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文本内容:
部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题供10题,共20分)
1.下列哪种玩法十分危险?()A.在马路上踢足球B.在操场上打羽毛球C.在家里捉迷藏
2.我们制作玩具时,应该()A.把家里还能用的东西拆了用B.用身边的废旧物料C.花钱买新材料
3.玲玲第一次上台表演跳舞,却没跟上节奏,你觉得()A.真丢脸,以后离她远点B.鼓励她,夸赞她很勇敢C.讨厌她,太笨了D.不关心,反正闹笑话的不是我
4.做个“开心果”,就要()A.只让自己快乐B.没有任何烦恼C.给身边的人带来快乐
5.纸的制造流程是()
①用大火蒸煮至烂,舂捣后,在池中打成浆
②用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸
③把树皮、旧麻等切碎、洗净,用碱水浸泡A.
①②③B.
②③①C.
③①②
6.种植时,()只是第一步A.播种B.施肥C.浇水
7.我国古代对造纸术进行改进的人是()A.李白
8.蔡伦C.司马光
8.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃,他应该()A.谁都不理,默默流泪
9.跟老师解释清楚C.以后看到老师就当没看到10对于教室中危险的地方,我们可以()A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险B.当做没看到C.故意引其他学生到那里去玩
10.健康安全的游戏是()A.下跳棋B.躲在衣柜里捉迷藏二.填空题(共10题,共42分)
1.除了变换新玩法,我们还可以变废为(),自己制作新玩具
2.同样的游戏,不同的(),不同的(),玩的感觉不一样
4.我(),我快乐;我(),我快乐;我
3.我们来做安全提示牌,放到可能会有()的地方,让大家玩得更),我快乐
5.游戏带给我们快乐,处)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处有快乐
6.生活中处处有快乐,)带给我快乐,()带给我快乐,()带给我快乐
7.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是(),奶奶喜欢()o
8.我发现(),(),(),玩的感觉还不一样呢!
9.我常玩的游戏有()、()、()等),自己制作玩具
10.除了变换新玩法,我们还可以(三.判断题(共10题,共20分)L地球是我们的家园,需要我们爱护她()
2.随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明的不良行为()
3.不要着急,让我们共同组成学习小组,一起学习,共同进步!()
4.我上课时也想回答问题,但是不敢举手()
5.做人开心最重要,别人开不开心我就管不着了()6,生活中有很多挑战,给我们带来了成长与喜悦()
7.组成学习小组,可以一起学习,共同进步!()
8.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩,这样就是最安全的()
9.在大胆尝试的过程中也要讲方法()
10.我们在马路上踢足球()四.连线题(共1题,共3分)
1.纸是可以再回收利用的物品,下面的纸能用来做什么?旧的挂历纸有空白页的零散纸张做成盲人用的练习本送到废品回收站旧报纸、画册做成草稿本五简答题(共7题,共41分)
1.我发现的污染源有哪些
2.怎样才能写好字?
3.生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受
4.长时间玩手机、电脑游戏,会对我们有什么影响
5.学得好的方法?
6.要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来
7.说一说,自己的环保搭档是什么?为什么?六.综合题(共1题,共6分));被人冤枉()读书();分享();做游戏()寂寞();挑战(生病(););被人欺负()创造();被人批评()进步();落后(学会骑自行车();被别人称赞()参考答案一.选择题
1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打〃J〃伴险环境步安全工书分享戏小进样读游宝挑伙木棒;跳竹竿舞同危的游戏;不同的伙伴;不同的环境234567891L
2.
4.
5.
6.
9.捉迷藏;荡秋千;下棋
10.变废为宝三.判断题
1.V
2.V
3.V
4.X
5.X
6.V
7.V
8.X
9.V
10.X四.连线题旧的挂历纸有空白页的零散纸张旧报纸、画册
1.如图五.简答题送到废品回收站
1.
(1)工厂烟囱排放的浓烟
(2)农民伯伯燃烧的秸秆
(3)汽车尾气
2.写字身体要坐正,握笔姿势要正确,手放松,多练习,写好每一笔做成盲人用的练习本
3.答
①去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步我觉得我心情可好啦,身体也棒棒的!瞰成草稿本
②我每天和我们一起打扫卫生,所以我家很干净
4.(答案不唯一)
①长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降,注意力不集中
②玩游戏要适度,不能沉迷于游戏否则影响身体健康
③不能在上课的时候偷偷玩游戏,影响学习
5.
(1)听课要认真
(2)勤学多请教
(3)讨论要积极
(4)做完要检查
6.
1、我希望能学会游泳
2、我希望有更多的朋友
3、我希望成绩能更好
7.我的环保搭档是水壶因为带水壶可以不必使用一次性纸杯,减少浪费六.综合题
1.如下读书(/);分享(/);被人冤枉()寂寞();挑战(」);做游戏(J)创造(/);被人欺负()生病();落后();被人批评()进步(J);J)被别人称赞(J)学会骑自行车(。