六年级语文教案-《作文：记亲身经历的一件事》简案

六年级语文教案一一作文记亲身经历的一件事简案教学目标学习审题，明确习作要求，交流并确定材料

1.学习重点局部写具体的方法

2.学习审题，明确习作要求，交流并确定材料

1.学习重点局部写具体的方法

2.投影片小黑板录音机揭示作文题目记亲身经历的一件事读题

1.读习作要求试说写好本次作文有哪几点具体要求

2.审清题意选好事件经过写具体123自学习作提示

3.⑴如何审清题意，划出交待方法和要求的一句话仔细琢磨题目每个词的意思，解说对题目选材范围和要求的2理解课堂交流讨论上述问题，综合归纳板书

4.亲身经历一件事时间、地点不限内容好事愧疚的事新鲜事乐事有意义的小事重点理解（）亲身经历是什么意思（必须是自己参与的真事，不能道听途1说，更不能胡编乱造））亲身经历的事很多哪些事有必要写下来（明确有意义，必12须给人以启示，或赞扬好品质、好思想，或总结经验教训，或批评不良行为）交流材料，开拓选材思路

5.（）说说自己准备写什么事（简要说清这件事的时问、地点、人1物，起因、经过和结果）为什么选这件事写（说清楚这件事的意义）展开说，适时评价材料是否亲身经历；事情的积极意义是否明确（）小结2联系习作材料，强调

①善于选取亲身经历的小事写小事涉及的人物少，场面小，时间短，情节简单，容易写好

②在经历过的众多小事中进行比拟，选择给自己印象最深的、最有感触的写事情的发生有远有近，以选最近发生的写为宜，近期的事记忆较新指导习作

6.（）复习写事的文章我们已写过不少复述记叙的根本要求1（

①六要素完整；

②经过局部分几步写；

③写好重点一步）（）学习参考片断，自学后讨论2

①片断写什么内容（我偷改考卷被发现后受到老师和同学的批评）

②划出反映我内心活动的句子说出产生这种心情的原因板书被发现--老师批评-同学们议论（乱极了）（像锤于打）（悔，限）

③这样写有什么好处（真实、具体地表达出我的感情）

④小结方法在叙事中要写好语言、行为，写好自己的感受内容总结六年级语文教案——作文记亲身经历的一件事简案1教学目标学习审题，明确习作要求，交流并确定材料

1.〔〕学习审题，明确习作要求，交流并确定材料

21.⑶审清题意1〔〕仔细琢磨题目每个词的意思，解说对题目选材范围和要求的理解42〔为什么选这件事写说清楚这件事的意义5〔〕小事涉及的人物少，场面小，时间短，情节简单，容易写好6

②在经历过的众多小事中进行比拟，选择给自己印象最深的、最有感[7触的写。