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七律-长征教案教学版块七律•长征课时40分钟(课题)教学会写“律、崖、渡、索”4个字朗读课文,能试着读出磅礴的气目标势能理解诗句的意思,感受远征之难文化自信从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概语言应用读懂课文,品味、积累文中优美的语言正确、流利朗读、核心素养背诵诗歌目标思维能力借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗的意思借助注释理解诗意,发挥想象,说出诗句中描绘的画面审美创造品读诗歌,想象诗词中描写的画面,感受红军战士的伟大精神会写“律、崖、渡、索”4个字朗读课文,能试着读出磅礴的气教学内容势能理解诗句的意思,感受远征之难教学初步理解诗歌大意感悟诗句所表达的思想感情重难点学具制作教学PPT准备从单元主题我们知道,本单元的课文都和“革命岁月”有关我国的教学过程革命历程中,有一次伟大的壮举,有一座不朽的丰碑,那就是举世闻名的二万五千里长征,对于长征,你有哪些了解?长征是指中国共产党领导的工农红军19341936年由长江南北各苏区向陕甘苏区的战略转移1934年,由于王明“左”倾路线的错误,红军第五次反“围剿”失败了红军不得不离开中央苏区根据地,开始二万五千里长征途中,党中央召开遵义会议,确立了毛泽东的领导地位,结束了王明错误路线的统治,使中国革命转危为安毛泽东在红军长征胜利前夕写下了一首七言律诗这首诗既有对红军长征的高度概括,又有典型生动的事例;既写了闻所未闻的险山恶水,又写了惊天动地的伟大战斗它生动概述了长征艰难而伟大的历程,赞颂了红军的革命英雄主义和乐观主义精神这首诗就是《七律•长征》学习任务一交流预习,初读诗歌作家名片毛泽东字润之,1893年出生于湖南湘潭伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,马克思主义中国化的伟大开拓者长征长征1934年10月,中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实行战略天转移,进行长征中央红军在历时一年的艰苦转战中,长驱二万五千里,纵横十几个省,粉碎数十万敌军的围追堵截,战胜无数艰难险阻,于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师1936年,红二方面军与红四方面军到达甘肃会宁地区,与前来接应的红一方面军胜利会师红军三大主力会师,宣告长征胜利结束七律•长征红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜学习任务二一读课文,夯实基础音一一形一一义律崖渡索万水千山很多的山和水,形容路途遥远险阻文中指红军在长征途中遇到了很多困难五岭指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭,在湖南、江西南部和广西、广东北部交界处乌蒙即乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处逶迤形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子云崖高耸入云的山崖尽开颜全都喜笑颜开细浪小浪花走泥丸小泥球在脚下滚过去等闲平常磅礴(气势)盛大,文中指山势高大、险峻三军文中指红军队伍岷山位于四川、甘肃两省交界处学习任务三初读诗歌,整体感知这首诗和以往的诗有什么不同?全诗一共八行,每行有七个字,每两行为一联,共四联,分别为首联、颔联、颈联、尾联,这种诗叫“七言律诗”诗中第
二、
四、
六、八句押韵,颔联和颈联的上下句对仗诗意红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微小的波浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是脚下滚动着的小泥球金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开学习任务四课堂总结,课堂演练课堂小结朗读是诗歌学习的重要方法之一,在朗读中,我们要想象诗句所描绘的场景,要读出节奏、读出轻重音下一节课我们再来深入感受红军长征经历的艰难险阻和他们的乐观精神完成课后练;作业背诵诗歌。