部编人教版小学一年级语文下册《姓氏歌》教案

《姓氏歌》教案教学目标、能正确认读个生字，正确认读新词语，会写个生字，认识个偏旁

11272、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文

2、初步了解中国姓氏能照样子做问答游戏，了解班里同学的姓氏

3、初步了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感4教学重难点、能正确认读个生字，正确认读新词语，会写个生字，认识个偏旁

11272、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文

2、能照样子做问答游戏，3教学准备生字词卡片，课件教学过程第一课时教学活动

一、导入新课、问谁会背诵《百家姓》？

1、谈话你姓什么？请你写一写

2、板书课题，指导认读、书写，姓，，辨析姓、性3

二、初读课文、自由读课文，要求借助拼音，读准字音

1、检查带音节生字

2、检查去掉音节生字，交流识字方法，着重是合一合方法3师生对答，如木子李，口天吴等、辨析王、玉、主

4、指导写字王5

三、再读课文、指名逐句朗读，要求读通顺

1、采用多种形式练习朗读，要求读流利

2、教师范读，圈出课文中的姓氏认读

3、交流班里的同学都有哪些姓氏？练习句式说话4我知道班里的同学有的姓（），有的姓（），还有的姓（）、师生问答方式朗读课文，交流你发现了什么？5相机讲解单姓，复姓并再举几个例子

四、指导写字、认读方组词，造句

1、辨析方、万、放

2、指导书写方3

五、布置作业找一找自己的亲人、朋友都是什么姓氏第二课时教学活动

一、复习导入、认读生字词语

1、朗读课文2

二、练习说话、朗读课文前两行你姓什么？我姓李什么李？木子李问你发现什么？1仿照例子说话、出示三四两行他姓什么？他姓张什么张？弓长张同法练习

2、小结介绍自己姓什么，可以用不同的方法3

三、指导背诵、采用多种方式练习朗读

1、熟读成诵2

四、布置作业、和家人做有关姓氏的问答游戏

1、诵读《百家姓》2。