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文本内容:
部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题供10题,共20分)
1.哪个是安全的玩法()A.在学校的走廊上打闹B.在旋转木马上打闹C.在操场上跑步
2.保护环境,我们提倡()A.春节放烟花、鞭炮B.多坐公交车,少开小轿车C.跳广场舞
3.关于游戏,下列哪项说法是错误的?()A.球类游戏增强体质B.解九连环游戏益智有趣儿C.电脑游戏新鲜刺激
4.正确的保护公共卫生方法是()A.不乱扔B.乱扔C.随便弄脏
5.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能()A.放弃B.挺住C.退缩
6.小刚要参加长跑比赛,他怎样做才能跑出好成绩呢?(A.多多练习B.天天玩游戏C.什么也不做
7.开心果每天都会给别人带来很多()A.快乐
8.烦恼C.痛苦
8.九连环属于()A.电脑游戏B.益智类游戏C.户外运动
9.健康安全的游戏是()A.下跳棋B.躲在衣柜里捉迷藏
10.下面()是安全玩具A.伤人飞镖B.电人玩具C.积木二.填空题(共10题,共30分)
1.除了变换新玩法,我们还可以变废为(),自己制作新玩具
2.()可以让我感到快乐,也带给别人快乐
3.)是我们家的“开心果”,经常会()逗大家开心4,翻跟斗有危险,得有()保护才能试
5.生活中处处有快乐,()带给我快乐,()带给我快乐,()带给我快乐
6.很多事情只有自己(),才知道能不能成功)O
7.我走过山川,山川()O我流进田野,秧苗(
8.我们还可以(),自己制作玩具呢!还可以制定一些()的游戏规则
9.和大家一起玩时,我们最应该关注的是()问题
10.同样的游戏,不同的(),不同的环境,玩的感觉还不一样呢三.判断题(共10题,共20分)
1.在陡峭的山崖上攀爬()
2.我们来做安全提示牌,放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全!()
3.第一次学做饭就做糊了,以后我不想再学做饭了()
4.过年了,要多放点鞭炮,这样才热闹()
5.挑战是一件很危险的事情,尽量少做()
6.小水壶可以反复使用()
7.芸芸一遇到难题就掉眼泪()
8.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩()
9.星期六,我和小明在大树下下棋()
10.在大胆尝试的过程中也要讲方法()四.连线题(共1题,共10分)跳绳拴在身上多人一起玩跳绳打个结可以比力量两人撑起绳变成呼啦圈跳绳来回摆变成小鱼池跳绳当竹竿看谁反应快
1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏下列是跳绳的游戏,它有很多种方法,请你连一连五.简答题(共7题,共48分)L好好学习是很重要的,你有哪些能好好学习的好办法
2.想一想,填一填你所种植的植物()在种植过程中帮助你的人(种子在种下的第几天发芽(种植过程中用到的工具()
3.学得好的方法很多,你知道的有哪些?
4.我的清新空气保护计划?
5.最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家
6.在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?7•小水滴有可能遭遇那些不幸六.综合题(共1题,共6分));被人冤枉()读书();分享(寂寞);做游戏()();挑战(生病(););被人欺负()创造(进步();落后();被人批评()
1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打〃/〃学会骑自行车();被别人称赞()参考答案一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.A
7.A
8.B
9.A
10.C二.填空题
1.宝
2.分享
3.妹妹;说笑话
4.老师
5.游戏;读书;挑战
6.尝试了7,绿了;长了
8.变废为宝;公平合理
9.安全
10.伙伴三.判断题
1.X
2.V
3.X
4.X
5.X
6.V
7.X
8.X
9.V
10.V四.连线题跳绳拴在身上多人一起玩
1.如图五.简答题跳绳打个结可以比力量两人撑起绳变成呼啦1,认真听讲、积极讨论、细致检查、向他人请教等等
2.蒜苗;妈妈;4天;小铁锹
3.
1、认真听讲
2、主动提问
3、积极讨论
4、认真检查
1.
1、坐公交车去上学
2、过节不放鞭炮
3、保护花草树木
5.我开心的事是成绩进步,得到了老师的表扬
6.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡用完水之后水龙头一直开着洗一点点东西也用许多的水节水的节约用水的方法:随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数
7.
(1)有人往水里扔垃圾
(2)工厂的废水排到河里
(3)用完水不关水龙头,让水白白流掉六.综合题
1.如下读书(,);寂分享(/);挑被人冤枉()做游寞();生病();战(」);创造戏(J)被人欺负()进步());(J);落后();被人批评()学会骑自行车(J)被别人称赞(J)。