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文本内容:
大班夏季防暑教案大班夏季防暑教案
(一)
一、活动目标
1、探索防暑降温的各种办法
2、了解在夏天带草帽的好处
3、用各种方法制作大草帽
4、初步了解预防中暑的小常识
5、了解中暑的症状,知道中暑后身体不舒服要及时告诉大人
二、设计意图孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了,感觉好烫啊同时我们班有好几个同学都中暑了,家长多提醒孩子在幼儿园多喝水,少在太阳光下走路,通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法,也可开发宝宝们的想象力,来制作一些防暑的用品!
三、活动准备收集各种防暑用品
四、活动过程
1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种?
2、说说用用他们怎样使人们感到凉快的掌声请出刘医生(教师扮演)刘医生(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编”健康数来宝O
3、幼儿学习健康数来宝
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝(边念数来宝边两两拍手)
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝活动结束
1、评价
2、总结教学反思幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人大班夏季防暑教案
(六)教学目标
1、了解高温预警信号,知道中暑易发人群了解中暑的症状
2、知道如何预防中暑中暑后能及时采取正确的措施
3、了解十大消暑神器教学重点了解中暑的症状,知道如何预防中暑教学难点认识中暑后采取哪些措施施救教学过程
一、导入课题
1、同学们,夏季气温高,有些同学在长时间在户外活动,很容易晕倒?这是怎么了呢?这节课我们就来讲一讲“中暑”
二、交流哪些人容易中暑呢?1老人、体弱者2小孩子3肥胖者4露天工作者
三、认识中暑后有哪些症状呢?
1、轻度口渴多汗、头晕恶心、四肢无力,精神不振应对措施及时转到阴凉处,补充水和盐分
2、重度面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐应对措施应及时就医,以免贻误时机
四、如何预防中暑呢?
1、补充水分,可以喝淡盐水
2、保证充足的睡眠
3、出行时穿浅色的衣服,准备好防暑药或防晒用具
4、多吃蔬菜和水果
5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动
五、中暑后怎么办呢?
1、如图,迅速将患者转移到阴凉通风的地方,松开或脱掉衣服,用扇子或电风扇为其扇风,以利于患者呼吸和散热
2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部,并用湿冷的毛巾擦拭身体,如果有酒精的话也可以,帮助患者快速地散热
3、如果患者意识还比较清醒,及时地服用解暑的药物,如覆香正气水等,再多喝一些淡盐水、绿豆汤、茶水,以补充体内水分
4、对于昏迷不醒的’患者,可用大拇指按压人中,促使其苏醒,同时立即拨打120急救电话或赶紧将其送往医院救治
六、了解十大消暑神器
1、绿豆绿豆汤有清热解毒、止渴消暑的功效
2、荷叶干荷叶性辛凉,具有解热、清暑利湿作用
3、苦瓜清热祛暑、利尿凉血、解劳清心
4、西瓜西瓜清热解暑、除烦止渴,降血压
5、热茶喝热茶使皮肤表面散热加快,感觉更凉爽
6、鸭肉具有滋补、养胃、消水肿、止热痢、止咳化痰等功效
7、姜具有发汗解表,温肺止咳,清热解毒的功能
8、扇子能加快空气流动,使汗液蒸发加快,从而感到凉爽
9、游泳防暑降温的同时锻炼身体消除疲劳,保持精力
10、午睡午睡能消除疲劳,保持精力
七、了解高温预警信号
1、高温橙色预警天气闷热,一般指连续3天日最高气温将在在℃以上
2、高温黄色预警天气炎热,一般指24小时内最高气温将要升至37C以上
3、高温红色预警天气酷热,一般指24小时内最高气温将升至4TC以上
八、总结你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?
3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法
4、制作大草帽
五、活动结束
1、评价
2、总结大班夏季防暑教案
(二)
一、活动目标
1、知道中暑的原因
2、了解一些预防中暑的有关常识
3、知道中暑后如何简单处理
二、活动准备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾
三、活动过程(-)引入师小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病这种疾病通常叫做“中暑”为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法
(1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的.水分
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒
(3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应
(4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑
(二)出示图片师小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答师刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)师小结如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙中暑后我们应该采取一下的解救措施
(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙
(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水
(3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作
(三)情境游戏中暑了怎么办?请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑
(四)学会中暑顺口溜师小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因,预防中暑的方法和中暑的预防措施,老师也编了一首预防中暑的顺口溜,让我们一起来学学(出示顺口溜)而哩哩哩哩/r o
八、、、
八、、、、7m7VA炎热季节防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康小朋友拍手、有节奏进行朗读
四、活动结束
1、评价
2、总结大班夏季防暑教案
(三)教学目标
1.提高安全意识,学习防中暑的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识
2.初步了解中暑安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识教学过程
一、谈话导入中暑是怎么回事?中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等
二、讨论户外活动如何防止中暑呢?小结
1.喝水大量出汗后,要及时补充水分外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水条件允许的话,还可以带些水果等解渴的,食品
2.降温外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温
3.备药可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治
三、补充总结预防中暑还应注意哪些?
1.夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动活动量大流汗就多,容易中暑
2.夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习大班夏季防暑教案
(四)活动目标:
1、幼儿探索防暑降温的各种办法
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽
3、体验明显的季节特征
4、培养幼儿对事物的判断能力
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动准备收集各种防暑用品活动过程
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么这些用品有几种?、说说用用他们怎样使人们感到凉快你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快重点介绍遮阳帽夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽你们戴过吗?有什么感觉在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法活动反思先进理念为指导“做中学”所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神,它蕴含着人文精神在这次的科学活动中我按“提出问题一动手操作一表达与交流”为基本活动流程,从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面大班夏季防暑教案
(五)设计意图夏季,气温炎热幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊”如何预防中暑”显得十分必要、十分重要活动目标
1、有预防中暑的意识
2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的简单知识
3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格活动准备
1、邀请儿科专家(利用家长资源)
2、中暑图片1张、预防中暑图片5张
3、音乐《健康歌》
4、调查中暑的原因活动过程
(一)由图片导入中暑出示图一(体温高晕倒中暑了)师他怎么了
(二)寻找中暑原因
1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)
2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)教师小结
(三)预防中暑方法
1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)
2、现场咨询专家师今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈。