的一项是()(2分)A.已后典籍皆为板本以钱覆其口
8.更互用之即更刮目相待C.有奇字素无备者可以调素琴,阅金经D.则以一铁范置铁板上乃取一葫芦置于地
9.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)持就火炀之
(2)用讫再火令药熔10下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.本文将我国古代活字印刷术的产生、制作过程、印制效果、主要特点做了清晰的说明B.活字印刷术主要特点是“活”每字为一印”表明字是活的;“密布字印”说明做法是活的C.本文用词准确,如“火烧令坚”“再火令药熔”中的“烧”“熔”显示用火烘烤的程度不同D.文末交代毕异死后“活板”的下落,说明人们对这一发明的重视与珍爱,使事情前因后果明确
六、阅读《活板》,完成8~10题(9分)活板板印书籍,唐人尚未盛为之自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本庆历中,有布衣毕界,又为活板其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取不若燔土,用论再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污丹死,其印为余群从所得,至今宝藏
8.下列句子中,划线词的意义相同的一组是()(3分)A.又为活板愿为市鞍马B.更互用之即更刮目相待C.乃密布字印乃取一葫芦置于地D.有奇字素无备者可以调素琴,阅金经
9.把“不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之”翻译成现代汉语(3分)
10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.本文从字印活、排版活、印刷活、做法活、拆版活等多方面突出“活”这个特征,并且通过与雕版比较体现活板优越性B.本文介绍活字印刷术时主要按照制字、印刷、排版、拆版的顺序进行说明,有条不紊,给人以明晰、完整、系统的印象C.本文用词准确,如“火烧令坚”“持就火炀之”“再火令药铭”,“烧”“炀”“火”意思相近,又显示烘烤程度不同D.毕昇制造的字印后来归沈括的堂兄弟和子侄们所有,因此《梦溪笔谈》中关于毕昇发明活字印刷术的记载是真实可信的
七、阅读下面的文段,完成下面小题活板版印书籍,唐人尚未盛为之,自冯瀛王始印五经,已后典籍,皆为版本庆历中,有布衣毕昇,又为活版其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁版,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍错,则以一平板按其面,则字平如砥若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸贴之,每韵为一贴,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污昇死,其印为余群从所得,至今保藏(选自沈括《梦溪笔谈》)
5、下列句子中,加点词的意义相同的一组是()A.蒙乃始就学/持就火炀之B.乃取一葫芦置于地/则以一铁范置铁板上C.木格贮之/何陋之有D.以后典籍皆为板本/孤岂欲卿治经为博士耶
6、用现代汉语翻译下列句子
(1)则以一平板按其面,则字平如砥
(2)有奇字素无备者,旋刻之
7、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A、“活”是“活板”最突出的特征,体现在活字印刷的多个程序中B、“烧”“炀”“镭”等词显示了用火烘烤的程度不同,体现了说明文语言的准确性C、文章第二段详细介绍了活字印刷的制版、刻字、印刷、拆板的全过程D、最后一段交代毕昇死后“活板”的下落,证明毕昇的发明是真实可信的
八、阅读下面的文段,完成7-9题(8分)板印书籍,唐人尚未盛为之自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本庆历中,有布衣毕异,又为活板其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如碱若止印三二本,未为筒易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印如之也等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若烯土,用讫再火令药馆,以手拂之,其印自落,殊不沾污异死,其印为余群从所得,至今宝藏(选自沈括《活板》)
7.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(2分)A.自冯瀛王始印五经蒙乃始就学
8.则以一平板按其面以我酌油知之C.一板已自布字—自李唐来D.有奇字素无备者—可以调素琴
8.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)每韵为一帖,木格贮之
(2)用讫再火令药锯
9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.本文紧扣一个活字说明字印活、排版活、字印数目活、拆版活等方面的内容B.文中说明制版过程是先用材料覆盖铁板,再置铁模在上,然后烘烤,最后布字C.文章结尾段并非多余,而是交代了毕异死后活板的下落,证明他的发明真实可信D.本文语言简洁、准确、平实,仅用简短的文字就将活字印刷术的内容介绍得清楚明白。