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文本内容:
小学优秀教研组评选办法XXXX学校教研组是学科教学研究的基本单位,是实施校本研究、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地为充分发挥教研组长的带头辐射作用,及学科教研组的教学管理和研究功能,推进青年教师的专业成长步伐,经研究决定,制定本评价办法
一、评价项目及要求评选项目分值具体要求善于自身学习,业务水平高,能够带领本组教师积极参加教学研究与教育科研,组内教研氛围浓,积组长职责5极承担学校安排的各项工作,及时落实学校会议精神,起到良好的上通下达的作用
1.常规簿本(备课笔记、学生作业、计划、总结、理论学习、随笔、听课记录、外出学习体会、专业成长档案等)按时上交,质量高
(10)
2.对学校安排的临时性任务(如监考、阅卷、替课、常规工作20迎查等)能够保质保量的按时完成,不拖延,杰度认真
(5)
3.按时参加本组和学校组织的听评课及间周一次的学科教研活动,按时出勤,发言积极,态度认真
51.以课堂教学为阵地,积极参加校本研究,研究主题恰当,材料整理规范、及时15课堂教学
402.以教研组为单位集体备课,研究课有实效,课堂教学水平高组内教师的课堂教学成绩综合评价得分,为本组的课堂教学成绩25重点培养学生某一两个方面的学习习惯,有措施,有效果,能创造性使用课堂习惯评价表,认真、有习惯教育25实效过程性材料整理规范,上交及时组内教师的成绩平均分为本组成绩积极辅导学生参加学校及上级部门组织的各项比赛活动,活动组织情况及学生获奖情况加入总分具体加分办法
1.校级活动整体组织情况、效果按A、B、C三个等级分别记
3、
2、1分
2.县级活动团体一等奖4分,二等奖3分,三1等奖2分,个人一等奖
1.5分,二等奖1分,三等获奖情况0奖
0.5分,累计加分,最高不超过4分
3.市级活动团体一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分,个人一等奖2分,二等奖
1.5分,三等奖1分,累计加分,最高不超过5分
4.省级活动团体一等奖6分,二等奖5分,三等奖4分,个人一等奖
2.5分,二等奖2分,三等奖
1.5分,累计加分,最高不超过6分以上累计不超过10分
二、评价方法以上评价每学期一次,采取过程性评价计分的方法,建立教研组积分档案,根据教研组的工作开展情况,随时打分,及时公布成绩,学期末汇总
三、成绩使用
1.此成绩作为推选县级优秀教研组的主要依据
2.根据教研组得分情况,获得前三名的教研组依次在教师个人量化成绩中加2分、
1.5分、1分
3.组内发生教学事故的,一票否决,不参加优秀教研组的评选。