湘教版《劳动教育》二上 第3课《洗刷刷》 教学设计

孩子们争先恐后的说出自己的答案洗洁精、观，具体地了解洗洗碗巾、橡胶手套碗用具的作用介绍洗碗步骤

1.用水冲掉明显污物学生看课件既能增

2.挤洗洁精并且搅拌气泡加学习兴趣，又能学生观看课件

3.用洗碗布刷里边更加直观系统地学

4.用洗碗布刷外边和碗底习洗碗的步骤和注讲授新课

5.用清水冲干净意事项

6.沥干水分放入碗柜课堂实践实践出真知，学生课堂实践热水洗碗和凉水洗碗是否有区别呢？劳动实践自己动手实践可以学生亲自课堂得出你的答案吧！激发它们对未知科实践，手动实准备两个带有油污的盆或碗，一个用冷水洗，学知识的兴趣比验，并且对比得一个用热水洗，最后对比结果知识拓展为单纯的文本知识更出结论什么热水更容易清洗干净碗盘加让他们印象深冷水洗碗，手感不光滑，有遗留的油渍印记刻需和洗洁精综合使用才能达到去油污的效果热水洗碗，表面比较光滑，可以迅速将固体油渍溶解，既可去油污，又可杀菌增加他们的课外知识，提高他们的学观看课件习兴趣见多识广观看课件参加厨房中不同的东西有不同的存放位置，走，我们去学生看课件既能增瞧一瞧！游戏加学习兴趣，检验介绍厨房用具和的归名内方法学生知识学握情在厨房里一些看不到的地方，水槽下面的橱柜空间，况是收纳清洁剂、垃圾袋、橡胶手套最好的空间厨房中调料用的油、盐、酱、醋如果不小心被弄洒了，清理起来非常麻烦，所以要把它们统一放在远一B些的架子上，疆不影响使用即可对于一些保质期长的食品，比如说，大米、豆子之类的食品就可以用保鲜盒来收纳课堂实践通过归纳小游戏，检验学生知识掌握情况劳动之行观看课件家中的橱柜如何做到既整洁又方便存取要用的东西观看课件了解物品呢？快来一起学习如何摆放锅碗瓢盆吧！从归纳简单的归纳原则和步的厨房用具上升到归纳厨房餐具和炊具骤，初步培养物品归纳原理归纳的思想物品的大小取食餐具可以在扁平和宽敞的大抽屉里存放，（抽屉的位置要适合方便拿取）勺子，叉子，刀具分类放好使用频次经常用到的碗和锅要放在柜橱中最容易拿到的地方物品是什么材质贵重餐具或者容易摔碎的东西要放置在柜子的最顶端综合活动按照表格每天通过洗碗打卡挑战游戏来激励和培养学生养成自愿分增加学生活动积极担家务劳动的习惯打卡性，提高动手能力，养成爱劳动的习惯课堂小结通过小视频来总结本节课所学知识内容看视频通过卡通小视频这读儿歌种学生乐于接受的方式来巩固本堂课的知识重点增加学习兴趣利于学生牢记知识要点作业每天吃完饭主动洗碗，并且思考怎样可以把碗洗得又快又好，把洗碗经验分享给小伙伴们。