文本内容:
《口语交际我的暑假生活》教学设计教学目标让学生在口语交际中锻炼语感
1.让学生在交际中学会认真听别人说话,不要打岔
2.学会对别人说的话进行评价
3.教学重难点.表达时要口齿清楚,声情并茂,并配合图片动作等
1.注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表达清楚2课前准备生活照片教学时间课时1教学过程
一、导入(出示老师课余生活的照片)漫长的暑假生活很快过去了,老师在暑假里经历了一件新鲜事,请大家说一说老师在做什么啊?
二、问同学们看相片的感受问想不想知道老师在暑假做了什么啊?
三、结合照片,老师讲述自己暑假经历过的新鲜事
四、让学生复述老师的经历.注意讲清楚时间、地点、人物以及事情的来龙去脉1师生共同点评
2.(讲故事一要选别人感兴趣的事,二要恰当地选用图片和实物)
五、分小组讲自己经历的新鲜事.交流自己经历了什么新鲜事1交流自己有什么收获
2.其他同学交流有什么感受
3.讲讲今后的打算
4.
六、每组选派一名讲得好的同学上台讲述自己经历的新鲜事.生讲,师略记条理
1.予以讲评、梳理2
七、评比大家评比谁讲得最好,评出讲故事小能手
八、作业回家讲给妈妈听。