文本内容:
《习作我们眼中的缤纷世界》教学设计
一、教学内容分析能用自己的话写出自己观察到的内容激发学生习作兴趣,调动学生的习作积极性,建立信心培养学会修改作文的能力,养成良好的修改习惯
二、教学目标.交流平台,交流留心观察周围事物,细致观察会很有收获
1.初试身手,讲自己对生活的观察用几句话写下来,和同学交流2
三、教学重难点自主学习法、讲授法、讨论法.通过分析课文片段,懂得留心、细致观察的重1要性.学会观察,写下自己观察到的生活3
四、课时安排一课时
五、教学过程
(一)导入语.前几天,有些同学把观察到的事物写进了日记,在口语交际活动中,我们也1互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情下面就让我们先来交流一下我们写好的日记,听听同学的意见.学生交流,评议,学习别人的优点2
(二)交流观察的内容在口语交际中,在同学们的日记里,我们发现好多同学在观察中都有新发
1.现也许你有更多的发现今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,写一则观察日记.学生讨论交流你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?
2.提示可以是可爱的小动物,可以是有趣的植物,美丽的风景,也可以是你3心爱的物品……可以说它的形状、颜色,也可以说它的动作、姿态……把你准备介绍的事物描述给同学听
4.
(三)把自己的观察写下来学生起草,教师巡视
1.放声朗读,检查修改读读句子写的是否通顺,词语用的是否恰当,标点
2.运用是否正确学生相互交流,相互评议
3.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议
4.再次修改,大声读读
5.誉写作文,注意格式,字迹工整
6.。