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文本内容:
、发展心理学研究的主要类型包括
5、横断研究ACDA、跨文化研究B、聚合交叉设计C、纵向研究D、个案法的缺点包括
6、个案之间的资料难以AB比D较A、结论的效度受个案资料的正确性影响大B、可针对个别儿童,作深入研究C、结论难以推广D、班杜拉认为观察学习的过程包括
7、注意ABCDA、保持B、动作再生C、强化和动机D、精神分析理论对教育的启示
8、重视人格的健康成长ABCDA、重视儿童的早期经验B、性教育C、多元的成功评价体系D、下列哪些是新生儿的反射活动()
9、巴宾斯基反射ABCDA、颈强直反射B、抓握反射C、行走反射D、下列哪些因素影响胎儿的正常发展()
10、基因错ABCDA、母亲的情绪状态B、药物、吸烟、酗酒和吸毒C、母亲的疾病D、胎儿发展包括哪几个阶段()
11、胚泡期BCDA、胚种期B、胚胎期C、胎儿期D、学前儿童记忆的发展有()12ABC、形象记忆好于词的记忆A、熟悉的事物好于不熟悉的B、随年龄增长而提高C、形象记忆、语词记忆效果的差别在扩大D、使用代词比例较高的原因()
13、由于在具体情境下针对具体的AB人CA、不会说出事物的确切名称B、思维环绕自己展开C、常用不完整句,直说动作或状态D、儿童元记忆知识包含哪些内容()
14、对记忆任务的认识ABCA、对记忆策略的认识B、对记忆主体的认识C、对记忆客体的认识D、以下哪些属于父母的教养方式()
15、溺爱型CDA、严厉型B、放纵型C、忽视型D3判断题、岁是儿童推理发展的一个关键时期()14J、对于胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位()2x、观看大量电视的儿童,会在童年早期,大约、岁的时候,发展处3电视素养()56J、在婴幼儿时期,对于同伴社交性来说,社会化发展比认知发展更重4要()V、唐氏综合症的儿童可以通过早期干预得以治疗()5J、个月大的婴儿在视崖的深侧心跳会变慢()62J、父母的关怀和回应对青少年期出现的自尊有重要影响()7x、习惯化是指个体对重复出现的刺激感受性下降()8J、由儿童尊敬或敬佩的成人给予的言语强化,会促进儿童的亲社会行9为()V、新生儿就具有模仿的能力()10J、六七的儿童的脑重已基本接近成人的脑重()11J、明确的条件反射的出现被认为是心理发生标志()12J、在怀孕后的头五个月,母亲生病对胎儿影响最大()13x、幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出1多4少,第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释()X、无论成功或失败,归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体1验5()V、个月以前的婴儿以内隐记忆为主()166d、研究表明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性()17x、儿童很早就具有很强的再认能力,但随着年龄的增长这种再认能18力逐渐被回忆替代()X、具体运算是指儿童思维运算必须有具体事物的支持(/)
19、依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间()20x、皮亚杰认为,心理发展的决定因素是()
4、成熟DA、练习和习得经验B、社会经验C、平衡D、具体运算阶段思维的特点之一是具有()
5、演绎推理能力BA、守恒法B、直观形象性C、自我中心D、心理发展的生物前提是()
6、环境CA、成熟B、遗传C、教育D、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用7的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()D、遗传决定论A、环境决定论B、二因素论C、相互作用论D、创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期8到青春期的认知发展顺序的心理学家是()、皮亚杰AA、华生B、艾利克森C、柯尔伯格D、皮亚杰认为〜岁的儿童的认知水平正处在()
9、感知运动阶段712CA、前运算阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、个体盲目地接受社会习俗和规则,并且认为,只要接受了这些社会1规0则,他们就可以免受指责他们不再只遵从其他个体的标准,而是遵从社会秩序这处于柯尔伯格提出的()、前习俗水平BA、习俗水平、后习俗水平BC、都不是D、心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决1问1题A、自我同一性A、自我意识B、自我评价C、自我控制D、皮亚杰认为岁的儿童的认知水平正处在〜
12、感知运动阶段02AA、前运算阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、传统的心理学观念认为,心理的发展主要包含民族心理的发展,1即3人类历史发展过程中心理的发展;动物种系进化过程中心理的发展;以及指、个体A的心理发展,即个体从出生到衰老过程中的心理发展A、人的社会性发展,即个体从生物的人向社会人的发展B、从受孕到足月分娩的发展、婴幼儿时期的发展CD、创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿14期到青春期的认知发展顺序的心理学家是()、皮亚杰AA、华生B、艾利克森C、柯尔伯格D、在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进1行5比较,常用的方法是()A、横断研究法A、纵向研究法B、个案法C、群体序列研究法D、艾里克森划分个体心理发展的标准是()16里比多DA、、认知发展B、内分泌C、人格特征D、最早出现、最早成熟的心理过程是()
17、感知觉AA、记忆B、思维C、动作D、新生儿刚出生时最发达的是()
18、嗅觉BA、味觉B、视觉C、听觉D、游戏是幼儿的()
19、先天遗传本能CA、自我意识的表现B、主导活动C、个性倾向性D、吉布森研究婴儿的深度知觉,通过设计了实验
20、视崖A、刺激偏爱程度B、纵向追踪C、间接观D、哈罗的恒河猴研究中的小猴子依恋于柔软的绒布妈妈猴的现象,以2及1劳伦兹的小鸭印刻实验中的小动物的追随行为等等,都属于()、依恋行为A A、亲子行为B、学习行为C、团结行为D、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特2征2的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征的()特点C、延续性A、多变性B、稳定性C、可变性D、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()
23、独立性的DA、个别方面的B、多方面的C、依从性的D、中班幼儿凯凯对夏日的想像是“小朋友们在水上世界玩,一会2儿4游泳,一会儿滑梯,一会儿又吃冷饮这属于以下哪种想像类型、C情境性想象A、愿望性想象B、经验性想象C、夸张性想象D、在思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现2为5D、动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大A、动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小B、动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大D2多选题、发展心理学研究的基本原则有
1、客观性原则ABCDA、矛盾性原则B、理论与实践相结合的原则C、教育性原则D、婴儿动作发展的规律有()
2、从分化向整体发展BCA、从不随意向随意动作发展B、具有一定的方向性C、儿童的心理年龄特征是相对稳定的,其稳定性表现在()
3、一定社会条件下,一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一AC定D的发展A水平上,表现出基本相似的心理特点、许多年龄特征的变化,有一定的范围和幅度,但认知能力方面的年B龄特征例外、每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的C、许多年龄特征的变化,有一定的范围和幅度,特别是认知能力方面D的年龄特征、成年初期的心理适应包括()
4、婚姻的适应ABCA、对子女的适应B、对职业的适应C、对父母的适应D。